Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones de trabajo cooperativo. La rúbrica evalúa cuatro categorías: contenido, entusiasmo, tiempo y material. Cada categoría se evalúa en una escala de desempeño de excelente a bajo. La rúbrica es utilizada por el alumno, compañeros y el docente para proporcionar una evaluación integral de la presentación.

1. RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN DE TRABAJO COOPERATIVO
NOMBRE DEL ALUMNO (A) _________________________________________GRADO___________GRUPO___________TURNO_____________
MATERIA___________________________________NOMBRE DEL PROFR. (A)__________________________________________________________
TEMA___________________________________________________________________________FECHA__________________________________________
NOMBRE DE LA PERSONA QUE COEVALUA____________________________________________________________________________________
Categorías
Desempeño
excelente:
9 - 10
Desempeño alto 7
- 8
Desempeño
medio 6
Desempeño
bajo 5
Autoevaluación Coevaluación Docente Total
Contenido
Demuestra un
completo
entendimiento del
tema. Lo expresa con
claridad.
Demuestra un buen
entendimiento del
tema
Demuestra un
buen
entendimiento
de partes del
tema
No parece
entender muy
bien el tema
Entusiasmo
Expresiones faciales
y lenguaje corporal
generan un fuerte
interés y entusiasmo
sobre el tema.
Expresiones faciales y
lenguaje corporal
algunas veces generan
un fuerte interés y
entusiasmo sobre el
tema en otros
Expresiones
faciales lenguaje
corporal son
usados para
tratar de generar
entusiasmo pero
parecen ser
fingidos
Muy poco uso de
expresiones
faciales o
lenguaje
corporal. No
genera mucho
interés en la
forma de
presentar el
tema
Tiempo
La duración de la
presentación es de
6-20a minutos.
La duración de la
presentación es 5 a 10
minutos.
La duración de la
presentación es
de 5 minutos
La presentación
del tema es de
menos de 5
minutos
Material
Demuestra mucha
creatividad es
interesante y se
apego al tema.
Demuestra creatividad
y aborda el tema
Demuestra poca
creatividad y
aborda partes
del tema
Demuestra poco
interés en la
forma de
presentar su
tema
RESULTADO: _____________________