El documento presenta metodologías de diseño arquitectónico para espacios infantiles en Medellín. Propone dos enfoques: 1) Arquitectura modular que usa módulos como elementos de expresión del mundo infantil. 2) Arquitectura dinámica donde el edificio se envuelve creando espacios que se moldean. También explora conceptos de diseño basados en la experiencia emocional y espacial de los niños a través de colores, texturas, sonidos y formas en espacios que se convierten en cuentos.

1. METODOLOGIAS DE DISEÑO
ARQUITECTURA QUE RESIGNIFICA
¿Y QUÉ HAY DE NUEVO EN ESPACIOS
EN MEDELLÍN?

2. CONSTRUCCION DE ESTRATEGIAS PROYECTUALES
V1. ARQUITECTURA MODULAR. V2. ARQUITECTURA DINAMICA
EL JUGUETE HABITADO. EDIFICIO QUE SE ENVUELVE
CASTILLA MORAVIA
AURES
COLINITA
LA HUERTA
ALTAVISTA
12 OCTUBRE
MONTECARLO MOSCU
CALAZANIA
VERSALLES
ESTANCIAS

3. CONSTRUCCION DE ESTRATEGIAS PROYECTUALES
CASTILLA
V1.
AURES
LA HUERTA
12 OCTUBRE
MONTECARLO ARQUITECTURA
CALAZANIA
MODULAR.
EL JUGUETE HABITADO.

4. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA EMOCIONAL EXPERIENCIA ESPACIAL
1
Individual + Colectivo El módulo como elemento de expresión del
mundo infantil
2
El mundo a través de los sentidos Materialidad sentida el espacio como escenario
3
El ensamble del módulo como una pieza
didáctica
El Jardín se convierte en un Cuento

5. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA EMOCIONAL
2 EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS
COLORES TEXTURAS SONIDOS FORMAS

6. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA EMOCIONAL
LA EXPERIENCIA SE
3 CONVIERTE EN CUENTO

7. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL

8. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
EL MODULO COMO ELEMENTO DE EXPRESION DEL MUNDO
1 INFANTIL
ESPACIOS QUE
SE MOLDEAN

9. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
EL MODULO COMO ELEMENTO DE EXPRESION DEL MUNDO
1 INFANTIL
PIEZA
MOLDEADA

10. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
MATERIALIDAD SENTIDA EL ESPACIO COMO ESCENARIO
2
LA EXPERIENCIA CON EL AGUA RECORRIENDO EL LUGAR JUGANDO EN EL LUGAR
DESCANSANDO EN EL LUGAR EL LUGAR COMO EXPERIENCIA VIVIDA

11. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
EL ENSAMBLE DEL MODULO COMO UNA PIEZA DIDACTICA
3 EL JUGUETE MANIPULADO COMO EXPERIENCIA LUDICA

12. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
EL ENSAMBLE DEL MODULO COMO UNA PIEZA DIDACTICA
3 EL JUGUETE VIVIDO COMO EXPERIENCIA ESPACIAL

13. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
EL ENSAMBLE DEL MODULO COMO UNA PIEZA DIDACTICA
3

14. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
EL ENSAMBLE
Secuencia Radial
3

15. CONCEPTOS DE DISEÑO PARA ESPACIOS INFANTILES
EXPERIENCIA ESPACIAL
EL ENSAMBLE
Secuencia Lineal
3

16. LOS TITERES - LA PIÑATA - MUNDO DE SUEÑOS -
LA LUDICA - EL BOSQUE ENCANTADO
SALA - CONTENEDOR DE EXPERIENCIAS

19. UNO DOS TRES
CUATRO CINCO SEIS

20. EL JARDIN AZUL

31. EL JARDIN
AMARILLO

42. UNO DOS TRES
CUATRO CINCO SEIS