2.  La edad moderna comienza en el siglo XVIII, con el inicio de la revolución
francesa y continua hasta la actualidad, es decir el siglo XIX.
 Viene inmediatamente después de la edad moderna y se caracteriza por
los importantes avances en las industrias (las maquinas) y los movimientos
sociales e intelectuales.
E. CLASICA E. MEDIA E.MODERNA E. CONTEMPORANEA HOY

3.  Movimiento filosófico, intelectual que se origino a través de la ciencia.
Plantea que la razón, las pruebas son la única manera de entender la
realidad. Se oponían a la discriminación, las tradiciones sin explicación y la
religión, por ser contrarias al desarrollo.
 Veían la educación como la base de la formación como persona.
 Creen en la igualdad de todos los seres humanos.
 Independientemente si el gobierno es una monarquía (rey) o
democracia, el líder máximo debe considerar y respetar a su pueblo.
 El Estado debe intervenir poco en los negocios; los impuestos deberían ser
bajos.
 Se le conoce como “siglo de las luces” su época, considerando
la verdad como una “luz” que guía al hombre.

4.  Autores ilustrados, es decir, de la ilustración:
Montesquieu: critico las monarquías, la religión católica
Rousseau: escribe la teoría de que el hombre es bueno, pero que la sociedad
lo vuelve malo; igualdad humana; democracia
Voltaire: critica a la sociedad y a las instituciones del gobierno
Diderot y D’Alambert: crean la enciclopedia o textos con la mayor cantidad y
variedad de datos posible

5.  Los antecedentes que provocaron la revolución francesa fueron:
 1.Desigualdad social
Había descontento en todos los sectores. La aristocracia (descendientes de
familias importantes) perdía sus privilegios (aunque seguían siendo
superiores que el resto de la población)
- los burgueses (“empresarios”) deseaban mas igualdad y participación política
y
- el estado llano (“el pueblo”) era el mas afectado por el hambre, la pobreza y
los altos impuestos.
- A pesar de que el estado llano y los burgueses eran el 90% de la población, no
podían influir en la política, siendo dominados por el Rey, el clero y la
aristocracia, que abusaban de su poder

6.  2. La Ilustración
La Ilustración otorgo ideas que inspiraron sobretodo, a los burgueses, a
buscar la igualdad social y la libertad económica.
3. La Independencia de EEUU
La Independencia de EEUU de Gran Bretaña fue un acontecimiento que llamo
a los franceses a independizarse del rey. La guerra entre los americanos y
británicos exploto cuando el Reino Unido les prohibió controlar su propia
moneda. Las colonias formaron el primer estado con ideales ilustrados (las
ideas ilustradas nunca se habían llevado a cabo hasta entonces)
4. Crisis económica
Una crisis económica causada por la agricultura, debido a la migración
campo-ciudad y la escasez causo miseria en todos los sectores. El gobierno
francés estaba quebrado.

7.  1. Asamblea
a. El Rey convoca a los Estados Generales o asamblea donde participan el
clero, la nobleza y el estado llano. La aristocracia apoyaba al rey; los burgueses
buscaban cambios: el voto por persona y no por clase. No se llega a nada.
b. Se convoca a una Asamblea Nacional para proponer una Constitución nueva; el
Rey pierde su poder, lo cede al pueblo.
c. El pueblo (los campesinos) se toma La Batilla, una antigua cárcel que
simbolizaba el poder del Rey. Revueltas sociales en general.
d. El Rey accede a los cambios de la Asamblea Nacional Constituyente. Se acaban
los privilegios sociales, Declaración de los Derechos del Hombre y el
Ciudadano

8.  2. Convención
a. Se establece una monarquía constitucional, el rey es como un
presidente, hay instituciones.
b. El rey, Luis XVI, intenta huir de Francia. Es considerado como un traidor del
pueblo y es guillotinado o decapitado por la guillotina públicamente por
ello.
c. Se constituye la Asamblea legislativa, donde se considera enemigos a los
contrarios a la revolución. Hay dos partidos: los Jacobinos (radicales) y
Girondinos (mas prudentes)
d. El régimen del terror: Robespierre, líder extremista, envía a la guillotina a
cualquier aristócrata o persona contraria a la revolución francesa. Se
calculan entre 10 mil y 40 mil ejecuciones, además de otras prohibiciones
extremas.

9.  3. Directorio
a. El pueblo ejecuta a Robespierre. Fin del régimen del terror.
b. Nueva constitución
c. El Ejercito recobra su poder
d. Napoleón realiza un golpe de estado

10. PRIMERA REVOLUCION
INDUSTRIAL
PAISES
ENERGIAS PRODUCTOS
INVOLUCRADOS
Algodón
Carbón Inglaterra
(telas)
Vapor de Metalurgia
agua (maquinaria)
Europa
Transportes
(maquina a Japón y
vapor) EEUU

11. SEGUNDA REVOLUCION
INDUSTRIAL
PAISES
ENERGIAS PRODUCTOS
INVOLUCRADOS
Electricidad Acero Inglaterra
Industria
Petróleo Alemania
química
EEUU

12. Consecuencias de la Revolución francesa
-Comienza el fin de la aristocracia y las monarquías
-Se deja de lado la idea del poder de dios, reemplazado por el poder del
pueblo
-La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
-Modelo a seguir para muchos países
Consecuencias de las Revoluciones Industriales
-Crecimiento de las ciudades, aumento de la población (gracias a mas y
mejores alimentos y mejor salud)
-Migración de campo a ciudad masivo
-Pobreza y marginación del proletariado
-Surge la burguesía, clase media y proletariado (trabajadores de industrias)
como clases sociales.