Ejercicios n°3
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El documento presenta los pasos resueltos de tres ejercicios de matemáticas de la asignatura Matemática IV. En el primer ejercicio, se resuelve una integral mediante la aplicación sucesiva de la integración por partes. En el segundo ejercicio, se plantean tres partes que involucran el cálculo de áreas y volúmenes. Finalmente, el tercer ejercicio contiene tres partes adicionales relacionadas con conceptos matemáticos.
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Mi examen analisis numerico
El documento presenta la evaluación presencial N°2 de Análisis Numérico de una estudiante. Contiene 3 preguntas sobre polinomios de interpolación de Lagrange, la regla del trapecio para integrales y la regla de Simpson para aproximar una integral indefinida.
Practica calificada n° 1
Este documento presenta una práctica de matemáticas con 4 problemas. El primer problema pide indicar si 2 afirmaciones son verdaderas o falsas y justificar la respuesta. El segundo problema pide hallar distancias a una recta y un plano. El tercer problema pide demostrar una fórmula para la distancia entre 2 rectas. El cuarto problema pide hallar la distancia a una circunferencia y la ecuación de una recta tangente.
Grafica De TrigonometríA54
La gráfica representa una función trigonométrica que varía el valor de y en función de x, donde y depende del coseno de una expresión que multiplica x por una constante, más un término constante.
Razones trigonométricas de un ángulo agudo
Este documento contiene 21 preguntas de opción múltiple sobre cálculos trigonométricos de funciones como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante para ángulos agudos. Las preguntas involucran calcular valores numéricos de estas funciones dadas relaciones entre lados de triángulos rectángulos o valores numéricos de senos y cosenos.
Prueba trigonometría identidades 2
Este documento es una prueba de trigonometría para estudiantes de quinto grado. Contiene secciones sobre razonamiento y demostración y comunicación matemática, con varios problemas para resolver que involucran conceptos trigonométricos como seno, coseno, tangente y cotangente. El estudiante debe mostrar sus cálculos y simplificaciones para demostrar su comprensión de estos conceptos fundamentales de trigonometría.
E.F. 1214-2010-I
Este examen final de cálculo integral contiene 5 preguntas. La primera pregunta incluye 3 integrales para calcular. La segunda pregunta analiza la convergencia de 2 series. La tercera pregunta pide calcular el área de un rizo interior de caracol. La cuarta pregunta solicita encontrar la solución general de una ecuación diferencial. La quinta pregunta contiene 3 partes: determinar raíces cuartas de i, resolver una ecuación, y escribir una serie de Maclaurin.
Prueba corta
La prueba corta contiene dos problemas de ecuaciones diferenciales que se resuelven por el método de variación de parámetros. El primer problema involucra la ecuación diferencial xCscyy 39,, =+ y se encuentra su solución particular. El segundo problema implica la ecuación 2Y” + 18y’ - 48y = 2ex y pide aplicar el método de variación de parámetros.
Unidad 5: ÁNGULOS COMPUESTOS Y MÚLTIPLES
Este documento presenta información sobre las identidades trigonométricas de ángulos compuestos y múltiples. Incluye cuatro temas: 1) identidades trigonométricas básicas de ángulos compuestos, 2) identidades trigonométricas auxiliares de ángulos compuestos, 3) identidades trigonométricas del ángulo doble, y 4) identidades trigonométricas del ángulo triple. Cada tema presenta fórmulas, ejemplos y ejercicios para aplicar las identidades.
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I ingenieria romana
Este documento resume los principales logros de ingeniería de los romanos. Los romanos construyeron extensas redes de carreteras, acueductos, puentes y edificios que mejoraron la comunicación y el desarrollo de su imperio. Utilizaron materiales como la piedra, el ladrillo y el hormigón, y desarrollaron herramientas para la construcción y medición. Su ingeniería civil creó infraestructura duradera, mientras que su ingeniería militar desarrolló armas para el asedio como la catapulta.
presentacion sobre la ingenieria romana
La ingeniería romana construyó las más grandes carreteras de la época como la Vía Apia y diseñó una extensa red de acueductos. En la arquitectura, edificó grandes estructuras como el Coliseo y puentes que aún se mantienen en la actualidad. En química, una alquimista inventó el baño María y en industria militar aportó equipos de asedio que hicieron al ejército romano prácticamente invencible.
Ingenieria romana
La ingeniería romana floreció entre el 27 a.C. y el siglo III d.C., construyendo obras públicas como puentes, acueductos, carreteras y edificios con cúpulas para abastecer de agua y transporte al imperio. Los acueductos romanos, una de sus obras más importantes, aún se usan hoy en día debido a su diseño de arcos montados sobre otros y niveles múltiples cuando cruzan cañadas, y solían incluir carreteras y tuberías de plomo en los nive
Origen de la ingenieria romana
El documento describe aspectos clave de la ingeniería romana como los acueductos, calzadas, puentes y el coliseo. Los ingenieros romanos mejoraban lentamente sus métodos una vez que encontraban una buena técnica. Los acueductos transportaban agua de fuentes a través de canales. Las primeras calzadas consistían en murallas sobre el suelo compuestas de varias capas. La construcción de puentes de arco requería contrafuertes, centrado, ajuste de dovelas y cimientos sólidos. El coliseo de
Ingeniería Romana - Cristofer rodriguez
La ingeniería romana se enfocaba en la construcción civil de obras permanentes como acueductos, carreteras y puentes utilizando esclavos. Uno de sus mayores logros fue el Coliseo y la Vía Apia. Inventaron el ariete para atacar murallas, lo que dio origen al término "ingeniero". Aunque declinó bajo Diocleciano, continuaron construyendo murallas de hasta 13 metros durante los siguientes diez siglos e introdujeron el alumbrado público en Antioquia. La legislación de castas
Ingenieria romana
El documento describe aspectos clave de la ingeniería romana en comparación con otras sociedades antiguas como la mesopotámica, egipcia y griega. La ingeniería romana se caracterizó por el uso de arcos semicirculares de piedra en obras como acueductos, carreteras, puentes y edificios públicos. Algunas figuras importantes fueron Benjamín Franklin, quien advirtió sobre la contaminación por plomo, y María la Judía, primera alquimista e inventora del filtro. El imperio romano entró en dec
El Lenguaje C y Sistemas Operativos Actuales
Tras investigar y analizar varios sistemas operativos, se puede ver que han evolucionado para servir como intermediarios entre el usuario y el hardware del computador, proporcionando un entorno cómodo para ejecutar programas y usar el hardware de manera eficiente, aunque difieran en interfaces y categorías.
Introduccion a la ingenieria, ingenieria romana.
Los ingenieros romanos construyeron extensas obras de infraestructura civil como acueductos, carreteras y puentes que beneficiaron al Imperio Romano. Aunque sus contribuciones científicas fueron menores que las de los griegos, sobresalieron en la aplicación práctica de la ingeniería para proyectos a gran escala como acueductos y la Vía Apia. Uno de sus mayores logros fue el Coliseo, el lugar de reunión público más grande hasta la construcción del Yale Bowl en 1914.
Ingenieria griega presentacion
La presentación resume los principales aportes de la cultura griega antigua al campo de la ingeniería, incluyendo avances en arquitectura e ingeniería civil como el uso de refuerzos metálicos, la mecánica y descripción de engranajes, el desarrollo de la topografía y la geometría como base matemática, y contribuciones a la ciencia y medicina. Destaca a pensadores griegos clave como Euclides, Arquimedes y Pitágoras.
Ingenieria romana..
Los romanos construyeron avanzadas redes de acueductos, alcantarillado, calzadas, puentes y puertos para abastecer sus ciudades y comunicar su extenso imperio de forma eficiente. También desarrollaron herramientas e instrumentos de ingeniería y construcción, como el Coliseo, y armas militares como escorpiones y onagros para defenderse y atacar a sus enemigos.
Los Aportes Significativos de Sócrates, Platón y Aristóteles.
A través de esta presentación, se pueden visualizar los aportes más importantes de estos grandes pensadores.
Ingenieria romana MARIAN SUAREZ
Los romanos eran considerados los mejores ingenieros de la historia debido a que su ingeniería se enfocaba principalmente en proyectos civiles como acueductos, carreteras, puentes y edificios públicos.
Mapa mental ingeniería romana
El documento es un informe de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela para el curso de Introducción a la Ingeniería del estudiante Joseph Leonardo Rodríguez en noviembre de 2013.
Actividad Nro 4 algebra lineal
La actividad consiste en ejercicios de álgebra lineal para la asignatura de Algebra Lineal. Fue realizada por Gabriela Revilla de la sección SAIA A de la Escuela de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad "Fermin Toro" el 25 de marzo de 2015 y representa el 15% de la calificación.
Ingenieria romana
La ingeniería romana incluía la construcción de calzadas, acueductos y puentes entre los años 40 y 60 d.C. bajo el emperador César Augusto, siendo declarada Patrimonio de la Humanidad en 1980. Las calzadas interconectaban las ciudades del imperio romano, los acueductos transportaban agua a través de canales de cemento cubiertos de piedra, y los puentes de piedra con arcos permitían el acceso a ciudades situadas junto a ríos.
La Religion Griega
Este documento resume la mitología griega. Explica que las leyendas formaban parte de la cultura griega aunque no practicaban la religión. Los dioses eran impredecibles y tenían un sentido de la justicia a veces y otras eran crueles. La mitología griega incluía dioses, monstruos, guerras y dioses entrometidos, y llegó a haber hasta 30,000 divinidades. La mitología romana se basó principalmente en el panteón griego.
El origen de la filosofía Griega en la educacion efc
Este documento resume la génesis y desarrollo de la filosofía en Oriente y Occidente. Señala que la filosofía surgió de forma simultánea en India, China y Grecia entre los siglos VII y VI a.C. Mientras que Occidente se enfocó en la razón y la ciencia, Oriente buscó una comprensión espiritual ligada a la religión y la tradición. La filosofía ha seguido cuatro etapas principales en Occidente definidas por su horizonte intelectual y pregunta fundamental.
Historia de la ingenieria en grecia
El documento describe los orígenes e hitos de la ingeniería en la cultura griega antigua, incluyendo el primer uso del metal en construcción, la construcción de estructuras no horizontales, y el primer texto conocido de ingeniería llamado "Mecánica". Destaca a ingenieros griegos como Arquímedes, Ctesebio, Aristóteles y Herón de Alejandría, así como sus inventos como el tornillo de Arquímedes y el desarrollo de sistemas mecánicos y molinos de viento y agua.
Ingenieria egipcia
Los egipcios construyeron grandes obras de ingeniería como el muro de la ciudad de Menfis sin usar poleas o tornillos. Imhotep, considerado el primer ingeniero conocido, diseñó la primera pirámide para el Rey Zoser, requiriendo habilidades técnicas para organizar el gran proyecto. Se cree que las pirámides fueron construidas usando planos inclinados y la palanca como mecanismos simples pero efectivos.
Arquitectura Griega. Historia del Arte
El documento describe la arquitectura griega, incluyendo los órdenes arquitectónicos como el dórico, jónico y corintio. Explica la evolución del templo griego desde el período arcaico hasta el helenístico, destacando ejemplos como el Partenón. También cubre otros aspectos de la arquitectura civil y religiosa griega como las ágoras, teatros y construcciones funerarias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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