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LA INTELIGENCIA
INTERPERSONAL Y LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS
NOMBRE: NORELIA CONDORI CHOQUE
SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE
MATERIA:EL USO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL
EDUCADOR INFANTIL II
UNIVERCIDD TECNICA DE ORURO
FACULTAL E CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION
INFANTIL P.A.T.E.I
Ing. Jaqueline Martínez Calderón
RESUMEN
La creación de nuevas tecnologías han abierto los
caminos a nuevos entornos comunicativos y
expresativos, que nos ayudan a desarrollar
nuevas experiencias formativas, expresivas y
educativas gracias a las TIC hemos logrado
cambiar las tradicionales modalidades de
enseñanza presencial y a distancia por los cursos
online que facilitan el estudio a todas los
estudiantes que por distintas razones no pueden
presentarse a las clases.
INTRODUCCION
El desarrollo de las Inteligencias Múltiples es,
sin duda, un desafío educativo, cuando para ello
incorporamos el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación al proceso de
enseñanza- aprendizaje se propicia, además, la
innovación dentro del aula.
El desarrollo de las inteligencias intrapersonal
e interpersonal y la competencia digital son
dos objetivos de la educación que pueden y
deben caminar juntos.
mejora las relaciones sociales entre los individuos de
una socieda
logra mejorar la capacidad de comprensión;
mejora las habilidades de comunicación;
OBJETIVOS
AL lograr fortalecer esta inteligencia con las nuevas
tecnologías logramos crear mas conciencias de
socialización de apertura y espíritu de servicios.El
desarrollo de la empatía de la sencebilidad hacia los
sentimientos hacia los demás.
La inteligencia interpersonal abarca
la capacidad de fijarse en las cosas
importantes para otras personas
acordándose de sus intereses, sus
motivaciones, su perspectiva, su
historia personal, sus intenciones,
y muchas veces prediciendo las
decisiones, los sentimientos, y las
acciones de otros. Los individuos,
primordialmente con la inteligencia
interpersonal, son aquellas
personas que les gusta conversar,
aprender en grupos o en parejas, y
trabajar o hacer actividades con
otras personas.
Inteligencia Interpersonal e intrapersonal:
Los maestros pueden presentar videos de
personas que trabajan juntas y se entienden
entre si apoyandose a superar y
enfrentar sus medios, y luego ellos y ellas
tendrán que brindar sus concluciones
VENTAJAS
 Desarrolla las habilidades .
 forma de comunicación .
 Es una ventana abierta al conocimiento.
 herramienta de apoyo escolar .
 herramienta de ayuda a niños con algún tipo
de discapacidad o problema de aprendizaje.
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DESVENTAJAS
× Adicción
× Falta de Paciencia
× Aplaca la Creatividad
× Dependencia
Obesidad y problemas en la
columna vertebral
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extraños
El uso de la tecnología en el desarrollo de la
inteligencia interpersonal es muy útil para su
frecuente aprendizaje ya que logra favorecer al
crecimiento no tanto intelectualmente sino también
personalmente por lo cual se busca la integración de
las tecnologías en la educación infantil ya que nuestros
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RECOMENDACIÓN
 te pongas en el lugar de los demás con empatía;
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La inteligencia interpersonal y las nuevas tecnologias

  • 1. LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NOMBRE: NORELIA CONDORI CHOQUE SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE MATERIA:EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR INFANTIL II UNIVERCIDD TECNICA DE ORURO FACULTAL E CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL P.A.T.E.I Ing. Jaqueline Martínez Calderón
  • 2. RESUMEN La creación de nuevas tecnologías han abierto los caminos a nuevos entornos comunicativos y expresativos, que nos ayudan a desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas gracias a las TIC hemos logrado cambiar las tradicionales modalidades de enseñanza presencial y a distancia por los cursos online que facilitan el estudio a todas los estudiantes que por distintas razones no pueden presentarse a las clases.
  • 3. INTRODUCCION El desarrollo de las Inteligencias Múltiples es, sin duda, un desafío educativo, cuando para ello incorporamos el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al proceso de enseñanza- aprendizaje se propicia, además, la innovación dentro del aula. El desarrollo de las inteligencias intrapersonal e interpersonal y la competencia digital son dos objetivos de la educación que pueden y deben caminar juntos.
  • 4. mejora las relaciones sociales entre los individuos de una socieda logra mejorar la capacidad de comprensión; mejora las habilidades de comunicación; OBJETIVOS AL lograr fortalecer esta inteligencia con las nuevas tecnologías logramos crear mas conciencias de socialización de apertura y espíritu de servicios.El desarrollo de la empatía de la sencebilidad hacia los sentimientos hacia los demás.
  • 5. La inteligencia interpersonal abarca la capacidad de fijarse en las cosas importantes para otras personas acordándose de sus intereses, sus motivaciones, su perspectiva, su historia personal, sus intenciones, y muchas veces prediciendo las decisiones, los sentimientos, y las acciones de otros. Los individuos, primordialmente con la inteligencia interpersonal, son aquellas personas que les gusta conversar, aprender en grupos o en parejas, y trabajar o hacer actividades con otras personas. Inteligencia Interpersonal e intrapersonal: Los maestros pueden presentar videos de personas que trabajan juntas y se entienden entre si apoyandose a superar y enfrentar sus medios, y luego ellos y ellas tendrán que brindar sus concluciones
  • 6. VENTAJAS  Desarrolla las habilidades .  forma de comunicación .  Es una ventana abierta al conocimiento.  herramienta de apoyo escolar .  herramienta de ayuda a niños con algún tipo de discapacidad o problema de aprendizaje.  Estimula la investigación.
  • 7. DESVENTAJAS × Adicción × Falta de Paciencia × Aplaca la Creatividad × Dependencia Obesidad y problemas en la columna vertebral × Riesgo de conectarte con extraños
  • 8. El uso de la tecnología en el desarrollo de la inteligencia interpersonal es muy útil para su frecuente aprendizaje ya que logra favorecer al crecimiento no tanto intelectualmente sino también personalmente por lo cual se busca la integración de las tecnologías en la educación infantil ya que nuestros niños son el futuro para un mundo recreativo. Por otro lado, es importante recalcar el control y la supervisión del uso de las tecnologías porque no todo niño puede controlar su acceso a contenidos inauditos.
  • 9. RECOMENDACIÓN  te pongas en el lugar de los demás con empatía;  aprendas a escuchar;  abras tu mente;  aprendas a identificar las emociones de los demás;  no tengas miedo a hacer preguntas;  te expreses de forma clara;  dediques tiempo para analizarte.