Primero Medio. Unidad 2. Clase 4. Antecedentes del Imperialismo.
1. Clase Nº 4. Imperialismo: Antecedentes y formas de dominio.
Objetivo de aprendizaje.
Reconocer y caracterizar el proceso de
Imperialismo.
Preguntas.
¿Qué es el imperialismo?
¿Cuáles son sus formas de dominación?
2. Imperialismo.
Doctrina que conduce al
dominio de un Estado
sobre otros.
Uso de la fuerza militar
económica o política.
Explotando la mayor
cantidad de recursos del
territorio dominado.
Para alcanzar el estatus
de potencia hegemónica.
3. Imperialismo.
Entre 1870-1914.
Hegemonía de potencias
industriales
Formación de imperios
coloniales.
Es sometida África y
Oceanía.
Ejército inglés se enfrenta a tribu Zulú en Rorke’s Drift, África.
5. Causas económicas.
Necesidad de nuevas
materias primas.
Oro, plata, cobre y
caucho.
Búsqueda de nuevos
mercados.
Inversión del exceso de
capital.
Crisis de 1873.
Importación de
productos: Té y opio.
6. Causas económicas.
• Guerra del opio.
(1839-1842) (1856-1860)
Inglaterra y Francia
contra China.
China pierde Hong Kong y
el control de aduanas.
Caricatura francesa de
1890. La reina Victoria
de Gran Bretaña,
Guillermo II de
Alemania, Nicolás II de
Rusia y el emperador
Mutso Hito de Japón.
Atrás aparece Marianne,
el símbolo que encarna
la república francesa,
participando del reparto.
Atrás un miembro de la
dinastía china Qing
tratando de frenarlos..
Causas políticas.
7. Causas estratégicas.
Control de rutas
terrestres
Control de rutas
marítimas.
Control de Puntos
estratégicos.
Rutas tradicionales comparadas con la implementación del Canal de Suez en
1869 y el Canal de Panamá en 1914.
10. Causas Científicas.
Interés por descubrir
nuevos territorios.
Avances en biología y
botánica.
Clasificación de nuevas
especies animales y
plantas
11. Causas Ideológicas.
Demostrar superioridad
Imposición de la cultura
europea en las colonias
Abuso y tráfico de
esclavos
Civilizar a las poblaciones
atrasadas.
Civilizar a las poblaciones
atrasadas.
Darwinismo social: Interpreta la teoría de la evolución de Darwin para
justificar el imperialismo mediante el argumento de que los individuos y
colectividades con mayor capacidad serían los más aptos para sobrevivir, en
tanto que aquellos que carecían de esas cualidades estarían condenados a la
extinción o a la supeditación. El hombre blanco, con su depurada técnica,
organización y superior civilización estaría facultado para “civilizar” y utilizar en
provecho propio a los pueblos inferiores.
Esclavos amputados en el Congo Belga. Siglo XIX.
Zoológico humano en París. Siglo XIX.
12. Formas de dominio.
Colonia
Territorios totalmente
sometidos a la
soberanía de la
potencia
Territorios que gozaron
de completa autonomía
en la política interna,
pero la metrópoli decide
la política externa
Territorios que gozaron
de completa autonomía
en la política interna,
pero la metrópoli
decide la política
externa y explota sus
recursos.
Concesión.Dominio Protectorado
Territorios que mantenían
su independencia a cambio
de la cesión de puertos
ocupación o de lugares
estratégicos
Colonias británicas:
India
Dominios británicas:
Australia, Canadá.
Protectorado británico:
Egipto.
Concesión británica:
Hong Kong.
13. Actividad de cierre.
En parejas.
• ¿Consideras legítimo que un Estado controle a otro por las causas expuestas durante la clase?
• ¿Crees que existen formas de Imperialismo en la actualidad? ¿Cuáles?