SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
• El fenómeno comunicativo
• Seminario II Fundamentos de la
computación
AsesorBetsabé Gabriela Muñoz
Ledezma
Alumno Ivan Alejandro Ramirez Jiménez
• ¿Quées?
• Es el fenómeno que se genera a causa del
intercambio de información, ya que
tradicionalmente la comunicación sedefine como
"el intercambio de sentimientos, opiniones entre
dos o mas individuos.
• Cualquier tipo de información mediante habla,
escritura u otro tipo de señales".Todas las formas
de comunicación requieren un emisor, un
mensaje y un receptor destinado, pero el
receptor no necesita estar presenteni consciente
del intento comunicativo por parte del emisor
para que el acto de comunicación se realice.
• Sus elementos:
• Fuente o mensaje:
• Fuente: Es el lugar de dondeemana la
información, los datos, el contenido que se
enviará, en conclusión: de dondenace el mensaje
primario.
• El mensaje emitido y el recibido no
necesariamente son los mismos, ya que la
codificación y decodificación del mismo pueden
variar debido a los antecedentes y puntos de
vista tanto del emisor como del receptor.
• Emisor:
El emisor es quien abre el proceso de la
comunicación,el que da a conocer el
mensaje y lo emite. Esto se hace mediante
la elección, la codificacióny el envío del
mensaje. En una conversación, el emisor es
quien inicia la conversación. En una
empresa, por ejemplo, los memorandos son
comunicacionesen las cuales quien las envía
es el emisor del proceso de comunicación.
• EJEMPLO: En el siguiente correo
electrónico el emisor es Juan Pérez, quien es
el encargado de mandar la comunicación
sobre los artículos promocionales.
• Canales.
• El canal es el mediopor el cual se trasmite en mensaje. Éste puede ser
una conversación, un medioescrito, electrónico, etc. No todos los canales
poseen lamisma capacidad para trasmitir información.
• Los documentos formales(comográficaso informes presupuestales)
tienenuna capacidadde transmisiónbaja, yuna conversaciónpersonal tiene
una alta capacidadde transmisiónde información, ya que involucra tanto
comunicación verbal comonoverbal.
• Los canales de comunicaciónpuedenser formales o informales. En la
vida organizacional, los canales formales son aquellos comocartas, correos
electrónicos, etc, endonde se transmite informaciónsobre aspectos
laborales. Los canalesinformales, por suparte, sonlasredes de
comunicación que se llevana cabo a través de interacciónsocial, con
preguntas, comentarios, etc.
• Receptor: Es quien recibe la
información. El descifra el mensajesegún
el código (decodifica)
Diagrama
• Bibliografía
• Portl educativo,Recuperado 25 de abril de
2021 sitio web:
https://www.portaleducativo.net/septimo-
basico/300/Factores-Comunicacion-Emisor-
Mensaje-Receptor-Codigo-Canal-Contexto

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Proceso Comunicativo
El Proceso ComunicativoEl Proceso Comunicativo
El Proceso Comunicativo
Victor_Haro
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
kummok69
 
Proceso Comunicación
Proceso ComunicaciónProceso Comunicación
Proceso Comunicación
DESDEN25
 
Técnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicación Técnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicación
dmoralesmmb
 

La actualidad más candente (19)

El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)
El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)
El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)
 
El Proceso Comunicativo
El Proceso ComunicativoEl Proceso Comunicativo
El Proceso Comunicativo
 
Fenomeno de la comunicación
Fenomeno de la comunicaciónFenomeno de la comunicación
Fenomeno de la comunicación
 
Actividad 1 unidad 2
Actividad 1 unidad 2Actividad 1 unidad 2
Actividad 1 unidad 2
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Diagnostico situacional presentacion
Diagnostico situacional presentacionDiagnostico situacional presentacion
Diagnostico situacional presentacion
 
Experiencia significativa
Experiencia significativaExperiencia significativa
Experiencia significativa
 
El fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativoEl fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativo
 
Actividad 1, unidad 2
Actividad 1, unidad 2Actividad 1, unidad 2
Actividad 1, unidad 2
 
La comunicacion fin
La comunicacion finLa comunicacion fin
La comunicacion fin
 
Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1
Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1
Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1
 
Fenomeno de la comunicacion
Fenomeno de la comunicacionFenomeno de la comunicacion
Fenomeno de la comunicacion
 
Proceso Comunicación
Proceso ComunicaciónProceso Comunicación
Proceso Comunicación
 
Fenomeno comunicativo
Fenomeno comunicativoFenomeno comunicativo
Fenomeno comunicativo
 
Actividad de aprendizaje_1_el_fenomeno_comunicativo_1
Actividad de aprendizaje_1_el_fenomeno_comunicativo_1Actividad de aprendizaje_1_el_fenomeno_comunicativo_1
Actividad de aprendizaje_1_el_fenomeno_comunicativo_1
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
técnicas y habilidades de la comunicación
técnicas y habilidades de la comunicación técnicas y habilidades de la comunicación
técnicas y habilidades de la comunicación
 
Técnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicación Técnicas de la comunicación
Técnicas de la comunicación
 
Actividad1 unidad2
Actividad1 unidad2Actividad1 unidad2
Actividad1 unidad2
 

Similar a El fenómeno comunicativo

El fenomeno educativo
El fenomeno educativoEl fenomeno educativo
El fenomeno educativo
12000813
 

Similar a El fenómeno comunicativo (20)

Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1
Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1
Objeto de estudio 2 actividad de aprendizaje 1
 
Tarea 1 julio Fenómeno comunicativo
Tarea 1 julio Fenómeno comunicativoTarea 1 julio Fenómeno comunicativo
Tarea 1 julio Fenómeno comunicativo
 
El fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativoEl fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativo
 
Presentación proceso comunicativo (presentado)
Presentación proceso comunicativo (presentado)Presentación proceso comunicativo (presentado)
Presentación proceso comunicativo (presentado)
 
Fenómeno comunicativo
Fenómeno comunicativoFenómeno comunicativo
Fenómeno comunicativo
 
El fenomeno educativo
El fenomeno educativoEl fenomeno educativo
El fenomeno educativo
 
Conc.fund. com. unid 2 act.1
Conc.fund. com. unid 2 act.1Conc.fund. com. unid 2 act.1
Conc.fund. com. unid 2 act.1
 
Fenómeno comunicativo
Fenómeno comunicativoFenómeno comunicativo
Fenómeno comunicativo
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Proceso comunicativo
Proceso comunicativoProceso comunicativo
Proceso comunicativo
 
Proceso comunicativo.
Proceso comunicativo.Proceso comunicativo.
Proceso comunicativo.
 
Power point medios de comunicación social
Power point medios de comunicación socialPower point medios de comunicación social
Power point medios de comunicación social
 
Power point medios de comunicación social
Power point medios de comunicación socialPower point medios de comunicación social
Power point medios de comunicación social
 
Deber
DeberDeber
Deber
 
Tema la comunicacion de e.p.i.t ger. ofim
Tema la comunicacion de e.p.i.t ger. ofimTema la comunicacion de e.p.i.t ger. ofim
Tema la comunicacion de e.p.i.t ger. ofim
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
LA COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓNLA COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN
 
Pacheco dayse magaly elementos del fenomeno comunicativo
Pacheco dayse magaly elementos del fenomeno comunicativoPacheco dayse magaly elementos del fenomeno comunicativo
Pacheco dayse magaly elementos del fenomeno comunicativo
 
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
 
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
El fenómeno comunicativo act.1 unid.2
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

El fenómeno comunicativo

  • 1. • El fenómeno comunicativo • Seminario II Fundamentos de la computación AsesorBetsabé Gabriela Muñoz Ledezma Alumno Ivan Alejandro Ramirez Jiménez
  • 2. • ¿Quées? • Es el fenómeno que se genera a causa del intercambio de información, ya que tradicionalmente la comunicación sedefine como "el intercambio de sentimientos, opiniones entre dos o mas individuos. • Cualquier tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales".Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presenteni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice.
  • 3. • Sus elementos: • Fuente o mensaje: • Fuente: Es el lugar de dondeemana la información, los datos, el contenido que se enviará, en conclusión: de dondenace el mensaje primario. • El mensaje emitido y el recibido no necesariamente son los mismos, ya que la codificación y decodificación del mismo pueden variar debido a los antecedentes y puntos de vista tanto del emisor como del receptor.
  • 4. • Emisor: El emisor es quien abre el proceso de la comunicación,el que da a conocer el mensaje y lo emite. Esto se hace mediante la elección, la codificacióny el envío del mensaje. En una conversación, el emisor es quien inicia la conversación. En una empresa, por ejemplo, los memorandos son comunicacionesen las cuales quien las envía es el emisor del proceso de comunicación. • EJEMPLO: En el siguiente correo electrónico el emisor es Juan Pérez, quien es el encargado de mandar la comunicación sobre los artículos promocionales.
  • 5. • Canales. • El canal es el mediopor el cual se trasmite en mensaje. Éste puede ser una conversación, un medioescrito, electrónico, etc. No todos los canales poseen lamisma capacidad para trasmitir información. • Los documentos formales(comográficaso informes presupuestales) tienenuna capacidadde transmisiónbaja, yuna conversaciónpersonal tiene una alta capacidadde transmisiónde información, ya que involucra tanto comunicación verbal comonoverbal. • Los canales de comunicaciónpuedenser formales o informales. En la vida organizacional, los canales formales son aquellos comocartas, correos electrónicos, etc, endonde se transmite informaciónsobre aspectos laborales. Los canalesinformales, por suparte, sonlasredes de comunicación que se llevana cabo a través de interacciónsocial, con preguntas, comentarios, etc.
  • 6. • Receptor: Es quien recibe la información. El descifra el mensajesegún el código (decodifica)
  • 8. • Bibliografía • Portl educativo,Recuperado 25 de abril de 2021 sitio web: https://www.portaleducativo.net/septimo- basico/300/Factores-Comunicacion-Emisor- Mensaje-Receptor-Codigo-Canal-Contexto