Edmodo es una red social educativa creada en 2008 que permite a profesores crear clases virtuales privadas y seguras para compartir archivos, tareas, y calificar exámenes con estudiantes y padres. Los profesores pueden comunicarse con estudiantes a través de un muro y enviar tareas y comentarios de forma continua para evaluar el progreso. Edmodo combina las características de una plataforma educativa con una red social para crear un entorno colaborativo para el aprendizaje.

1. Edmodo.

2. Edmodo.
La red social Edmodo fue creada en el año
2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg y constituye
una herramienta extraordinaria para los
profesores de todos los niveles educativos por
ser una red privada, segura y gratuita.

3. Características.
 Edmodo proporciona al docente de un espacio virtual privado en el QUE
se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula,
así COMO proponer tareas y actividades, como también realizar exámenes,
corregirlos y calificarlos.
 Edmodo cuenta con diferentes roles, profesores, alumnos y padres con el
objeto de permitir la interacción de todos los integrantes de la comunidad
educativa.

4.  El rol de padres permite que éstos estén informados de las actividades de aula, tareas,
notas y eventos con solo acceder y mantener comunicación con el profesor a cargo de
su hijo mediante el código único de registro que le es ENVIADO por el profesor para
poder acceder al registro. El uso de este código único es una medida de seguridad para
que SÓLO los padres puedan ingresar al aula.

5. Edmodo se diferencia de una simple plataforma
educativa: es la unión entre una plataforma
educativa y una red social, sacando el mejor
provecho de ambas herramientas.

6. Características.
 No exige instalación ni configuración.
 El registro y matriculación mediante un código enviado por el docente son inmediatos.

7. Elementos.
 Además, su interface es simple e intuitiva muy parecida a Facebook, lo que
lo convierte en una herramienta atractiva y amigable tanto para el profesor
como para el alumno.

8. Similitudes con la red social.
 Ambas comparten el “muro” como herramienta central de comunicación,
permitiendo que docentes y estudiantes interactúen en este espacio.

9. Comunicación.
 Los mensajes, asignaciones y toda forma de comunicación por medio de esta plataforma,
pueden enviarse y publicarse en el muro de todo el grupo o de un usuario específico.
 Estos mensajes pueden ser configurados como PÚBLICOS por el profesor para que puedan
ser leídos por cualquier persona que reciba el enlace a la página pública del grupo.

10. Grupos.
 Para Edmodo, el grupo es la forma en que basa su organización. Los profesores pueden
crear tantos grupos como cursos de alumnos tengan. Podrán acceder a esos grupos el
profe-sor, los estudiantes, así como otros profesores que sean invitados y los padres de los
estudiantes, dependiendo de cómo configure el grupo su creador.

11. Evaluacion.
 Edmodo propone un sistema de evaluación continua basada en las
diversas tareas y ac-tividades que el profesor va colgando en el muro de la
plataforma correspondiente a cada grupo.

12. Evaluación.
 El feedback que obtienen los alumnos se produce tanto a través de la corrección de las
tareas por parte del profesor como de las críticas y comentarios que los propios alumnos
pueden realizar sobre las tareas de sus compañeros siempre que el profesor permita esta
interacción entre los mismos.

13. Evaluación.
 El progreso de los alumnos se puede evaluar teniendo en cuenta diversos
aspectos. Por un lado, con el resultado de las asignaciones, y por otro lado,
a través de los comentarios, aportaciones y críticas que hayan realizado de
en el muro.
 Con esto, el profesor evalúa no sólo los conocimientos que hayan
obtenido los alumnos, sino también, su capacidad crítica, su creatividad y
su capacidad de trabajo en equipos.

14. Conclusiones.
 Edmodo permite desarrollar actividades con una mirada colaborativa,
promoviendo la integración de recursos en un entorno delimitado y
personalizado.
 Podemos asociarlo con las dinámicas propias de las redes sociales tan
usadas hoy en día por los estudiantes.

15. Conclusiones.
 Es una aplicación con todas las características de la web 2.0 con la
posibilidad de integrar otras aplicaciones.