Este documento resume un artículo que analiza la globalización como fenómeno político, económico y social desde tres perspectivas. Desde el punto de vista económico, la globalización reconfigura los procesos de producción, distribución y consumo a nivel mundial. Desde el punto de vista político, la globalización establece una nueva categoría de estado transnacional y redistribuye bloques geopolíticos emergentes. Finalmente, desde el punto de vista social, la globalización tiene efectos negativos al ampliar la categoría de
Revista Polis Año/Volúmen 02. 004. Santiago de ChileHerminia Fookong
Este documento presenta un prólogo y varios artículos sobre la producción colectiva de saberes, incluyendo las ciencias, tecnologías y conocimientos populares. El prólogo introduce el tema de ampliar el concepto de ciencia y tecnología para considerar las ciencias sociales y otros saberes producidos colectivamente. Los artículos discuten temas como superar el eurocentrismo, la globalización y localización, la racionalidad ambiental y el diálogo de saberes, y la perspectiva epistemológica de la bioética.
Este documento presenta un resumen de un libro titulado "Economía Política de la Globalización" escrito por el Dr. Mario González Arencibia. El libro analiza la globalización desde una perspectiva crítica de la economía política marxista y compara diferentes enfoques convencionales y alternativos sobre el tema. El autor concluye que comprender las interacciones entre globalización y desarrollo, así como la heterogeneidad del pensamiento que explica estos fenómenos, puede ayudar a los países subdesarrollados a formular
Rigor, objetividad y responsabilidad social- la ciencia en el encuentro entre...Luisaurys Roa
Este documento discute la relación entre la ciencia, la ética y la sociedad. Resalta que la ciencia moderna ejerce una gran influencia en todos los ámbitos de la vida social y que está fuertemente vinculada a los intereses económicos y políticos de los Estados y las grandes corporaciones. También señala que la capacidad científica está muy concentrada en unos pocos países industrializados, mientras que la mayor parte del mundo tiene poca participación en la definición e implementación de la ciencia y la tecnología. Finalmente, debate si la ciencia
Estado, Iindividuo, Economia y el Sentido de la VidaIllescas Ricardo
Abstract
The article analyzes the sense of human being, economy and the role of Government vs. economy, entrepreneurs and common citizens. It is based on documentary research made on economic, financial and social experiences in the last 20 years in Nicaragua that have been replicated in other countries in Latin America. It concludes that the fact of destroying nature necessarily takes the individual to deny the present and future life, as well as the fact that to deny access to livelihoods
leads to gradual death of human beings affected, therefore there is a need that an ethical behavior prevails amongst entrepreneurs and people that are involved in Government issues.
Keywords: Economics, business ethics, humanity, sense of life.
CARLOS ENRIQUE GUZMÁN CÁRDENAS
Economía y Política Cultural en Venezuela. Revisión y perspectivas
Identificamos la producción del debate teórico técnico sobre las estadísticas e indicadores culturales en Venezuela y su contribución al estudio de la economía de la política cultural. Consideramos pertinente mencionar aquellas investigaciones, libros y documentos, tanto de carácter nacional como internacional, que en los últimos veinticinco años han tratado la temática de la economía de la cultura y las políticas culturales. Todo esto, con el propósito de aportar una visión diacrónica que pueda facilitar el trabajo de futuras investigaciones que se han de realizar en el país.
Economía y Política Cultural en Venezuela. Revisión y perspectivas
Identificamos la producción del debate teórico técnico sobre las estadísticas e indicadores culturales en Venezuela y su contribución al estudio de la economía de la política cultural. Consideramos pertinente mencionar aquellas investigaciones, libros y documentos, tanto de carácter nacional como internacional, que en los últimos veinticinco años han tratado la temática de la economía de la cultura y las políticas culturales. Todo esto, con el propósito de aportar una visión diacrónica que pueda facilitar el trabajo de futuras investigaciones que se han de realizar en el país.
Economy and Cultural Politics in Venezuela. Reviewing and perspectives
We identify the technical production of the theoretical debate on cultural statistics and indicators in Venezuela and its contribution to the study of the economics of cultural policy. Consider pertinent to mention those investigations, books and documents, both national and international, in the last twenty five years have addressed the issue of cultural economics and cultural policies. All this, in order to provide a diachronic view to facilitate the work of future research to be undertaken in the country.
Economie et politique culturelle au Venezuela. Revoir et perspectives
Nous identifions la production technique du débat théorique sur les statistiques et indicateurs culturels au Venezuela et de sa contribution à l'étude de l'économie de la politique culturelle. Considérez pertinent de mentionner ces enquêtes, des livres et des documents, à la fois nationaux et internationaux, dans les vingt-cinq dernières années ont abordé la question de l'économie et les politiques culturelles. Tout cela, afin de fournir une vue diachronique pour faciliter le travail de recherche futures à mener dans le pays.
Economia e Política Cultural na Venezuela. Revisão e perspectivas
Nós identificamos a produção técnica do debate teórico sobre estatísticas e indicadores culturais na Venezuela e sua contribuição para o estudo da economia da política cultural. Considerar pertinente mencionar as investigações, livros e documentos, nacionais e internacionais, nos últimos 25 anos têm abordado a questão da economia da cultura e políticas culturais. Tudo isso, a fim de fornecer uma visão diacrónica para facilitar o trabalho de pesquisas futuras a serem realizadas no país.
El documento describe el campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CTS), el cual examina los aspectos sociales del proceso científico-tecnológico y sus consecuencias. CTS se originó hace tres décadas a partir de nuevas corrientes en filosofía y sociología de la ciencia, y busca promover la alfabetización científica y estimular vocaciones científicas de manera democrática y responsable.
Este artículo describe las tres primeras revoluciones educativas: 1) La invención de la escuela medieval, que marcó el inicio de la educación escolarizada; 2) El establecimiento de sistemas escolares públicos entre el Renacimiento y la Revolución Industrial, dando origen a los primeros sistemas estatales de educación; 3) La expansión de la educación masiva en el siglo XX. El autor plantea la hipótesis de que nos encontramos al borde de una cuarta revolución educativa de similar magnitud, relacionada con la global
Revista Polis Año/Volúmen 02. 004. Santiago de ChileHerminia Fookong
Este documento presenta un prólogo y varios artículos sobre la producción colectiva de saberes, incluyendo las ciencias, tecnologías y conocimientos populares. El prólogo introduce el tema de ampliar el concepto de ciencia y tecnología para considerar las ciencias sociales y otros saberes producidos colectivamente. Los artículos discuten temas como superar el eurocentrismo, la globalización y localización, la racionalidad ambiental y el diálogo de saberes, y la perspectiva epistemológica de la bioética.
Este documento presenta un resumen de un libro titulado "Economía Política de la Globalización" escrito por el Dr. Mario González Arencibia. El libro analiza la globalización desde una perspectiva crítica de la economía política marxista y compara diferentes enfoques convencionales y alternativos sobre el tema. El autor concluye que comprender las interacciones entre globalización y desarrollo, así como la heterogeneidad del pensamiento que explica estos fenómenos, puede ayudar a los países subdesarrollados a formular
Rigor, objetividad y responsabilidad social- la ciencia en el encuentro entre...Luisaurys Roa
Este documento discute la relación entre la ciencia, la ética y la sociedad. Resalta que la ciencia moderna ejerce una gran influencia en todos los ámbitos de la vida social y que está fuertemente vinculada a los intereses económicos y políticos de los Estados y las grandes corporaciones. También señala que la capacidad científica está muy concentrada en unos pocos países industrializados, mientras que la mayor parte del mundo tiene poca participación en la definición e implementación de la ciencia y la tecnología. Finalmente, debate si la ciencia
Estado, Iindividuo, Economia y el Sentido de la VidaIllescas Ricardo
Abstract
The article analyzes the sense of human being, economy and the role of Government vs. economy, entrepreneurs and common citizens. It is based on documentary research made on economic, financial and social experiences in the last 20 years in Nicaragua that have been replicated in other countries in Latin America. It concludes that the fact of destroying nature necessarily takes the individual to deny the present and future life, as well as the fact that to deny access to livelihoods
leads to gradual death of human beings affected, therefore there is a need that an ethical behavior prevails amongst entrepreneurs and people that are involved in Government issues.
Keywords: Economics, business ethics, humanity, sense of life.
CARLOS ENRIQUE GUZMÁN CÁRDENAS
Economía y Política Cultural en Venezuela. Revisión y perspectivas
Identificamos la producción del debate teórico técnico sobre las estadísticas e indicadores culturales en Venezuela y su contribución al estudio de la economía de la política cultural. Consideramos pertinente mencionar aquellas investigaciones, libros y documentos, tanto de carácter nacional como internacional, que en los últimos veinticinco años han tratado la temática de la economía de la cultura y las políticas culturales. Todo esto, con el propósito de aportar una visión diacrónica que pueda facilitar el trabajo de futuras investigaciones que se han de realizar en el país.
Economía y Política Cultural en Venezuela. Revisión y perspectivas
Identificamos la producción del debate teórico técnico sobre las estadísticas e indicadores culturales en Venezuela y su contribución al estudio de la economía de la política cultural. Consideramos pertinente mencionar aquellas investigaciones, libros y documentos, tanto de carácter nacional como internacional, que en los últimos veinticinco años han tratado la temática de la economía de la cultura y las políticas culturales. Todo esto, con el propósito de aportar una visión diacrónica que pueda facilitar el trabajo de futuras investigaciones que se han de realizar en el país.
Economy and Cultural Politics in Venezuela. Reviewing and perspectives
We identify the technical production of the theoretical debate on cultural statistics and indicators in Venezuela and its contribution to the study of the economics of cultural policy. Consider pertinent to mention those investigations, books and documents, both national and international, in the last twenty five years have addressed the issue of cultural economics and cultural policies. All this, in order to provide a diachronic view to facilitate the work of future research to be undertaken in the country.
Economie et politique culturelle au Venezuela. Revoir et perspectives
Nous identifions la production technique du débat théorique sur les statistiques et indicateurs culturels au Venezuela et de sa contribution à l'étude de l'économie de la politique culturelle. Considérez pertinent de mentionner ces enquêtes, des livres et des documents, à la fois nationaux et internationaux, dans les vingt-cinq dernières années ont abordé la question de l'économie et les politiques culturelles. Tout cela, afin de fournir une vue diachronique pour faciliter le travail de recherche futures à mener dans le pays.
Economia e Política Cultural na Venezuela. Revisão e perspectivas
Nós identificamos a produção técnica do debate teórico sobre estatísticas e indicadores culturais na Venezuela e sua contribuição para o estudo da economia da política cultural. Considerar pertinente mencionar as investigações, livros e documentos, nacionais e internacionais, nos últimos 25 anos têm abordado a questão da economia da cultura e políticas culturais. Tudo isso, a fim de fornecer uma visão diacrónica para facilitar o trabalho de pesquisas futuras a serem realizadas no país.
El documento describe el campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología (CTS), el cual examina los aspectos sociales del proceso científico-tecnológico y sus consecuencias. CTS se originó hace tres décadas a partir de nuevas corrientes en filosofía y sociología de la ciencia, y busca promover la alfabetización científica y estimular vocaciones científicas de manera democrática y responsable.
Este artículo describe las tres primeras revoluciones educativas: 1) La invención de la escuela medieval, que marcó el inicio de la educación escolarizada; 2) El establecimiento de sistemas escolares públicos entre el Renacimiento y la Revolución Industrial, dando origen a los primeros sistemas estatales de educación; 3) La expansión de la educación masiva en el siglo XX. El autor plantea la hipótesis de que nos encontramos al borde de una cuarta revolución educativa de similar magnitud, relacionada con la global
Este documento describe la nueva visión de la ciencia y la tecnología en Venezuela. Se está construyendo un modelo económico, político, social y cultural que implica la apropiación social del conocimiento científico y técnico para potenciar las capacidades regionales. La Constitución de Venezuela y planes como el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación guían esta nueva visión, la cual promueve una ciencia inclusiva, independiente y comprometida con el desarrollo sostenible. El objetivo es transformar la cultura cient
“Comunicación Social de la Ciencia: Estrategias y Retos” donde se recogen las reflexiones de los investigadores y profesionales de la comunicación que participaron el pasado mes de mayo en un foro de debate y puesta al día en divulgación científica organizado por el CENIEH y la Asociación de Profesionales de Gabinetes de Comunicación de las Universidades Españolas, públicas y privadas, y Centros de Investigación (AUGAC).
Este documento presenta una introducción a los Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Explica que los CTS surgen en los años 1960 como respuesta a los desafíos sociales e intelectuales planteados por el rápido desarrollo científico y tecnológico. Los CTS buscan entender la ciencia y la tecnología como procesos sociales influenciados por factores culturales, políticos y económicos, y examinar sus impactos en la sociedad. El documento también discute el enfoque
Este documento presenta el número especial de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad dedicado a analizar los desafíos del periodismo y la divulgación científica en la era de la desinformación. Incluye nueve artículos que abordan temas como la comunicación pública de la ciencia post pandemia, el montaje en ciencias y las fake news, la comunicación del riesgo durante la pandemia, y el impacto de la infodemia en las familias. El prólogo destaca la importancia de este número especial dado el contexto
Convocatoria para la presentación de artículos dossier para Quid 16. Revista ...Graciela Mariani
TEMA DEL DOSSIER N°8: MOVILIDADES ESPACIALES DE LA POBLACIÓN Y DINÁMICAS METROPOLITANAS EN CIUDADES LATINOAMERICANAS
Coordinadoras editoriales: Mercedes Di Virgilio (IIGG-UBA/CONICET) y Natalia Cosacov (IIGG/CONICET)
La movilidad espacial de la población no es un objeto de investigación novedoso. Sin embargo, el llamado “giro de la movilidad” (mobility turn) que se inaugura en las postrimerías de la década de 1990 y que se expresa en las publicaciones de Urry (2000 y 2007) y Creswell (2006), da un nuevo impulso a las líneas de investigación sobre movilidad espacial de la población. En ese marco, la(s) movilidad(es) espacial(es) son concebidas como lentes que permiten indagar las dinámicas sociales y urbanas. Estas tendencias se inscriben en el contexto de la llamada “globalización”, en donde tanto la movilidad de la población (en sus distintas escalas espaciales y temporales), como la circulación de bienes y objetos, los flujos y las redes, han pasado a ocupar un lugar clave en la explicación de los procesos sociales. Este giro (mobility turn) -de orden epistemológico- ha potenciado y enriquecido el estudio de las movilidades (mobilities) como objeto de investigación. Por un lado, propició un cambio de perspectiva en torno a las movilidades reconociendo que la distinción de los diversos tipos de movilidad (cotidiana, residencial, migración, viaje) recorta lo que en realidad es un continuo espacio-temporal de las formas de movilidad (Dureau, 2004). Por otro lado, cada vez más se postula a las movilidades espaciales como modos de comprender las dinámicas urbanas, las experiencias metropolitanas y las desigualdades socio-territoriales. Las movilidades se constituyen, así, en “analizadores” de las configuraciones urbanas contemporáneas. Al mismo tiempo, el reconocimiento de que la movilidad es un proceso a la vez, estructurado por y estructurante de los territorios, ha estrechado el diálogo entre los estudios sobre movilidad espacial y expansión metropolitana, segregación residencial, estrategias habitacionales, procesos de renovación y gentrificación, estructura de centralidades y funcionalidades urbanas, entre otros.
Este número de la Revista QUID16 busca reunir trabajos del campo específico de la movilidad espacial que tematicen su vinculación con las dinámicas urbanas en ciudades latinoamericanas y/o propongan enfoques y metodologías para su análisis empírico. El objetivo de este número es, por lo tanto, recoger discusiones teóricas, metodológicas y resultados de investigaciones empíricas que pongan en el centro la discusión sobre estos y otros aspectos de las movilidades espaciales.
Este documento analiza las representaciones de los jóvenes y su relación con la política durante la década neoliberal en Argentina. Durante este período, las ciencias sociales enfatizaron el desencanto político de los jóvenes y su desinterés, mientras que los medios masivos los presentaban como apáticos o como una amenaza. Sin embargo, con la crisis de 2001 emergieron nuevas formas de participación juvenil que cuestionaron estas visiones.
Las políticas sociales han de analizarse desde la perspectiva del crecimiento inclusivo, la sostenibilidad social y medioambiental y las nuevas formas de expresión democrática.
Informe sobre las_ciencias_sociales_en_el_mundoerikapazv
Este documento presenta un informe sobre las ciencias sociales en el mundo titulado "Las brechas del conocimiento". Resume que existen grandes diferencias en las capacidades de investigación entre países y una fragmentación del conocimiento que dificultan que las ciencias sociales respondan a los desafíos actuales y futuros. También señala que el conocimiento científico social se encuentra en peligro en las regiones donde más se necesita y que es necesario un esfuerzo coordinado para abordar las brechas del conocimiento y apoyar el desarrollo de las ciencias social
El documento discute la importancia de la inversión en educación, ciencia, comunicación y tecnología en Colombia. Resalta que invertir en educación es lo mejor que un país puede hacer por sus ciudadanos. También destaca la necesidad de fortalecer la investigación sobre comunicación de la ciencia, adecuar las estrategias de ciencia y tecnología a los requerimientos de democratización y fortalecer las políticas que favorezcan la comunicación de la ciencia.
El documento discute la historia de la educación y las ciencias sociales, destacando cómo las disciplinas como la sociología y la historia de la educación han ayudado a comprender el fenómeno educativo y sus actores e influencias históricas. También analiza la evolución de las universidades desde la Edad Media y el desarrollo de las ciencias humanas. Finalmente, presenta una breve introducción sobre la pandemia de COVID-19 y sus efectos en la educación.
El documento discute la importancia del desarrollo científico y tecnológico en la sociedad contemporánea y el surgimiento de los Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en los años 1960 para estudiar los impactos sociales de la ciencia y la tecnología. Los CTS buscan mostrar que la ciencia y la tecnología son procesos sociales que influyen en los valores culturales y son influenciados por ellos. También se examina el papel cambiante del estado en la innovación y el impacto de las nuevas te
Ecologías de los saberes campesinos, más allá de la ciencia modernaCrónicas del despojo
Este documento presenta la investigación realizada por Pablo Barbetta sobre el Movimiento Campesino de Santiago del Estero Vía Campesina (MOCASE-VC). El autor analiza cómo este movimiento cuestiona las definiciones de "lo campesino" en las ciencias sociales argentinas y plantea la necesidad de replantear los mecanismos de comprensión de la realidad campesina, considerando otros saberes y prácticas más allá del paradigma occidental.
Este documento presenta una biografía intelectual del sociólogo brasileño Florestan Fernandes, reconocido como una figura clave en el desarrollo de la sociología crítica en América Latina. A lo largo de su carrera, Fernandes analizó temas como las clases sociales, el desarrollo del capitalismo y las relaciones raciales en Brasil desde una perspectiva sociológica que combinaba influencias de Durkheim, Weber y Marx. Su obra contribuyó a forjar una tradición sociológica crítica en
Este documento presenta una biografía y discusión de la obra del sociólogo brasileño Florestan Fernandes. Fernandes fue una figura clave en el desarrollo de la sociología crítica en América Latina. Su trabajo analizó temas como las clases sociales, el desarrollo del capitalismo y las relaciones raciales en Brasil desde una perspectiva sociológica. A pesar de su reconocimiento internacional, la obra de Fernandes ha sido relegada en las universidades latinoamericanas debido a las políticas neoliberales de las últ
Este documento analiza el proceso de modernización de la sociedad argentina entre las décadas de 1960 y 1980. Examina cómo las ideas y productos culturales de Occidente influyeron en Argentina durante este período de cambios, y cómo la difusión de estas nuevas ideas culturales transformó los valores y costumbres sociales. Asimismo, explora el rol del estado y los medios de comunicación en la promoción de esta modernización cultural en el país.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
La investigación tiene como objetivo conocer y resolver problemas en diversas áreas como la ciencia, la sociedad y la cultura. Ha sido fundamental para el desarrollo de la humanidad. El desarrollo social implica el progreso del bienestar de una sociedad. La investigación es crucial para el progreso social ya que permite estudiar los cambios en una comunidad y genera nuevas ideas. Sin embargo, para que un trabajo sea considerado una investigación, no basta con copiar fragmentos de libros u obtener información de internet, sino que se requiere un proceso sistemático y original de
El documento describe los objetivos básicos de la ciencia y la tecnología en los países en desarrollo, incluyendo la apropiación social, la generación de conocimiento, la producción, el cambio social y el desarrollo sostenible. También discute cinco factores clave para vincular la ciencia, la tecnología y el desarrollo: la apropiación social, la educación, la producción, el cambio social y la sostenibilidad.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones:
El documento analiza el resurgimiento reciente de los movimientos sociales en respuesta a la globalización neoliberal y la crisis económica, y cómo estos movimientos promueven alternativas para vivir de forma más sostenible y con mayor justicia social. Aunque en España todavía no hay protestas masivas, el documento explora algunos de los factores que podrían estar frenando una mayor conflictividad social, como la cultura sindical dominante y la falta de asociacionismo.
Ciencia y tecnología en los países en desarrolloUAPA, Santiago
El documento describe la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad en países en desarrollo. Explica que la ciencia y la tecnología deben apropiarse socialmente a través de la educación para formar ciudadanos capaces de comprender estos temas. También discute cómo la generación de conocimiento a través de la educación y la investigación puede impulsar el desarrollo económico y social de un país.
Este documento describe la nueva visión de la ciencia y la tecnología en Venezuela. Se está construyendo un modelo económico, político, social y cultural que implica la apropiación social del conocimiento científico y técnico para potenciar las capacidades regionales. La Constitución de Venezuela y planes como el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación guían esta nueva visión, la cual promueve una ciencia inclusiva, independiente y comprometida con el desarrollo sostenible. El objetivo es transformar la cultura cient
“Comunicación Social de la Ciencia: Estrategias y Retos” donde se recogen las reflexiones de los investigadores y profesionales de la comunicación que participaron el pasado mes de mayo en un foro de debate y puesta al día en divulgación científica organizado por el CENIEH y la Asociación de Profesionales de Gabinetes de Comunicación de las Universidades Españolas, públicas y privadas, y Centros de Investigación (AUGAC).
Este documento presenta una introducción a los Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Explica que los CTS surgen en los años 1960 como respuesta a los desafíos sociales e intelectuales planteados por el rápido desarrollo científico y tecnológico. Los CTS buscan entender la ciencia y la tecnología como procesos sociales influenciados por factores culturales, políticos y económicos, y examinar sus impactos en la sociedad. El documento también discute el enfoque
Este documento presenta el número especial de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad dedicado a analizar los desafíos del periodismo y la divulgación científica en la era de la desinformación. Incluye nueve artículos que abordan temas como la comunicación pública de la ciencia post pandemia, el montaje en ciencias y las fake news, la comunicación del riesgo durante la pandemia, y el impacto de la infodemia en las familias. El prólogo destaca la importancia de este número especial dado el contexto
Convocatoria para la presentación de artículos dossier para Quid 16. Revista ...Graciela Mariani
TEMA DEL DOSSIER N°8: MOVILIDADES ESPACIALES DE LA POBLACIÓN Y DINÁMICAS METROPOLITANAS EN CIUDADES LATINOAMERICANAS
Coordinadoras editoriales: Mercedes Di Virgilio (IIGG-UBA/CONICET) y Natalia Cosacov (IIGG/CONICET)
La movilidad espacial de la población no es un objeto de investigación novedoso. Sin embargo, el llamado “giro de la movilidad” (mobility turn) que se inaugura en las postrimerías de la década de 1990 y que se expresa en las publicaciones de Urry (2000 y 2007) y Creswell (2006), da un nuevo impulso a las líneas de investigación sobre movilidad espacial de la población. En ese marco, la(s) movilidad(es) espacial(es) son concebidas como lentes que permiten indagar las dinámicas sociales y urbanas. Estas tendencias se inscriben en el contexto de la llamada “globalización”, en donde tanto la movilidad de la población (en sus distintas escalas espaciales y temporales), como la circulación de bienes y objetos, los flujos y las redes, han pasado a ocupar un lugar clave en la explicación de los procesos sociales. Este giro (mobility turn) -de orden epistemológico- ha potenciado y enriquecido el estudio de las movilidades (mobilities) como objeto de investigación. Por un lado, propició un cambio de perspectiva en torno a las movilidades reconociendo que la distinción de los diversos tipos de movilidad (cotidiana, residencial, migración, viaje) recorta lo que en realidad es un continuo espacio-temporal de las formas de movilidad (Dureau, 2004). Por otro lado, cada vez más se postula a las movilidades espaciales como modos de comprender las dinámicas urbanas, las experiencias metropolitanas y las desigualdades socio-territoriales. Las movilidades se constituyen, así, en “analizadores” de las configuraciones urbanas contemporáneas. Al mismo tiempo, el reconocimiento de que la movilidad es un proceso a la vez, estructurado por y estructurante de los territorios, ha estrechado el diálogo entre los estudios sobre movilidad espacial y expansión metropolitana, segregación residencial, estrategias habitacionales, procesos de renovación y gentrificación, estructura de centralidades y funcionalidades urbanas, entre otros.
Este número de la Revista QUID16 busca reunir trabajos del campo específico de la movilidad espacial que tematicen su vinculación con las dinámicas urbanas en ciudades latinoamericanas y/o propongan enfoques y metodologías para su análisis empírico. El objetivo de este número es, por lo tanto, recoger discusiones teóricas, metodológicas y resultados de investigaciones empíricas que pongan en el centro la discusión sobre estos y otros aspectos de las movilidades espaciales.
Este documento analiza las representaciones de los jóvenes y su relación con la política durante la década neoliberal en Argentina. Durante este período, las ciencias sociales enfatizaron el desencanto político de los jóvenes y su desinterés, mientras que los medios masivos los presentaban como apáticos o como una amenaza. Sin embargo, con la crisis de 2001 emergieron nuevas formas de participación juvenil que cuestionaron estas visiones.
Las políticas sociales han de analizarse desde la perspectiva del crecimiento inclusivo, la sostenibilidad social y medioambiental y las nuevas formas de expresión democrática.
Informe sobre las_ciencias_sociales_en_el_mundoerikapazv
Este documento presenta un informe sobre las ciencias sociales en el mundo titulado "Las brechas del conocimiento". Resume que existen grandes diferencias en las capacidades de investigación entre países y una fragmentación del conocimiento que dificultan que las ciencias sociales respondan a los desafíos actuales y futuros. También señala que el conocimiento científico social se encuentra en peligro en las regiones donde más se necesita y que es necesario un esfuerzo coordinado para abordar las brechas del conocimiento y apoyar el desarrollo de las ciencias social
El documento discute la importancia de la inversión en educación, ciencia, comunicación y tecnología en Colombia. Resalta que invertir en educación es lo mejor que un país puede hacer por sus ciudadanos. También destaca la necesidad de fortalecer la investigación sobre comunicación de la ciencia, adecuar las estrategias de ciencia y tecnología a los requerimientos de democratización y fortalecer las políticas que favorezcan la comunicación de la ciencia.
El documento discute la historia de la educación y las ciencias sociales, destacando cómo las disciplinas como la sociología y la historia de la educación han ayudado a comprender el fenómeno educativo y sus actores e influencias históricas. También analiza la evolución de las universidades desde la Edad Media y el desarrollo de las ciencias humanas. Finalmente, presenta una breve introducción sobre la pandemia de COVID-19 y sus efectos en la educación.
El documento discute la importancia del desarrollo científico y tecnológico en la sociedad contemporánea y el surgimiento de los Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en los años 1960 para estudiar los impactos sociales de la ciencia y la tecnología. Los CTS buscan mostrar que la ciencia y la tecnología son procesos sociales que influyen en los valores culturales y son influenciados por ellos. También se examina el papel cambiante del estado en la innovación y el impacto de las nuevas te
Ecologías de los saberes campesinos, más allá de la ciencia modernaCrónicas del despojo
Este documento presenta la investigación realizada por Pablo Barbetta sobre el Movimiento Campesino de Santiago del Estero Vía Campesina (MOCASE-VC). El autor analiza cómo este movimiento cuestiona las definiciones de "lo campesino" en las ciencias sociales argentinas y plantea la necesidad de replantear los mecanismos de comprensión de la realidad campesina, considerando otros saberes y prácticas más allá del paradigma occidental.
Este documento presenta una biografía intelectual del sociólogo brasileño Florestan Fernandes, reconocido como una figura clave en el desarrollo de la sociología crítica en América Latina. A lo largo de su carrera, Fernandes analizó temas como las clases sociales, el desarrollo del capitalismo y las relaciones raciales en Brasil desde una perspectiva sociológica que combinaba influencias de Durkheim, Weber y Marx. Su obra contribuyó a forjar una tradición sociológica crítica en
Este documento presenta una biografía y discusión de la obra del sociólogo brasileño Florestan Fernandes. Fernandes fue una figura clave en el desarrollo de la sociología crítica en América Latina. Su trabajo analizó temas como las clases sociales, el desarrollo del capitalismo y las relaciones raciales en Brasil desde una perspectiva sociológica. A pesar de su reconocimiento internacional, la obra de Fernandes ha sido relegada en las universidades latinoamericanas debido a las políticas neoliberales de las últ
Este documento analiza el proceso de modernización de la sociedad argentina entre las décadas de 1960 y 1980. Examina cómo las ideas y productos culturales de Occidente influyeron en Argentina durante este período de cambios, y cómo la difusión de estas nuevas ideas culturales transformó los valores y costumbres sociales. Asimismo, explora el rol del estado y los medios de comunicación en la promoción de esta modernización cultural en el país.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
La investigación tiene como objetivo conocer y resolver problemas en diversas áreas como la ciencia, la sociedad y la cultura. Ha sido fundamental para el desarrollo de la humanidad. El desarrollo social implica el progreso del bienestar de una sociedad. La investigación es crucial para el progreso social ya que permite estudiar los cambios en una comunidad y genera nuevas ideas. Sin embargo, para que un trabajo sea considerado una investigación, no basta con copiar fragmentos de libros u obtener información de internet, sino que se requiere un proceso sistemático y original de
El documento describe los objetivos básicos de la ciencia y la tecnología en los países en desarrollo, incluyendo la apropiación social, la generación de conocimiento, la producción, el cambio social y el desarrollo sostenible. También discute cinco factores clave para vincular la ciencia, la tecnología y el desarrollo: la apropiación social, la educación, la producción, el cambio social y la sostenibilidad.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones:
El documento analiza el resurgimiento reciente de los movimientos sociales en respuesta a la globalización neoliberal y la crisis económica, y cómo estos movimientos promueven alternativas para vivir de forma más sostenible y con mayor justicia social. Aunque en España todavía no hay protestas masivas, el documento explora algunos de los factores que podrían estar frenando una mayor conflictividad social, como la cultura sindical dominante y la falta de asociacionismo.
Ciencia y tecnología en los países en desarrolloUAPA, Santiago
El documento describe la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad en países en desarrollo. Explica que la ciencia y la tecnología deben apropiarse socialmente a través de la educación para formar ciudadanos capaces de comprender estos temas. También discute cómo la generación de conocimiento a través de la educación y la investigación puede impulsar el desarrollo económico y social de un país.
Desarrollo Sostenible y Conservación del Medio Ambiente.pdfillacruzmabelrocio
La conservación del medio ambiente aborda la protección, gestión y restauración de los recursos naturales y los ecosistemas para mantener su funcionalidad y biodiversidad.
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
1. Orbis. Revista Científica Ciencias
Humanas
ISSN: 1856-1594
revistaorbis@gmail.com
Fundación Miguel Unamuno y Jugo
Venezuela
Flores, María Victoria
LA GLOBALIZACIÓN COMO FENÓMENO POLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL
Orbis. Revista Científica Ciencias Humanas, vol. 12, núm. 34, 2016, pp. 26-41
Fundación Miguel Unamuno y Jugo
Maracaibo, Venezuela
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70946593002
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Sistema de Información Científica
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2. ORBIS
Revista Científica Electrónica de Ciencias Humanas / Scientific e-journal of Human Sciences /
PPX200502ZU1935 / ISSN 1856-1594 / By Fundación Unamuno /
María Victoria Flores (2016)
LA GLOBALIZACIÓN COMO FENÓMENO POLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL
www.revistaorbis.org.ve / núm 34 (año 12) 26-41
26 / 41
GLOBALIZATION AS A POLITICAL, ECONOMIC
AND SOCIAL PHENOMENON
LA GLOBALIZACIÓN COMO FENÓMENO POLÍTICO,
ECONÓMICO Y SOCIAL
María Victoria Flores1
Universidad Simón Bolívar (USB)/ UCV/ FONACIT
RESUMEN
La globalización se define como un proceso que integra a nivel mundial el conocimiento, tiene su referente
histórico en los cambios de las formas como se abordan procesos, métodos e información; su inicio se
documenta al final del siglo XX, Castells, M. (2001) más allá de la discrepancia sobre si es un producto del
desarrollo tecnológico o una evolución inevitable del capitalismo, la investigación surge a partir de la formulación
de las siguientes interrogantes: ¿Qué importancia tiene el estudio de la globalización?, ¿Qué aportes
importantes ha producido la comunidad científica en torno a la globalización? y ¿Cuáles han sido las
perspectivas o enfoques abordados?. Este trabajo pretende mostrar como la comunidad científica ha producido
conocimiento en torno a este fenómeno abordando los enfoques político, económico y social: Desde el punto
de vista económico reconfigura la forma de abordar los procesos de producción, distribución y consumo de
bienes y servicios en el mundo, permeando de esta manera todos los actos económicos internacionales. Desde
el punto de vista político, además de la redistribución geopolítica de bloques emergentes, establece una nueva
categoría de estado, el estado transnacional. Desde el punto de vista social, nos muestra evidencia de los
efectos negativos de la globalización al redimensionar la categoría riesgo personal, local o regional inclusive en
colectivo-global o mundial. La investigación es de tipo documental bibliográfica, su aporte a las ciencias
sociales se evidencia al caracterizar la globalización como fenómeno político, económico y social del siglo XXI
que permea todas las áreas de estudio aplicadas.
Palabras clave: Globalización, ciencia, tecnología, económico.
ABSTRACT
Globalization is defined as a process that integrates knowledge worldwide, has its historical reference on
changes in the ways processes, methods and information are addressed; documented its inception in the late
twentieth century, Castells, M. (2001) beyond the discrepancy about whether it is a product of technological
development or an inevitable evolution of capitalism, research arises from the formulation of the following
questions: How important is the study of globalization ?, What has produced important contributions in the
scientific community about globalization? And What are the perspectives or approaches addressed? . This work
aims to show how the scientific community has produced knowledge about this phenomenon addressing the
political, economic and social approaches: From the economic point of view reconfigures how to address the
processes of production, distribution and consumption of goods and services in the world, permeating this way
all international economic events. From the political point of view, besides the redistribution of emerging
geopolitical blocs, it establishes a new category of state, transnational state. From the social point of view, it
shows evidence of the negative effects of globalization on resizing the category personal, local or regional or
even in global risk-Global group. The research is documentary literature, their contribution to social science
evidence to characterize globalization as political, economic and social phenomenon of the century that
permeates all areas of study applied.
Key Words: Globalization, science, technology, economic.
1
FLORES, María Victoria, es Economista, Especialista en Comercio Marítimo Internacional y Planificación Administrativa,
Magister Scientiarum en Gerencia Empresarial, Investigadora acreditada por el FONACIT, actualmente se desempeña como
Docente en la USB y es estudiante de doctorado en la UCV
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INTRODUCCIÓN
La investigación aborda el tema de la globalización, como un proceso que integra a
nivel mundial el conocimiento, tiene su referente histórico en los cambios en las
formas de abordar procesos, métodos e información; su inicio se documenta a
finales del siglo XX, y según Castells, M. (2001) no basta con que sea internacional
o mundial, para ser global debe actuar en tiempo real al unísono todos los procesos.
Aunque existe discrepancia si es un proceso producto del desarrollo tecnológico o
una evolución inevitable del capitalismo, el artículo busca en términos generales
caracterizar el desarrollo de las investigaciones realizadas en relación con las
variables o enfoques regularmente abordados, como el económico, político y social.
Su importancia radica en reconocer un proceso integral y significativo en conjunto,
en este orden de ideas busca responder a las siguientes interrogantes ¿Qué
importancia tiene el estudio de la globalización?, ¿Qué aportes importantes ha
producido la comunidad científica en torno a la globalización? y ¿Cuáles han sido
las perspectivas o enfoques abordados por la comunidad científica?, Para
responder estos cuestionamientos se ha realizado una investigación documental
bibliográfica, los hallazgos fueron identificados y clasificados de acuerdo a las
variables antes enunciadas, con el fin de responder a las interrogantes planteadas.
En este artículo se observan posiciones antagónicas que dan cuenta de las
perspectivas que rondan alrededor de este tema, el cuestionamiento más
importante es sobre los efectos de la globalización en el mundo. En la actualidad
todos los científicos estás ocupados de medir, prever, estimar y alertar sobre los
daños que está causando.
El desarrollo se inició con la revisión documental bibliográfica que permite mostrar
los esfuerzos investigativos sobre la globalización, a continuación se estableció las
relaciones de las investigaciones, considerando las variables política, económica y
social, finalmente se organizaron los hallazgos para concluir con algunas
consideraciones generales sobre el tema.
Communication + Management + Education + Leadership + Informing Science + Peace Culture + Politics + Sociology + Economy +
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El trabajo se presenta en III apartados, el primero corresponde a los antecedentes
de la globalización caracterizando la globalización en países desarrollados y en
países no desarrollados, en la segunda parte se presenta la globalización como
fenómeno político, económico y social, finalmente en la tercera parte del trabajo se
presentan los hallazgos debidamente sistematizados
I.- ANTECEDENTES
Abordar la globalización nos remonta la segunda mitad del siglo XX, sin embargo
existe una amplia bibliografía que referencian su etapa embrionaria en los inicios
del comercio y medios de pago internacionales abordados por los griegos, pasando
por la época renacentista cuando se fundamentó la doctrina mercantilista, teoría
que inicio la regulación del comercio internacional y aunque “opuesta” con los
principios de la globalización - en virtud de establecer barreras de ingreso- es
considerada por muchos investigadores como la base sobre la cual se fundamenta
el comercio internacional que dio paso a la integración económica y los bloques
comerciales, que posteriormente configuraron la eliminación de barreras
económicas y la movilidad de los factores productivos en el mundo, como una fase
evolucionada del comercio internacional, de tal manera de observar la globalización
que hoy invade el mundo.
La globalización al igual que otros procesos integrales ha tenido un desarrollo
diferenciado de acuerdo al área de influencia y la posición económica política y
social del país. Se puede diferenciar una caracterización bipolar bien marcada, por
un lado países que alcanzaron desarrollo y por el otro lado países no desarrollados.
Evidentemente cada uno tiene aspectos y alcances particulares del fenómeno,
incrementando en algunos casos la posición de dominio de los países desarrollado
y la posición de dependencia de países no desarrollados, sin embargo; es
importante señalar que el fenómeno trajo consigo una reorganización política,
económica, social y evidentemente cultural, la pérdida o disminución del poder
soberano de cada país en pro del desarrollo también otorgo a países emergentes
surgir en el escenario económico mundial a partir de sus estrategias de crecimiento,
adaptación o apalancamiento a partir de fenómeno globalización.
Los países desarrollados como Francia, Inglaterra, Alemania y Japón, asumieron la
globalización de una forma particular, propia de su condición de países
desarrollados, con el desarrollo de sus fuerzas productivas altamente tecnificadas,
en virtud de su inversión en investigación y desarrollo y bajo un marco legal bien
estudiado, protegieron su “know how” con las “denominaciones de origen”,
“patentes”, “registro de marcas” entre otros. Estos “monopolios” del conocimiento
están patrocinados y protegidos por el estado, y han significado el cobro de grandes
sumas de dinero por su uso, este costo del know how es pagado por quienes
usamos o consumimos los productos derivados de las marcas, patentes y demás
conocimiento amparados por la ley de propiedad intelectual.
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En ese mismo segmento, los países agrícolas que lograron el desarrollo tecnológico
introdujeron la modificación genética de las semillas, las cuales fueron también
patentadas y reciben regalías por su uso, mientras que las semillas tradicionales
están a disposición de las grandes empresas que las modifican genéticamente y
luego las venden al mercado a altos precios, acrecentando la brecha existente en
los términos de intercambio entre ambos tipos de países2. Sin embargo, depende
mucho de los países no desarrollados adoptar las nuevas tecnologías para superar
la brecha existente.
China, un país con más de mil trescientos de millones de habitantes es identificado
como el país más poblado y la mano de obra más barata del “mundo”, todos los
países concurren a China para obtener beneficios de la ventaja absoluta en el costo
de su mano de obra, tanto países desarrollados como países en vías de desarrollo
acuden a China como una maquila de bajo costo. Esto evidentemente genera
efectos positivos para China pero negativos en el precio de la mano de obra de los
demás países quienes reciben productos a bajos precios debido a la mano de obra
barata que compone la estructura de costos del producto importado de ese país,
afectando también el empleo factor determinante del circuito económico.
En las dos últimas décadas las formas de comunicación y comercialización mundial
han cambiado; esto se puede evidenciar tanto en países desarrollados como en
países no desarrollados, evidentemente al amparo de un desarrollo tecnológico en
los sistemas de información, el establecimiento de un nuevo orden mundial y la
reconfiguración de las variables que otorgaban jerarquía de dominio, poder o
influencia que también fueron modificadas.
Europa se aproxima a los vestigios de la globalización en Portugal, país que
considera que la toma de Ceuta –ciudad prospera económica, religiosa y
militarmente- significo el inicio de la globalización en el siglo XV, la salida al exterior
se haría por el atlántico y no por una frontera terrestre, esta invasión transformo las
relaciones comerciales en la península. En el siglo XVI, Ceuta queda en mano de
los españoles y Portugal obtiene su independencia, otros investigadores referencian
la firma del Tratado de Tordesillas como el inicio de la globalización española y
portuguesa, la división geográfica en dos hemisferios entre ambos países. Es
importante señalar que habiendo sido Brasil una colonia de Portugal, para el inicio
de la globalización (finales del siglo XX) Brasil está en la categoría de país
desarrollado; por lo que es Portugal, quien fue invitado a adaptarse al idioma
brasileño, que por sus relaciones comerciales, avance tecnológico y gran inversión
en investigación y desarrollo, ha impuesto la supremacía de su idioma en el mundo,
en desmedro del portugués, su idioma madre.
2
Esto se refiere a los “términos desiguales de intercambio” -que existe antes de la globalización, la cual señala que los países
desarrollados industrializados utilizan la desventaja de países pobres productores de materia prima para enriquecerse a través
de ellos. Para mayor información ver Tesis de Prebisch-Singer.
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Un importante grupo importante de investigadores han centrado sus trabajos en
demostrar como la globalización o “mundialización” ha sido nociva para el mundo,
a pesar de ello es innegable los beneficios de este proceso, que determino el cambio
del espacio tiempo historia a una realidad mundial, que es asociado a la post
modernidad. Esta modernidad tan cambiante y envolvente que tiene vida propia y
velocidad que permea todas los actos económicos internacionales, logrando por un
lado llevar al mundo una nueva dimensión del producto global, pero también una
nueva dimensión de los efectos globales conocidos como el efecto invernadero, la
lluvia acida, producto de los vertidos gaseosos contaminantes, la extinción de la
fauna y flora, las crisis económicas exportadas con denominación de origen como
“efecto tango”, “efecto tequila”, “efecto samba”, “burbuja inmobiliaria” ocurrida en
Estados Unidos, entre otros. Ante esta realidad es importante conocer el fenómeno
y los efectos que conlleva, ya Giddens, A., Bauman, Z., Luhman, N., Beck, U. (1996),
teorizaron que las sociedades se encuentran ante el límite de su propio progreso,
acercándose a un nivel de riesgo mundial y su auto destrucción. La globalización
llego sin que podamos detenerla, por lo cual aproximarnos a conocerla y estudiar la
forma de utilizarla a favor de la sociedad mundial es nuestro compromiso inmediato.
La agenda de desarrollo de la ONU (2012) establece que la globalización esta
incentivando la distribución desigual de la riqueza y que es una meta revertir esta
tendencia para el 2015. Esta agenda establece como objetivos: Desarrollo inspirado
en principios de derechos humanos, equidad y sostenibilidad; proponen una visión
holística alrededor de cuatro dimensiones: (1) desarrollo social incluyente, (2)
desarrollo económico incluyente, (3) sostenibilidad del medio ambiente y (4) la paz
y seguridad.
II.- LA GLOBALIZACIÓN COMO FENÓMENO ECONÓMICO,
POLÍTICO Y SOCIAL.
Desde la perspectiva del racionalismo crítico3 se muestran algunas investigaciones
que referencian los enfoques investigativos en torno al fenómeno “globalización”
LA GLOBALIZACIÓN COMO FENÓMENO ECONÓMICO.
La globalización bajo la influencia de la vertiente económica nace con el comercio
internacional y se fue expandiendo hasta producir la movilidad de los factores de
producción en el mundo, redimensionando la distribución geopolítica de los factores
de producción en el mundo. La literatura da cuenta de ello, sin embargo existen
estudios que han marcado la diferencia por su contribución ya sea por el enfoque o
por la novedosa forma de abordar su estudio que aunque tienen preponderancia
económica no dejan de considerar las variables social, política y tecnológica. Para
3
. POPPER Karl, (1934) “lógica de la investigación” fundador del racionalismo crítico, corriente epistemológica que
determina la metodología científica a partir de la falsación. Para Popper una proposición es científica si puede ser refutable
es decir, susceptible de que en algún momento se puedan plantear ensayos o pruebas para refutarla independientemente de
que salgan airosas o no de dichos ensayos. Para refutar la idea de que todos los cisnes son blancos, solo es necesario ubicar
un cisne de otro color.
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remontarnos al inicio de la globalización como fenómeno económico –segunda
mitad del siglo XX, la revisión documental nos lleva a cuatro casos que tienen
importancia particular por la forma como abordan la globalización, se la referencia
como un fenómeno cíclico, expuesto por Petras J. (1999), también se incluye la
sociedad post capitalista expuesta por Drucker, P. (1994), la Sociedad Amebica,
expuesta por Ohmae, K. (1985), incluyéndose -finalmente- los principios de la
escuela austriaca, Sanotti G. (2015)
El sociólogo norteamericano Petras, J. (1999)4, señala que la globalización ha
existido desde del siglo XV desde la historia misma del capitalismo, pensar en la
revolución tecnológica como el punto de inicio es erróneo –según Petras, es un
“grave error” pensar que la globalización es inevitable y que sea la última fase del
capitalismo, el autor considera que la globalización es un fenómeno cíclico y que
se altera con periodos de desarrollo nacional vinculada a instituciones económicas
internacionales lo cual conduce al desmantelamiento del estado de bienestar. Se
cita al autor en virtud de tener una posición antagónica a la de un buen número de
autores que reflexionan sobre el concepto como “inevitable” y la “evolución máxima
del capitalismo”.
De otro lado, Drucker P. (1994)5 en su obra “La Sociedad Post Capitalista” se refiere
al fenómeno globalización bajo la perspectiva o influencia del “conocimiento”, la
tesis desarrollada por Ducker señala que la ciencia y la tecnología han elevado el
nivel de conocimiento requerido en la nueva sociedad, en la cual los títulos de
magister o especialista no tendrán el mismo peso que en el pasado. Todas las
áreas del conocimiento serán perfeccionadas en virtud del avance tecnológico. De
esta forma, la sociedad que ostente el mayor conocimiento es la que tendrá el
dominio mundial sobre el resto de países. Drucker predijo la “sociedad del
conocimiento” como una etapa posterior a la capitalista, igualmente expuso su tesis
a través de varios ejes estructurales el primero corresponde a la transformación de
la sociedad en la que “el conocimiento” determine el liderazgo, dando lugar a
innovaciones producto no del flujo económico sino del flujo de ideas productos de
la practica o la inventiva, destacando la diferencia entre revolución industrial y
revolución del conocimiento.
Las organizaciones serán conglomerados donde el conocimiento será la base
organizacional, los países deberán cuidar su “talento” fomentando el sentido de
pertenencia y evitando la “fuga” que ha sido ejecutada legalmente por países ricos
4
PETRAS James (1999), Globalización: Una crítica epistemológica, Universidad Nacional Autónoma de México, primera
edición 1999. Este libro presenta reflexiones con una perspectiva diferente, la primera es que niega que la globalización sea
la etapa ulterior al capitalismo; la segunda, -considera que es un error el carácter “inevitable” de la globalización. Ambas
reflexiones son importantes pues relacionan el origen y el destino del proceso llamado “globalización”.
5
DRUCKER, Peter (1994) La sociedad post capitalista. Grupo Editorial Norma. En este libro el autor habla de la sociedad
en globalización, haciendo proyecciones futuristas sobre las relaciones sociales, políticas y económicas a partir del
conocimiento producto del desarrollo tecnológico y las nuevas formas de organización permaneciendo constante la economía
de mercado.
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a través de becas integrales de trabajo y estudio. Drucker señala que las
organizaciones en esta nueva sociedad tendrán una influencia mayor, inclusive
internacional, con un dominio político a veces superior al de los estados. La fuerza
laboral será de gran importancia –señala Drucker- desde el punto de vista del saber,
los trabajadores serán demandados pos países desarrollados, pues su
productividad será mayor al promedio en relación al resto del mundo, siendo su
conocimiento, know how, o forma de hacer las cosas lo que sea apreciado. En
relación a las pensiones señala que el promedio de vida crecerá porque para
solventar cualquier percance de salud, bastara ingresar a la red y consultar revistas
especializadas donde se expongan casos similares y posibles causas, efectos y
curas. La productividad se orientará en el saber, las organizaciones desarrollaran la
responsabilidad social, como una forma de integración para el crecimiento
económico, se refiere en su obra a un mayor volumen del comercio internacional,
también señala los altos niveles de corrupción en el gobierno, sin embargo la
economía de mercado permanecerá como garante de la interinstitucionalidad, el
aprendizaje será transversal, las escuelas deberán incorporar la sociedad en su
conjunto. Las personas deberán insertarse en el mundo global en el cual debe
aplicar los saberes que la nueva sociedad demandará.
En la misma línea de la estrategia, se observa la contribución de Kenichi Ohmae
en su obra Sociedad Amébica, Ohmae K. (2005). El ingeniero y consultor
empresarial en estrategia, de origen japonés analiza los cambios que se produjeron
con el desarrollo tecnológico, por un lado revisa las reglas políticas, económicas y
sociales las cuales cambiaron sustancialmente, estos cambios son los
determinantes de un “nuevo tiempo”. El estudio que realizo Ohmae fue orientado
hacia la competitividad mundial, su análisis señala que la economía tradicional
murió y surgió la economía global, La teoría de la complejidad sostiene que el
equilibrio clásico es un elemento de atracción en la cual confluyen importantes
eventos.
La caída del muro de Berlín y la perestroika han sido referenciadas como el fin del
comunismo y el triunfo del capitalismo cuya evolución nos lleva a la globalización,
sin embargo; siendo el fenómeno de carácter político, económico, social y cultural;
no se puede pensar en el fin de un sistema político, económico y cultural opuesto al
capitalismo, toda vez que el comunismo propuesto por Marx nunca critico la forma
de generar plusvalía, lo que critico fue la distribución de la plusvalía que expuso
como una lucha dialéctica, ampliamente expuesta por el autor, la cual se debe
aclarar que aun en la actualidad persiste y en escenarios denominados socialistas.
De otro lado, la Escuela Austriaca que define la ciencia económica como una “teoría
de acción” evidentemente contraria al concepto tradicional de economía como la
capacidad de administrar recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas.
El economista austríaco Ludwin von Mises planteo la tesis de la “imposibilidad de la
planificación central de una economía” al no existir propiedad privada ni los precios
de los factores del producción por lo cual este tipo de economía centralizada estaba
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destinada al fracaso. Agregando a esta posición la de Friedrich A. von Hayek quien
señala que el conocimiento de una economía no está en una mente central por lo
cual no es posible que una economía centralizada produzca eficientemente, con la
caída del muro de Berlín en los años 80, parecía que el sistema de planificación
central había desaparecido, sin embargo aun ahora se encuentran vestigios del
sistema. Hayek señala que la globalización no es un proceso planificado por alguna
mente individual, sino constituye una natural evolución, así como inicio con un
intercambio (trueque), para luego evolucionar en un comercio y posteriormente a la
globalización. Sistema que se constituye en una fuente de oportunidades de
crecimiento para los países sub-desarrollados. El cual no es controlable por el ser
humano.
LA GLOBALIZACIÓN COMO FENÓMENO POLÍTICO
Desde el tratado de Westfalia en 1648, se da paso a los Estados, los cuales se
reconocen como la población con similitudes culturales, reunidos en un espacio
geográfico o “nación”, en torno a una organización política o “gobierno” regidos al
amparo de un orden legal que económicamente fueron definidos como
“proteccionista” o de “libre mercado”. El concepto de estado ha evolucionado con
la historia llegando al concepto de estado transnacional, concepto apropiado para
definir un estado influenciado por otros en un mundo inevitablemente “globalizado”.
El X Foro de Sao Paulo, realizado en Cuba, congrego a partidos de izquierda del
mundo, en torno al tema de globalización, entre sus conclusiones esta la posición
en contra de la globalización, en virtud de que esta acrecentando la brecha entre
países pobres y ricos, además de mantener el sistema capitalista se muestra un
evidente daño al planeta, los resultados de este importante foro han sido expuestos
por Baraibar, C. y Bayardi, J. (2000), el próximo foro será realizado en el 2015 y
tiene en agenda tratar el tema del establecimiento de un bloque militar internacional.
Se incorpora a la investigación como una posición antagónica a la globalidad, la
defensa de la integración de países en vías de desarrollo, la coincidencia en un
sistema político común a ellos –socialista-comunista- y la presentación de un frente
en contra de las decisiones de entes globales como el Fondo Monetario
Internacional, el Banco Mundial, entre otros permite mostrar que con la caída del
muro de Berlín el sistema de tipo socialista o comunista no ha fenecido, en
desmedro de ello se observan –como lo indican en el X Foro de Sao Paulo- que el
número de gobernantes de izquierda han aumentado de 1 –en sus inicios- a diez en
la actualidad.
En el fin de la historia, Fukuyama, F. (1980)6 aborda con una visión holística cultural
como se re estructura la geopolítica, asegurando que las pugnas no serán más entre
6
FUKUYAMA, Francis (1992) El fin de la historia y el nuevo hombre. Editorial Planeta, Agostini. Edición 1995. Utiliza la
tesis central de Hegel para vaticinar el fin de los conflictos bélicos tradicionales, con el uso de la ciencia y la tecnología y la
existencia de una sociedad igualitaria, surge el nuevo hombre. (materialismo histórico)
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países o bloques económicos (socialistas y comunistas frente al capitalismo), sino
entre culturas, esta tesis del autor da cuenta de un estado transnacional que no
entra en pugna consigo mismo, de tal forma que se vislumbra la lucha dentro del
mismo sistema mundializado o globalizado a partir de la identificación de culturas
que pugnarán entre sí. El autor refiere que estamos frente al fin de los conflictos
mundiales, es evidente que la globalización bajo la perspectiva de Fukuyama avala
la tesis de G. W. Fiedrich Hegel, quien sostenía que el hombre avanza en formas
concretas de organización social, como las tribales, esclavistas, tecnocráticas, de
tal manera que llegaría una etapa ulterior en la cual se cumpliría la tesis de que no
existirían diferencias, a esta etapa la llamo de “sociedades igualitarias” a través del
dominio y aplicación de la ciencia y la tecnología. En 1806 ya Hegel había anunciado
que la historia había llegado a su fin “…la conciencia es la causa y no el efecto y
puede desarrollarse autónomamente del mundo material, por tanto, el verdadero
subtexto que subyace a la maraña aparente de acontecimientos es la historia de la
ideología”.
El estado transnacional abordado por Ulrich Beck se centra en el individuo, el cual
deja de pertenecer a un Estado para convivir en uno o varios estados extranjeros.
Surge el concepto de estado contendor de varios tipos de ciudadanos y en la cual
se realizan diversas relaciones sociales de producción, cultura, lenguaje, mercado
laboral, capital, educación etc. Este estado en su calidad de contendor una unidad
territorial que produce estadísticas de sus procesos políticos, económicos y
sociales. La sociedad civil transnacional da cuenta de relaciones entre individuos
de diferentes estados imbuidos en un mismo estado contendor, donde se producen
conflictos propios de la mezcla y cultura. Es un estado transnacional porque sus
actuaciones traspasan las fronteras hacia fuera y hacia dentro, constituyéndose en
una mezcla de culturas en una nueva cultura. Esto desde una perspectiva más
amplia nos lleva a los espacios sociales transnacionales, los cuales identifican
países que tienen características que lo circunscribe a diferentes culturas, como el
África, que tiene guetos en Norteamérica, Europa, Latinoamérica, etc., o el caso de
México, con su mezcla con Norteamérica ha provisto de una nueva sociedad
México-americana, la cual es latina y americana también.
Al igual que otros autores Beck ve en la globalización el fin del estado nacional y el
surgimiento de un estado transnacional.
LA GLOBALIZACIÓN COMO FENÓMENO TECNOLÓGICO
La Tercera Ola, escrita por el norteamericano Dr. Toffler, A. (1980)7, aborda el
concepto de globalización a partir de la revolución tecnológica como un tercer
evento importante en la historia de la humanidad, por cambiar la forma en que el
7
TOFFLER, Alvin (1980) La tercera Ola. Plaza and James Editores, Bogotá Colombia. Esta metáfora hace referencia a la
globalización como un proceso de cambios importantes que llevaron a una transformación de forma como el individuo procura
su subsistencia en el planeta, siendo la globalización la ola más reciente, el autor también reflexiona sobre como el individuo
desplaza la fuerza motriz para tomar la fuerza del conocimiento, con la participación de la tecnología.
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individuo procura su subsistencia en el planeta, evidentemente cada una de las
olas identificadas por el autor representan una gran transformación de la forma de
abordar las relaciones sociales del hombre, en la tarea de producir, distribuir y
consumir para su subsistencia. La primera ola hace referencia a la agricultura como
forma de subsistencia humana la cual transforma al hombre nómada y lo sitúa en
un espacio geográfico apto para su subsistencia, a partir de su trabajo cultivando la
tierra. La segunda ola es identificada por el autor como la escritura masificada a
través de la imprenta, la posibilidad de conocer y utilizar el conocimiento transforma
evidentemente la forma en que el individuo aborda su fin primario la subsistencia, y
estamos ante la tercera ola, el conocimiento se apoya en la tecnología, y según
Toffler, el individuo deja la fuerza motriz para empoderarse de la fuerza del
conocimiento, el autor no deja de mencionar que la tecnología es usada por las
empresas para “customisar” o personalizar los productos, pues mas allá de una
demanda global, existen requerimientos y características locales, lo que los
japoneses identifican como “dochaku” como de la propia tierra. De tal manera que
se globalizan marcas, añadiéndole características locales a los productos. Esta
localización de productos globales es la tendencia mundial de la producción y
evidentemente los competidores buscan complacer a sus clientes y ser competitivos
a la hora de entregar productos y servicios. La ciencia y la tecnología que produce
evidentemente desarrollos inimaginables. La liberación de software gratuitos y la
generación de conocimiento a partir de la concurrencias de ideas en el mundo lleva
a la sociedad del conocimiento, investigadores y científicos a niveles de innovación
y descubrimientos jamás pensados, como por ejemplo el genoma humano, la
capacidad de clonar órganos y especies, la nanotecnología como alternativa no
invasiva en operaciones de alto riesgo para el hombre, entre otros.
Sociedad Red, Castells, M. (2005), reseña a través de un amplio estudio
histográfico como la revolución informática permea las aéreas política, social y
económica. Señala que la sociedad actual está conformada por la interacción de la
tecnología y la economía. El autor coincide con otros en señalar que las redes
informáticas constituyen la base de la nueva estructura social.
…”articular directamente el mercado, insumos y proveedores y organización interna
de la empresa on-line en todas las tareas” ha permitido reducir los tiempos de
planificación y producción de nuevas líneas en atención a lo que el mercado
demanda “en tiempo real”. Castells hace referencia al caso de las marcas Zara,
Benetton y otras que están usando las ventajas del internet para conocer las
demandas del mercado y desarrollar sus productos en virtud de las demandas. Otro
punto que aborda Castells es la reestructuración de los mercados financieros en
virtud del cambio tecnológico, los mercados financieros globales funcionan
interconectados en red, esto determina la interdependencia, vinculación, volatilidad
y también la “fragilidad” pues lo que ocurre en un continente rápidamente puede ser
conocido y afectar a otros mercados del mundo, citando a modo de referencia el
proverbio chino “el simple aleteo de la mariposa puede causar un tsunami al otro
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lado del mundo”. Más allá de una simple interconexión se plantea la fusión de las
bolsas que configuren el Nasdaq global (americano, alemán y japonés).
En cuanto al efecto social Castells referencia el estudio “aquí no pasa nada”
aseverando que el internet no cambia la socialización de las personas, quienes solo
trasladan el medio de interactuar pero que conservan su comportamiento y
personalidad, así el introvertido seguirá siendo introvertido en internet y el
extrovertido, continuará siéndolo en la red, determinando que las relaciones de
internet son más débiles que estables, pero que sin embargo son más usadas que
las tradicionales. Un punto interesante que aborda Castells es el caso de los
“movimientos sociales por internet” que reconfigura la forma de hacer política, un
ejemplo práctico es la organización de grupos anti neonazis, la oposición política a
los gobierno de turno o de actuaciones contrarias a la legalidad –muerte de
personas de color por funcionarios en el ejercicio de sus funciones- y la difusión y
masificación de mensajes políticos que permiten la organización política de las
bases que anteriormente era muy escasa, también es un ejemplo la invalidación
por parte de la Corte Penal Internacional, de indultos a condenados por delitos de
“Lesa Humanidad”, …”El tercer rasgo específico de los movimientos sociales es
que, cada vez más, el poder funciona en redes globales y la gente tiene su vivencia
y se construye sus valores, sus trincheras de resistencia y de alternativa en
sociedades locales” –señala Castells. El internet es la sociedad en la que se
constituye la sociedad red,
Sociedad Informática, escrita por el economista filosofo marxista polaco Schaff,
A. (1992); sostiene la tesis que las nuevas tecnologías causaran un cambio
trascendental en el individuo y la forma de obtener su sustento. Seremos libres
frente a un paraíso –afirma- aunque no sepamos que hay dentro de ese paraíso. En
este sentido formula que el problema o conflicto ya no es el socialismo versus el
capitalismo, el problema actual es como abordar la nueva civilización tecnológica.
La informática estará presente en la revolución que liberará al hombre del trabajo
asalariado, la desaparición del proletariado según Schaff redefinirá el concepto de
civilización y cultura. Afirma que la civilización cambiará bajo la influencia de la
informática, sin embargo aunque el trabajo asalariado cese, no cesara la ocupación
del hombre, adaptado a las nuevas reglas de juego, de otro lado, el economista
inglés Keynes, J.M. (1930) señalo que estamos frente a una nueva sociedad, donde
el hombre será reemplazado por la maquina, en los años 30 Keynes vaticino que en
cincuenta años el mundo cambiaria, como de hecho ha sucedido, es incuestionable
que ante los nuevos adelantos tecnológicos la forma de sustento y de relacionarse
de hombre ha cambiado. En los años 30 no se pensaba tener aulas virtuales que
permitirán a un mayor número de personas ubicadas en diferentes continentes
compartir el conocimiento o la experiencia de aprender, el trabajo humano
tradicional ha cambiado.
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A continuación se revisa algunas reflexiones sobre el concepto desde el punto de
vista social, es importante señalar que es esta área la segunda más abordada, ya
que se asocio las consecuencias de la globalización a los problemas
medioambientales que azotan al planeta. La tesis de Beck sobre la sociedad del
riesgo ha configurado una corriente de estudios sobre globalización y el riesgo
inminente del hombre ante los cambios medio ambientales, que provocan
Cabe destacar que en virtud de no existir una clara definición sobre globalización
los teóricos han usado diferentes términos para describir este cambio mundial que
lleva a la globalización, por ejemplo: “La Primera Revolución Mundial” King,
A.(1980) –científico de origen escoses fundador del Club de Roma; King, A. y
Schneider B. (1991)8; los autores abordan en un informe dirigido al Club de Roma,
los cambios ocurridos en el mundo a partir de la globalización, la identificación del
fenómeno y efectos nocivos a escala mundial son tratados a partir de la perspectiva
social de los derechos humanos y el bienestar de los individuos, este informe toca
también el tema de los efectos de la globalización en el planeta.
Beck, U. (1998) expuso en “La Sociedad del Riesgo”9 la responsabilidad de la
sociedad con el planeta, si bien antes se responsabilizaba a terceros de los daños
globales, en este libro Beck muestra como se coincide no solo en el daño causado
por “todos” sino la responsabilidad de tomar acciones para revertir o menguar estos
daños. La fuerza cultural y política de esta era consiste en el “poder del peligro” de
allí el titulo de la sociedad del riesgo, al cual está sometido el mundo y al que todos
pertenecemos irrenunciablemente, al suprimir las zonas protegidas nos une en una
misma responsabilidad de salvarnos y con ello salvar al resto del planeta. Sin
embargo, e individuo es capaz de decidir a través de la ética de la realización capaz
de escoger, decidir y crear que es autor de su vida, su identidad individual, por lo
cual el autor se aproxima a la glocalización como termino que surge de la
globalización, se constituye como la validación de la globalización a partir de
significar las diferencias locales de los entornos mundiales. A pesar de
inevitablemente caer en el delito del reduccionismo, es importante señalar que ir de
lo global a lo glocal representa un entramado de relaciones políticas, económicas y
sociales que llevan a la definición de glocal sin renunciar a la influencia de la
globalidad.
Beck, U. (2002) señala que existen diferencias entre globalismo, globalidad,
globalización. Globalismo refiere que el mercado mundial elimina la acción política,
es decir se trata básicamente de un modelo universal en que los actores principales
8
KING Alexander y SHNEIDER Bertrand (1991); La primera Revolución Mundial, Editorial Plaza James, Barcelona,
España 1991. Informe presentado al Club de Roma, incorpora elementos de vital importancia para el planeta, la
responsabilidad GLOBAL sobre los daños causados al medio ambiente, la flora y la fauna. Cambia el sentido de la
responsabilidad social con el planeta, del individual al global.
9
BECK, Ulrich. La sociedad del riesgo global. Hacia una nueva modernidad, Ed. Paidós; Barcelona: 1998.
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son los inversores. Globalidad es definida como el hecho de haber estado mucho
tiempo viviendo en una sociedad mundial y globalización se refiere al fenómeno por
el cual la soberanía del Estado es amenazada por actores transnacionales y está
caracterizada por la convergencia de culturas y sociedades. En esta aproximación
se identifica algunos de los alcances positivos y negativos de la globalización. La
realidad de lograr niveles de desarrollo tecnológicos inimaginables, producto de la
interconexión global potencia el conocimiento tanto de los problemas como las
soluciones, lo que ha propiciado el cambio cuántico en espacio y tiempo histórico,
en los cuales se producen los fenómenos y son conocidos por el mundo a través de
la red de comunicación.
El X Foro de Sao Paulo, realizado en Cuba, congrego a partidos de izquierda del
mundo, en torno al tema de globalización, entre sus conclusiones esta la posición
en contra de la globalización, en virtud de que esta acrecentando la brecha entre
países pobres y ricos, además de mantener el sistema capitalista se muestra un
evidente daño al planeta, los resultados de este importante foro han sido expuestos
por Baraibar, C. y Bayardi, J. (2000), el próximo foro será realizado en el 2015 y
tiene en agenda tratar el tema del establecimiento de un bloque militar internacional.
Desde el punto de vista político, además de la redistribución geopolítica de bloques
emergentes, establece una nueva categoría de estado, el estado transnacional
ampliamente desarrollado por Beck U (2002)10, desde el punto de vista social nos
muestra como tomar conciencia de los efectos negativos de la globalización y la
categoría riesgo se convierte en colectivo-global.
III.- CONSIDERACIONES GENERALES
Esta investigación tomo como punto de partida de la globalización desde finales del
siglo XX, tal como lo refiere Manuel Castells en su obra “La era de la información”
(2001). Coincidiendo con la tesis de Poper –racionalismo crítico, se confirma la
existencia investigativa de los enfoques económicos, políticos, sociales y culturales;
tomando como referencia el desarrollo de las tecnólogas de la información y
comunicación.
La importancia que tiene el estudio de la globalización es irrefutable en virtud de la
forma como permea todo acto económico, político y social que trasciende
irremediablemente las fronteras geográficas de un país, producto del desarrollo
tecnológico informático.
Inicialmente la globalización fue conceptualizada como la expansión comercial de
las empresas transnacionales en la esfera mundial, posteriormente fue extendiendo
10
Beck, U. (2002) ¿Qué es globalización?, Pag. 50- 55, Habla del estado civil transnacional, los conflictos de identidades
socioculturales que surgen de la globalización y desarrolla la teoría de los espacios sociales transnacionales. También
véase A. McGrew “A Global Society” citado por Beck, pag. 55-60.
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su interpretación en virtud del devenir de la evolución de la internacionalización a
un sistema no controlado, pero evidentemente el concepto se le relaciona con el
campo en el cual tiene influencia, del tal forma se puede hablar de una perspectiva
social de la globalización, la perspectiva economicista y de la perspectiva política
de la globalización y evidentemente la que más destaca por considerarse el inicio o
el motor que despego este proceso es la que se refiere a la perspectiva tecnológica.
Se puede evidenciar que la comunidad científica en general ha producido
conocimiento en torno a este fenómeno y destaca como sectores tradicionalmente
opuestos coinciden en un mismo sentido, el “riesgo” de un proceso que a la fecha
no es controlable e invade las economías del mundo, generando la pérdida de
soberanía que se tenía en el sistema mundial antes de su ocurrencia.
Si bien el comercio internacional ha existido desde hace siglos, es con la
globalización, cuando se produce la movilidad de los factores productivos, cuando
el conocimiento y tecnología se interrelacionan con sincronía en procesos de
producción verdaderamente globales, es cuando la globalización se manifiesta
como un proceso que nos lleva a un nuevo orden mundial.
La globalización se define como un proceso económico, político y social, que integra
a nivel mundial el conocimiento, tiene su referente histórico en los cambios en las
formas de abordar procesos, métodos de información, reconociéndose
generalmente a la tecnología como variable que despega o incentiva la
globalización.
Desde el punto de vista económico reconfigura la forma de abordar los procesos de
producción, distribución y consumo de bienes y servicios en el mundo, permeando
de esta manera todos los actos económicos. Es de general aceptación considerar
que un producto ya no es originario de un solo país, pues desde la formulación del
proyecto de producción hasta la ejecución pueden intervenir un gran número de
países, lográndose la internacionalización o mundialización del producto. Pero
hasta qué punto la globalización permitirá la actuación de la libre competencia,
siendo la fábrica mundial la que favorecerá la posición de dominio de las empresas
transnacionales. China se ha convertido en la primera fuente de mano de obra
barata, lo cual ha determinado la mundialización del “made in china” pero se conoce
también los efectos de esto en las economías del mundo, y como la posición de
dominio sobre cualquiera de los factores de producción puede ejercer influencias
negativas en las localidades que conforman la globalidad.
Desde el punto de vista político, la globalización es el nacimiento de una nueva
sociedad, un mundo nuevo, una nueva geopolítica, donde las relaciones políticas,
sociales y económicas se transforman -estamos aún en el proceso de conocer y
manejar la influencia de sus efectos. El nacimiento de un estado Transnacional que
interpreta un “nuevo orden”, es importante también señalar que la perestroika y la
caída del muro de Berlín es visto por muchos científicos como la ratificación de la
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supremacía de un sistema capitalista, lo que resalta en esta taxonomía es el hecho
de encontrar grupos de trabajo interesados de mostrar sus puntos de vista en
relación a este fenómeno. En este particular se destacan el “Informe de Roma y el
Foro de Sao Paulo”, ambos informes muestran posiciones antagónicas y a la vez
coincidentes sobre los efectos dañinos de la globalización “sin control”, más allá de
la representación política de “derecha” o “izquierda” se manifiesta la coincidencia de
referir un riesgo mundial, el cual no selecciona ni omite países o grupos humanos
por su tendencia política. El derrame de petróleo, o la contaminación nuclear puede
causar daños irreparables en el planeta, y ambas tendencias políticas coinciden en
señalarlo.
Desde el punto de vista social, la globalización se interpreta como una evolución de
las relaciones sociales, en virtud de la evolución de las tecnologías de la información
y comunicación que proporciona a la sociedad la inter culturización en virtud de los
productos, servicios y relaciones con los demás países de mundo. Los aspectos
sociales consideran el fenómeno de la migración producto de la identificación
geográfica de zonas de trabajo que atraen la mano de obra barata, propiciando la
división de la familia y el surgimiento del individuo global o “ciudadano del mundo”.
Hablar de productos creados con la participación de muchos países probablemente
nos lleve a un enfoque economicista de la globalización, sin embargo; si
consideramos la división mundial del trabajo y la especialización de factores de
producción en zonas geográficas alejadas unas de otras, nos lleva a relaciones
internacionales de producción y “movilidad de factores productivos” que da cuenta
de las movilizaciones humanas en busca de nuevas formas de desarrollo
profesional o económico.
Los diversos teóricos reconocidos economistas, ingenieros, sociólogos, filósofos de
diversas y distantes partes del mundo, muestran el esfuerzo reflexivo realizado en
prever el futuro y obtener la ventaja de dominar su influencia, todos concluyen que
el mundo cambio, y que se encuentra aún en constante evolución, sus hallazgos
son susceptibles de ser revisados y de encontrar nuevos resultados sobre la
influencia positiva y también nociva del proceso. La capacidad del hombre de
modificar sus efectos y los problemas morales que tome la ética de hacer o dejar de
hacer con los nuevos descubrimientos han cambiado en el tiempo, consagrándose
como elemento fundamental el desarraigo del individuo en el mundo. El hombre
global está naciendo y aún desconocemos cuál será su actuación con respecto al
orden social del mundo que recibe.
En este contexto desde las perspectivas investigativas identificadas es necesario
iniciar líneas de investigación en todas las áreas de estudio; investigación y
desarrollo que deben de actualizarse para estar en sincronía con este cambio
mundial. La educación considerada como la fuerza motriz de los cambios socio
políticos y económicos de un país debe más que nunca abrir sus fronteras de
acción, no solo con la virtualización educativa como una forma de estar en sincronía
con la educación del siglo XXI, sino con la alfabetización de docentes y alumnos
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ante la realidad del cambio “espacio-tiempo-historia” del conocimiento en su
totalidad, accediendo y aportando los resultados de investigaciones científicas en
tiempo real.
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http://elpais.com/diario/1984/09/09/ sociedad/463528801_850215.htm.