El documento presenta un proyecto de formulación y evaluación de proyectos tecnológicos. Se propusieron 10 ideas de proyectos de innovación y se evaluaron usando diferentes filtros y criterios como nivel de innovación, mercado potencial, conocimiento técnico y requerimiento de capital. La idea con mayor puntaje fue una mesa con hielera integrada. Este proyecto fue seleccionado para ser presentado en el curso debido a que ofrece comodidad al momento de eventos al integrar una hielera y mesa en un solo mueble.

1. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CATEDRATICO: M.C. Ma. Cristina Guerrero Rodríguez.
Desarrollo de Proyectos Tecnológicos
Integrantes del equipo
Nombre:
Araico Pérez José de Jesús
García Martínez Gahel
Garrido Delgado Marco Antonio
Lluvia de ideas
En base a lo visto en el punto anterior, propongan proyectos de innovación susceptibles de comercializarse. Piensen en
10 proyectos
Idea Descripción
Problema que resuelve /
necesidad que satisface
1- Elaborar una mesa con
hielera
Mesa con hielera integrada para
más comodidad en un evento.
Resuelve el problemade ser
mas prácticos al momento de
tener un evento, teniendo una
mesa el cual tenga integrada
una hielera para satisfacer
necesidadesde hielos,
refrescos,cervezas,etc.
2- Licor con frutas de
temporadas
Ver las propiedadesde fruta de
temporadapara la elaboración
de un licor.
Aprovechamiento de la fruta
para evitar su desperdicio y
satisfacera clientes con nuevos
sabores.

2. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CATEDRATICO: M.C. Ma. Cristina Guerrero Rodríguez.
3- Escritorio con ajustes de
altura
Elaborar un escritorio para su
uso y que su altura sea
manipulable.
Tener una forma más cómoda
de trabajo ya que después de
mucho tiempo sentado la
postura del cuerpo puede
cansarse y con un ajuste de
altura evitamos tener la mirada
agachada y levantar un poco
más la postura del cuerpo.
4- Elaborar unos tenis que no
se mojen
Tenis aprueba de agua, hechos
de un material especial.
Para mantenerte alejado de
enfermedades provocadas por
los pies mojados en épocade
lluvia.
5- Anillo con sensorcardiaco
para evitar paros del
corazón
Un anillo con sensorque pueda
enviar una señal a tu celular y
marcar a un paramédico en caso
de un ataque cardiaco, para
salvar más vidas.
A varias personas con
problemas cardiacos,donde los
paramédicos no llegan a tiempo
para tratar el problemaantes de
ser fatal.
6- Aprovechamiento del agua
de lluvia
El agua de lluvia se podría
utilizar como agua potable y de
uso.
La escasezde agua potable y la
explotación de las reservas de
agua dulce.
7- Una App para buscar a tu
mascota en caso de que
se pierda
Una aplicación que por medio de
una placa se podrá localizar el
lugar exacto en donde ha estado
tu mascota.
Por lo general las mascotas se
llegan a salir de sus casas y el
dueño no se percata de esto y
en casos la mascotano la logran
encontrar.

3. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CATEDRATICO: M.C. Ma. Cristina Guerrero Rodríguez.
8- Centro de estudio y
entretenimiento para
estudiantes
Muchas veces el estudiante
tiene horas libres entre sus
clases y no sabe qué hacer con
ellas.
Que el estudiante aproveche sus
horas libres ya sea estudiando o
pasando un rato agradable con
sus amigos.
9- Un carrito para transportar
cosas a la playa y que
también sirva como mesa
Cuando la gente va a la playa
lleva a veces muchas cosas que
no puede transportar todo a la
vez y luego no tienes donde
ponerlas y las ponen en la
arena.
Facilita el manejo de llevar cosas
a la playa y también sirve como
mesa para ponerlas y comerahí
mismo.
10- Sujetador a distancia
para aerosoles
Muchas veces cuando la gente
usa aerosoles no tiene la debida
proteccióno cuidado al momento
de usarlos.
Disminuye problemas de salud
para las personas ya que tiene la
distancia para que no inhalen las
sustancias que contienen los
aerosoles.

4. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CATEDRATICO: M.C. Ma. Cristina Guerrero Rodríguez.
Filtro 1
 A partir del listado de ideas, se evaluarán conforme a una serie de
parámetros para poder determinar cual representa la mejor opción. A cada
idea hay que darle un valor del 1 al 5.
 Los criterios y su referencia son:
 Nivel de innovación: ¿en que medida es diferente este producto?
¿existen productos similares? ¿sus diferencias representan ventajas
competitivas? Mientras más innovador, más alta calificación.
 Mercado potencial: ¿cuántas personas son candidatas a usar el
producto? ¿se utilizará con frecuencia? ¿el mercado es estático o está
en crecimiento? Mientras más mercado potencial tenga, más alta la
calificación.
 Conocimiento técnico: ¿se requieren conocimientos especializados
para desarrollar este proyecto? ¿existen limitaciones como patentes o
normas? Mientras más conocimiento técnico se requiera, menor la
calificación.
 Requerimiento de capital: ¿cuánto dinero se necesita para emprender
el proyecto? ¿está en el límite de lo requerido? Mientras más capital
se requiera, menor la calificación.
Idea
Nivel de
innovaci
ón
Mercado
potencial
Conocimiento
técnico
Requerimiento
de capital
Total
Elaborar una
mesa con hielera.
3 4 5 3 15
Licor con frutas
de temporadas.
2 3 3 3 11
Escritorio con
ajustes de altura.
2 3 3 2 10
Elaborar tenis que
no se mojen.
2 2 3 2 9
Anillo con sensor
cardiaco para
3 3 2 1 9

5. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CATEDRATICO: M.C. Ma. Cristina Guerrero Rodríguez.
evitar paros del
corazón.
Aprovechamiento
del agua de lluvia.
2 2 2 2 8
Una App para
buscar a tu
mascota en caso
de que se pierda.
3 3 2 2 10
Centro de estudio
y entretenimiento
para estudiantes.
2 4 3 2 11
Un carrito para
transportar cosas
a la playa y que
también sirva
como mesa.
3 4 3 3 13
Sujetador a
distancia para
aerosoles.
3 2 3 3 11
Filtro 2
 A partir del listado inicial de ideas, selecciona las 5 que hayan obtenido la
mejor puntuación. Este nuevo listado se evaluará conforme a una nueva serie
de parámetros para poder determinar el proyecto definitivo.
 Los criterios y su referencia son:
 Barreras de entrada: ¿existen obstáculos que impidan la entrada al
mercado? ¿existe mucha competencia? ¿hay un líder reconocido en
el mercado? Mientras más barreras existan, menor la calificación.
 Disponibilidad de materia prima: ¿la materia prima es accesible
durante todo el año a un precio constante? ¿existen suficientes
proveedores que surtan con la calidad requerida? Mientras más
proveedores, más alta la calificación.
 Factibilidad de producción: ¿Qué tan complicada es la tecnología de
manufactura del producto? ¿se puede fabricar en forma masiva con la
calidad que demanda el mercado a un costo competitivo? Mientras
más complicado sea el proceso, menor la calificación.

6. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CATEDRATICO: M.C. Ma. Cristina Guerrero Rodríguez.
 Costo del producto: ¿el costo del producto es accesible a un mercado
grande? Mientras más bajo el costo, más alta la calificación.
Idea
Barreras de
entrada
Disponibilidad
de materia
prima
Factibilidad
de
producción
Costo del
producto
Total
Elaborar una
mesa con hielera.
3 4 3 3 13
Licor con frutas
de temporadas.
3 3 2 3 11
Escritorio con
ajustes de altura.
2 3 2 2 9
Un carrito para
transportar cosas
a la playa y que
también sirva
como mesa.
3 3 3 3 12
Sujetador a
distancia para
aerosoles.
3 3 2 3 11
Selección final
 De acuerdo a la evaluación de los dos filtros y de su propia percepción,
seleccionen la idea que el equipo presentará en el curso.
Elaborar una mesa con hielera.

7. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CATEDRATICO: M.C. Ma. Cristina Guerrero Rodríguez.
Descripción del proyecto
 Aquí se debe describir el proyecto lo más detalladamente posible. Se deben
mencionar los aspectos técnicos más importantes, la motivación para
realizar el proyecto, etc.
La elaboración de una mesa que incluya hielera, para poner las bebidas sin utilizar la
tapa de la hielera como mesa, evitando la molestia de quitar las bebidas cuando se
quiera volver a tomar otra y así también se utilizara como mesa para poder disfrutar tus
alimentos con tus bebidas favoritas en compañía de tus familiares, amigos, etc.