Este documento presenta las tareas para interpretar un artículo científico sobre la efectividad de una intervención de enfermería para reducir la ansiedad de pacientes antes de una transfusión de sangre. Se identifican las variables cuantitativas y cualitativas, y se formula la hipótesis nula y alternativa sobre los niveles de ansiedad antes y después de la intervención. Al interpretar los resultados de la prueba T de Student en la tabla 2 del artículo, se rechaza la hipótesis nula y se acepta que existe una relación entre la

1. EJERCICIO VI: Interpretaciónde unartículocientífico
Objetivo:Interpretarestadísticayclínicamente laspruebasde contraste de hipótesisque
planteanlosartículoscientíficosoriginalesenfermeros.
Tarea 1: Localizar este artículo a texto completo y leerel documento, con especial interésen
el apartado estadístico.
1) Accedemosala páginade la bibliotecaycopiamosel títulodel artículo“La efectividad
de una intervenciónenfermerasobre laansiedaddel paciente ante latransfusiónde
concentradode hematíes”enel apartadode artículos
2) Cogemosel primerartículopuestoque esel que queremosestudiar
3) Descargamosel PDF yya tenemosnuestroartículo

2. Tarea 2. Identificary clasificarque variablesson las que se sometena un contraste de T de
Studenty que contraste se realiza.
A travésde T-Studentrelacionamosvariablescuantitativasycualitativas.
 Estado de ansiedadprevioyposteriorvariablecuantitativa
 Intervención enfermeracualitativa
Realizamosuncontraste paraintentarversi existe relaciónentre ladisminucióndel gradode
ansiedadtrasla actuaciónenfermera.
Tarea 3.Centrándonosen loscontrastes de Nivelesde Ansiedadmedidosmediante el testde
Stai, formular la hipótesisnulay la hipótesisalternativaantes y despuésde la intervención
en relacióna la variable “Nivelesde AnsiedadEstado”.
H0 (hipótesisnula) =establece que noexiste relaciónentre laintervenciónde lasenfermerasy
la disminucióndel estadode ansiedad.
H1 (hipótesisalternativa) =estableceque existe relaciónentre laintervenciónde las
enfermerasyladisminucióndel estadode ansiedad

3. Tarea 4: A partir de losdatos de la tabla nº2 del artículo interprertar lostest T de Student en
funciónde las hipótesis
Teniendoencuentaque a=0,005
P> 0,05 aceptamoslahipótesisH0 ysi P< 0,05 rechazamoslahipótesisnulaH1
En la tablados obtenemosque p<0,001, portanto al disminuirlosnivelesde ansiedadtrasla
intervenciónde lasenfermeraspodemosestablecerque lahipótesisnula debemosrechazarla,
aceptandopor tantola hipótesisalternativaque establece existe relación entre laintervención
educativaenfermerayel nivel de ansiedadysatisfacciónde lospacientes.