La educación a distancia ha evolucionado a través de la historia para dar acceso a la educación a quienes no podían asistir a escuelas tradicionales. En México, programas como el INEA y PROED han permitido la educación a distancia a nivel básico y medio superior. Actualmente, las universidades usan plataformas en línea e Internet para ofrecer educación flexible a distancia a nivel superior, aprovechando las tecnologías de la información para ampliar el acceso a la educación.

1. EDUCACIÓN A DISTANCIA
Instituto Universitario del Altiplano
Licenciatura en Pedagogía
Educación Tecnológica y a Distancia Octavo Cuatrimestre
Mtra. Georgina Gómez Morquecho
Alumna. Ma. Trinidad Ocampo García

2. INTRODUCCIÓN
◦EstrategiaEducativa,basadaenelusointensifydelasnuevastecnologías.
◦Losestudiantestrabajanpormediodeunaplataformavirtual.
◦Esunaoportunidadyformadeaprendizajequeseacoplaaltiempoynecesidadesdelestudiante.
◦Laeducaciónadistanciaestárompiendoconlaviejaideadequeenseñanzaadistanciaessinónimodeestudioaislado,ensoledad

3. HISTORIA
◦LaEducaciónaDistancia,comounmovimientoparaleloalaescolarización,quenacióparadarcabidaaquienesnoentrabanenlostiempos,lugaresymodosdelossistemasescolares.
◦Laprimeraacciónformalparaimpulsaréstamodalidadeducativaenelcontextointernacional,tuvolugarenelañode:
◦1938,enlaCiudaddeVictoria(Canadá),dondeserealizólaprimerconferenciainternacionalsobrelaEducaciónporCorrespondencia.
◦En1960secrealaOpenUniversity(UniversidadAbiertaBritánica)enInglaterra.
◦En1968,secrearonlosCentrosdeEducaciónBásicadeAdultos(CEBA),enesemismoañosecreaelSistemadeTelesecundaria.
◦En1976,iniciael(SUA),SistemadeUniversidadAbiertadelaUNAM.
◦Enelañode1982surgeelINEA
◦En1996naceelPROED,ProgramadeEducaciónaDistancia.
◦1998secreaelprogramaEMSAD,EducaciónMediaSuperioraDistanciayenelSigloXX,surgelaRevolucióninformáticadelaEducacióndenivelSuperior.

4. EDUCACIÓN A DISTANCIA EN MEXICO
◦EnMéxico,laeducaciónadistanciaesdelargadatayatravésdeltiemposehanincrementadolasinstituciones,losprogramasylosmodelosdesuoferta,asícomosusáreasysuscomponentes.
◦GarcíaAretio(2001)“Laeducaciónadistanciasebasaenundiálogodidácticomediadoentreelprofesor(institución)yelestudianteque,ubicadoenespaciodiferentealdeaquél,aprendedeformaindependiente(colaborativa)”.
◦LaEducaciónaDistancia,estamediadaporelaprendizajeautónomo,yaqueestepermiteaprenderaaprenderconautonomíaeindependencia,lograndounaprendizajeprofundo.
◦Laenseñanzaadistanciaserequierendiferentescomportamientos,tantoeneldocentecomoenelestudiante;estánrevolucionandolasestructurasdeinteracciónentreprofesoryalumno,hoyendíaenlaprácticadeestamodalidadeducativa.

5. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EL FENOMENO DE LA GLOBALIZACIÓN
◦Laglobalizacióntieneunainfluenciadirectaenlaeducación,yaqueseorientaaunosintereseparticulares.
◦Elfenómenodelaglobalización,imponealaeducación,enparticularalaeducaciónsuperior,elretodeconceptualizarprofundamentetodosuquehaceryaquelatecnologíadelainformacióncomoinstrumentodelaampliaciónyuniversalizacióndelamisma,cambiaelroldeldocente,pasandoaserunproductordelconocimientoyunprofesionalcapazdeconvertirlavoluminosainformaciónenconocimientoútil.

6. EDUCACIÓNADISTANCIAYLOSNIVELESEDUCATIVOS
◦EnelPlanNacionaldeEducación1995-2000delaSEP,seestablececomoprioritarioelhacerllegarlaeducaciónalamayorpartedelapoblacióndelaRepúblicaMexicana,loquehacenecesariorecurriramétodosyherramientasnoconvencionales,empleandotecnologíayrecursosdepuntacomolossistemassagitales,ylasTecnologíasdelaInformaciónylaComunicación(TIC).
◦ElusogeneralizadodelasTICseplaneacomolaestrategiaidóneapararesolvertalproblema.Poreso,laSEPyelILCEhandesarrolladolosprogramasestratégicossiguientes:
◦1)ENCICLOMEDIA,unsistemaqueintegradiversosmedioseducativosparaenriquecerlasenseñanzasyelaprendizajeenelsalóndeclases.
◦2)EDUSATunsistemaderedrestringidaparatransmitirprogramasdevídeoalossalonesdeclase.
◦3)VNE,lavideotecanacionaleducativaparalapreservacióndeprogramasaudiovisuales.
◦4)SEC21,redvirtualpormediodelacualsepretendehacerllegarlatecnologíaa2000escuelassecundariasenelaño2006.
◦5)SEA,secundariaadistanciaparamayoresde15años,inauguradaenel2000.

7. EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS NIVELES EDUCATIVOS
◦ActualmentelaANUIEStieneregistradas14institucionesconprogramasdeeducaciónadistancia,perotodaslasgrandesuniversidadesparticulares,lasquecuentanconinfraestructurasuficiente,estándesarrollandoprogramasquecatalogancomodeeducaciónadistancia.EnestaúltimaetapadeldesarrollodelaeducaciónadistanciaenMéxicoelcrecimientohasidoexplosivodebidoalsurgimientodeInternetyalainclusióndelasTICengeneral.

8. BIBLIOGRAFÍA:
ANUIES (2004). Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.
MORENO Castañeda M. (2006) La calidad de la educación a distancia: Criterios para la autoevaluación.
GARCÍA ARETIO, L. (2001) La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Barcelona, Ariel.