El documento resume la actitud negativa hacia los indígenas que se refleja en la crónica "Recordación Florida" a pesar de que los indígenas eran fundamentales para la sociedad colonial. Aunque los indígenas están presentes en toda la narrativa, el cronista tiende a restarles importancia y valor humano, reflejando la contradicción entre la dependencia de los criollos hacia el trabajo indígena y su deseo de ocultar el origen de su riqueza. El documento argumenta que las inconsistencias aparentes en la crónica surgen de
El documento propone la construcción de un Estado Plurinacional en Colombia para liberar efectivamente a la Madre Tierra y a los pueblos originarios. Explica que los pueblos indígenas han sido sistemáticamente agredidos, explotados y olvidados a lo largo de la historia, siendo relegados a territorios alejados y zonas improductivas. Finalmente, propone articular la comunicación y difusión de la propuesta de un Estado Plurinacional para presentarla a las comunidades indígenas y lograr su unificación en torno
Un recuento de la historia republicana peruana y politica, Un recuento de la historia republicana peruana y politica. Un recuento de la historia republicana peruana y politica.Un recuento de la historia republicana peruana y politica.Un recuento de la historia republicana peruana y politica,Un recuento de la historia republicana peruana y politica,Un recuento de la historia republicana peruana y politica
El documento describe la ocupación tardía de la región del Río de la Plata por los españoles y la resistencia encontrada por los pueblos indígenas. Los españoles se vieron frustrados al no encontrar riquezas metálicas como en otros lugares y relegaron la región. Los indígenas ofrecieron una fuerte resistencia, especialmente aquellos sin una organización centralizada como los Charrúas. La arqueología ha revelado diversos estratos culturales de pueblos cazadores-recolectores que ocuparon la región en oleadas
Este resumen analiza un libro sobre la conquista de América escrito por Tzvetan Todorov. El autor explora las perspectivas de los conquistadores europeos y los pueblos indígenas, y sugiere que es difícil conocer verdaderamente al "otro" debido a las diferencias culturales. Todorov examina figuras como Colón, Cortés y Montezuma, y discute cómo la comunicación, la interpretación de signos y el lenguaje influyeron en el resultado de la conquista a favor de los europeos.
El indio lempira y su representacion en la historia de la identidad nacional ...Francisco Sierra
Este documento describe la vida y muerte del indio Lempira, considerado el primer héroe nacional de Honduras. Lempira lideró la resistencia lenca contra los españoles en la década de 1530. Aunque los españoles finalmente lo derrotaron mediante el engaño y el asesinato, Lempira se ha convertido en un símbolo del patriotismo hondureño. La tercera estrofa del himno nacional de Honduras hace referencia a su liderazgo, y tanto el departamento de Lempira como la moneda nacional (lempira
Un resumen del libro de Francisco Fuentes y Guzmán, La Patria del Criollo. Utilísimo conocer este texto para comprender aspectos relevantes de la época colonial y actual.
Este documento resume la literatura producida durante el periodo del Descubrimiento y la Conquista de América. Explica que las primeras obras fueron crónicas escritas por los conquistadores y misioneros con el fin de describir sus experiencias y evangelizar a los indígenas. También aborda temas como la visión de los nativos, el sincretismo cultural, y los géneros literarios como la crónica. Resalta la importancia de estas obras para conocer el pensamiento de la época y las culturas que se encontraron en el Nue
El documento propone la construcción de un Estado Plurinacional en Colombia para liberar efectivamente a la Madre Tierra y a los pueblos originarios. Explica que los pueblos indígenas han sido sistemáticamente agredidos, explotados y olvidados a lo largo de la historia, siendo relegados a territorios alejados y zonas improductivas. Finalmente, propone articular la comunicación y difusión de la propuesta de un Estado Plurinacional para presentarla a las comunidades indígenas y lograr su unificación en torno
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El documento describe la ocupación tardía de la región del Río de la Plata por los españoles y la resistencia encontrada por los pueblos indígenas. Los españoles se vieron frustrados al no encontrar riquezas metálicas como en otros lugares y relegaron la región. Los indígenas ofrecieron una fuerte resistencia, especialmente aquellos sin una organización centralizada como los Charrúas. La arqueología ha revelado diversos estratos culturales de pueblos cazadores-recolectores que ocuparon la región en oleadas
Este resumen analiza un libro sobre la conquista de América escrito por Tzvetan Todorov. El autor explora las perspectivas de los conquistadores europeos y los pueblos indígenas, y sugiere que es difícil conocer verdaderamente al "otro" debido a las diferencias culturales. Todorov examina figuras como Colón, Cortés y Montezuma, y discute cómo la comunicación, la interpretación de signos y el lenguaje influyeron en el resultado de la conquista a favor de los europeos.
El indio lempira y su representacion en la historia de la identidad nacional ...Francisco Sierra
Este documento describe la vida y muerte del indio Lempira, considerado el primer héroe nacional de Honduras. Lempira lideró la resistencia lenca contra los españoles en la década de 1530. Aunque los españoles finalmente lo derrotaron mediante el engaño y el asesinato, Lempira se ha convertido en un símbolo del patriotismo hondureño. La tercera estrofa del himno nacional de Honduras hace referencia a su liderazgo, y tanto el departamento de Lempira como la moneda nacional (lempira
Un resumen del libro de Francisco Fuentes y Guzmán, La Patria del Criollo. Utilísimo conocer este texto para comprender aspectos relevantes de la época colonial y actual.
Este documento resume la literatura producida durante el periodo del Descubrimiento y la Conquista de América. Explica que las primeras obras fueron crónicas escritas por los conquistadores y misioneros con el fin de describir sus experiencias y evangelizar a los indígenas. También aborda temas como la visión de los nativos, el sincretismo cultural, y los géneros literarios como la crónica. Resalta la importancia de estas obras para conocer el pensamiento de la época y las culturas que se encontraron en el Nue
Este libro analiza la conquista de las Américas desde las perspectivas del conquistador y del pueblo conquistado. El autor examina varios personajes históricos como Colón, Cortés y Moctezuma para explorar las dificultades en la comunicación y comprensión entre las culturas. A pesar de que algunos como Bartolomé de las Casas y Sahagún promovieron el entendimiento entre culturas, la mayoría de los conquistadores impusieron su visión etnocéntrica sobre los pueblos indígenas con consecuencias devastadoras.
1) El documento describe la brutalidad de la conquista española en Guatemala y la explotación de los pueblos indígenas a través de la encomienda y el repartimiento. 2) Los criollos descendientes de los conquistadores desarrollaron un sentido de superioridad y idealizaron figuras como Pedro de Alvarado para justificar su dominio. 3) La Corona española eventualmente abolió la esclavitud indígena para proteger sus propios intereses económicos.
El documento describe el origen y desarrollo del Perú como una nueva formación social y económica distinta a la cultura quechua tras la invasión occidental. Señala que la conquista española trajo el feudalismo a través de las encomiendas, y dio lugar a dos repúblicas: la República de Españoles y la República de Indios. También analiza las consecuencias culturales, económicas y sociales de la conquista sobre la cultura nativa.
El documento habla sobre la preparación de la fiesta de Yawar en el pueblo andino de Puquio para conmemorar la independencia del Perú el 28 de julio. Los vecinos deben capturar a Misitu, el toro salvaje que recorre la puna y es parte de su leyenda. Sin embargo, el gobierno prohíbe la tradicional corrida de toros sangrienta. Aun así, los indígenas no renunciarán a sus tradiciones.
El documento describe las diferentes perspectivas históricas sobre los indígenas en América Latina durante la época colonial. Los indígenas del Caribe fueron denigrados como bestias, mientras que los del imperio inca y azteca fueron considerados gente de razón. Sin embargo, la realidad para los indígenas era la explotación bajo la encomienda, la mita y los obrajes. A pesar de la ley, los indígenas eran vejados y maltratados por todas las clases sociales. El documento también sugiere que la
Alejandro murgia las invasiones inglesas y la literaturajuntarecoleta
1) El documento analiza diferentes manifestaciones literarias inspiradas en las Invasiones Inglesas de 1806-1807 a lo largo de 200 años, detectando dos extremos en la recreación literaria del pasado: la exaltación de héroes o la desmitificación de ellos.
2) Discute obras de Vicente López y Planes, Pantaleón Rivarola, Paul Groussac, Manuel Gálvez y Arturo Capdevilla sobre el tema.
3) Concluye que la literatura debe esforzarse por comprender los hechos históric
Alejandro murgia las invasiones inglesas y la literatura (1)juntarecoleta
1) El documento analiza diferentes manifestaciones literarias inspiradas en las Invasiones Inglesas de 1806-1807 a Buenos Aires. 2) Discute dos enfoques extremos de la literatura: la exaltación de héroes o la desmitificación de ellos. 3) Revisa obras de Vicente López y Planes, Pantaleón Rivarola, Paul Groussac, Manuel Gálvez y Arturo Capdevilla sobre este episodio histórico.
Etapas en la construcción de la nación peruanarafalince
El documento describe las diferentes etapas en la construcción de la nación peruana desde los siglos XIX y XX. Inicialmente, la nación se concibió como una "nación criolla" que excluía a los indígenas. Posteriormente surgió la idea de una "nación mestiza" que reconocía la contribución indígena. Finalmente, la noción de una "nación múltiple" emergió, reconociendo la vitalidad de lo indígena y su rol en la construcción de la identidad nacional peruana.
Indigenismo: Su Influencia en Latinoamericacysderi
El documento resume la influencia del indigenismo en Latinoamérica. El indigenismo surgió como una defensa de los indígenas agredidos y una denuncia de los ataques históricos contra ellos. Figuras clave como Fray Bartolomé de las Casas y Manuel González Prada defendieron los derechos de los indígenas. El indigenismo también representó un testimonio de amor hacia la cultura indígena y su mundo. Obras literarias como "El mundo es ancho y ajeno" y "Hombres de Maíz" reflejaron esta pers
El documento presenta una introducción a un libro que busca reexaminar la historia de los Estados Unidos desde una perspectiva que incluya a los pueblos indígenas y africanos, en lugar de centrarse únicamente en los colonos blancos. Argumenta que durante los siglos XVII y XVIII, varias culturas, incluidas las de los indios, africanos y europeos, convergieron y se influyeron mutuamente en América del Norte. El objetivo es estudiar este proceso dinámico de interacción cultural y cambio
Horacio Gutiérrez - Exaltación del mestizo: la invención del roto chilenohgutierrez20
El artículo examina cómo el "roto chileno", originalmente un personaje mestizo de origen urbano despreciado, fue transformado en un símbolo nacional representativo de la identidad chilena a comienzos del siglo XX. Intelectuales descubrieron cualidades en el roto y trataron de elevar su estatus. El documento analiza este proceso de transformación a la luz de las teorías raciales del siglo XIX y el debate sobre el mestizaje en América Latina.
Literatura del descubrimiento, la conquistaCarlos Garcia
Este documento resume la literatura del período del descubrimiento, la conquista y la colonia en América Latina. Explica los motivos de la conquista española, la organización de la colonia, la sociedad jerarquizada que se formó con la mezcla de europeos, indígenas y africanos, y los géneros literarios como diarios, cartas y poemas épicos que surgieron para documentar estos eventos.
El Coronel no tiene quien le escriba es una novela corta de Gabriel García Márquez que pertenece al boom latinoamericano. El texto muestra varios aspectos característicos de América Latina como la naturaleza, la política y la economía, exponiendo las costumbres y realidades del continente. A través de descripciones hiperbólicas, García Márquez representa la cultura y forma de vida latinoamericana, colocando la región en el mapa mundial y dándole visibilidad a través de este movimiento literario.
El Coronel no tiene Quien Le Escriba es un texto perteneciente al boom latinoamericano que muestra varios aspectos característicos de América Latina como la naturaleza, la política y la economía. La novela corta de Gabriel García Márquez describe la abundante naturaleza latinoamericana y una situación política posterior a una guerra civil con censura. Además, retrata la pobreza económica de los personajes y las costumbres culturales latinoamericanas respecto a la muerte. El Coronel no tiene Quien Le Escriba es
Este documento presenta resúmenes breves de varios próceres de la independencia de Colombia y Venezuela, incluyendo Simón Bolívar, Antonio Nariño, Policarpa Salavarrieta, Juan José Rondón, María Antonia Santos y Francisco José de Caldas. Cada prócer jugó un papel importante en la lucha por la independencia a través de sus acciones militares, escritos, o liderazgo, aunque a veces con diferentes visiones sobre el alcance de la independencia. Al final, el autor concluye que a pesar de su valentía, faltó
La novela Huasipungo para niños de Jorge Icaza se desarrolla en la hacienda Cuchitambo en Ecuador y narra la explotación de los indígenas huasipungueros a manos del terrateniente Alfonso Pereira y otros personajes. Andrés Chiliquinga, un indígena, se revela contra el trabajo forzado y la opresión luego de que su esposa Cunshi muere por comer carne podrida. Aunque los indígenas se agrupan brevemente para resistir la expropiación
Poder, raza y etnia en el perú contemporáneo (1970) Fuenzalida, FernandoBid Friend
Este documento resume las diferentes perspectivas históricas sobre la raza y etnia en el Perú. Se describe cómo la población se ha dividido tradicionalmente en indígena, mestiza y blanca, y los estereotipos asociados a cada grupo. También explora cómo los intelectuales peruanos han debatido estas cuestiones, alternando entre glorificar o denigrar los componentes indígenas y españoles. Finalmente, propone que la síntesis cultural del mestizaje es el verdadero proyecto nacional peruano.
Este documento analiza la obra del escritor peruano José María Arguedas, en particular sus cuentos y relatos. Arguedas abrió las puertas a la modernidad en la literatura peruana al concluir las experiencias del movimiento indigenista e inaugurar una etapa caracterizada por una amplia diversidad temática y una indagación en el plano lingüístico. Sus cuentos presentan una sociedad andina violenta dominada por los mistis que explotan y maltratan a los indios, aunque Arguedas va más allá de una mera denuncia
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este libro analiza la conquista de las Américas desde las perspectivas del conquistador y del pueblo conquistado. El autor examina varios personajes históricos como Colón, Cortés y Moctezuma para explorar las dificultades en la comunicación y comprensión entre las culturas. A pesar de que algunos como Bartolomé de las Casas y Sahagún promovieron el entendimiento entre culturas, la mayoría de los conquistadores impusieron su visión etnocéntrica sobre los pueblos indígenas con consecuencias devastadoras.
1) El documento describe la brutalidad de la conquista española en Guatemala y la explotación de los pueblos indígenas a través de la encomienda y el repartimiento. 2) Los criollos descendientes de los conquistadores desarrollaron un sentido de superioridad y idealizaron figuras como Pedro de Alvarado para justificar su dominio. 3) La Corona española eventualmente abolió la esclavitud indígena para proteger sus propios intereses económicos.
El documento describe el origen y desarrollo del Perú como una nueva formación social y económica distinta a la cultura quechua tras la invasión occidental. Señala que la conquista española trajo el feudalismo a través de las encomiendas, y dio lugar a dos repúblicas: la República de Españoles y la República de Indios. También analiza las consecuencias culturales, económicas y sociales de la conquista sobre la cultura nativa.
El documento habla sobre la preparación de la fiesta de Yawar en el pueblo andino de Puquio para conmemorar la independencia del Perú el 28 de julio. Los vecinos deben capturar a Misitu, el toro salvaje que recorre la puna y es parte de su leyenda. Sin embargo, el gobierno prohíbe la tradicional corrida de toros sangrienta. Aun así, los indígenas no renunciarán a sus tradiciones.
El documento describe las diferentes perspectivas históricas sobre los indígenas en América Latina durante la época colonial. Los indígenas del Caribe fueron denigrados como bestias, mientras que los del imperio inca y azteca fueron considerados gente de razón. Sin embargo, la realidad para los indígenas era la explotación bajo la encomienda, la mita y los obrajes. A pesar de la ley, los indígenas eran vejados y maltratados por todas las clases sociales. El documento también sugiere que la
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1) El documento analiza diferentes manifestaciones literarias inspiradas en las Invasiones Inglesas de 1806-1807 a lo largo de 200 años, detectando dos extremos en la recreación literaria del pasado: la exaltación de héroes o la desmitificación de ellos.
2) Discute obras de Vicente López y Planes, Pantaleón Rivarola, Paul Groussac, Manuel Gálvez y Arturo Capdevilla sobre el tema.
3) Concluye que la literatura debe esforzarse por comprender los hechos históric
Alejandro murgia las invasiones inglesas y la literatura (1)juntarecoleta
1) El documento analiza diferentes manifestaciones literarias inspiradas en las Invasiones Inglesas de 1806-1807 a Buenos Aires. 2) Discute dos enfoques extremos de la literatura: la exaltación de héroes o la desmitificación de ellos. 3) Revisa obras de Vicente López y Planes, Pantaleón Rivarola, Paul Groussac, Manuel Gálvez y Arturo Capdevilla sobre este episodio histórico.
Etapas en la construcción de la nación peruanarafalince
El documento describe las diferentes etapas en la construcción de la nación peruana desde los siglos XIX y XX. Inicialmente, la nación se concibió como una "nación criolla" que excluía a los indígenas. Posteriormente surgió la idea de una "nación mestiza" que reconocía la contribución indígena. Finalmente, la noción de una "nación múltiple" emergió, reconociendo la vitalidad de lo indígena y su rol en la construcción de la identidad nacional peruana.
Indigenismo: Su Influencia en Latinoamericacysderi
El documento resume la influencia del indigenismo en Latinoamérica. El indigenismo surgió como una defensa de los indígenas agredidos y una denuncia de los ataques históricos contra ellos. Figuras clave como Fray Bartolomé de las Casas y Manuel González Prada defendieron los derechos de los indígenas. El indigenismo también representó un testimonio de amor hacia la cultura indígena y su mundo. Obras literarias como "El mundo es ancho y ajeno" y "Hombres de Maíz" reflejaron esta pers
El documento presenta una introducción a un libro que busca reexaminar la historia de los Estados Unidos desde una perspectiva que incluya a los pueblos indígenas y africanos, en lugar de centrarse únicamente en los colonos blancos. Argumenta que durante los siglos XVII y XVIII, varias culturas, incluidas las de los indios, africanos y europeos, convergieron y se influyeron mutuamente en América del Norte. El objetivo es estudiar este proceso dinámico de interacción cultural y cambio
Horacio Gutiérrez - Exaltación del mestizo: la invención del roto chilenohgutierrez20
El artículo examina cómo el "roto chileno", originalmente un personaje mestizo de origen urbano despreciado, fue transformado en un símbolo nacional representativo de la identidad chilena a comienzos del siglo XX. Intelectuales descubrieron cualidades en el roto y trataron de elevar su estatus. El documento analiza este proceso de transformación a la luz de las teorías raciales del siglo XIX y el debate sobre el mestizaje en América Latina.
Literatura del descubrimiento, la conquistaCarlos Garcia
Este documento resume la literatura del período del descubrimiento, la conquista y la colonia en América Latina. Explica los motivos de la conquista española, la organización de la colonia, la sociedad jerarquizada que se formó con la mezcla de europeos, indígenas y africanos, y los géneros literarios como diarios, cartas y poemas épicos que surgieron para documentar estos eventos.
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El Coronel no tiene Quien Le Escriba es un texto perteneciente al boom latinoamericano que muestra varios aspectos característicos de América Latina como la naturaleza, la política y la economía. La novela corta de Gabriel García Márquez describe la abundante naturaleza latinoamericana y una situación política posterior a una guerra civil con censura. Además, retrata la pobreza económica de los personajes y las costumbres culturales latinoamericanas respecto a la muerte. El Coronel no tiene Quien Le Escriba es
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Poder, raza y etnia en el perú contemporáneo (1970) Fuenzalida, FernandoBid Friend
Este documento resume las diferentes perspectivas históricas sobre la raza y etnia en el Perú. Se describe cómo la población se ha dividido tradicionalmente en indígena, mestiza y blanca, y los estereotipos asociados a cada grupo. También explora cómo los intelectuales peruanos han debatido estas cuestiones, alternando entre glorificar o denigrar los componentes indígenas y españoles. Finalmente, propone que la síntesis cultural del mestizaje es el verdadero proyecto nacional peruano.
Este documento analiza la obra del escritor peruano José María Arguedas, en particular sus cuentos y relatos. Arguedas abrió las puertas a la modernidad en la literatura peruana al concluir las experiencias del movimiento indigenista e inaugurar una etapa caracterizada por una amplia diversidad temática y una indagación en el plano lingüístico. Sus cuentos presentan una sociedad andina violenta dominada por los mistis que explotan y maltratan a los indios, aunque Arguedas va más allá de una mera denuncia
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. La negación del indio como necesidad
de clase
• Si después de haber leído la Recordación Florida se hace una evocación general de todos sus
elementos, dejando que las imágenes vengan a la memoria con espontaneidad, se notará cómo
se ordenan por sí solas en una especie de jerarquía. En primer lugar, la imaginación se hallará
inundada por los colores intensos de un paisaje variado y exuberante, una tierra amena y fértil
que por modo milagroso le rinde sus frutos al hombre. Sobre aquel paisaje veremos erguirse la
imagen de los conquistadores, cubiertos de acero reluciente y monumentalizados por la
admiración del criollo.
• Asomarán después los movimientos del español recién llegado a Indias, el funcionario ceñudo y
el aventurero lleno de malicia, figuras éstas que presentan un dibujo anguloso y violento, como
proyección de la animosidad y el temor que el criollo sentía frente a ellas. En seguida veremos
desfilar a las familias criollas beneméritas, empobrecidas unas, todavía poderosas las más,
infatuadas y resentidas todas.
3. • Quizá después vengan a nuestros ojos los salones del
Ayuntamiento, o tal vez recordemos los campanarios de las iglesias
despuntando sobre la techumbre de pueblos y villas. Y así
sucesivamente, las personas y las cosas del mundo del cronista se
irán haciendo presentes en la rememoración con cierto orden, de
acuerdo con el calor y en énfasis que él puso en cada una al
describirlas. De pronto nos damos cuenta de que el indio viene de
último. Se había rezagado en alguna parte, y aún al acordamos de
él se nos aparece desdibujado, empequeñecido, desprovisto del
alto relieve que ostentan otros elementos de la Recordación.
¡Precisamente el indio!, que estaba en todas partes, que sostenía
con su trabajo a aquella sociedad; que era, en fin, la razón de ser
del coloniaje.
4. • Sería equivocarse pensar tal cosa. El indio está allí.
Está en todas las páginas de la crónica como estaba
en todos los rincones del reino. Puede decirse aún
más: este documento es la principal fuente histórica
para el conocimiento de los indios de Guatemala
durante la época colonial, y solo la crónica de
Ximénez puede comparársele sin llegar nunca a
serle igual.
¿Qué pasa con el indio en la Recordación? ¿Acaso
este documento histórico, riquísimo en
información del país que describe, viene a resultar
pobre en un aspecto tan importante?
5. • Al decir que el indio aparece esfumado y disminuido en la Recordación, no se ha dicho que esté
ausente del cuadro social que en ella se pinta. Lo que ocurre es que la obra, lejos de pecar de
infidelidad en este punto, es un reflejo exacto de la realidad dentro de la cual se gestó.
• La contradicción que en ella se descubre, entre lo fundamental presencia del indígena en todos
los puntos de la narración, y la tendencia del cronista a desdibujarlo y negarle su valor humano,
corresponde a una contradicción objetiva, que se daba en la vida colonial, y la crónica no hace
más que reflejarla. Como los criollos vivían del trabajo de los indios, éstos tenían que ser, en una
u otra forma, la preocupación cardinal del gran testimonio criollo que es la Recordación.
6. • Pero al mismo tiempo, siguiendo una ley válida para todos los grupos explotadores, los
criollos querían disimular la verdadera procedencia de su bienestar y su riqueza, y ese
móvil los llevaba a negarle méritos a los indios, a borrar la gran importancia de su
trabajo, agigantando sus posibles deficiencias, ocultando el origen económico de las
mismas, inventando muchas otras y socavando por todos los medios del prestigio de
los nativos.
• Así, pues, la peculiaridad más notoria de la crónica de Fuentes y Guzmán en relación
con el tema del indio es una actitud negativa, pesimista, inclinada siempre a restarle
valor a aquel gran grupo social.
7. • Examinar las posiciones del criollo frente a la antigüedad pagana
de los indios, comparándolas con sus posiciones frente al
paganismo que se mantenía vivo entre los indios de su tiempo.
Hay allí una significativa escisión de opiniones. Observar el choque
reiterado entre las opiniones del autor acerca de los defectos del
indio, y la refutación de esas opiniones contenida en los datos
objetivos que la propia crónica suministra. Esas fallas son
particularmente ilustrativas cuando se trata de temas tales como la
pretendida “holgazanería y dejadez” de los indios.
• Observar cómo, en muchos casos, la crónica misma ofrece la
explicación y la justificación —no la contradicción— de ciertos
rasgos que el criollo señala como deficiencias del carácter del
indio. Insiste, por ejemplo, en decir que el indio es receloso y
desconfiado, y no se percata de que varios relatos contenidos en su
obra dan razón de por qué el indio se veía obligado a cuidarse,
recelando de todo.
8. • Hay que analizar los sorprendentes momentos en que el cronista, alterando su posición
fundamental de negación del indio, parece adoptar de pronto actitudes de apoyo y defensa de
los indígenas. En todos esos momentos puede comprobarse que ocurre uno de estos dos
fenómenos: lo más frecuente es que esté considerando a los nativos, no en su llana relación con
los criollos, sino en sus relaciones con los españoles, y que la aparente defensa no sea otra cosa
que la “negación de la negación” que aquéllos hacían del indio.
• En otras ocasiones podrá demostrarse que el cronista está refiriéndose a excesos innecesarios
en la explotación y el mal trato de los nativos, y que, en realidad, no los está defendiendo, sino
que está dando el grito de alarma frente al peligro de su exterminio. En uno y otro caso la
aparente defensa de los indios es, en el fondo, una mal disimulada defensa de los intereses de
clase del cronista.
9. • Todas estas contradicciones y estos cambios de
actitud —que veremos en seguida con algún
detenimiento— han sido motivo de que se juzgue mal
a Fuentes y Guzmán, entendiendo que sus
incongruencias eran, simplemente, muestras de una
deplorable falta de definición ideológica frente al
tema del indio. Sin embargo, ha habido
superficialidad de parte de quienes así lo han
criticado, pues quisieron entender la ideología social
del criollo como si ésta flotase suspendida en el
trasmundo platónico, olvidando que las ideas de un
terrateniente y encomendero, explotador de indios,
rival de otros explotadores, tenían que estar afectadas
por las grandes contradicciones de la sociedad en que
se desenvolvía la vida de aquel hombre. Si Fuentes y
Guzmán quiere convencemos de la holgazanería de
los indios, y en la crónica encontramos a los indios
siempre trabajando, ello no es prueba de que el
cronista adoleciera de falta de consistencia [2]
ideológica, sino más bien de que en su ideología era
un requisito negar la importancia del trabajo de los
indios, y esto tiene que haber respondido a
motivaciones que es preciso desentrañar.