El documento identifica factores principales y secundarios que afectan el rendimiento académico de los estudiantes. Los factores principales son el clima de aula, la metodología didáctica y la gestión del tiempo en el aula, mientras que los factores secundarios incluyen la planificación de la enseñanza, las expectativas de los docentes, la participación de los padres, la infraestructura y los recursos disponibles, y las características del docente.