El documento habla sobre la felicidad y tener la madurez de admitir errores, el valor de pedir perdón, y la capacidad de expresar amor. Resalta la importancia de estas cualidades para alcanzar la felicidad.
El alfabestimo dentro y fuera del aula segunda presentación alberto15g
El documento habla sobre la felicidad y tener la madurez de admitir errores, el valor de pedir perdón, y la capacidad de expresar amor. Resalta la importancia de estas cualidades para alcanzar la felicidad.
Este documento proporciona orientaciones sobre cómo enseñar la lectura a estudiantes de diferentes edades. Recomienda leer en voz alta con los estudiantes y motivar su participación. Para estudiantes que aún no saben leer, sugiere usar textos cortos con ilustraciones. Para estudiantes que ya saben leer, recomienda permitir que elijan textos y fomentar actividades posteriores a la lectura como debates y representaciones creativas.
Este documento trata sobre cómo mejorar la lectura en voz alta. Explica que en México la mayoría de personas saben leer y escribir de forma básica, pero pocos son lectores habituales o de libros. Sugiera que para leer bien se debe comprender y sentir el texto, relacionándolo con experiencias propias. También indica que la única forma de aprender a leer de esta manera profunda es a través de la práctica constante de la lectura. Finalmente, enfatiza que la lectura debe ser una actividad placentera practicada en
Este documento presenta una estrategia para promover la lectura en la asignatura de matemáticas. La estrategia involucra rompecabezas de imágenes que los estudiantes deben armar y luego describir en voz alta y por escrito, desarrollando así habilidades de lectura, escritura y razonamiento. El objetivo es motivar a los estudiantes a ver la lectura desde otra perspectiva y apreciar sus beneficios.
Este documento discute la importancia de formar lectores en las escuelas de México. Explica que aunque el sistema educativo ha logrado reducir el analfabetismo, no ha tenido éxito en formar lectores. Señala que para formar lectores se necesita más que solo enseñar a leer y escribir, se requiere promover el placer de la lectura y el contacto diario con diferentes tipos de textos. También destaca la importancia de que los maestros sean modelos de lectura para los estudiantes.
Este documento argumenta que los niños en edad preescolar deberían enseñarse a leer utilizando textos que encuentren interesantes y atractivos, incluyendo clásicos de la literatura que abran nuevos horizontes. También sostiene que las lecturas espontáneas como letreros, nombres de productos, etc. deben aprovecharse para enseñar el proceso de alfabetización de una manera divertida y significativa. Además, afirma que es importante que los maestros conozcan las estrategias de lectura
El documento describe la importancia de la lectura en los niños y ofrece recomendaciones para fomentar el hábito de la lectura desde una edad temprana. La lectura en voz alta con los padres ayuda a los niños a familiarizarse con los libros y mejora su vocabulario y comprensión. Leer historias también estimula la imaginación de los niños. Es importante elegir libros adecuados para la edad del niño y hacer de la lectura una actividad placentera.
1) LEGO MINDSTORMS Educación permite a estudiantes aprender ciencia, tecnología y matemáticas de forma divertida a través de la robótica. 2) El ladrillo NXT es el cerebro del robot y puede conectarse a diferentes sensores como táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos. 3) Los robots se programan usando el ladrillo NXT y pueden moverse con precisión usando servomotores interactivos.
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Este documento proporciona orientaciones sobre cómo enseñar la lectura a estudiantes de diferentes edades. Recomienda leer en voz alta con los estudiantes y motivar su participación. Para estudiantes que aún no saben leer, sugiere usar textos cortos con ilustraciones. Para estudiantes que ya saben leer, recomienda permitir que elijan textos y fomentar actividades posteriores a la lectura como debates y representaciones creativas.
Este documento trata sobre cómo mejorar la lectura en voz alta. Explica que en México la mayoría de personas saben leer y escribir de forma básica, pero pocos son lectores habituales o de libros. Sugiera que para leer bien se debe comprender y sentir el texto, relacionándolo con experiencias propias. También indica que la única forma de aprender a leer de esta manera profunda es a través de la práctica constante de la lectura. Finalmente, enfatiza que la lectura debe ser una actividad placentera practicada en
Este documento presenta una estrategia para promover la lectura en la asignatura de matemáticas. La estrategia involucra rompecabezas de imágenes que los estudiantes deben armar y luego describir en voz alta y por escrito, desarrollando así habilidades de lectura, escritura y razonamiento. El objetivo es motivar a los estudiantes a ver la lectura desde otra perspectiva y apreciar sus beneficios.
Este documento discute la importancia de formar lectores en las escuelas de México. Explica que aunque el sistema educativo ha logrado reducir el analfabetismo, no ha tenido éxito en formar lectores. Señala que para formar lectores se necesita más que solo enseñar a leer y escribir, se requiere promover el placer de la lectura y el contacto diario con diferentes tipos de textos. También destaca la importancia de que los maestros sean modelos de lectura para los estudiantes.
Este documento argumenta que los niños en edad preescolar deberían enseñarse a leer utilizando textos que encuentren interesantes y atractivos, incluyendo clásicos de la literatura que abran nuevos horizontes. También sostiene que las lecturas espontáneas como letreros, nombres de productos, etc. deben aprovecharse para enseñar el proceso de alfabetización de una manera divertida y significativa. Además, afirma que es importante que los maestros conozcan las estrategias de lectura
El documento describe la importancia de la lectura en los niños y ofrece recomendaciones para fomentar el hábito de la lectura desde una edad temprana. La lectura en voz alta con los padres ayuda a los niños a familiarizarse con los libros y mejora su vocabulario y comprensión. Leer historias también estimula la imaginación de los niños. Es importante elegir libros adecuados para la edad del niño y hacer de la lectura una actividad placentera.
1) LEGO MINDSTORMS Educación permite a estudiantes aprender ciencia, tecnología y matemáticas de forma divertida a través de la robótica. 2) El ladrillo NXT es el cerebro del robot y puede conectarse a diferentes sensores como táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos. 3) Los robots se programan usando el ladrillo NXT y pueden moverse con precisión usando servomotores interactivos.
O Google Now é um assistente pessoal inteligente do Android que fornece informações relevantes aos usuários em cards, como previsão do tempo, trânsito, compromissos e esportes. O sistema usa dados do usuário como localização, agenda, histórico de pesquisa e contas do Gmail para personalizar as informações mostradas.
Este documento proporciona definiciones de varios términos informáticos y de Internet en español. Explica conceptos clave como dirección IP, ancho de banda, copia de seguridad, sistema de nombres de dominio, encriptación, navegador web, correo electrónico, lenguajes de programación como Java y HTML, y plataformas como Flickr, podcasts y redes sociales.
La Licenciatura en Matemática busca entregar una sólida formación básica en diversas ramas de las matemáticas para que los estudiantes puedan encontrar herramientas para opciones académicas o profesionales futuras. El programa se divide en cursos mínimos, optativos de profundización y formación general para completar 400 créditos y obtener el título. Los egresados podrán continuar estudios de posgrado o habilitaciones profesionales y desarrollarse en campos como la docencia, modelamiento matemático o investigación.
El documento habla sobre los ancianos y su experiencia de vida. Menciona a José Eduardo Pérez Bustos y cómo los ancianos han vivido mucho y tienen una gran experiencia y sabiduría que comparten.
I created this piece to profile the demographic details and purchasing power of the Guitar Player audience. Distributed to current and potential advertisers.
Este documento describe diferentes herramientas analíticas para ingenieros de software como la depuración paso a paso, el análisis de costo-beneficio y las métricas de software. También explica las herramientas CASE que ayudan en las fases de planificación, análisis, diseño e implementación de proyectos de software.
Este documento presenta los resultados de una evaluación de estilos de aprendizaje realizada a Liz Dayana Rico Arce, de 22 años. Los resultados indican que su estilo de aprendizaje principal es ASIMILADOR y que tiende a CONVERGENTE. Sus puntajes sugieren una preferencia por la conceptualización abstracta sobre la experiencia concreta y por la observación reflexiva sobre la experimentación activa.
The article discusses the impacts of rising sea levels on coastal communities. As oceans warm and glaciers melt due to climate change, sea levels are projected to rise significantly by 2100, putting coastal cities at risk of more frequent and severe flooding. Adaptation efforts will be needed to protect vulnerable infrastructure and populations, through measures like coastal fortification, the relocation of at-risk development, and the restoration of protective wetlands and barrier islands.
La obra Romeo y Julieta de William Shakespeare narra la historia de amor entre Romeo Montesco y Julieta Capuleto, cuyas familias están enemistadas. Los jóvenes se enamoran a primera vista en un baile pero descubren que pertenecen a familias rivales. A pesar de esto, se casan en secreto con la ayuda de un fraile. Sin embargo, la tragedia se cierne sobre ellos cuando el primo de Julieta mata al mejor amigo de Romeo, lo que lleva a Romeo a matar al primo. Como resultado
14.01.02 business intelligence no ambienteTalita Lima
Este documento discute o uso da tecnologia Business Intelligence (BI) no Banco do Brasil para apoiar a tomada de decisão. Ele descreve como o BI, usando ferramentas como data warehouse, OLAP e data mining, pode fornecer informações úteis aos gestores a partir de grandes volumes de dados. O estudo de caso aplicou questionários com funcionários de uma agência em Caruaru-PE para identificar os benefícios da BI na tomada de decisão.
Juan Mann começou uma campanha de abraços gratuitos para alegrar as pessoas e incentivá-las a fazer o mesmo. A polícia tentou impedi-lo, mas ele conseguiu permissão após coletar 10.000 assinaturas. O líder da banda Sick Puppies foi abraçado por Mann e fez um videoclipe sobre isso que teve 50 milhões de visualizações no YouTube.
Este documento trata sobre la conservación ambiental. Explica que la conservación ambiental, de especies y de la naturaleza busca proteger y preservar el futuro del medio ambiente y la naturaleza. Señala que las acciones humanas están destruyendo hábitats naturales, extinguiendo especies y contaminando el planeta. Propone medidas como usar el agua de forma racional, mantener la limpieza y el reciclaje, y aprovechar la luz natural para conservar los recursos. También describe una alianza en Bolivia entre el gobi
A cortiça é a casca do sobreiro, uma árvore nobre com características únicas que cresce no Mediterrâneo. A cortiça possui qualidades inigualáveis como ser leve, impermeável, elástica e um excelente isolante. A indústria portuguesa de cortiça controla toda a cadeia de valor desde a produção florestal até aos utilizadores finais.
T@rget trust design de aplicativos css e skinningTargettrust
O documento descreve um curso de 8 horas sobre customização de aplicativos Flex usando CSS, imagens ou arquivos do Flash. O curso ensina como embutir arquivos nos projetos Flex, usar estilos, efeitos, transições e transições para personalizar a aparência dos aplicativos.
Veen es uno de los aguas embotelladas más caras del mundo, vendiendo botellas de 750 ml por $23. Producida por VEEN Waters Finland Oy Ltd, el agua viene de una zona remota y poco poblada de Finlandia, lo que contribuye a su pureza. Además de su sabor distintivo, Veen se comercializa a nivel mundial para su uso en la hostelería y fue seleccionada como el agua oficial de los grandes almacenes Harrods en 2009.
Este documento resume 18 poemas de Nach sobre temas como la vida, el amor, la juventud y la sociedad. Cada poema explora ideas filosóficas y sentimientos a través del uso de metáforas y reflexiones personales. El documento también destaca a Nach como un gran poeta urbano inspirador cuya obra llega al alma de muchos.
O documento discute a anatomia e funções do olho humano, incluindo suas três camadas (externa, média e interna), assim como distúrbios visuais como astigmatismo, miopia e cegueira. Ele também fornece links sobre esses tópicos.
O documento descreve a evolução histórica dos estudos da linguagem, desde a gramática tradicional na Grécia Antiga até as perspectivas estruturalistas e funcionalistas do século XX. Aborda figuras-chave como William Jones, Franz Bopp, Jacob Grimm, Ferdinand de Saussure e Roman Jakobson e como suas ideias moldaram o campo. Destaca a mudança do foco histórico-comparativo para análises sincrônicas e estruturais da língua como um sistema autônomo.
Este documento fornece informações sobre as Invasões Napoleónicas em Portugal no início do século XIX. [1] As invasões francesas ocorreram porque Portugal se recusou a obedecer às ordens de Napoleão de fechar os portos aos navios ingleses. [2] O príncipe regente D. João VI transferiu a corte portuguesa para o Brasil para escapar das tropas francesas que avançavam em Portugal. [3] Houve três invasões francesas lideradas por Junot, Masséna e
O Google Now é um assistente pessoal inteligente do Android que fornece informações relevantes aos usuários em cards, como previsão do tempo, trânsito, compromissos e esportes. O sistema usa dados do usuário como localização, agenda, histórico de pesquisa e contas do Gmail para personalizar as informações mostradas.
Este documento proporciona definiciones de varios términos informáticos y de Internet en español. Explica conceptos clave como dirección IP, ancho de banda, copia de seguridad, sistema de nombres de dominio, encriptación, navegador web, correo electrónico, lenguajes de programación como Java y HTML, y plataformas como Flickr, podcasts y redes sociales.
La Licenciatura en Matemática busca entregar una sólida formación básica en diversas ramas de las matemáticas para que los estudiantes puedan encontrar herramientas para opciones académicas o profesionales futuras. El programa se divide en cursos mínimos, optativos de profundización y formación general para completar 400 créditos y obtener el título. Los egresados podrán continuar estudios de posgrado o habilitaciones profesionales y desarrollarse en campos como la docencia, modelamiento matemático o investigación.
El documento habla sobre los ancianos y su experiencia de vida. Menciona a José Eduardo Pérez Bustos y cómo los ancianos han vivido mucho y tienen una gran experiencia y sabiduría que comparten.
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The article discusses the impacts of rising sea levels on coastal communities. As oceans warm and glaciers melt due to climate change, sea levels are projected to rise significantly by 2100, putting coastal cities at risk of more frequent and severe flooding. Adaptation efforts will be needed to protect vulnerable infrastructure and populations, through measures like coastal fortification, the relocation of at-risk development, and the restoration of protective wetlands and barrier islands.
La obra Romeo y Julieta de William Shakespeare narra la historia de amor entre Romeo Montesco y Julieta Capuleto, cuyas familias están enemistadas. Los jóvenes se enamoran a primera vista en un baile pero descubren que pertenecen a familias rivales. A pesar de esto, se casan en secreto con la ayuda de un fraile. Sin embargo, la tragedia se cierne sobre ellos cuando el primo de Julieta mata al mejor amigo de Romeo, lo que lleva a Romeo a matar al primo. Como resultado
14.01.02 business intelligence no ambienteTalita Lima
Este documento discute o uso da tecnologia Business Intelligence (BI) no Banco do Brasil para apoiar a tomada de decisão. Ele descreve como o BI, usando ferramentas como data warehouse, OLAP e data mining, pode fornecer informações úteis aos gestores a partir de grandes volumes de dados. O estudo de caso aplicou questionários com funcionários de uma agência em Caruaru-PE para identificar os benefícios da BI na tomada de decisão.
Juan Mann começou uma campanha de abraços gratuitos para alegrar as pessoas e incentivá-las a fazer o mesmo. A polícia tentou impedi-lo, mas ele conseguiu permissão após coletar 10.000 assinaturas. O líder da banda Sick Puppies foi abraçado por Mann e fez um videoclipe sobre isso que teve 50 milhões de visualizações no YouTube.
Este documento trata sobre la conservación ambiental. Explica que la conservación ambiental, de especies y de la naturaleza busca proteger y preservar el futuro del medio ambiente y la naturaleza. Señala que las acciones humanas están destruyendo hábitats naturales, extinguiendo especies y contaminando el planeta. Propone medidas como usar el agua de forma racional, mantener la limpieza y el reciclaje, y aprovechar la luz natural para conservar los recursos. También describe una alianza en Bolivia entre el gobi
A cortiça é a casca do sobreiro, uma árvore nobre com características únicas que cresce no Mediterrâneo. A cortiça possui qualidades inigualáveis como ser leve, impermeável, elástica e um excelente isolante. A indústria portuguesa de cortiça controla toda a cadeia de valor desde a produção florestal até aos utilizadores finais.
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Veen es uno de los aguas embotelladas más caras del mundo, vendiendo botellas de 750 ml por $23. Producida por VEEN Waters Finland Oy Ltd, el agua viene de una zona remota y poco poblada de Finlandia, lo que contribuye a su pureza. Además de su sabor distintivo, Veen se comercializa a nivel mundial para su uso en la hostelería y fue seleccionada como el agua oficial de los grandes almacenes Harrods en 2009.
Este documento resume 18 poemas de Nach sobre temas como la vida, el amor, la juventud y la sociedad. Cada poema explora ideas filosóficas y sentimientos a través del uso de metáforas y reflexiones personales. El documento también destaca a Nach como un gran poeta urbano inspirador cuya obra llega al alma de muchos.
O documento discute a anatomia e funções do olho humano, incluindo suas três camadas (externa, média e interna), assim como distúrbios visuais como astigmatismo, miopia e cegueira. Ele também fornece links sobre esses tópicos.
O documento descreve a evolução histórica dos estudos da linguagem, desde a gramática tradicional na Grécia Antiga até as perspectivas estruturalistas e funcionalistas do século XX. Aborda figuras-chave como William Jones, Franz Bopp, Jacob Grimm, Ferdinand de Saussure e Roman Jakobson e como suas ideias moldaram o campo. Destaca a mudança do foco histórico-comparativo para análises sincrônicas e estruturais da língua como um sistema autônomo.
Este documento fornece informações sobre as Invasões Napoleónicas em Portugal no início do século XIX. [1] As invasões francesas ocorreram porque Portugal se recusou a obedecer às ordens de Napoleão de fechar os portos aos navios ingleses. [2] O príncipe regente D. João VI transferiu a corte portuguesa para o Brasil para escapar das tropas francesas que avançavam em Portugal. [3] Houve três invasões francesas lideradas por Junot, Masséna e
Este documento presenta el Plan de Fomento de la Lectura de la escuela C.P. “Pascual Andreu” de Almoradí. El plan tiene como objetivo principal fomentar el hábito de la lectura entre los estudiantes mediante diversas actividades. Se analizan las necesidades de los estudiantes y se establecen principios y objetivos generales como mejorar la comprensión lectora, despertar el interés por la lectura y dotar a los estudiantes de herramientas para ser lectores competentes. El plan incluye actividades específic
Este documento presenta un plan de fomento de la lectura para un centro educativo. El plan tiene como objetivo principal crear el hábito de la lectura en los estudiantes y convertirlos en lectores competentes. Incluye una justificación del plan basada en las necesidades detectadas en el centro, como falta de motivación para leer. También establece principios y objetivos generales como mejorar la comprensión lectora y el gusto por la lectura. Finalmente, detalla actividades específicas para cada nivel educativo, como lectura en voz alta y se
Este documento describe las vacaciones de invierno que la autora pasaba de niña en haciendas rurales de México. Describe la preparación de tamales en una cocina tradicional, con la cocinera moliendo maíz y preparando las salsas mientras los niños observaban. Los tamales se cocinaron en una olla de barro y, mientras esperaban, los presentes se entretuvieron contando cuentos.
Este documento describe las vacaciones de invierno que la autora pasaba de niña en haciendas rurales de México. Describe la preparación de tamales en una cocina tradicional, con la cocinera moliendo maíz y preparando las salsas mientras los niños observaban. Los tamales se cocinaron en una olla de barro y, mientras esperaban, los presentes se entretuvieron contando cuentos.
Este documento trata sobre la importancia de mejorar la enseñanza de la lectura y la escritura en los niños de primaria. Explica que en la etapa preescolar los niños aprenden fácilmente jugando y sin presión, por lo que los maestros deben aplicar estrategias para que los niños se interesen en la lectura y la escritura desde temprana edad y las conviertan en hábitos. También describe las dificultades comunes que enfrentan los niños para aprender a leer y escribir, como problemas en
El documento presenta el Programa Provincial de Lectura en la Escuela de Buenos Aires, el cual tiene como objetivo intensificar las prácticas de lectura en las escuelas a través de la capacitación docente y actividades en el aula. El programa promueve enseñar a leer a través de la literatura para ampliar la subjetividad de los estudiantes. Además, propone estrategias como el trabajo con textos complejos y no escritos especialmente para niños.
Este documento presenta un resumen de la situación actual de la lectura en España según varios informes y estudios internacionales. En 3 oraciones resume que los informes PISA y PIRLS muestran un descenso en la comprensión lectora de los estudiantes españoles en los últimos años. Además, señala que la normativa educativa española y andaluza enfatizan la importancia de desarrollar hábitos lectores y dedicar tiempo diario a la lectura, pero que todavía queda trabajo por hacer para mejorar los resultados.
Este documento presenta información sobre la lectura y su enseñanza. Resume los hallazgos de informes internacionales como PIRLS y PISA que muestran un descenso en la comprensión lectora de los estudiantes españoles. También revisa la normativa actual sobre la lectura en la Ley de Lectura y en el Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de Primaria, los cuales enfatizan la importancia de desarrollar hábitos lectores y garantizar tiempo diario de lectura. Finalmente, ofrece algunas reflexiones sobre
Este documento presenta información sobre la lectura y su enseñanza. Resume los hallazgos de varios informes internacionales que muestran un descenso en la comprensión lectora de los estudiantes españoles. También revisa la normativa actual sobre la lectura a nivel estatal y autonómico, destacando la importancia que le dan a desarrollar hábitos lectores y la comprensión lectora en la escuela primaria. Finalmente, ofrece algunas reflexiones sobre posibles causas de la situación actual y formas de mejorar
Este documento discute la importancia de la lectura y ofrece estrategias para mejorar la lectura entre los jóvenes. Explica que la lectura en los jóvenes mexicanos ha disminuido y propone mejorar esto mediante diversas técnicas para aumentar el interés y la comprensión. También describe diferentes tipos de lectura y herramientas útiles para mejorar la comprensión lectora. Concluye enfatizando que la lectura es una excelente forma de alimentar la mente.
El documento discute la evolución de la lectura literaria en las escuelas y propone estrategias para mejorar la enseñanza de la literatura. Explica que la escuela ha pasado de enseñar silabarios y catecismos a obras completas como "El Quijote". También analiza el progreso del lector desde la adquisición de habilidades básicas hasta la comprensión experta, y propone diversas prácticas de lectura individual, grupal y con expertos para desarrollar plenamente al lector.
El documento discute las diferencias en la cultura escrita relacionadas con género, clase y cultura, y cómo estas influyen en la forma de preguntar, explicar, pensar y comportarse socialmente. También describe lecciones formales e informales y cómo la lectura y escritura permiten a las personas aprender y estar informadas. Finalmente, analiza cómo nuevas tecnologías como la televisión, las computadoras y el periodismo están cambiando las culturas escritas.
Este documento presenta la antología "Leemos mejor día a día" para el cuarto grado. Fue elaborada por la Coordinación Sectorial de Educación Primaria y contiene una variedad de textos cortos para que los maestros los lean diariamente ante el grupo. El objetivo es fomentar el hábito de la lectura entre los alumnos y maestros. La antología incluye cuentos, fragmentos literarios y otros géneros con el fin de despertar el interés de los lectores.
Este documento presenta la antología "Leemos mejor día a día. Cuarto grado", la cual fue elaborada por la Coordinación Sectorial de Educación Primaria para promover la lectura entre estudiantes de cuarto grado. La antología contiene una variedad de textos cortos de diferentes géneros para ser leídos en voz alta por los maestros al inicio de cada día escolar, con el objetivo de fomentar el hábito de la lectura entre los estudiantes.
Similar a El alfabestimo dentro y fuera del aula (16)
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
4. • ¿Qué implicaciones tiene para la escuela
pensar el alfabetismo como un conjunto de
prácticas culturales?
• ¿Como define la autora los tres tipos de
alfabetismo más comunes?
• ¿Que papel desempeñan la familia, la
escuela y los medios de comunicación en
el proceso de alfabetización?
6. Hay que vivir sin limitar,
planear sin olvidar,
seguir y continuar,
caer y levantar.
Teniendo en mente,
que nada dura para siempre
7. • Dar lectura al texto "Alfabetismo dentro y fuera de la
escuela" de Lauren B. Resnick.
• 2.- Escribir 3 ideas centrales, una de cada uno de los
tipos de alfabetismo: útil, informativo y recreativo.
• 3.- Cada una de las ideas centrales acompañada de un
ejemplo, concretamente relacionado con la vida escolar
en cada caso. (acompañar de una imagen relacionada).
• 4.- Formular una valoración personal en relación a la
lectura en general.
• 5.- Por último ampliar el comentario de algún equipo en
particular (no duplicar comentarios).
8. • El Alfabetismo Útil: uso de texto como mediador de
actividades practicas, la cual requiere que los lectores
hagan inferencias sobre el estado de un sistema físico a
partir del material escrito, sin poder verlo directamente ni
interactuar con él. También incluye el uso de textos que
ayudan al lector a actuar en y sobre los sistemas
sociales. Sin embargo, no está presente en la escuela.
• ejemplo leer recetas, seguir instrucciones para armar o
manipular equipo, consultar horarios de autobuses o
aviones, escribir cartas para pedir información, llenar
formas de solicitud de trabajo, escribir recados, etc.
9. • * Alfabetismo Informativo: uso de texto para transmitir o
adquirir conocimientos. La única actividad inmediata
posible de leer es la discusión con otros. La principal
tarea del lector es construir una representación mental de
la situación presentada en el texto y relacionar la nueva
información con conocimientos previamente adquiridos.
La lectura informativa puede ser motivada por una amplia
gama de intenciones, desde el interés personal y el
querer saber de lo que habla la gente, hasta la necesidad
de obtener los conocimientos básicos de una profesión.
Este tipo de lectura es utilizado diariamente en nuestra
vida cotidiana, ya que la mayoría de las personas leen
diarios y revistas.
10. • Alfabetismo Recreativo: lectura como esparcimiento. Las
narraciones –textos con una historia ya sea de ficción o
con base a la realidad- generalmente son consideradas
como la materia prima de la lectura recreativa, aunque
alguna personas leen textos expositivos, que pueden ser
clasificados como informativos, por el puro placer de
hacerlo. Involucrarse con el texto es el primer requisito
para el alfabetismo recreativo, y muchos tipos de textos –
desde las historias de crímenes, pasando por las novelas.
11.
12. Sesión IV
• ¿qué imágenes me formo de los alumnos a partir de lo
que escriben?,
• ¿cómo son sus clases y sus maestros?,
• ¿me dan información nueva?, ¿sobre qué asuntos?); y
por otro,
• juzgar la calidad de los textos:
• ¿los alumnos logran comunicar lo que se les ha
encomendado?,
• ¿qué tanta colaboración le exigen al lector para
comprender sus ideas?,
• ¿cuáles son los aciertos y las fallas más comunes?
13. • Cada equipo dará a conocer al resto del grupo sus
conclusiones.
14. TAREA
• Leer individualmente el texto “El club de los que leen y
escriben”, de Smith. Realizar un reporte de lectura