contiene diferentes tipos de descripcion de una anorexia

1. 1
Elaborada por:Elaborada por:
Profra. Nancy Zambrano ChávezProfra. Nancy Zambrano Chávez
WebQuest sobre:WebQuest sobre:
La Anorexia.La Anorexia.

2. 2
INDICE
IntroducciónTarea
ContenidoProceso
ActividadesActividades 1 2 3 4 5 6 7
RecursosEvaluación
Créditos

3. 3
INTRODUCCIÓN
Seguramente ya has escuchado la palabra
anorexia.
Pero, ¿Sabes qué significa?
En esta clase, escucharemos explicaciones
sobre este tema.
Después, organizados en equipos de
trabajo, investigaremos en Internet sobre
esta enfermedad, elaboraremos un
resumen con las ideas más importantes
sobre la anorexia, realizaremos una
descripción, un cartel informativo y un
guión teatral que posteriormente
expondremos ante el grupo.

4. 4
Tarea
La tarea que realizarás tendrá los siguientes
apartados:
- Poner atención a la explicación del tema.-
Revisión de las páginas de Internet para buscar
-
Elaborar un resumen con las respuestas a las pr
- Hacer un esquema o diagrama que integre
las ideas más importantes sobre esta
enfermedad.
Puedes tomar como modelo el diagrama que en
- Descripción de la enfermedad
- Elaboración de un cartel informativo.
- Elaboración de un diálogo.
- Elaboración de un cómic.

5. 5
LAS SUPER FLACAS
LA ANOREXIA
UNA MODA DE MUERTE

6. 6
HOLA, ¿TEHOLA, ¿TE
PUEDO HACERPUEDO HACER
UNA PREGUNTA?UNA PREGUNTA?
TE PAREZCO …TE PAREZCO …
¿SEXY?¿SEXY?
¿ATRACTIVA?¿ATRACTIVA?
¿ESTÉTICA?¿ESTÉTICA?
¿SANA?¿SANA?

7. 7
MÍRAME DE NUEVO…,
¿CREES QUE SOY BONITA?

8. 8
¿SABES LO QUE ES LA
ANOREXIA Y LA
BULIMIA?• En una sociedad que sobredimensiona la
estética corporal, el binomio "anorexia nerviosa-
bulimia" ha adquirido una expansión alarmante,
considerándose una verdadera "epidemia social".
• Ambas afecciones se han constituido en los
trastornos alimentarios más frecuentes y
temibles de esta última década con un común
denominador claro y preciso: la búsqueda
desenfrenada de la delgadez como medio para
alcanzar el éxito y la aceptación social.

9. 9
¿QUIÉN ES EL CULPABLE?
• Hay que considerar
que el actual
modelo de cuerpo
ideal es inaccesible
para la gran
mayoría de las
mujeres e
incompatible con
una buena salud.
Chica anoréxica de 22 años.
Su peso es de 20 Kgs.

10. 10
¿CUÁNDO COMENZAR A
PREOCUPARTE?
• Las chicas y chicos con
éstas enfermedades,
enfrentan día con día
un conflicto con ellos
mismos, ya que por un
lado, su mente les dice
que deben estar
delgados y que eso es
bueno.
• Pero por otro lado,
saben que la anorexia
y la bulimia son malas
y por ello lo hacen a
escondidas.

11. 11
¿Cómo se fomenta la¿Cómo se fomenta la
anorexia?anorexia?
• Encontré un sitio en
Internet sobre la
anorexia y la bulimia; y
a su vez, éste sitio me
llevó a más, en donde
encontré cosas que
jamás me hubiera
imaginado.
• Para empezar, éstos
sitios los encuentras con
el nombre de “Pro Anna
y Mia”, que quiere
decir: “Pro Anorexia y
Bulimia”, es decir, las
promueven y están de
acuerdo.

12. 12
• Estas son algunas
fotos que puedes
encontrar en éstos
sitios.
• Las chicas se
sienten felices de
subir sus fotos
donde aparecen
esqueléticas, y
regularmente
utilizan poses que
las hacen verse más
flacas. Veamos….

13. 13
AQUÍ HAY MÁS…
TIENEN UNA FIJACIÓN POR
MOSTRAR LAS COSTILLAS…

14. 14
LA COLUMNA
VERTEBRAL…

15. 15
NUNCA SENTIRÁN QUE SON
LO SUFICIENTEMENTE
DELGADAS…
SU ÚNICO
OBJETIVO
ES ESTAR
SUPER
FLACAS Y
QUE EL
MUNDO
ENTERO LO
NOTE…

16. 16
AUNQUE POR
DENTRO ESTÉN
MURIENDO DE
HAMBRE Y
CULPA…

17. 17
¿QUÉ ORILLA A LAS NIÑAS
Y JÓVENES A QUERER
VERSE ASÍ?

18. 18
La TV cada día muestra
modelos, actrices,
cantantes, etc., más flacas o
flacos.
Nos quieren hacer creer
que si no somos como ellos,
no somos personas de éxito o
atractivas para los demás.
Imponen modas que solo
puedes usar siendo talla
pequeña y se empeñan en
ridiculizar a la gente gorda.

19. 19
• Las mismas actrices
adolescentes, luchan
diariamente por ser más
delgadas.
• Les gusta que los medios
hablen de su delgadez
extrema y que comparen sus
fotos de antes y de ahora.
• Desgraciadamente nosotros
aceptamos eso como algo
positivo y dejamos que rija
nuestra forma de vestir,
pensar, comer, vivir…

20. 20
VEAMOS …..VEAMOS …..

21. 21
HILARY
DUFF

22. 22
CalistaCalista
FlockharFlockhar

23. 23
Nicole Richie…Nicole Richie…

24. 24
LAS GEMELAS OLSEN…

25. 25
LINDSEY
LOHAN…

26. 26
UNA DE TANTAS HISTORIAS….
Esta es una chica de
Inglaterra que,
obsesionada por
parecerse a Victoria
Beckham, perdió 30
kgs. en 6 meses,
llegando a pesar 19
kgs. Y con un riesgo
altísimo de morir.
En el reportaje
decía que solo comía
1 hoja de lechuga al
día.

27. 27
Ella es Victoria
Beckham, esposa
del futbolista
David Beckham.
Por muchos es
conocido su
problema de
vigorexia,
anorexia y
bulimia.
¡Qué modelito a
seguir escogió la
chica! ¿no?

28. 28
Lo peor es el mensaje que mandan los desfiles de modas.
Vean a estas modelos de pasarela …

29. 29
¿CREES QUE ESTAS MODELOS ESTEN SANAS?
¡¡¡La maquillista se ve gorda junto a ella!!!

30. 30
¿CREES QUE ESTAS MODELOS SEAN
FELICES?...

31. 31
Esta chica causó conmoción en una pasarela en
Septiembre de 2006, por su extrema delgadez y su
semblante de enferma.

32. 32
INSPIRA
LÁSTIMA,
¿NO CREES?
¿Cuántos días llevaría
sin comer para lucir
así?

33. 33
Pero … ¿Qué es la anorexia?
Es un trastorno alimenticio.
Es una enfermedad conductual
devastadora producida por una
compleja interacción de factores,
que pueden incluir:
- trastornos de la personalidad y
emocionales,
- presiones familiares,
- una posible sensibilidad genética o
biológica y
- el vivir en una cultura en la cual hay
una obsesión con la delgadez.
ANOREXIA

34. 34
Los trastornos del
comer generalmente
se categorizan
como:
• Bulimia Nerviosa
• Anorexia Nerviosa

35. 35
Mapa conceptual
Anorexia y BulimiaAnorexia y Bulimia
¿Qúe es la bulimia y la anorexia?
Síntomas
Factores que influyen
Consecuencias
¿Cómo se diagnostica?
Tratamiento

36. 36
¿Qué es la anorexia y la bulimia?
La anorexia y la bulimia son
enfermedades psiquiátricas del
grupo de los trastornos de la
conducta alimentaria.
Son mucho más frecuentes en
mujeres que en varones, los
síntomas suelen iniciarse en la
adolescencia.
En muchos casos se acompañan
o se complican con síntomas de
depresión y ansiedad.
Fuentes: www.viasalud.comFuentes: www.viasalud.com

37. 37
Anorexia
Síntomas
• Miedo intenso a ganar peso
• Distorsión de la imagen
corporal o verse gorda a
pesar de estar muy delgada
• Reducción del peso por
debajo de lo normal hasta
llegar a la mal nutrición
• En mujeres pérdida de la
menstruación durante al
menos tres ciclos
consecutivos
Fuente: www.proyectopsi.comFuente: www.proyectopsi.com

38. 38
Signos de esta enfermedad
Signos:Signos:
• Perdida de pesoPerdida de peso
significativa osignificativa o
extremaextrema
• Disminución de laDisminución de la
ingesta de alimentosingesta de alimentos
• Desarrollo de ritualesDesarrollo de rituales
hacia la comidahacia la comida
(cortarla en pedacitos,(cortarla en pedacitos,
jugar con ella)jugar con ella)
• Negación a estarNegación a estar
hambrientahambrienta
• Fluctuaciones deFluctuaciones de
caráctercarácter
• Ejercicio excesivoEjercicio excesivo
• Escoge comidas bajasEscoge comidas bajas
en caloríasen calorías
• Dice que está muyDice que está muy
gordo (a). Aunque no logordo (a). Aunque no lo
estéesté
• Miedo a ganar pesoMiedo a ganar peso
• Detesta partes de suDetesta partes de su
cuerpocuerpo
• Dificultad para expresarDificultad para expresar
sus sentimientossus sentimientos
• Evita socializarEvita socializar

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Factores que influyen
• Factores
socioculturales
Hay una presión
importante de la sociedad
que induce a los jóvenes
a estar delgados y
esbeltos.
• Los medios de
comunicación,
especialmente la
televisión, venden la idea
de que estar delgado va
asociado a felicidad, éxito
laboral, éxito en las
relaciones sociales y una
mejor calidad de vida.
• Factores familiares
• Modelo de dinámica
familiar: clima tenso,
agresivo, distante,
escasamente afectuoso,
poca comunicación.
• Altas expectativas
familiares.
• Preocupación excesiva por
el peso y las dietas del
padre o la madre.
Obesidad de algún
miembro de la familia.
Fuente: bulimarexia.com.arFuente: bulimarexia.com.ar

40. 40
Consecuencias
• El anoréxico pierdeEl anoréxico pierde
el control y quiereel control y quiere
seguir bajando deseguir bajando de
peso, pues habrápeso, pues habrá
una parte de suuna parte de su
cuerpo que para élcuerpo que para él
todavía no estétodavía no esté
delgada.delgada.
Fuente: www.cipaj.org/doment62nFuente: www.cipaj.org/doment62n

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¿Cómo se diagnostica?
• Acudiendo a un médico que
realizará una detallada historia
clínica sobre la conducta
alimentaria, estado de ánimo, y una
exploración física, psiquiátrica y
psicológica, además de análisis y
otras exploraciones si son
necesarias.
• Es muy importante que los padres
acudan al médico porque los
pacientes muchas veces niegan los
síntomas y tratan de ocultar la
gravedad del problema.
Fuente: www.viasalud.comFuente: www.viasalud.com

42. 42
¿Quiénes la padecen?
• Preferentemente, niñas de
edades comprendidas entre
14 y 18 años;
• Este colectivo agrupa el 90%
de los casos.
• En el 10% restante, se
encuentran chicos
adolescentes, niños y mujeres
maduras.

43. 43
Tratamiento
• En un equipo con distintos especialistas se
debe hacer un plan de recuperación del peso
y reeducación dietética y nutricional.
• Se hace un seguimiento muy cercano para
que la recuperación del peso sea gradual,
con controles frecuentes.
• Se estudian y mejoran problemas en la dieta
que afecten al paciente, así como factores
que influyen en el desorden de alimentación.
• La mayoría de los casos se tratan con
conductas externas, aunque en algunos
casos más graves es necesaria la
realimentación o estabilización de problemas
médicos.
Fuente: www.viasalud.comFuente: www.viasalud.com
No puedo
ser
anoréxica,
aun estoy
gorda.

44. 44
PROCESO
Para realizar el trabajo deberás organizarte en
equipos de tres estudiantes.
Por equipo revisarán las páginas de Internet
seleccionadas y que encuentras en recursos.
Para ver a detalle cada actividad pulsa los
enlaces siguientes:
ACTIVIDAD 1 Resumen
ACTIVIDAD 2 Diagrama
ACTIVIDAD 3 Descripción
ACTIVIDAD 4 CartelACTIVIDAD 5 Diálogo.
ACTIVIDAD 6 Cómic

45. 45
ACTIVIDAD 1
Revisa las páginas de Internet
señaladas en recursos y contesta:
1. ¿Qué es la anorexia?
2.- ¿Cuáles son sus causas?
3.- ¿Cómo reconocer los síntomas?
4.- ¿Cómo es el tratamiento?
5. ¿En quienes se presenta?
6. ¿Por qué los adolescentes son más
vulnerables?
Con la información recopilada haz un
resumen que integre las ideas más
importantes.
PP

46. 46
ACTIVIDAD 2
Completa el siguiente diagrama.
Cópialo en tu libreta.
La Anorexia se define como:
Causas Síntomas Tratamiento Factores de riesgo
PP

47. 47
ACTIVIDAD 3ACTIVIDAD 3
Reúnete con tu equipo y realicen unaReúnete con tu equipo y realicen una
descripción de la anorexia.descripción de la anorexia.
Te puedes ayudar de la siguienteTe puedes ayudar de la siguiente
guía:guía:
1.- Definición de la enfermedad.1.- Definición de la enfermedad.
2.- Síntomas2.- Síntomas
3.- Causas emocionales3.- Causas emocionales
4.- Consecuencias físicas4.- Consecuencias físicas
5.- Tratamiento5.- Tratamiento
6.- Centros de ayuda y prevención.6.- Centros de ayuda y prevención.
Presenten la descripción al resto delPresenten la descripción al resto del
grupo.grupo.
Puedes consultar los siguientesPuedes consultar los siguientes
sitios web:sitios web:
http://olmo.pntic.mec.es/~rjid0000/anorexia.htmhttp://olmo.pntic.mec.es/~rjid0000/anorexia.htm
http://www.educared.net/aprende/bitagora8/page/andapahttp://www.educared.net/aprende/bitagora8/page/andapa
PP

48. 48
ACTIVIDAD 4
Con todo lo que ya sabes
sobre esta terrible
enfermedad, elabora un cartel
de prevención en donde
alertes a los demás sobre las
consecuencias de la anorexia.
Puedes ver los siguientes
ejemplos:
http://www.letra.org/spip/article.php?id_article=1021
http://www.rcanaria.es/scs/infosalud/cruzroja/anorexia.html
http://acacia.pntic.mec.es/~jgaf0010/im%E1genes/anorexia_stop.jpg
PP

49. 49
ACTIVIDAD 5
Imagina una conversación
entre dos amig@s sobre el
tema de la anorexia.
¿Qué se dirían?
Puedes leer el siguiente
testimonio para tomar ideas:
http://www.comoves.unam.mx/articulos/anorex.html
Comenta con tus compañeros
de equipo y elaboren un guión
teatral sobre el tema.
Preséntenlo al resto del grupo.
PP

50. 50
ACTIVIDAD 6
Con todo lo que ya sabes
sobre la anorexia, reúnete con
tu equipo de trabajo y
elaboren un cómic sobre el
tema.
Observen el siguiente ejemplo
que parece en la red de
Internet.
http://www.manuelbartual.com/comic15.htm
Presenten el cómic elaborado
al resto del grupo.
PP

51. 51
ACTIVIDAD 7ACTIVIDAD 7
Realicen unaRealicen una
exposición alexposición al
resto del gruporesto del grupo
con los trabajoscon los trabajos
realizados.realizados.
PP

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OTROS RECURSOS
TRABAJAMOS POR LA VIDA. ¿QUÉ ES LA
ANOREXIA?
http://www.fumtadip.org.ar/anorexiafaqs.htm
EL MUNDO DE ANA Y MIA. La anorexia y la
bulimia, un falso mundo en
http://www.anaymia.com/
ANOREXIA NERVIOSA
http://www.tuotromedico.com/temas/anorexia.htm
IMAGEN DE LA ANOREXIA
http://www.directoalpaladar.com/2007/03/10-imagen-
de-la-anorexia
¿DELGADA O ENFERMA? HAZ EL TEST DE
LA ANOREXIA.
http://www.univision.com/content/content.jhtml;js
essionid=BQR4SLEMGD23CCWIAA4CFEYKZA
AD0IWC?cid=220044
PP

53. 53
EVALUACIÓN
• La evaluación se realizará considerando los siguientes criterios:
CATEGORÍA 25 puntos 20 puntos 15 puntos 10 puntos
Plan para la
Organización
de la
Información
Los estudiantes siempre
siguen un plan claro
para organizar la
información.
La mayor parte del tiempo,
los estudiantes
siguen un plan claro
para organizar la
información.
A veces, los estudiantes
tienen desarrollado
un plan claro para
organizar la
información.
Los estudiantes no tienen
un plan claro para
organizar la
información.
Calidad de las
Fuentes
La totalidad de las fuentes
consultadas por los
estudiantes son
confiables.
La mayoría de las fuentes
consultadas por los
estudiantes son
confiables.
Los estudiantes necesitan
de la ayuda del
maestro para
identificar las
fuentes confiables.
Los estudiantes solicitan
bastante ayuda de
un adulto para
identificar fuentes
confiables.
Plazo de Tiempo del
Grupo
El equipo desarrolla la
actividad completa
en un plazo de
tiempo razonable.
La mayoría de los
integrantes del
equipo desarrolla la
actividad en un
plazo de tiempo
razonable.
Algunos de los integrantes
del equipo
desarrolla la
actividad en un
plazo de tiempo
razonable.
El grupo necesita la ayuda
de un adulto para
desarrollar la
actividad dentro del
plazo señalado.
Responsabilidad Todos los integrantes del
equipo desarrollan la
actividad en forma
responsable.
La mayoría de los
integrantes del
equipo desarrollan la
actividad en forma
responsable.
Algunos de los integrantes
del equipo
desarrollan la
actividad en forma
responsable.
Dos o más estudiantes en
el grupo no pueden
explicar qué
información son
responsables de
localizar.
PP

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Créditos
La Anorexia y la Bulimia:
http://iteso.mx/~ps50196/proyectofinal.ppt
http://www.gobcan.es/sanidad/scs/su_salud/jovenes/anorexiaybulimia.html
Las imágenes mostradas se
tomaron de:
http://caminoalamuerte.blogspot.com/2007/03/sasasasa.html
www.google.com/images
PP