Efemerides Octubre
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Escala de apreciación entregada
Este documento presenta una tabla de evaluación para exposiciones de temas. La tabla incluye tres dimensiones a evaluar: formalidad, contenido y aplicación de conceptos. Cada dimensión contiene varios indicadores que serán calificados en cuatro categorías: nulo, escaso, suficiente u óptimo.
Rúbrica para evaluar entrevista
La rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en cuatro criterios para realizar una entrevista: 1) preparación de la entrevista, 2) preparación del contenido, 3) cortesía durante la entrevista, y 4) presentación de resultados. Los niveles de desempeño incluyen excelencia, calidad, y necesita mejorar.
Pauta de cotejo del comics
El documento presenta una pauta de evaluación para comics estudiantiles. La pauta contiene 8 categorías para evaluar si el comic presenta un título atractivo, si el texto es comprensible, si hay relación entre texto e imagen, si mantiene la secuencia temporal, si usa signos de interrogación y exclamación, si utiliza acentos ortográficos, y si cumple con el objetivo de la clase. Los estudiantes deben marcar con una cruz si cada categoría es si o no.
Rúbrica para evaluar presentación de trabajo colaborativo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones de trabajo cooperativo. La rúbrica evalúa cuatro categorías: contenido, entusiasmo, tiempo y material. Cada categoría se evalúa en una escala de desempeño de excelente a bajo. La rúbrica es utilizada por el alumno, compañeros y el docente para proporcionar una evaluación integral de la presentación.
Cartilla de evaluación para padres de familia
Este documento es una autoevaluación para que los padres evalúen su desempeño en apoyar la educación de sus hijos. Consiste en 13 indicadores sobre asistencia a clases, materiales, alimentación, tareas y comunicación con la escuela, los cuales los padres deben calificar si los cumplen Nunca, Algunas veces, Casi siempre o Siempre. El objetivo es que los padres identifiquen sus áreas de oportunidad para mejorar el apoyo al aprendizaje de sus hijos.
Lista de cotejo para evaluar un mapa cognitivo de categorías
La lista de cotejo evalúa si un mapa cognitivo de categorías clasifica los contenidos en subtemas y categorías, anota el nombre del tema central, categoriza los temas por importancia, incluye los subtemas en líneas alrededor del tema principal y los elementos complementarios siguiendo el sentido de las manecillas del reloj, y se presenta en el formato correcto sin faltas de ortografía.
Rubrica De Artes Visuales
Los documentos presentan criterios y niveles de desempeño para evaluar la producción de afiches, historietas y fotografías. Se evalúan elementos como la imagen, el logo, el guión, la ilustración, la estructura, la diagramación y los personajes según indicadores como la creatividad, la coherencia y la calidad estética.
Rúbrica: Maqueta del Sistema Solar
Este documento presenta una rúbrica con criterios para evaluar una tarea sobre el sistema solar. La rúbrica incluye categorías como la calidad de la maqueta, la creatividad, los códigos QR y la presentación. Para cada categoría se describen los niveles de desempeño de experto, avanzado, aprendiz y novel que van de 10 a 1 puntos.
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Escala de apreciación entregada
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Rúbrica para evaluar entrevista
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Pauta de cotejo del comics
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Rúbrica: Maqueta del Sistema Solar
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Prontuario en espanol
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de español de primer grado en la Escuela Genoveva Pérez para el año escolar 2013-2014. El curso se ofrece con 1 crédito y tiene como requisito previo el kindergarten. La maestra Rosa María Muñez Bonet impartirá el curso los lunes a miércoles de 2 a 3 pm. El plan de estudios incluye 6 unidades temáticas que se cubrirán a lo largo del año y una variedad de evaluaciones que sumarán 1000 puntos totales.
Lista de cotejo triptico
El documento presenta dos listas de cotejo para evaluar trabajos realizados en Excel y Publisher. La lista de Excel evalúa un trabajo de encuesta graficada sobre alimentación en estudiantes, verificando el cálculo de promedios, tipos de gráficas utilizadas, nombre de pestañas y formato de tablas. La lista de Publisher evalúa un tríptico verificando la información incluida, uso de imágenes, fuentes, título e inclusión de referencias web, además de modificación y adecuación de imágenes al
Matriz de Habilidades socioemocionales clave.pdf
Este documento describe tres tipos de habilidades socioemocionales - intrapersonales, interpersonales y colectivas - y define cada una de las habilidades clave dentro de esas categorías. Las habilidades intrapersonales incluyen la conciencia de sí mismo y la autorregulación, las habilidades interpersonales incluyen la conciencia de otros, la empatía y la colaboración y comunicación, y las habilidades colectivas incluyen la inclusividad, la prosocialidad, la toma responsable de decisiones y el compromiso democrático.
Convocatoria sociedad de alumnos
La Escuela Secundaria General "Rodolfo Morales" convoca a los estudiantes a participar en la elección de la Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos para el ciclo escolar 2018-2019. Los candidatos deben ser alumnos regulares con promedio mayor o igual a 8.0, no tener inscripción condicionada y gozar de buena conducta. Las planillas se registrarán hasta el 18 de septiembre y cada una elegirá un color y lema únicos. La campaña se realizará siguiendo las reglas establecidas para evitar da
Ficha biopsicosocial
Este documento contiene una ficha biopsicosocial de un estudiante. Incluye información personal del estudiante como nombre, edad, escuela, así como detalles sobre su familia, relaciones interpersonales, hábitos de estudio, salud e historia médica, personalidad, y datos socioeconómicos. El propósito es recopilar datos confidenciales sobre la situación del estudiante en diferentes áreas para comprender mejor su contexto de vida y necesidades.
Lista de cotejo para exposicion actuada
Este documento presenta una lista de criterios para evaluar una exposición actuada sobre emociones. La lista contiene 10 criterios como trabajo en equipo, material didáctico, postura corporal, claridad y volumen de la voz, conocimiento del tema, respuestas a preguntas, uso del tiempo, recursos utilizados, creatividad y referencias bibliográficas. Los estudiantes serán evaluados en cada uno de estos criterios para determinar si cumplen o no con los requisitos de la exposición.
Lista de cotejo collage digital
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un collage digital que identifica y analiza las funciones del lenguaje y la intención comunicativa en diferentes textos, vinculándolos con la vida cotidiana. La lista contiene 10 criterios como que los fragmentos cumplan con la función del lenguaje, se use de manera predominante, explique la intención comunicativa, esté vinculado a la vida cotidiana, tenga redacción y ortografía correctas, se presente en Power Point, los fragmentos sean visibles, muestre trabajo colabor
Carta de recomendacion laboral
Este documento es una carta de recomendación para un joven que trabajó en una empresa por 7 meses como técnico de mantenimiento de computadoras. La carta indica que el joven demostró honestidad, responsabilidad, habilidad y deseos de superación durante su empleo. Por lo tanto, el autor de la carta no duda en recomendar al joven para cualquier trabajo futuro al que aspire.
Escala de apreciación
Este documento presenta una escala de valoración para evaluar la creatividad teatral con 18 indicadores agrupados en 5 categorías: expresión corporal, componentes kinésicos y proxémicos, creación de imágenes y movimientos rítmicos, gesticulación de diálogos y expresión oral. Los indicadores se califican de 1 a 5, donde 5 es el máximo puntaje. La escala busca medir la flexibilidad, desinhibición, dominio de la postura y proximidad, capacidad de provocar impacto e imágenes en el espectador
Pauta de pauta de cotejo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar una presentación grupal sobre los continentes y la Tierra. La rúbrica evalúa la presentación, el manejo de contenidos, la participación activa, la realización de una maqueta de la Tierra y sus continentes, el respeto hacia los compañeros, la capacidad de responder preguntas, y traer materiales para la maqueta. Los estudiantes serán calificados como muy bueno, bueno, regular, malo e insuficiente en estas áreas.
Lista de cotejo
La lista de cotejo evalúa cuatro aspectos del desempeño de un estudiante: participación individual, trabajo en equipo, respeto y actitud. Para cada aspecto, describe las características positivas deseables e incluye casillas para marcar si el estudiante cumple o no con cada característica.
Lista de cotejo para evaluar presentacion
El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar una presentación PowerPoint que incluye 8 criterios como incluir tablas, hipervínculos internos y externos, elementos multimedia, efectos de animación, organización de imágenes, y guardar la presentación como página web. El propósito es que la persona evalúe su presentación marcando "SI" o "NO" para cada criterio.
Ejemplo de examen 6 grado Nuevo modelo educativo
Este documento presenta el reporte de calificaciones del primer bimestre de un alumno de sexto grado. Incluye las calificaciones obtenidas en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía e Historia, con una calificación total de 14 en el examen del primer bloque. Adicionalmente, presenta una evaluación de Español que contiene preguntas y ejercicios sobre comprensión lectora y uso de la lengua. Finalmente, incluye una evaluación de Matemáticas con ejercicios
Rubrica síntesis
Este documento presenta una rúbrica para evaluar síntesis. Contiene criterios de evaluación como portada, estructura, comunicación escrita, formato, fuentes de consulta y estudio independiente. Detalla los requisitos para obtener una calificación excelente, notable, buena, suficiente e insuficiente en cada criterio, como la inclusión de elementos en la portada, seguir una estructura específica, límite de errores ortográficos, formato de página, uso de la guía APA y puntualidad en la entrega.
Aprendizaje cooperativo y_colaborativo
El documento describe las características del aprendizaje colaborativo a través del trabajo en grupo. Señala que requiere la participación activa de los miembros, el establecimiento de objetivos claros, y la interdependencia positiva entre los miembros del grupo. El profesor diseña la propuesta pero los estudiantes interactúan entre sí para completar las tareas asignadas y desarrollar habilidades individuales y de grupo.
Lista de cotejo para evaluar un collage
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un collage realizado por un equipo de estudiantes. La lista incluye 5 indicadores clave para la evaluación como parte de la asignatura de Temas de Filosofía, los cuales son calificados en una escala de cumplimiento y ejecución para obtener una calificación final por equipo.
Rubrica de auto evaluación de cada estudiante
Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para estudiantes que contiene 7 criterios para evaluar su participación en grupos. Los criterios incluyen respetar turnos y tiempo, intervenir cuando sea necesario, ser comprometido con las actividades y escuchar a los compañeros, conocer cómo pedir y dar información, apoyar otras ideas, respetar las normas acordadas, y cumplir con las metas u objetivos. Los estudiantes deben calificar su desempeño en cada criterio de 0 a 5.
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