República Bolivariana De Venezuela
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” (IUPSM)
Extensión Porlamar
Escuela: Arquitectura
Sección “1A”
Materia: Actividad de Formación Cultural II.
Autora:
María B. Gómez G.
C.I. 27.424.949.
Prof. Laura Volta
oikos = casa y logos = ciencia.
Su unidad básica de interacción organismo-
ambiente es el ecosistema, que resulta de las
complejas relaciones existentes entre los
elementos vivos (bióticos) y los desprovistos
de vida (abióticos) de un área dada.
Es
Proviene del griego
La rama de la biología que estudia las
interacciones que determinan la distribución,
abundancia, número y organización de los
organismos en los ecosistemas. En otras
palabras, la ecología es el estudio de la
relación entre las plantas y los animales con su
ambiente físico y biológico.
Se Relaciona con
El entendimiento que se tiene del impacto de
los seres humanos en el entorno. Es decir,
entender como influyen las acciones de cada
día en el medio ambiente y como esto afecta el
futuro de nuestro espacio.
Es
El proceso que permite a la persona
comprender las relaciones de
interdependencia con su entorno, a partir del
conocimiento reflexivo y crítico de su realidad
biofísica, social, política, económica y cultural.
Es
Índice en
Se apoya en
Como
Ecología Microbiana
Biogeografía
Ecología Matemática
Ecología Urbana
Ecología De La Recreación
Ecología Del Paisaje
Limnología
Dendroecología
Ecología Regional
Agronomía, Pesquería…
La rama de la ecología que estudia a los
microorganismos en su ambiente natural, los
cuales mantienen una actividad continua
imprescindible para la vida en la Tierra.
Se Define Como
Los mecanismos que mantienen la diversidad
microbiana de la biosfera son la base de la
dinámica de los ecosistemas terrestres,
acuáticos y aéreos, por otra parte, la
diversidad microbiana del suelo es la causa de
la fertilidad del mismo.
La ciencia que estudia la distribución de los
seres vivos sobre la Tierra, así como los
procesos que la han originado, que la
modifican y que la pueden hacer desaparecer.
Se Define Como
Es una ciencia interdisciplinaria, de manera
que aunque formalmente es una rama de la
Geografía, recibiendo parte de sus
fundamentos de especialidades como la
Climatología y otras Ciencias de la Tierra, es a
la vez parte de la Biología.
Esta disciplina provee de la
base formal para la
enunciación de gran parte
de la ecología teórica
Se dedica a la aplicación de los teoremas y
métodos matemáticos a los problemas de la
relación de los seres vivos con su medio y es,
por tanto, una rama de la biología.
Es una disciplina cuyo objeto de estudio son las
interrelaciones entre los habitantes de una
aglomeración urbana y sus múltiples
interacciones con el ambiente.
Es el estudio científico de las relaciones
ecológicas entre el ser humano y la naturaleza
dentro de un contexto recreativo.
A pesar de su importancia para el turismo
sostenible y para el manejo de áreas
protegidas, la investigación en este campo ha
sido escasa, dispersa y relativamente
desarticulada, especialmente en países
biodiversos.
Los estudios preliminares se centraron
principalmente en los impactos de los
visitantes en áreas naturales.
es una disciplina a caballo entre la geografía
física orientada regionalmente y la biología
que estudia los paisajes naturales prestando
especial atención a los grupos humanos como
agentes transformadores de la dinámica físico-
ecológica de éstos.
Este concepto comienza en 1898, con el
geógrafo, padre de la pedología rusa, Vasily
Vasilievich Dokuchaev y fue más tarde
continuado por el geógrafo alemán Carl Troll.
Es una disciplina muy relacionada con otras
áreas como la Geoquímica, la Geobotánica, las
Ciencias Forestales o la Pedología.
Es la rama de la ecología que se centra en el
estudio de los sistemas acuáticos
continentales: ríos, lagos, lagunas, etcétera.
Se centra en el estudio de la ecología de los
árboles.
Es una disciplina que estudia los procesos
ecosistémicos como el flujo de energía, el ciclo
de la materia o la producción de gases de
invernadero a escala de paisaje regional o
bioma. Considera que existen grandes regiones
que funcionan como un único ecosistema.
La agronomía, pesquería y, en general,
toda disciplina que tenga relación con la
explotación o conservación de recursos
naturales, en especial seres vivos, tienen
la misma relación con la ecología que gran
parte de las ingenierías con la
matemática, física o química.

Ecología

  • 1.
    República Bolivariana DeVenezuela Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” (IUPSM) Extensión Porlamar Escuela: Arquitectura Sección “1A” Materia: Actividad de Formación Cultural II. Autora: María B. Gómez G. C.I. 27.424.949. Prof. Laura Volta
  • 2.
    oikos = casay logos = ciencia. Su unidad básica de interacción organismo- ambiente es el ecosistema, que resulta de las complejas relaciones existentes entre los elementos vivos (bióticos) y los desprovistos de vida (abióticos) de un área dada. Es Proviene del griego La rama de la biología que estudia las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas. En otras palabras, la ecología es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente físico y biológico.
  • 3.
    Se Relaciona con Elentendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno. Es decir, entender como influyen las acciones de cada día en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio. Es El proceso que permite a la persona comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Es Índice en
  • 4.
    Se apoya en Como EcologíaMicrobiana Biogeografía Ecología Matemática Ecología Urbana Ecología De La Recreación Ecología Del Paisaje Limnología Dendroecología Ecología Regional Agronomía, Pesquería…
  • 5.
    La rama dela ecología que estudia a los microorganismos en su ambiente natural, los cuales mantienen una actividad continua imprescindible para la vida en la Tierra. Se Define Como Los mecanismos que mantienen la diversidad microbiana de la biosfera son la base de la dinámica de los ecosistemas terrestres, acuáticos y aéreos, por otra parte, la diversidad microbiana del suelo es la causa de la fertilidad del mismo.
  • 6.
    La ciencia queestudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así como los procesos que la han originado, que la modifican y que la pueden hacer desaparecer. Se Define Como Es una ciencia interdisciplinaria, de manera que aunque formalmente es una rama de la Geografía, recibiendo parte de sus fundamentos de especialidades como la Climatología y otras Ciencias de la Tierra, es a la vez parte de la Biología.
  • 7.
    Esta disciplina proveede la base formal para la enunciación de gran parte de la ecología teórica Se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos matemáticos a los problemas de la relación de los seres vivos con su medio y es, por tanto, una rama de la biología. Es una disciplina cuyo objeto de estudio son las interrelaciones entre los habitantes de una aglomeración urbana y sus múltiples interacciones con el ambiente.
  • 8.
    Es el estudiocientífico de las relaciones ecológicas entre el ser humano y la naturaleza dentro de un contexto recreativo. A pesar de su importancia para el turismo sostenible y para el manejo de áreas protegidas, la investigación en este campo ha sido escasa, dispersa y relativamente desarticulada, especialmente en países biodiversos. Los estudios preliminares se centraron principalmente en los impactos de los visitantes en áreas naturales.
  • 9.
    es una disciplinaa caballo entre la geografía física orientada regionalmente y la biología que estudia los paisajes naturales prestando especial atención a los grupos humanos como agentes transformadores de la dinámica físico- ecológica de éstos. Este concepto comienza en 1898, con el geógrafo, padre de la pedología rusa, Vasily Vasilievich Dokuchaev y fue más tarde continuado por el geógrafo alemán Carl Troll. Es una disciplina muy relacionada con otras áreas como la Geoquímica, la Geobotánica, las Ciencias Forestales o la Pedología.
  • 10.
    Es la ramade la ecología que se centra en el estudio de los sistemas acuáticos continentales: ríos, lagos, lagunas, etcétera. Se centra en el estudio de la ecología de los árboles. Es una disciplina que estudia los procesos ecosistémicos como el flujo de energía, el ciclo de la materia o la producción de gases de invernadero a escala de paisaje regional o bioma. Considera que existen grandes regiones que funcionan como un único ecosistema.
  • 11.
    La agronomía, pesqueríay, en general, toda disciplina que tenga relación con la explotación o conservación de recursos naturales, en especial seres vivos, tienen la misma relación con la ecología que gran parte de las ingenierías con la matemática, física o química.