INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO AREQUIPA
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN I
COMUNICACIÓN V
EDUCACIÓN FORMAL,
EDUCACIÓN INFORMAL Y
EDUCACIÓN NO FORMAL
CÉSAR AUGUSTO VARGAS RODRÍGUEZ
AREQUIPA - 2019
Una profesora de 2º año de secundaria explica en clase las
consecuencias de la II Guerra Mundial.
Un abuelo le cuenta a su nieto una historia sobre la guerra con Chile.
Un grupo de niños y niñas en un campamento de verano realizan una
marcha por el campo y contemplan un río contaminado.
Un profesor pone la película “Gladiador” en clase de Historia para
explicar la historia de los romanos.
Una niña participa en el grupo de pastoral juvenil de su parroquia.
Un joven lee en el periódico una noticia sobre las células madre.
Un grupo de amigos pasa un fin de semana en el Cañón del Colca.
Una persona ve un documental en la televisión sobre los osos polares.
Un niño lee una revista de Spiderman mientras sus padres duermen la
siesta.
Una niña de 10 años juega en el computador mientras sus padres ven
televisión.
Una chica de 14 años escucha en un telediario una noticia sobre un
graffiti realizado en un monumento nacional.
Un profesor realiza en su clase un taller de reciclado de papel.
Un grupo de amigos y amigas entre los 12 y 13 años mira “El valor de
la verdad”.
Un grupo de jóvenes, mayores de 20 años, se capacita en un taller de
mecánica automotriz.
• Discute con tus compañeros las siguientes interrogantes y responde:
– ¿Qué es la educación?
– ¿Sólo se educa en la escuela?
– ¿Quiénes pueden educar?
– ¿Únicamente se educa a los niños y adolescentes?
– ¿Cuándo inicia y termina la educación?
TRABAJO GRUPAL
EJEMPLOS

Educacion no formal

  • 1.
    INSTITUTO DE EDUCACIÓNSUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO AREQUIPA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN I COMUNICACIÓN V EDUCACIÓN FORMAL, EDUCACIÓN INFORMAL Y EDUCACIÓN NO FORMAL CÉSAR AUGUSTO VARGAS RODRÍGUEZ AREQUIPA - 2019
  • 2.
    Una profesora de2º año de secundaria explica en clase las consecuencias de la II Guerra Mundial.
  • 3.
    Un abuelo lecuenta a su nieto una historia sobre la guerra con Chile.
  • 4.
    Un grupo deniños y niñas en un campamento de verano realizan una marcha por el campo y contemplan un río contaminado.
  • 5.
    Un profesor ponela película “Gladiador” en clase de Historia para explicar la historia de los romanos.
  • 6.
    Una niña participaen el grupo de pastoral juvenil de su parroquia.
  • 7.
    Un joven leeen el periódico una noticia sobre las células madre.
  • 8.
    Un grupo deamigos pasa un fin de semana en el Cañón del Colca.
  • 9.
    Una persona veun documental en la televisión sobre los osos polares.
  • 10.
    Un niño leeuna revista de Spiderman mientras sus padres duermen la siesta.
  • 11.
    Una niña de10 años juega en el computador mientras sus padres ven televisión.
  • 12.
    Una chica de14 años escucha en un telediario una noticia sobre un graffiti realizado en un monumento nacional.
  • 13.
    Un profesor realizaen su clase un taller de reciclado de papel.
  • 14.
    Un grupo deamigos y amigas entre los 12 y 13 años mira “El valor de la verdad”.
  • 15.
    Un grupo dejóvenes, mayores de 20 años, se capacita en un taller de mecánica automotriz.
  • 16.
    • Discute contus compañeros las siguientes interrogantes y responde: – ¿Qué es la educación? – ¿Sólo se educa en la escuela? – ¿Quiénes pueden educar? – ¿Únicamente se educa a los niños y adolescentes? – ¿Cuándo inicia y termina la educación? TRABAJO GRUPAL
  • 17.