El documento explora las ideas de libertad, destino y determinismo a través de la historia. Menciona conceptos como el libre albedrío, el fatalismo griego, la predestinación cristiana, y las teorías del determinismo de autores como Hobbes, Rousseau y Hume. También analiza las ideas de autores del siglo XIX como Nietzsche y Schopenhauer sobre la voluntad, el superhombre y la afirmación de la vida. Finalmente, menciona a Freud y su teoría del inconsciente como humillación de la razón humana
Escritos desde abajo - 2da edicion - Kristian MirandaN SinApellido
Este documento presenta poemas y ensayos sobre temas políticos y sociales. Los poemas expresan ideas sobre el medio ambiente, la condición humana, el amor y la pérdida. Los ensayos discuten temas anarquistas como la violencia del sistema y teorías políticas libertarias. El objetivo general es promover el debate de ideas y fomentar la educación y la acción.
Este documento es una introducción al libro "Humano, demasiado humano" de Friedrich Nietzsche. Explica que el libro fue escrito como una forma de descansar y distraerse a sí mismo durante un período de enfermedad y aislamiento. También describe el viaje de un "espíritu libre" que rompe con sus creencias y deberes anteriores para explorar nuevas perspectivas, aunque este proceso puede ser doloroso y peligroso.
El documento analiza las nociones de "destino", "eterno retorno" y "amor fati" en la filosofía de Nietzsche. Explica que para Nietzsche, el superhombre asimila el eterno retorno y vive siguiendo el amor fati, lo que implica darse a sí mismo su propia ley para la acción. También describe que el superhombre es un creador de valores pero debe mantener su fuerza creadora; de lo contrario, podría justificar la aniquilación de los débiles. Finalmente, señala que el
El documento describe un experimento de fotografía espiritual realizado por el Dr. Ochorowicz con la médium polaca Stanislas Tomczyk. La pequeña Stasia, el espíritu que se comunicaba a través de Tomczyk, pidió tomarse una fotografía sin necesidad de Tomczyk ni de magnesio. Siguiendo las instrucciones de Stasia, Ochorowicz preparó la cámara fotográfica y obtuvo una imagen sin explicación convencional.
Este documento presenta un extracto de un manual sobre cómo sobrevivir y prosperar en la corte. En la introducción, explica que la naturaleza humana no ha cambiado y que las cortes y la lucha por el poder siguen existiendo, aunque bajo diferentes formas. El capítulo I advierte sobre los peligros de creer en ilusiones en lugar de ver la realidad. El capítulo II describe cómo Richelieu mantuvo su poder manipulando a Luis XIII y sus rivales. El capítulo enfatiza la necesidad de buscar más poder de forma sutil para no alert
Se recoge aquí, digitalizado, el volumen del mismo título y edición del Padre Federico Salvador Ramón.
Se intenta, con ello, contribuir a la difusión de los hechos de la vida, pensamiento y obra, de este insigne almeriense, fundador de la Congregación de Esclavas de la Inmaculada Niña (Divina Infantita), hoy en proceso de beatificación.
Se ha procurado respetar, modernizando en lo posible, los criterios de edición de la obra original, actualizando ortografía y uso de tildes, cuyas reglas en la época diferían de las actuales a las que el lector está habituado.
Ratos con el viejo o. Aforismos y disertaciones de un misántropoJose L.G. Romero
Este documento presenta el prefacio y los primeros capítulos de la obra "Ratos con el viejo O." del autor Viejo O. El prefacio introduce la obra y habla sobre divagar y escribir. Los capítulos contienen reflexiones y aforismos sobre temas como soñar la vida, cambiar con el tiempo, la locura, el odio y la libertad de pensamiento.
Escritos desde abajo - 2da edicion - Kristian MirandaN SinApellido
Este documento presenta poemas y ensayos sobre temas políticos y sociales. Los poemas expresan ideas sobre el medio ambiente, la condición humana, el amor y la pérdida. Los ensayos discuten temas anarquistas como la violencia del sistema y teorías políticas libertarias. El objetivo general es promover el debate de ideas y fomentar la educación y la acción.
Este documento es una introducción al libro "Humano, demasiado humano" de Friedrich Nietzsche. Explica que el libro fue escrito como una forma de descansar y distraerse a sí mismo durante un período de enfermedad y aislamiento. También describe el viaje de un "espíritu libre" que rompe con sus creencias y deberes anteriores para explorar nuevas perspectivas, aunque este proceso puede ser doloroso y peligroso.
El documento analiza las nociones de "destino", "eterno retorno" y "amor fati" en la filosofía de Nietzsche. Explica que para Nietzsche, el superhombre asimila el eterno retorno y vive siguiendo el amor fati, lo que implica darse a sí mismo su propia ley para la acción. También describe que el superhombre es un creador de valores pero debe mantener su fuerza creadora; de lo contrario, podría justificar la aniquilación de los débiles. Finalmente, señala que el
El documento describe un experimento de fotografía espiritual realizado por el Dr. Ochorowicz con la médium polaca Stanislas Tomczyk. La pequeña Stasia, el espíritu que se comunicaba a través de Tomczyk, pidió tomarse una fotografía sin necesidad de Tomczyk ni de magnesio. Siguiendo las instrucciones de Stasia, Ochorowicz preparó la cámara fotográfica y obtuvo una imagen sin explicación convencional.
Este documento presenta un extracto de un manual sobre cómo sobrevivir y prosperar en la corte. En la introducción, explica que la naturaleza humana no ha cambiado y que las cortes y la lucha por el poder siguen existiendo, aunque bajo diferentes formas. El capítulo I advierte sobre los peligros de creer en ilusiones en lugar de ver la realidad. El capítulo II describe cómo Richelieu mantuvo su poder manipulando a Luis XIII y sus rivales. El capítulo enfatiza la necesidad de buscar más poder de forma sutil para no alert
Se recoge aquí, digitalizado, el volumen del mismo título y edición del Padre Federico Salvador Ramón.
Se intenta, con ello, contribuir a la difusión de los hechos de la vida, pensamiento y obra, de este insigne almeriense, fundador de la Congregación de Esclavas de la Inmaculada Niña (Divina Infantita), hoy en proceso de beatificación.
Se ha procurado respetar, modernizando en lo posible, los criterios de edición de la obra original, actualizando ortografía y uso de tildes, cuyas reglas en la época diferían de las actuales a las que el lector está habituado.
Ratos con el viejo o. Aforismos y disertaciones de un misántropoJose L.G. Romero
Este documento presenta el prefacio y los primeros capítulos de la obra "Ratos con el viejo O." del autor Viejo O. El prefacio introduce la obra y habla sobre divagar y escribir. Los capítulos contienen reflexiones y aforismos sobre temas como soñar la vida, cambiar con el tiempo, la locura, el odio y la libertad de pensamiento.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento introduce la obra de León Denis, un pensador espiritista francés que ofrece una solución racional y científica a los problemas de la vida y la muerte basada en nuevos descubrimientos sobre fenómenos psíquicos. El autor busca iluminar las mentes que buscan la verdad y consolar a las almas que sufren, ofreciendo una perspectiva de progreso, justicia y vida después de la muerte.
El documento resume brevemente el Renacimiento en España, destacando autores literarios como San Juan de la Cruz, Fray Luis de León, Garcilaso de la Vega, Jorge Manrique y Sor Juana Inés de la Cruz. Se sitúa entre los siglos XV y XVI como reacción a la Edad Media, tomando modelos clásicos. Destaca la novela y autores como Dante, Fernando de Rojas y Shakespeare. Incluye extractos poéticos de los autores mencionados.
El documento presenta una lista de autores del Renacimiento español destacando sus obras principales. Entre los poetas se encuentran San Juan de la Cruz, Fray Luis de León, Garcilaso de la Vega, Jorge Manrique y Sor Juana Inés de la Cruz. Se resumen brevemente sus biografías y se incluyen extractos de sus poemas más representativos.
1) Descartes duda de la realidad de todo lo que percibe debido a la posibilidad de que un genio maligno le engañe. Sin embargo, descubre que aunque todo lo demás pueda ser falso, él mismo no puede dudar de que piensa y existe.
2) Examina una barra de cera y se da cuenta de que a pesar de cambiar sus propiedades sensibles, sigue siendo la misma barra, lo que le lleva a distinguir el alma del cuerpo.
3) Finalmente comprende que el alma está unida al cuerpo,
Este largo texto describe el proceso de "velar", o despertar la conciencia interior para liberarse de los sueños y la ilusión. Señala que la mayoría de las personas viven dormidas, atrapadas en una red de sueños de su propia creación. Para despertar, uno debe esforzarse por mantener un estado de vigilia consciente en cada acción. Este camino conduce a la libertad sobre el cuerpo y el universo, pero también presenta peligros como encontrarse con espectros producto de la propia imaginación.
Este documento presenta las enseñanzas de un Protector de las estrellas sobre el Pensamiento Reformador. El Protector guió a un hombre en la Tierra para que escribiera sobre el mensaje del Pensamiento Final. El hombre conoció al Protector y escribió sobre su misión de vigilar y enseñar la consciencia que juzga a la humanidad. El documento también habla sobre la ausencia de justicia en la Tierra y cómo los Protectores anotan las obras de los humanos para el juicio final.
Este resumen describe el documento como la introducción de una novela que narra la historia de un hombre anciano que recuerda los eventos de su vida pasada, incluyendo su papel como testigo de una crisis original que dio lugar a la creación de una nueva religión. El hombre expresa dudas sobre su capacidad para relatar con precisión sus recuerdos debido a la subjetividad de la memoria y su tendencia a la ambigüedad.
Este documento es una colección de escritos que invocan la memoria y el espíritu de la Gran Colombia, incluyendo a Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia. Los escritos describen visiones del autor sobre su origen y misión de enseñar la consciencia espiritual de América Latina, inspirado por figuras como Simón Bolívar, Antonio José de Sucre y otros libertadores. El autor dedica sus escritos a los nuevos patriotas y libertadores del sur del continente.
Este poema reflexiona sobre la desaparición de personas a través de la historia y critica a aquellos que se benefician de la desaparición de otros o que permanecen inactivos frente a la injusticia. Señala que 60,000 personas ya han desaparecido y que otros 60,000 podrían correr la misma suerte si no se toman acciones para proteger los derechos humanos.
Este documento presenta un resumen de un texto llamado "Elogio de la dificultad" de Estanislao Zuleta. El texto argumenta que deseamos una vida fácil sin desafíos, pero que la verdadera felicidad se encuentra en aceptar la dificultad y luchar constantemente para mejorar. También critica las ideologías que prometen soluciones fáciles y comunidades perfectas sin conflictos.
Este documento explora un nuevo concepto de amor que va más allá de la atracción física o la pasión. Describe un amor basado en el respeto mutuo, la comprensión y el deseo de evolucionar juntos. También sugiere que este amor puede extenderse a los hijos de la pareja y formar un vínculo más profundo entre la familia. El autor propone que este nuevo tipo de amor puede brindar consuelo a parejas separadas o divorciadas al crear un "océano azul" que los una espiritualmente.
Introducción a la literatura, donde el alumno puede experimentar el valor de las palabras y la necesidad de un trabajo con ellas para conseguir un buen estilo.
La educación espírita se basa en los principios de Jesús y los apóstoles. Tiene como objetivo enseñar sobre el origen y destino del alma, así como las relaciones entre los espíritus y el mundo físico. Allan Kardec codificó estas enseñanzas en cinco libros y fundó el Espiritismo como una ciencia filosófica y racional.
Este documento describe los conceptos clave de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Según Piaget, la inteligencia humana pasa por cuatro etapas ordenadas: 1) la inteligencia sensoriomotriz de los 0 a 2 años, 2) la representación preoperativa de los 2 a 7 años, 3) las operaciones concretas de los 7 a 11 años, y 4) las operaciones formales de los 12 a 16 años, etapa en la que se alcanza la madurez formal de la inteligencia.
El documento describe los valores como normas de conducta establecidas por la sociedad que guían nuestro comportamiento. Menciona que la responsabilidad es un valor importante y que la ética se refiere a normas basadas en valores como el deber y la integridad, los cuales determinan lo que es correcto e incorrecto y guían nuestras decisiones. Finalmente, señala que los valores son importantes porque motivan las acciones humanas y definen la identidad e importancia de resultados para una organización.
El génesis los milagros y las predicciones según el espiritismo escrito por ...La Cobacha Studios
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha otorgado una exención temporal, pero se espera que todos los estados miembros de la UE dejen de importar petróleo ruso para fines de 2022.
El documento discute si los fenómenos espiritistas representan una ficción o una realidad. Presenta hipótesis como fraude, errores perceptivos o la existencia de entes no nacidos como ángeles o demonios. También considera si los espíritus de los muertos podrían estar detrás de los fenómenos espiritistas.
El documento contiene varios poemas y extractos sobre temas como la vida, la muerte, el suicidio y la búsqueda de consuelo espiritual. Los textos exploran conceptos como la aceptación del destino, la gratitud por las alegrías y sufrimientos de la vida, y la idea de que el alma continúa su viaje después de la muerte terrenal.
Este documento resume las observaciones de Allan Kardec sobre el estado del Espiritismo tras un viaje de 7 semanas por varias ciudades francesas en 1862. Notó un gran progreso, con miles de nuevos adeptos en ciudades como Lyon y Bordeaux. El Espiritismo se estaba propagando a través de los ataques de sus adversarios, lo que despertaba la curiosidad de la gente. Kardec observó que las reuniones eran cada vez más serias y enfocadas en lo filosófico y moral. Los médiums se estaban multiplicando, especialmente los de comunicaciones
El capítulo describe el proceso de reencarnación como un medio gradual para avanzar moral e intelectualmente, despojándose de imperfecciones y deudas del pasado a través de la felicidad y las virtudes o la infelicidad y los vicios, dependiendo de las causas de las aflicciones anteriores o actuales.
Este documento describe un proyecto para brindar educación espiritual a niños, jóvenes y familias. La primera parte del proyecto se centra en "Educando con amor" para niños y describe los objetivos y elementos fundamentales de la educación espiritual infantil, como promover la integración del niño consigo mismo, con los demás y con Dios a través del estudio de las leyes morales y espirituales. La segunda parte se enfoca en "Reconstruyendo la familia" para adultos. Y la tercera parte trata sobre "El Despert
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento introduce la obra de León Denis, un pensador espiritista francés que ofrece una solución racional y científica a los problemas de la vida y la muerte basada en nuevos descubrimientos sobre fenómenos psíquicos. El autor busca iluminar las mentes que buscan la verdad y consolar a las almas que sufren, ofreciendo una perspectiva de progreso, justicia y vida después de la muerte.
El documento resume brevemente el Renacimiento en España, destacando autores literarios como San Juan de la Cruz, Fray Luis de León, Garcilaso de la Vega, Jorge Manrique y Sor Juana Inés de la Cruz. Se sitúa entre los siglos XV y XVI como reacción a la Edad Media, tomando modelos clásicos. Destaca la novela y autores como Dante, Fernando de Rojas y Shakespeare. Incluye extractos poéticos de los autores mencionados.
El documento presenta una lista de autores del Renacimiento español destacando sus obras principales. Entre los poetas se encuentran San Juan de la Cruz, Fray Luis de León, Garcilaso de la Vega, Jorge Manrique y Sor Juana Inés de la Cruz. Se resumen brevemente sus biografías y se incluyen extractos de sus poemas más representativos.
1) Descartes duda de la realidad de todo lo que percibe debido a la posibilidad de que un genio maligno le engañe. Sin embargo, descubre que aunque todo lo demás pueda ser falso, él mismo no puede dudar de que piensa y existe.
2) Examina una barra de cera y se da cuenta de que a pesar de cambiar sus propiedades sensibles, sigue siendo la misma barra, lo que le lleva a distinguir el alma del cuerpo.
3) Finalmente comprende que el alma está unida al cuerpo,
Este largo texto describe el proceso de "velar", o despertar la conciencia interior para liberarse de los sueños y la ilusión. Señala que la mayoría de las personas viven dormidas, atrapadas en una red de sueños de su propia creación. Para despertar, uno debe esforzarse por mantener un estado de vigilia consciente en cada acción. Este camino conduce a la libertad sobre el cuerpo y el universo, pero también presenta peligros como encontrarse con espectros producto de la propia imaginación.
Este documento presenta las enseñanzas de un Protector de las estrellas sobre el Pensamiento Reformador. El Protector guió a un hombre en la Tierra para que escribiera sobre el mensaje del Pensamiento Final. El hombre conoció al Protector y escribió sobre su misión de vigilar y enseñar la consciencia que juzga a la humanidad. El documento también habla sobre la ausencia de justicia en la Tierra y cómo los Protectores anotan las obras de los humanos para el juicio final.
Este resumen describe el documento como la introducción de una novela que narra la historia de un hombre anciano que recuerda los eventos de su vida pasada, incluyendo su papel como testigo de una crisis original que dio lugar a la creación de una nueva religión. El hombre expresa dudas sobre su capacidad para relatar con precisión sus recuerdos debido a la subjetividad de la memoria y su tendencia a la ambigüedad.
Este documento es una colección de escritos que invocan la memoria y el espíritu de la Gran Colombia, incluyendo a Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia. Los escritos describen visiones del autor sobre su origen y misión de enseñar la consciencia espiritual de América Latina, inspirado por figuras como Simón Bolívar, Antonio José de Sucre y otros libertadores. El autor dedica sus escritos a los nuevos patriotas y libertadores del sur del continente.
Este poema reflexiona sobre la desaparición de personas a través de la historia y critica a aquellos que se benefician de la desaparición de otros o que permanecen inactivos frente a la injusticia. Señala que 60,000 personas ya han desaparecido y que otros 60,000 podrían correr la misma suerte si no se toman acciones para proteger los derechos humanos.
Este documento presenta un resumen de un texto llamado "Elogio de la dificultad" de Estanislao Zuleta. El texto argumenta que deseamos una vida fácil sin desafíos, pero que la verdadera felicidad se encuentra en aceptar la dificultad y luchar constantemente para mejorar. También critica las ideologías que prometen soluciones fáciles y comunidades perfectas sin conflictos.
Este documento explora un nuevo concepto de amor que va más allá de la atracción física o la pasión. Describe un amor basado en el respeto mutuo, la comprensión y el deseo de evolucionar juntos. También sugiere que este amor puede extenderse a los hijos de la pareja y formar un vínculo más profundo entre la familia. El autor propone que este nuevo tipo de amor puede brindar consuelo a parejas separadas o divorciadas al crear un "océano azul" que los una espiritualmente.
Introducción a la literatura, donde el alumno puede experimentar el valor de las palabras y la necesidad de un trabajo con ellas para conseguir un buen estilo.
La educación espírita se basa en los principios de Jesús y los apóstoles. Tiene como objetivo enseñar sobre el origen y destino del alma, así como las relaciones entre los espíritus y el mundo físico. Allan Kardec codificó estas enseñanzas en cinco libros y fundó el Espiritismo como una ciencia filosófica y racional.
Este documento describe los conceptos clave de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Según Piaget, la inteligencia humana pasa por cuatro etapas ordenadas: 1) la inteligencia sensoriomotriz de los 0 a 2 años, 2) la representación preoperativa de los 2 a 7 años, 3) las operaciones concretas de los 7 a 11 años, y 4) las operaciones formales de los 12 a 16 años, etapa en la que se alcanza la madurez formal de la inteligencia.
El documento describe los valores como normas de conducta establecidas por la sociedad que guían nuestro comportamiento. Menciona que la responsabilidad es un valor importante y que la ética se refiere a normas basadas en valores como el deber y la integridad, los cuales determinan lo que es correcto e incorrecto y guían nuestras decisiones. Finalmente, señala que los valores son importantes porque motivan las acciones humanas y definen la identidad e importancia de resultados para una organización.
El génesis los milagros y las predicciones según el espiritismo escrito por ...La Cobacha Studios
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha otorgado una exención temporal, pero se espera que todos los estados miembros de la UE dejen de importar petróleo ruso para fines de 2022.
El documento discute si los fenómenos espiritistas representan una ficción o una realidad. Presenta hipótesis como fraude, errores perceptivos o la existencia de entes no nacidos como ángeles o demonios. También considera si los espíritus de los muertos podrían estar detrás de los fenómenos espiritistas.
El documento contiene varios poemas y extractos sobre temas como la vida, la muerte, el suicidio y la búsqueda de consuelo espiritual. Los textos exploran conceptos como la aceptación del destino, la gratitud por las alegrías y sufrimientos de la vida, y la idea de que el alma continúa su viaje después de la muerte terrenal.
Este documento resume las observaciones de Allan Kardec sobre el estado del Espiritismo tras un viaje de 7 semanas por varias ciudades francesas en 1862. Notó un gran progreso, con miles de nuevos adeptos en ciudades como Lyon y Bordeaux. El Espiritismo se estaba propagando a través de los ataques de sus adversarios, lo que despertaba la curiosidad de la gente. Kardec observó que las reuniones eran cada vez más serias y enfocadas en lo filosófico y moral. Los médiums se estaban multiplicando, especialmente los de comunicaciones
El capítulo describe el proceso de reencarnación como un medio gradual para avanzar moral e intelectualmente, despojándose de imperfecciones y deudas del pasado a través de la felicidad y las virtudes o la infelicidad y los vicios, dependiendo de las causas de las aflicciones anteriores o actuales.
Este documento describe un proyecto para brindar educación espiritual a niños, jóvenes y familias. La primera parte del proyecto se centra en "Educando con amor" para niños y describe los objetivos y elementos fundamentales de la educación espiritual infantil, como promover la integración del niño consigo mismo, con los demás y con Dios a través del estudio de las leyes morales y espirituales. La segunda parte se enfoca en "Reconstruyendo la familia" para adultos. Y la tercera parte trata sobre "El Despert
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el libre albedrío. Explica el concepto de libre albedrío como la capacidad de elegir sin limitaciones. Luego describe la perspectiva del compatibilismo, que argumenta que la libertad está restringida por la naturaleza pecaminosa del hombre. También cubre las subdivisiones del libre albedrío en el libertarianismo y discute la diferencia entre libertad positiva y libertad de elección. Finalmente, menciona algunos representantes principales de diferentes posiciones sobre el libre albedrío.
El documento trata sobre el poder de elección que Dios le dio al hombre. Explica que cada elección tiene consecuencias positivas o negativas y afecta no solo al individuo sino también a los demás. Finalmente, enfatiza que a pesar de las circunstancias, todos tienen la libertad de elegir aceptar a Jesús como su salvador.
El documento discute diferentes perspectivas éticas sobre la relación entre los seres humanos y la naturaleza. Presenta el antropocentrismo utilitarista que ve a la naturaleza solo en función de los intereses humanos, y el antropocentrismo moderado que prioriza el bienestar humano sobre la conservación. Luego introduce el biocentrismo de Taylor que otorga consideración moral a toda vida y valora la realización del bien de cada ser. Finalmente describe la ecología profunda que ve a todos los elementos de la biosfera como interdependientes y con igual dere
Este documento describe las leyes universales de causa y efecto que rigen todo lo existente en el universo, como la ley de la conservación de la energía y la tercera ley de Newton. Explica que las acciones humanas activan energías que determinan el destino y futuro de acuerdo a estas leyes. También señala que el karma y el dharma son consecuencias de realizar acciones justas o injustas, y que el sufrimiento y el dolor son resultados del karma por acciones pasadas.
Este documento presenta una introducción a la doctrina bíblica de la predestinación. Explica que Dios, usando sus atributos de precognición, libre albedrío y elección, predestinó un plan de salvación antes de la creación del mundo. La precognición se refiere al conocimiento completo de Dios de todos los eventos futuros. El libre albedrío significa que los humanos pueden elegir creer o no en Cristo. La elección soberana de Dios significa que escogió a algunos para ser salvos a través de Crist
El documento discute el concepto filosófico y religioso del libre albedrío. Explica que el libre albedrío implica que los seres humanos tienen la libertad para tomar sus propias decisiones y que estas decisiones determinan su futuro. También señala que la Biblia apoya la idea de que Dios creó a los humanos con libre albedrío y que cada elección, ya sea correcta o incorrecta, amplía o reduce nuestra libertad respectivamente.
Este documento discute la soberanía absoluta de Dios frente al concepto del libre albedrio humano. Argumenta que Dios tiene control total sobre todas las cosas en los cielos y la tierra, incluidos los reinos humanos y la historia de la humanidad. También señala que el hombre no puede ni busca a Dios por su propia voluntad, y vive de acuerdo al mundo en pecado. La conclusión es que Dios es 100% soberano y el libre albedrio no existe, ya que Dios escoge el destino y llama a sus elegidos por su
El documento discute la doctrina de la libre voluntad y cómo, aunque Dios desea que todos se salven, las personas tienen la capacidad de escoger entre seguir a Cristo o al mundo. Menciona varios pasajes bíblicos que muestran cómo Dios advirtió a la humanidad sobre las consecuencias de sus decisiones pero respeta su libre albedrío para aceptar o rechazar su voluntad. Concluye que la parábola del hijo pródigo ilustra cómo las personas pueden cambiar de parecer y arrepentirse gracias a esta libert
Este documento discute cómo Dios creó a la humanidad con libre albedrío, pero dentro de ciertos límites establecidos por las leyes divinas. Al darnos libre albedrío, Dios nos permitió tomar decisiones pero también nos dio leyes morales y sociales para guiarnos. Si Adán y Eva hubieran obedecido estas leyes de Dios en el Jardín del Edén, habrían disfrutado de una vida perfecta sin sufrimiento ni muerte.
El documento habla sobre el movimiento Luddita que surgió en Inglaterra en 1811 como una revuelta espontánea contra la industrialización. Los Ludditas destruían máquinas de hilandería para oponerse al control social y la sujeción de los cuerpos que traía la nueva sociedad industrial. El autor argumenta que el legado Luddita puede resignificarse hoy para destruir otras tecnologías de construcción de la subjetividad como la heteronorma y propone un "luddismo sexxxual" que destruya las máquinas de
Este documento contiene más de 70 citas literarias de diversos autores y obras. Las citas abarcan temas como la condición humana, las relaciones interpersonales, la esperanza, la libertad y la justicia. Algunas de las obras representadas son Harry Potter, Las uvas de la ira, El principito y Anna Karenina.
Este documento contiene una colección de citas y frases atribuidas a personajes históricos. Las citas tratan sobre una variedad de temas como la política, la sociedad, la filosofía y la condición humana. En total se presentan más de 100 citas cortas de diferentes autores a lo largo de la historia.
Este documento contiene una colección de citas y frases atribuidas a personajes históricos. Las citas tratan sobre una variedad de temas como la amistad, la libertad, el conocimiento y la política entre otros. En total hay más de 100 citas cortas.
Este documento contiene una colección de citas y frases atribuidas a personajes históricos. Las citas tratan sobre una variedad de temas como la amistad, la libertad, el conocimiento y la política entre otros. En total hay más de 100 citas cortas en el documento.
El documento presenta varios temas relacionados con el arte de vivir, como el arte de escuchar, amar y sonreír. Resalta la importancia de escuchar activamente a los demás con empatía y amor. También enfatiza que sonreír puede mejorar el estado de ánimo propio y de los demás. Finalmente, promueve vivir el presente y enfocarse en hacer el bien.
Este documento habla sobre la libertad como una causa colectiva y el desafío que representa para la generación actual (entre 40-60 años) defenderla y llevarla a nuevos niveles. Argumenta que a pesar de disfrutar de la libertad heredada, corresponde a esta generación asumir la responsabilidad de escribir nuevos capítulos en la historia de la libertad humana y convertir todos los derechos naturales en políticos. Finalmente, plantea que a pesar del escepticismo propio, la libertad puede esperar algo de los
Este documento presenta una serie de tópicos literarios comúnmente utilizados en la literatura clásica y renacentista, incluyendo Carpe Diem, UbiSunt, BeatusIlle, TiempusFugit, LocusAmoenus, y VitaSomnium, entre otros. Cada tópico se define brevemente a través de citas literarias que ilustran su significado y uso. El documento proporciona una visión general de los temas y conceptos recurrentes en la literatura de estas épocas.
Por cierto el cine mudo marcó toda una época de progreso y de modernidad, en la que los actores debían tener cualidades muy especiales, en la que los actores debían ser muy expresivos pues aún no se había logrado registrar y reproducir al unísono imagen y sonido. El cine mudo se constituyó en un verdadero icono representativo de los inventos y de los progresos realizados a principios del siglo XX, y obviamente algunos de los temas tratados con este nuevo medio de comunicación fueron tomados directamente de la realidad circundante, el maquinismo, la industrialización, las diferencias sociales, los abusos de poder, las diferencias de género, los asuntos vinculados con la inmigración, etcétera, etcétera. Charles Chaplin interpretó con claridad los asuntos de su tiempo, y los llevó a la pantalla de una manera magistral que aún hoy nos regocija, nos divierte, nos asombra, nos hace reflexionar.
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
El documento narra que Zeus se transformó en cisne para seducir a Leda, de cuya unión nacieron Cástor y Pólux. Se dice que uno de ellos, posiblemente Pólux, alcanzó la inmortalidad. La influencia de estos gemelos divinos será importante en la historia que se contará.
Este documento critica la realidad actual y a sus defensores y falsos críticos. Propone romper con esta realidad mediante un duelo a muerte con lo existente, sus defensores y sus falsos críticos. Argumenta que la organización social actual impide aprender y experimentar la libertad, y que para lograrlo se debe comenzar de manera seria mediante la acción y el diálogo libre sin mediaciones.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de la introducción del libro "Hombres y engranajes" de Ezequiel Martínez Estrada. 1) Explica que el libro refleja la crisis de la civilización occidental en la época actual luego de dos guerras mundiales y el totalitarismo. 2) Señala que es necesario examinar la esencia del Renacimiento para entender este derrumbe, el cual resultó en la deshumanización de la humanidad a través de fuerzas como el dinero y la razón. 3) Introduce que el
Este documento presenta un resumen del libro "Los esclavos felices de la libertad" de Javier Ruiz Portella. El prólogo, escrito por Fernando Sánchez Dragó, describe el libro como una crítica de la modernidad que celebra lo luminoso de los tiempos actuales. Aunque critica los males contemporáneos, el libro también expresa esperanza en el futuro. Dragó anima al lector a adentrarse en las páginas donde la reflexión filosófica se entrelaza con la escritura poética, irónica y humorística.
El documento contiene varias citas y reflexiones de Charles Chaplin sobre la vida y la humanidad. Chaplin habla sobre aprovechar cada momento, reír y vivir intensamente, dejar de lado el odio entre los seres humanos, y luchar por la libertad y la felicidad para todos.
El documento contiene varias citas y reflexiones de Charles Chaplin sobre la vida y la humanidad. Chaplin habla sobre aprovechar cada momento, reír y vivir intensamente, dejar de lado el odio entre los seres humanos, y luchar por la libertad y la felicidad para todos.
El documento contiene varias citas y reflexiones de Charles Chaplin sobre la vida y la humanidad. Chaplin habla sobre aprovechar cada momento, reír y vivir intensamente, dejar de lado el odio entre los seres humanos, y luchar por la libertad y la felicidad para todos.
El documento contiene varias citas y reflexiones de Charles Chaplin sobre la vida y la humanidad. Chaplin habla sobre aprovechar cada momento, sobre la brevedad de la vida, y sobre la necesidad de amor, bondad y fraternidad entre los seres humanos. También incluye un extracto del discurso final de su película El gran dictador, donde pide la unión del pueblo para construir un mundo nuevo y libre.
El documento contiene varias citas y reflexiones de Charles Chaplin sobre la vida y la humanidad. Chaplin habla sobre aprovechar cada momento, reír y vivir intensamente, dejar de lado el odio entre los seres humanos, y luchar por la libertad y la felicidad para todos.
El documento contiene varias citas y reflexiones de Charles Chaplin sobre la vida y la humanidad. Chaplin habla sobre aprovechar cada momento, reír y vivir intensamente, dejar de lado el odio entre los seres humanos, y luchar por la libertad y la felicidad para todos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. El destino… ¿Seremos libres al actuar, o estará determinado el camino de nuestras vidas?
2. Libertad Ética Determinismo Esa acción mía, todo lo que no ocurriría si yo no quisiera que ocurriese. A esa posibilidad de hacer o de no hacer, de dar el <<sí>> o el <<no>> a ciertos actos que dependen de mí, es a lo que podemos llamar libertad. Fernando Savater
4. La Ilíada “ Más cuando en la cuarta vuelta llegaron a los manantiales, el padre Zeus tomó la balanza de oro, puso en la misma dos suertes de la muerte que tiende a lo largo- la de Aquiles y la de Héctor, domador de caballos-; cogió por el medio la balanza, la desplegó y tuvo más peso el día fatal de Héctor, que descendió hasta el Hades. Al instante, Febo Apolo desamparó al troyano.” La Odisea “ -Buscas, glorioso Ulises, el retorno, dulce como la miel, a la patria: pero un dios te lo hará penoso.”
5. Las Moiras Cloto, Láquesis, Átropos 1) La dramática carrera de carros entre Pelops y Enomao- ZEUS 2) La lucha entre lapitas y centauros en las bodas de Piritoo y Deidamia - APOLO
6. Fatum “ En la naturaleza un ser no tiene más que un solo destino, porque los instrumentos son más perfectos cuando sirven, no para muchos usos, sino para uno sólo. Entre los bárbaros, la mujer y el esclavo están en una misma línea, y la razón es muy clara; la naturaleza no ha creado entre ellos un ser destinado a mandar, y realmente no cabe entre los mismos” La Política, Aristóteles Aristóteles
9. Augur La Eneida “ Escúchame, prosiguió, pues voy ahora a decirte la gloria que aguarda en lo futuro a la prole de Dárdano, qué descendientes vamos a tener en Italia, almas ilustres que perpetuarán nuestro nombre; voy a revelarte tus hados.”
12. “ Naturalmente, el desarrollo del cristianismo llevó a que la cuestión de la libertad se planteara, en el plano filosófico, en función de las afirmaciones del dogma; especialmente en cuanto parecía surgir una contradicción entre el concepto de libertad del hombre y la condición de Dios como poseedor de todo el saber y de todo el poder, de lo cual resultaba la idea de la predestinación divina”
13. “ Mucho me intranquiliza y preocupa el problema de cómo no hay contrariedad ni repugnancia alguna en que Dios tenga presciencia de lo futuro y sin embargo nosotros pequemos libremente.” San Agustín Bien y Mal Libertad Libre Albedrío Santo Tomás
17. Maquiavelo Antropocentrismo: hombre centro de todas las cosas Pico Della Mirandola “ Te coloqué en el centro del mundo, para que volvieras más cómodamente la vista a tu alrededor y miraras todo lo que hay en ese mundo. NI celeste ni terrestre te hicimos, ni mortal, ni inmortal, para que tú mismo, como modelador y escultor de ti mismo, más a tu gusto y honre, te forjes la forma que prefieras para ti. Podrás degenerar a lo inferior, con los brutos; podrás realzarte a la par de las cosas divinas, por tu misma decisión.”
21. Quevedo ¡Ah de la vida!»... ¿Nadie me responde? ¡Aquí de los antaños que he vivido! La Fortuna mis tiempos ha mordido; las Horas mi locura las esconde. ¡Que sin poder saber cómo ni adónde la Salud y la Edad se hayan huido! Falta la vida, asiste lo vivido, y no hay calamidad que no me ronde. Ayer se fue; Mañana no ha llegado; Hoy se está yendo sin parar un punto: soy un fue, y un será, y un es cansado. En el Hoy y Mañana y Ayer, junto pañales y mortaja, y he quedado presentes sucesiones de difunto. Sor Juana
26. “ Artículo primero.- Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales sólo pueden fundarse en la utilidad común.” “ Artículo 4. - La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no perjudique a otro: por eso, el ejercicio de los derechos naturales de cada hombre no tiene otros límites que los que garantizan a los demás miembros de la sociedad el goce de estos mismos derechos. Tales límites sólo pueden ser determinados por la ley” “ Artículo 11 . - La libre comunicación de pensamientos y de opiniones es uno de los derechos más preciosos del hombre; en consecuencia, todo ciudadano puede hablar, escribir e imprimir libremente, a trueque de responder del abuso de esta libertad en los casos determinados por la ley” Derechos del hombre y del Ciudadano
27. “ Sería grandioso que estuviera arreglada una parte del mundo y desarreglada la otra: que parte de lo que suceda deba suceder, y que otra parte de lo que sucede no debía haber sucedido,… por desgracia, hay en el mundo muchos hombres destinados a razonar mal, algunos a no razonar y otros a perseguir a los que razonan” Voltaire Rousseau Sociedad Estado Soberanía Libertad
28. ¿Cómo podría ser alguien responsable de una acción que no es consecuencia de su carácter, sino que ocurre de forma aleatoria? Hume Libre albedrío Determinismo --> Libre albedrío Inmanuel Kant Percepción y razón juntas (empirismo y racionalismo) Única forma de conocimiento= la razón Ideas a priori de la experiencia
31. A LAS PARCAS Dadme un estío más, oh poderosas, y un otoño, que avive mis canciones, y así, mi corazón, del dulce juego saciado, morirá gustosamente. El alma, que en el mundo vuestra ley divina no gozó, pene en el Orco; mas si la gracia que ambiciono logra mi corazón, si vives, poesía, ¡sé bien venido, mundo de las sombras! Feliz estoy, así no me acompañen los sones de mi lira, pues por fin como los dioses vivo, y más no anhelo Hölderlin Vagáis arriba en la luz, en blando suelo, ¡genios felices! brisas de Dios, radiantes, suaves os rozan como los dedos de la artista las cuerdas santas. Sin sino, como infantes que duermen, respiran los dioses; resplandecen en casto capullo guardados sus espíritus eternamente. Y en sus ojos beatos brilla tranquilo fulgor perpetuo. Mas no nos es dado en sitio alguno posar. Vacilan y caen los hombres sufrientes, ciegos, de una hora en la otra, como aguas de roca (...)
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33. Camello Cargas pesadas Sometimiento Resentimiento a la vida “ ¿Qué es pesado?, así pregunta el espíritu de carga, y se arrodilla, igual que el camello, y quiere que lo carguen bien. ¿Qué es lo más pesado, héroes?, así pregunta el espíritu de carga, para que yo cargue con ello y mi fortaleza se regocije. ¿Acaso no es: humillarse para hacer daño a la propia soberbia? ¿Hacer brillar la propia tontería para burlarse de la propia sabiduría? (…) Con todas estas cosas, las más pesadas de todas, carga el espíritu de carga: semejante al camello que corre al desierto con su carga, así corre él a su desierto .”
34. León Hombre crítico Destruye los valores establecidos, para crearse los suyos propios Dueño de su destino “ Pero en lo más solitario del desierto tiene lugar la segunda transformación: en león se transforma aquí el espíritu, quiere conquistar su libertad como se conquista una presa y ser señor en su propio desierto”
35. El niño Santo decir sí Ama la vida Crea su propia moral, y al mismo tiempo la destruye “ Inocencia es el niño, y olvido, un nuevo comienzo, un juego, una rueda que se mueve por sí misma, un primer movimiento, un santo decir sí”
36. Finales del S. XIX --- nace el realismo Lo que rodea al hombre Walt Whitman Carpre Diem
37. No dejes que termine el día sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz, sin haber aumentado tus sueños. No te dejes vencer por el desaliento. No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber. No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario. No dejes de creer que las palabras y las poesías sí pueden cambiar el mundo. Pase lo que pase nuestra esencia está intacta. Somos seres llenos de pasión. La vida es desierto y oasis. Nos derriba, nos lastima, nos enseña, nos convierte en protagonistas de nuestra propia historia. Aunque el viento sople en contra, la poderosa obra continúa: Tu puedes aportar una estrofa. No dejes nunca de soñar, porque en sueños es libre el hombre. No caigas en el peor de los errores: el silencio. La mayoría vive en un silencio espantoso. No te resignes. Huye. “Emito mis alaridos por los techos de este mundo”, dice el poeta. Valora la belleza de las cosas simples. Se puede hacer bella poesía sobre pequeñas cosas, pero no podemos remar en contra de nosotros mismos. Eso transforma la vida en un infierno. Disfruta del pánico que te provoca PROTAGONISTAS DE NUESTRO PROPIO DESTINO
38. Siglo XX Problema sobre el poder Abuso de poder por el líder, o el Estado Somos libres, ya que podemos decidir si obedecer ordenes, o realizar lo que cada uno desee
39. Filosofía analítica Sigmund Freud Comienza sus estudios con la hipnosis, para luego utilizar los sueños, la asociación libre, entre otras, formando así el psicoanálisis Se basa en el inconsciente (irracional), dando a conocer dos instintos: el de Eros (vida) y el de muerte, de destrucción Luego esquematiza a el hombre, en consciente, que es todo aquello que nos damos cuenta, al memoria, los sentimientos, etc. El inconsciente, instintos, traumas, etc. S la fuente de nuestras motivaciones, y lo conciente no puede acceder, y el preconsciente, que es el intermedio entre ambas- Es todo aquello que somos capaces de recordar. Ello, yo y Súper Yo Las 3 Humillaciones del hombre
40. Instintos Muerte Vida Instinto de destrucción, acaba con lo que tiene la vida , y lo convierte en algo inanimado Nos genera cosas buenas. Ama a la vida y la conserva “ Basándonos en reflexiones teóricas, apoyadas en la biología, supusimos la existencia de un instinto de muerte cuya misión es hacer retornar todo lo orgánico animado al estado inanimado, en contraposición al Eros, cuyo fin es complicar la vida y conservarla así, por medio de una síntesis cada vez más amplia de la sustancia viva, dividida en particular” Uno depende del otro, y todo está orientado hacia lo anterior, por lo que primero somos inanimados, luego vivimos, y después volvemos a nuestro estado natural.
41. El Ello Son los instintos “ El ello es un caos, una olla de excitaciones no organizadas que fluyen en una dimensión a-temporal fuera de las categorías lógicas y más allá, también, de las nociones de valor, de bien y de mal. Por lo mismo, el ello es sin tiempo, sin lógica, sin moral. “ El Súper Yo Es lo moral, lo que nos dice que si lo que queremos hacer, o lo que deseamos es bueno o malo según los criterios de la sociedad. “ Si bien el súper-yo es positivo, en cuanto permite no escuchar únicamente a las pulsiones sexuales radicada en el ello, por otra parte es también fuente de infelicidad al funcionar como un ente represor: por medio de él se transmiten, además, todo género de mitos y prejuicios YO Funciona con el principio de realidad, y la razón. Es reprimido tanto por el ello como por el Súper Yo. Es la síntesis de ambos Este estilo de personalidad del hombre, le genera a Freud, una preocupación por el problema de l a cultura, con respecto a la felicidad del hombre
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43. Bertrand Russell Filosofó analítico Apoyaba la corriente empirista Desacuerdo con la religión (No se puede explicar la existencia de Dios) En lo político quería lograr la igualdad entre todos. Demócrata, se opone a el marxismo y al comunismo. En cuanto a la libertad, no le ve mucho sentido, más al que le dio Locke, una libertad de acuerdo al conocimiento después de la experiencia, lo que la hace individual “ Llego a la conclusión que, tanto hoy como en tiempos de Locke, el liberalismo empirista, que no es incompatible con el socialismo democrático , es la única filosofía que puede ser adoptada por el hombre que, por una parte, demande alguna evidencia científica a sus convicciones y, por otra parte, desee la felicidad humana por encima de la prevalencia de cualquier partido o credo”
46. Creacionismo Vicente Huidobro Postula que todo fue creado por un ser inteligente. Y proviene de este mundo. Acá el poeta deja de imitar a la naturaleza, lo que tiene que hacer es superarla, lo que crea una especie de competencia. Concibe al poeta como un pequeño Dios. Nada imitado, pero si creado Manifiesto Non Serviam (Compite con la naturaleza para ver de lo que somos capaces) (…)Non serviam. No he de ser tu esclavo, madre Natura; seré tu amo. Te servirás de mí; está bien. No quiero y no puedo evitarlo; pero yo también me serviré de ti. Yo tendré mis árboles que no serán como los tuyos, tendré mis montañas, tendré mis ríos y mis mares, tendré mi cielo, y mis estrellas. Libertad de crear, no tiene limites más lo que uno se traze
47. Existencialismo Son los seres humanos en forma individual los que crean l significado y la esencia de sus vidas. El hombre es responsables de sus actos, y no hay nada que lo determine. Responde al problema del absurdo, el significado del ser, la libertad, la condición humana, la relación hombre-dios, entre otras. Realiza una tesis sobre la libertad, en donde al hombre debe tomarse como autor y actor de su vida. NADA- y nos vamos creando según las acciones que realicemos. ( ser para sí) “ El existencialismo es una doctrina que hace posible la vida humana y que, por otra parte, declara que toda verdad y toda acción implica un medio y una subjetividad humana” Jean-Paul Sartre Hay que destacar el ser en sí( no cambia) y para sí.
48. César Vallejo Sólo al dejar de ser, Amor es fuerte! Y la tumba será una gran pupila, en cuyo fondo supervive y llora la angustia del amor, como en un cáliz de dulce eternidad y negra aurora. Y los labios se encrespan para el beso, como algo lleno que desborda y muere; y, en conjunción crispante, cada boca renuncia para la otra una vida de vida agonizante. Y cuando pienso así, dulce es la tumba donde todos al fin se compenetran en un mismo fragor; dulce es la sombra, donde todos se unen en una cita universal de amor Se preocupa por la muerte Para él , la libertad es absurda, porque el fin de todos es la muerte
49. “ Pues lo que entendemos ordinariamente por querer es una decisión consciente que para la mayoría de nosotros es posterior a lo que el hombre ha hecho de sí mismo. Yo puedo querer adherirme a un partido, escribir un libro, casarme; todo esto no es más que la manifestación de una elección más original, más espontánea de lo que se llama voluntad. Pero si verdaderamente la existencia precede a la esencia, el hombre es responsable de lo que es; yo opino que es real el motivo o causa del ser” Jean Paul Sartre La libertad le produce angustia, igual que a Sartre. Ya que el simple hecho de tener el poder de decidir lo que queremos para nuestras vidas, nos da el temor de poder equivocarnos. Asumir la libertad no es fácil.
50. Jean-Paul Sartre La existencia precede a la esencia. No hay naturaleza humana. “ El ser humano está condenado a ser libre” Vida autentica , asumimos nuestra propia libertad. “ El hombre está condenado a ser libre. Condenado, porque no se ha creado a sí mismo, y sin embargo, por otro lado, libre, porque una vez arrojado al mundo es responsable de todo lo que hace. (…) El existencialista no cree en el poder de la pasión(…) piensa que el hombre es responsable de su pasión ” Somos los responsables de nuestras acciones, y nos encontramos en una constante toma de decisiones.
51. Enrique Rojas El rompe con todos los parámetros del Siglo XX En sus obras, expone las dificultades que abordan los seres humanos en la actualidad, la sexualidad, la depresión, la ansiedad, la voluntad, el amor,, entre inquietudes. Representa la realidad que nos asecha y que no habíamos querido aceptar
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53. Soluciones para el hombre Light Recuperar el humanismo Cultivar otra ves la sabiduría clásica Buscar los valores, que ha perdido la sociedad a través del tiempo . Y eliminar el hecho de vivir el Carpe Diem, en su máxima expresión, ya que esto provoca que el hombre nada más se concentre en sus placeres.