El documento ofrece consejos para la ejecución de un examen. Recomienda llegar con anticipación y preparado con el material necesario, como un reloj. Sugiere descansar adecuadamente y tener una actitud positiva la mañana del examen. Durante el examen, aconseja llegar puntual, leer cuidadosamente las instrucciones, escribir claramente y pedir aclaraciones si es necesario. También recomienda revisar el examen antes de entregarlo.

1. EJECUCIÓN
DEL EXAMEN
Por: Zayra Alvarez & Damariz Mijangos
zayirana@gmail.com
YareliMij@gmail.com
México

2.  Después de haber realizado eficientemente tu
etapa de preparación debes estar listo para
presentar tu examen, para esta parte considera lo
siguiente:

3.  Previo al examen
 a) Una noche anterior prepara el material que deberás utilizar
durante el examen. Y no olvides llevar reloj, esto te ayudará a
administrar tu tiempo en el examen.
b) Calcula el tiempo aproximado que
necesitarás para estar listo y que te
permita llegar con quince o diez
minutos de anticipación.

4. …
c) Descansa de tal manera que
te permita tener un mejor ánimo
el día del examen.
d) En la mañana del examen, dedica unos minutos a
tu programación mental en donde afirmes una actitud
positiva al evento, “¡sí se puede!”.

5. Durante el examen
a) Llegar puntual, esto disminuirá considerablemente tu
ansiedad o angustia.
b) Leer o escuchar atentamente las indicaciones para el
examen.
c) Escribe tu nombre o tu número de lista, como lo solicite el
docente, pero hazlo desde el principio, para no extraviarlo.

6. d) Dale un repaso al examen de tal forma que si hay algo
que no está claro pídele al profesor que lo explique.
e) Resuelve con letra clara tu examen.

7. f) Para resolver cada pregunta pon atención
en el verbo que utiliza el docente, no es lo
mismo, enlistar que clasificar, si en alguna
pregunta no entiendes el sentido del uso de
un verbo, inmediatamente pregunta a tu
profesor.
g) Si estás en el tiempo establecido no
entregues tu examen sin revisarlo, aunque
no lo creas, a veces encontrarás respuestas
que no están completas o que no dicen muy
claramente lo que quieres decir.

8. MÁS INFORMACIÓN EN:
 Flavio, C. (2008). Técnicas de estudio, recopilación
basada en la experiencia. México: EPLA