Este documento presenta información sobre el medio ambiente natural y los recursos como el agua, el aire y la energía. Incluye actividades para colorear y completar sobre estos temas, así como información sobre los continentes, océanos y el relieve de la Tierra. El documento proporciona datos básicos sobre estos temas ambientales para crear conciencia sobre la importancia de cuidar los recursos naturales.

1. Yo soy: ____________ Hoy es : ______________

2. Mira los siguientes dibujos y señala si es entorno natural o
artificial.

3. Yo soy: ______________ Hoy es:
______________________

4. El aire es muy importante. Colorea las cosas que
necesitan aire para respirar.
¿Qué cosas funcionan con aire?
Colorea cómo se llama la contaminación del aire
Colorea las cosas que contaminan el aire.
Polució
n
Humo
Ebullició
n

5. Ahora, escribe cuatro cosas que contaminan el aire
Para contaminar menos podemos…..
(Eco-solución).

6. Las energías renovables son energías limpias que no
contaminan. Relaciona con flechas
Yo soy:
____________ Hoy es:
_____________________
Energía solar
Energía eólica
Energía
hidroélectrica
Energía maremotriz

7. Esta semana estamos investigando sobre el agua.
Es importante cuidar el agua que tenemos en la tierra. Los
seres vivos podemos vivir gracias al agua.
¿Para que usamos el agua?
En la naturaleza encontramos el agua en
Sabias que…..
El agua no tiene ni sabor ni
olor

8. Ahora colorea dónde el agua es salada.
río lago mar
Yo soy: ____________ Hoy es: ____________________

9. Rodea el agua potable.
Completa con las siguientes palabras.

10. El agua de los mares es _________________________.
El agua de los ríos es ___________________________.
El agua que sale por el grifo es __________________.
Si el agua está sucia o huele mal seguro que es
___________________________________
Podemos encontrar el agua en 3 estados diferentes. Une
con flechas.
Agua
potable
Agua no potable Agua
dulce
Agua
salada

11. Enumera las viñetas.
Cuidamos del agua.
Colorea el paisaje que muestra sequía.
Estado líquido.
Estado
gaseoso.
Estado sólido.

12. Tacha al niño que está contaminando el agua
Colorea donde gastamos menos agua

15. Yo soy : _________ Hoy es : _________________
El agua de las nubes cae en forma de lluvia, de granizo o
de nueve.
Usamos símbolos para representar el tiempo que hace.
Dibuja en el mapa el símbolo atmosférico que
corresponde.
A.ESTA NEVANDO (nieve).
B.HACE SOL.
C.ESTÁ GRANIZANDO (granizo).
D.HAY MUCHAS NUBES.
E.HA COMENZADO A LLOVER.
F.HACE VIENTO.

16. Relaciona
¿Qué fenómeno atmosférico ocurre en este
cuadro?
Nublado
Lluvioso
.
Soleado

17. Yo soy: __________________Hoy es:
_________________
Hemos visto que nuestro planeta hay mucha agua. Pero
también encontramos grandes extensiones con tierra.
Esas partes forman los continentes.
Sabias que…..
Al principio la tierra estaba
unida en un supe continente. A
este se le llamo Pangea. Luego
se fueron separando los
continentes.

18. Ahora tenemos
 Seis continentes extensión de tierra
América, Asia, África, Europa, Oceanía y el
continente Antártico.
 Cinco océanos. Extensión de agua.
Pacífico, Atlántico, Indico, Glacial Ártico y Glacial
Antartico
Colorea los nombres según el código

19. Océano continente
Ahora une con flechas.
Yo soy: __________________Hoy es:
_________________
Améric
a
Pacífic
o
Glaciar Ártico
Índico Europa Asia
Europa Améric
a
África Oceaní
a

20. El relieve es el conjunto de formas distintas que
presentan el terreno.
Aprendemos
Observa estos cuadros e identifica el relieve que
aparece en el y luego une con flechas

21. Llanura Montaña