SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
El cantar del Mío Cid
SIGLO XII: Mester de juglaría
edcomunicsab@hotmail.com
El ciego sol, la sed y la fatiga.
Por la terrible estepa castellana,
al destierro con doce de los suyos
-polvo, sudor y hierro-, el Cid
cabalga.
Antonio Machado
¿Qué es el cantar del Mío Cid?
 El Cantar de Mío Cid es el primer monumento
literario escrito en lengua romance castellana.
 Narra las desventuras políticas y las hazañas
bélicas de un personaje real de la Reconquista
española: Ruy Díaz de Vivar, llamado por los
moros el Mío Cid Campeador (=Mi señor
campeador o mi señor batallador), quien vivió en
el siglo XI y libró múltiples combates contra
musulmanes y cristianos enemigos del rey de
Castilla Alfonso VI.
¿Qué es el cantar del Mío Cid?
 Fue el primer ensayo hecho en lengua vulgar de
un poema heroico original.
 Es una canción que era cantada por los juglares
de la época medieval por cortes y castillos,
plazas y ferias.
 Es una de las obras más importantes de la
literatura épica medieval europea y el único
cantar de gesta hispánico que ha llegado
íntegramente hasta nuestros días.
 El Cantar de Mío Cid se halla a la altura de
otros cantares de gesta europeos, como el
Beowulf británico, la Canción de Roldán
francesa, los Nibelungos germánicos o o el
Lebor Gabála Érenn (Libro de las Conquistas
de Irlanda).
¿Cantar o poema?
 El epígrafe Poema de Mío Cid dado por el
primer editor, Tomás Antonio Sánchez, y
popularizad por Ramón Menéndez y Pidal
en su edición crítica es desafortunada.
 Es un cantar por las siguientes razones:
 El autor del Mío Cid en la misma obra lo
designa como gesta y cantar.
 La obra fue concebida con la finalidad
de ser cantada y no para ser recitada.
 El término “poema” es un término
erudito que no corresponde a la época
de la composición del texto.
CONCLUSIÓN:
 Es más apropiado titular a la obra como
Cantar de Mio Cid, porque permite con
mayor propiedad contextualizarla dentro de
su época y género.
Fecha de composición y autoría
 No se sabe con seguridad cuándo se compuso el Poema o Cantar de Mío Cid,
ni quién fue su autor.
 Algunos investigadores creen que debió escribirse en el siglo XII, poco
después de la muerte del Cid, cuando aún estaban recientes sus hazañas.
 El escritor e historiador Eugenio de Tapia señala una fecha de
composición posterior a 1135:
El conde don Anrrich e el conde don Remond:
Aqueste fue el padre del buen emperador.
(versos 3013 – 3014)
“buen emperador” D. Alfonso VII (hijo del conde D. Ramón de Borgoña
y de doña Urraca).
Fecha de composición y autoría
 Al comienzo se pensó que el autor era Pedro Abad, pero
posteriormente se concluyó que éste no fue sino un copista.
 Según R. Ragucci la razón es:
 ESCRIBIR  copiar
 FER o FACER  componer
“Quien escriuio este libro del Dios parayso, amen!
Per abbat le escriuio enel mes de mayo
En era de mill & .C.C xL.v. años el el Romanz
Es leydo dat NOS del vino si non tenedes dineros echad
Ala vnos peños que bien vos lo dararan sobrelos.”
Génesis del Cantar
 El Mío Cid tal vez el poema se compuso en gran parte en romances octosílabos
y así se cantaba.
 A las hazañas reales conseguidas por el personaje histórico se sucedieron otras
propias de la invención de la literatura oral, y con el paso del tiempo se creó una
épica que fue el germen del Poema y que se extendió a las Mocedades de
Rodrigo, un tardío cantar de gesta que narra los inicios del famoso héroe,
convertido ya en un personaje de leyenda.
HAZAÑAS
REALES
HAZAÑAS
INVENTADAS
POEMA ÉPICO
(GERMEN)
MOCEDADES DE
RODRIGO
(literatura oral)
CÓDICE
(literatura escrita)
Fecha de composición y autoría
 Es probable que el autor del manuscrito se trate de un clérigo-juglar; es decir,
de una persona versada en lenguaje jurídico y administrativo, familiarizado con
el estilo de los cantares de gesta, conocedora de los escenarios y con una
innegable sensibilidad poética.
TEORÍAS
 Mendéndez Pidal:
 Autor único: en un principio consideró que el cantar fue redactado hacia
1140 por un único autor.
 Autor colectivo: Posteriormente, en 1961, afirmó que fueron dos juglares
los que lo compusieron: uno de San Esteban de Gormaz, contemporáneo
del Cid, y otro de Medinacelli, un refundidor, cincuenta años más tarde;
puesto que el poema se describen con precisión dichos lugares.
 Antonio Ubieto sostiene que Per Abbat, aragonés que vivió a principios del
siglo XII, no es un simple copista sino el autor.
 Timoteo Riaño, quien descubrió un Per Abat, clérigo de Fresco de Caracena
(Soria), apoya la tesis de Ubieto,
Manuscrito
MANUSCRITO
ORIGINAL
PERDIDO
COPIA DE
PEDRO ABAD,
TAMBIÉN
PERDIDA
CÓDICE DE
VIVAR,
MANUSCRITO
CONSERVADO.
TRADICIÓN
ORAL
SIGLO XII
(1140)
SIGLO XIII
(1207)
SIGLO XIV
PUBLICACIÓN DE
TOMÁS ANTONIO
SÁNCHEZ
SIGLO XVIII
(1779)
Manuscrito
CÓDICE DE
VIVAR
SIGLO XIV
74 folios
11 cuadernos
Pertenece a la mano de
un solo copista
Aspecto físico
FALTAN:
1 C: La primera.
7 C: La penúltima.
10 C: La última
El pergamino y la tinta
no ofrece duda de una
incontrovertible
unidad.
3730 versos
Explicit (5 versos)
“Quien escriuio este libro del Dios parayso, amen!
Per abbat le escriuio enel mes de mayo
En era de mill & .C.C xL.v. años el el Romanz
Es leydo dat NOS del vino si non tenedes dineros echad
Ala vnos peños que bien vos lo dararan sobrelos.”
Publicación
 El manuscrito de El Cantar de Mio Cid que “escribió” Per Abbat permaneció
durante varios siglos escondido.
 En el siglo XVI se guardaba en el Archivo del Concejo de Vivar. Después se
sabe que estuvo en un convento de monjas del mismo pueblo. Ruiz de
Ulibarri realizó una copia manuscrita en 1596. Don Eugenio Llaguno y
Amírola, secretario del Consejo de Estado, lo sacó de allí en 1779 para que lo
publicase Tomás Antonio Sánchez.
 Tomás Antonio Sánchez publicó por primera vez en el primer tomo de su
antología titulada Colección de poesías castellanas anteriores al siglo XV
(Madrid, 1779).
 El poema fue recibido por el público con bastante desprecio, pues en aquellos
años se reinaba una incomprensión para todo lo medieval. Fue durante el
romanticismo que escritores de la talla de Wolff, Bello y Milà destacaron el arte
con que el autor del cantar pinta moral y físicamente a sus personajes.
 Por su parte, los estudios realizados por don Ramón Menéndez Pidal
penetraron en en conocimiento de los aspectos artístico, histórico, arqueológico,
social de poema, que permitieron comprender la acción, los episodios y los
personajes.
Estructura externa
 Ramón Menéndez Pidal en su
monumental trabajo Cantar de Mio
Cid dividió el texto en tres partes y la
popularizó en su edición crítica del
Poema del Mio Cid:
 El Destierro del Cid (del verso 1
al 1084).
 Las Bodas de las hijas del Cid
(versos 1085 a 2277).
 La Afrenta de Corpes (versos
2278 a 3730).
Argumento (I)
 Primer cantar: Cantar del destierro (Vv. 1-1086).
El Cid ha sido desterrado de Castilla. Deja a su esposa e
hijas, e inicia una guerra plagada de victorias, enviando un
presente al rey tras cada una. El Cid es acusado de falta de
honradez por unos envidiosos y es desterrado de Castilla por el
rey Alfonso VI. Sale de Vivar en compañía de su familia y sus
fieles caballeros. A su paso por Burgos, todos salen a verlo
porque sienten admiración; pero nadie se atreve a darle
albergue, ya que el rey lo ha prohibido amenazando con fuertes
castigos a quien ayudara al Campeador. El Cid se dirige al
monasterio de San Pedro de Cardeña, donde se despide con
gran dolor de su esposa doña Jimena y de sus dos hijas: doña
Elvira y doña Sol. Una vez fuera de Castilla y siempre
pensando en volver con honor a su tierra, el Cid emprende una
serie de campañas militares contra árabes y contra cristianos,
que le van a procurar fama, tierras y riquezas.
Argumento (II)
 Segundo cantar: Cantar de las bodas de las hijas del
Cid (vv.1087-2277).
El Cid se dirige a Valencia, que estaba en poder de los
moros, y logra conquistar la ciudad. Envía a su amigo y mano
derecha Álvar Fáñez a la corte de Castilla con regalos para el
rey, en señal de reconciliación para que le permita reunirse con
su familia en Valencia. El rey accede a esta petición, le perdona
y levanta el castigo que pesaba sobre el Campeador y sus
hombres. Se celebran grandes festejos para dar la bienvenida a
la esposa y las hijas del Cid.
Mientras tanto, el rey de Marruecos manda un ejército para
recuperar la ciudad. El Cid derrota a los moros y consigue
mantener Valencia en su poder. La fortuna del Cid hace que los
infantes de Carrión pidan en matrimonio a doña Elvira y doña
Sol. El rey pide al Campeador que acceda al matrimonio y él lo
hace aunque no confía en ellos. Las bodas se celebran
solemnemente
Argumento (III)
 Tercer cantar: Cantar de la afrenta de Corpes (vv. 2278-
3730).
Las victorias del héroe. Los infantes de Carrión (Fernán y
Diego González) muestran pronto su cobardía, primero ante un
león que se escapa del palacio del Cid, después en la lucha
contra los árabes.
Sintiéndose humillados, los infantes deciden vengarse. Para
ello emprenden un viaje hacia Carrión con sus esposas y, al
llegar al robledal de Corpes, las azotan y las abandonan
desfallecidas.
Estructura interna
 En suma, estructuralmente en el poema hay dos tramas
que se cruzan:
 El tema del deshonor: eje central de la obra,
motivado por el injusto destierro del Cid; continúa con
el progresivo engrandecimiento del Cid mediante sus
victorias y las riquezas que éstas le procuran y
finalmente se describe la entrada triunfal del Cid en
Valencia.
 Las bodas de las hijas del Cid y el injusto trato que
estas reciben por parte de los infantes de Carrión:
esto motiva que el Cid obtenga la culminación de su
honor. Finalmente las hijas del Cid se casan con los
infantes de Navarra y Aragón.
Temas
 El restablecimiento del honor del héroe, perdido a causa
del destierro. Entonces el concepto del honor equivalía a
"posición o rango social".
 La ascensión del Cid al poder. El destierro que sufre el
héroe supone el desamor del rey y la muerte jurídica del Cid.
Para conseguir el poder lucha y gana batallas y riquezas a
las que se les concede gran importancia en la obra. En la
lucha por el poder son importantes las hijas, por las que
siente gran ternura, pero las mueve en el tablero según sus
conveniencias como cualquier señor medieval.
 La integridad del héroe. El Cid se demuestra íntegro en un
sentido cristiano, feudal y social. Esta integridad le gana la
adhesión de sus vasallos y su generosidad y fidelidad le
hacen recuperar el favor del rey. Es tierno y humano en el
amor a su familia y a sus amigo, religioso, cortés, astuto,
discreto y valiente en la lucha.
El Cid comunica a sus hijas su
disconformidad con el casamiento
 El autor nos muestra a través del poema el juego dinástico
que el casamiento de las hijas del Cid produce en su familia.
El honor y el patrimonio para el rey suponen la confirmación
de su legitimidad y la ampliación de su territorio. Para el Cid
este acuerdo es el reflejo de su personalidad y buen hacer:
“A vós digo, mis fijas, don Elvira e doña Sol:
“d´este vu[e]stro casamiento creçremos en onor,
“pedidas vos ha de rrogadas el mio señor Alfonso
atan firmemientre e de todo coraçón
que yo nulla cosa nol´ sope dezir de no.
Onor: hacienda
Características de estilo
 El tono: El poema tiene un tono “alto,” y el poeta toma una
actitud seria y moralista. El estilo “sublime” se emplea para
narrar las acciones de gente noble, real, principal y para los
hechos grandes e importantes que forman la reputación
nacional.
 Irregularidad métrica: de 10 a 20 silabas métricas.
 Abundan las exclamaciones e invocaciones para atraer
la atención del público que escucha.
 Uso de adjetivos y expresiones que ensalzan el valor y la
honra del héroe.
 El mundo masculino: Típicamente, el valor en la batalla
es más importante que el éxito en el amor. Los personajes
femeninos o están ausentes o son secundarios.
Características de estilo (II)
 Contraste: Los hechos negativos posteriormente desembocan
en positivos y a la inversa. Así el destierro sería el inicio del
encubrimiento del Cid, las primeras bodas lejos de producir
honor provocan lo contrario.
 Expectación: El autor presenta en todo momento una
incertidumbre sobre el porvenir, que mantiene la tensión hasta
desembocar en un episodio positivo para el héroe.
 Fórmulas de la voz narradora: Se emplean expresiones para
mantener la atención del público con el verbo oír y saber, o bien
con exclamaciones.
 Humor: Se mezclan elementos serios y cómicos. Se
encuentran tres episodios cómicos: el de las arcas de arena, el
del Conden de Barcelona y el del león, y son una especie de
relax dentro de la narración.
Irregularidad métrica
Mío Cid Ruy Díaz / por Burgos entraba, 12 Sílabas
en su compañía / sesenta pendones llevaba. 15 Sílabas
Abundan las exclamaciones
e invocaciones
Habló Mío Cid / el que en buena hora ciñó espada.
-"¡Martín Antolínez / sois valiente lanza!
Si yo vivo / os he de doblar la soldada.“
¡Oh Dios, que barba tan espléndida la suya!
Uso de adjetivos y
expresiones
"Mío Cid Ruy Díaz / que en buena hora ciñó espada,
venció dos reyes de moros / en esta batalla;
soberana es señor, / su ganancia.“
“En buena hora naciste de madre”
“en buena hora ceñiste la espada”
“el que en buena hora nació”
“el de la hermosa barba”
Personajes
 Ruy Díaz de Vivar, el Cid Campeador.
 Jimena, esposa del Cid.
 Elvira y Sol, hijas del Cid.
 Diego y Fernando, infantes de Carrión, esposos de las hijas del
Cid.
 Conde García Ordóñez, enemigo del Cid.
 Álvar Fáñez Minaya, sobrino del Cid y mano derecha.
 Martín Antolínez, excelente burgalés, Es "el Ulises del poema“.
 Raquel y Vidas, dos judíos
 Avengalón, rey moro.
 Martín Muñoz, Muño Gustios, Galindo García.
 Pedro Bermúdez, lleva la enseña del Cid en las batallas.
 Ramón Berenguer, conde de Barcelona. Es derrotado por el Cid
en Tevar, quien además le quita su espada “Coladada”.
 y otros.
Rodrigo Díaz de Vivar
 Es presentado con un carácter ideal caballeresco.
 Encarna el prototipo del caballero con las máximas virtudes. Rodrigo de Vivar
es…
fiel esposo tierno y cariñoso padre
desinteresado,
generoso, comedido
buen amigo
fuerte y leal al monarca
fiel esposo
justo, valiente
astuto
constante en la
adversidad
religioso prudente y templado
Valores (I)
 Nacionalismo: Marcelino Menéndez Pelayo afirmaba que “el
Poema del Cid se distingue de sus semejantes por el ardiente
sentido nacional que, sin estar expreso en ninguna parte,
vivifica el conjunto, haciendo al héroe símbolo de su patria (...)
Es de admirar el temple moral del héroe, en quien se juntan los
más nobles atributos del alma castellana: la gravedad en los
propósitos y en los discursos, la familia y la noble llaneza, la
cortesía ingenua y reposada, la grandeza sin énfasis, la
imaginación más sólida que brillante, la piedad más activa que
contemplativa (...), la ternura conyugal más honda que
expresiva (...), la lealtad al monarca y la entereza para
querellarse de su desafuero”.
 Historicidad: Tanto el héroe como casi todos los otros
personajes del poema tuvieron existencia real. También son
rigurosamente históricos la mayor parte de los sucesos
políticos y militares que en él se relatan. Pero la intensa
exaltación priva al texto de cierta imparcialidad y exactitud que,
por otra parte, no era lo que pretendía el autor.
Valores (II)
 El realismo: Las batallas, los lugares geográficos citados, las
costumbres, vestidos y comida, aparecen descritos con
fidelidad. En este sentido, el poema tiene un enorme valor
arqueológico como documento incomparable para el
conocimiento de las instituciones, vivencias, vestidos,
alimentos, armas y técnicas guerreras de la época.
 Los valores morales: El poeta y la audiencia comparten la
misma ética, los mismos valores sociales y morales. Estos
valores se ven representados en el héroe que encarna el
prototipo del caballero con las máximas virtudes, fuerte y leal,
justo y valiente, prudente y templado, guerrero y culto...
 Valores artríticos: Pueden destacarse la sobriedad y la
eliminación de elementos inútiles y de efectismos rebuscados.

Más contenido relacionado

Similar a El Mío Cid, cantar de gesta de la literatura española

Powerpoint de la Edad Media
Powerpoint de la Edad MediaPowerpoint de la Edad Media
Powerpoint de la Edad Mediaemandem
 
Trabajo Del Cantar Del Mio Cid
Trabajo Del Cantar Del Mio CidTrabajo Del Cantar Del Mio Cid
Trabajo Del Cantar Del Mio Cidprofedelenguajrv
 
literatura española por edison caiza
literatura española por edison caizaliteratura española por edison caiza
literatura española por edison caizaedisoncaizalopez
 
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidadTrascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidadElviraSol
 
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidadTrascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidadElviraSol
 
Presentación mio cid
Presentación mio cidPresentación mio cid
Presentación mio cidNita Gusiluz
 
El Cid (Daniela G. 6º A)
El Cid (Daniela G. 6º A)El Cid (Daniela G. 6º A)
El Cid (Daniela G. 6º A)teresa150
 
E L M I O C I D Reyes, QuiñóNez
E L  M I O  C I D    Reyes, QuiñóNezE L  M I O  C I D    Reyes, QuiñóNez
E L M I O C I D Reyes, QuiñóNezguest91d8bf
 
Cantares de gesta poema de mío cid
Cantares de gesta  poema de mío cidCantares de gesta  poema de mío cid
Cantares de gesta poema de mío cidSergio Mata Pardo
 
La edad media by laiaa99
La edad media by laiaa99La edad media by laiaa99
La edad media by laiaa99laiaa99
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad medialaiaa99
 

Similar a El Mío Cid, cantar de gesta de la literatura española (20)

El Cantar del Mío Cid
El Cantar del Mío CidEl Cantar del Mío Cid
El Cantar del Mío Cid
 
Powerpoint de la Edad Media
Powerpoint de la Edad MediaPowerpoint de la Edad Media
Powerpoint de la Edad Media
 
Presentacion Mio Cid
Presentacion Mio CidPresentacion Mio Cid
Presentacion Mio Cid
 
Castellano2
Castellano2Castellano2
Castellano2
 
Presentacion mio-cid
Presentacion mio-cidPresentacion mio-cid
Presentacion mio-cid
 
Trabajo Del Cantar Del Mio Cid
Trabajo Del Cantar Del Mio CidTrabajo Del Cantar Del Mio Cid
Trabajo Del Cantar Del Mio Cid
 
literatura española por edison caiza
literatura española por edison caizaliteratura española por edison caiza
literatura española por edison caiza
 
Miocid
MiocidMiocid
Miocid
 
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidadTrascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
 
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidadTrascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
Trascendencia del tema cidiano hasta la actualidad
 
Presentación mio cid
Presentación mio cidPresentación mio cid
Presentación mio cid
 
El Cantar de Mio Cid
El Cantar de Mio CidEl Cantar de Mio Cid
El Cantar de Mio Cid
 
Poema del Mio Cid
Poema del Mio CidPoema del Mio Cid
Poema del Mio Cid
 
El Mester de Juglaría
El Mester de JuglaríaEl Mester de Juglaría
El Mester de Juglaría
 
El Cid (Daniela G. 6º A)
El Cid (Daniela G. 6º A)El Cid (Daniela G. 6º A)
El Cid (Daniela G. 6º A)
 
E L M I O C I D Reyes, QuiñóNez
E L  M I O  C I D    Reyes, QuiñóNezE L  M I O  C I D    Reyes, QuiñóNez
E L M I O C I D Reyes, QuiñóNez
 
Cantares de gesta poema de mío cid
Cantares de gesta  poema de mío cidCantares de gesta  poema de mío cid
Cantares de gesta poema de mío cid
 
La edad media by laiaa99
La edad media by laiaa99La edad media by laiaa99
La edad media by laiaa99
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 

El Mío Cid, cantar de gesta de la literatura española

  • 1. El cantar del Mío Cid SIGLO XII: Mester de juglaría edcomunicsab@hotmail.com El ciego sol, la sed y la fatiga. Por la terrible estepa castellana, al destierro con doce de los suyos -polvo, sudor y hierro-, el Cid cabalga. Antonio Machado
  • 2. ¿Qué es el cantar del Mío Cid?  El Cantar de Mío Cid es el primer monumento literario escrito en lengua romance castellana.  Narra las desventuras políticas y las hazañas bélicas de un personaje real de la Reconquista española: Ruy Díaz de Vivar, llamado por los moros el Mío Cid Campeador (=Mi señor campeador o mi señor batallador), quien vivió en el siglo XI y libró múltiples combates contra musulmanes y cristianos enemigos del rey de Castilla Alfonso VI.
  • 3. ¿Qué es el cantar del Mío Cid?  Fue el primer ensayo hecho en lengua vulgar de un poema heroico original.  Es una canción que era cantada por los juglares de la época medieval por cortes y castillos, plazas y ferias.  Es una de las obras más importantes de la literatura épica medieval europea y el único cantar de gesta hispánico que ha llegado íntegramente hasta nuestros días.  El Cantar de Mío Cid se halla a la altura de otros cantares de gesta europeos, como el Beowulf británico, la Canción de Roldán francesa, los Nibelungos germánicos o o el Lebor Gabála Érenn (Libro de las Conquistas de Irlanda).
  • 4. ¿Cantar o poema?  El epígrafe Poema de Mío Cid dado por el primer editor, Tomás Antonio Sánchez, y popularizad por Ramón Menéndez y Pidal en su edición crítica es desafortunada.  Es un cantar por las siguientes razones:  El autor del Mío Cid en la misma obra lo designa como gesta y cantar.  La obra fue concebida con la finalidad de ser cantada y no para ser recitada.  El término “poema” es un término erudito que no corresponde a la época de la composición del texto. CONCLUSIÓN:  Es más apropiado titular a la obra como Cantar de Mio Cid, porque permite con mayor propiedad contextualizarla dentro de su época y género.
  • 5. Fecha de composición y autoría  No se sabe con seguridad cuándo se compuso el Poema o Cantar de Mío Cid, ni quién fue su autor.  Algunos investigadores creen que debió escribirse en el siglo XII, poco después de la muerte del Cid, cuando aún estaban recientes sus hazañas.  El escritor e historiador Eugenio de Tapia señala una fecha de composición posterior a 1135: El conde don Anrrich e el conde don Remond: Aqueste fue el padre del buen emperador. (versos 3013 – 3014) “buen emperador” D. Alfonso VII (hijo del conde D. Ramón de Borgoña y de doña Urraca).
  • 6. Fecha de composición y autoría  Al comienzo se pensó que el autor era Pedro Abad, pero posteriormente se concluyó que éste no fue sino un copista.  Según R. Ragucci la razón es:  ESCRIBIR  copiar  FER o FACER  componer “Quien escriuio este libro del Dios parayso, amen! Per abbat le escriuio enel mes de mayo En era de mill & .C.C xL.v. años el el Romanz Es leydo dat NOS del vino si non tenedes dineros echad Ala vnos peños que bien vos lo dararan sobrelos.”
  • 7. Génesis del Cantar  El Mío Cid tal vez el poema se compuso en gran parte en romances octosílabos y así se cantaba.  A las hazañas reales conseguidas por el personaje histórico se sucedieron otras propias de la invención de la literatura oral, y con el paso del tiempo se creó una épica que fue el germen del Poema y que se extendió a las Mocedades de Rodrigo, un tardío cantar de gesta que narra los inicios del famoso héroe, convertido ya en un personaje de leyenda. HAZAÑAS REALES HAZAÑAS INVENTADAS POEMA ÉPICO (GERMEN) MOCEDADES DE RODRIGO (literatura oral) CÓDICE (literatura escrita)
  • 8. Fecha de composición y autoría  Es probable que el autor del manuscrito se trate de un clérigo-juglar; es decir, de una persona versada en lenguaje jurídico y administrativo, familiarizado con el estilo de los cantares de gesta, conocedora de los escenarios y con una innegable sensibilidad poética. TEORÍAS  Mendéndez Pidal:  Autor único: en un principio consideró que el cantar fue redactado hacia 1140 por un único autor.  Autor colectivo: Posteriormente, en 1961, afirmó que fueron dos juglares los que lo compusieron: uno de San Esteban de Gormaz, contemporáneo del Cid, y otro de Medinacelli, un refundidor, cincuenta años más tarde; puesto que el poema se describen con precisión dichos lugares.  Antonio Ubieto sostiene que Per Abbat, aragonés que vivió a principios del siglo XII, no es un simple copista sino el autor.  Timoteo Riaño, quien descubrió un Per Abat, clérigo de Fresco de Caracena (Soria), apoya la tesis de Ubieto,
  • 9. Manuscrito MANUSCRITO ORIGINAL PERDIDO COPIA DE PEDRO ABAD, TAMBIÉN PERDIDA CÓDICE DE VIVAR, MANUSCRITO CONSERVADO. TRADICIÓN ORAL SIGLO XII (1140) SIGLO XIII (1207) SIGLO XIV PUBLICACIÓN DE TOMÁS ANTONIO SÁNCHEZ SIGLO XVIII (1779)
  • 10. Manuscrito CÓDICE DE VIVAR SIGLO XIV 74 folios 11 cuadernos Pertenece a la mano de un solo copista Aspecto físico FALTAN: 1 C: La primera. 7 C: La penúltima. 10 C: La última El pergamino y la tinta no ofrece duda de una incontrovertible unidad. 3730 versos Explicit (5 versos) “Quien escriuio este libro del Dios parayso, amen! Per abbat le escriuio enel mes de mayo En era de mill & .C.C xL.v. años el el Romanz Es leydo dat NOS del vino si non tenedes dineros echad Ala vnos peños que bien vos lo dararan sobrelos.”
  • 11. Publicación  El manuscrito de El Cantar de Mio Cid que “escribió” Per Abbat permaneció durante varios siglos escondido.  En el siglo XVI se guardaba en el Archivo del Concejo de Vivar. Después se sabe que estuvo en un convento de monjas del mismo pueblo. Ruiz de Ulibarri realizó una copia manuscrita en 1596. Don Eugenio Llaguno y Amírola, secretario del Consejo de Estado, lo sacó de allí en 1779 para que lo publicase Tomás Antonio Sánchez.  Tomás Antonio Sánchez publicó por primera vez en el primer tomo de su antología titulada Colección de poesías castellanas anteriores al siglo XV (Madrid, 1779).  El poema fue recibido por el público con bastante desprecio, pues en aquellos años se reinaba una incomprensión para todo lo medieval. Fue durante el romanticismo que escritores de la talla de Wolff, Bello y Milà destacaron el arte con que el autor del cantar pinta moral y físicamente a sus personajes.  Por su parte, los estudios realizados por don Ramón Menéndez Pidal penetraron en en conocimiento de los aspectos artístico, histórico, arqueológico, social de poema, que permitieron comprender la acción, los episodios y los personajes.
  • 12. Estructura externa  Ramón Menéndez Pidal en su monumental trabajo Cantar de Mio Cid dividió el texto en tres partes y la popularizó en su edición crítica del Poema del Mio Cid:  El Destierro del Cid (del verso 1 al 1084).  Las Bodas de las hijas del Cid (versos 1085 a 2277).  La Afrenta de Corpes (versos 2278 a 3730).
  • 13. Argumento (I)  Primer cantar: Cantar del destierro (Vv. 1-1086). El Cid ha sido desterrado de Castilla. Deja a su esposa e hijas, e inicia una guerra plagada de victorias, enviando un presente al rey tras cada una. El Cid es acusado de falta de honradez por unos envidiosos y es desterrado de Castilla por el rey Alfonso VI. Sale de Vivar en compañía de su familia y sus fieles caballeros. A su paso por Burgos, todos salen a verlo porque sienten admiración; pero nadie se atreve a darle albergue, ya que el rey lo ha prohibido amenazando con fuertes castigos a quien ayudara al Campeador. El Cid se dirige al monasterio de San Pedro de Cardeña, donde se despide con gran dolor de su esposa doña Jimena y de sus dos hijas: doña Elvira y doña Sol. Una vez fuera de Castilla y siempre pensando en volver con honor a su tierra, el Cid emprende una serie de campañas militares contra árabes y contra cristianos, que le van a procurar fama, tierras y riquezas.
  • 14. Argumento (II)  Segundo cantar: Cantar de las bodas de las hijas del Cid (vv.1087-2277). El Cid se dirige a Valencia, que estaba en poder de los moros, y logra conquistar la ciudad. Envía a su amigo y mano derecha Álvar Fáñez a la corte de Castilla con regalos para el rey, en señal de reconciliación para que le permita reunirse con su familia en Valencia. El rey accede a esta petición, le perdona y levanta el castigo que pesaba sobre el Campeador y sus hombres. Se celebran grandes festejos para dar la bienvenida a la esposa y las hijas del Cid. Mientras tanto, el rey de Marruecos manda un ejército para recuperar la ciudad. El Cid derrota a los moros y consigue mantener Valencia en su poder. La fortuna del Cid hace que los infantes de Carrión pidan en matrimonio a doña Elvira y doña Sol. El rey pide al Campeador que acceda al matrimonio y él lo hace aunque no confía en ellos. Las bodas se celebran solemnemente
  • 15. Argumento (III)  Tercer cantar: Cantar de la afrenta de Corpes (vv. 2278- 3730). Las victorias del héroe. Los infantes de Carrión (Fernán y Diego González) muestran pronto su cobardía, primero ante un león que se escapa del palacio del Cid, después en la lucha contra los árabes. Sintiéndose humillados, los infantes deciden vengarse. Para ello emprenden un viaje hacia Carrión con sus esposas y, al llegar al robledal de Corpes, las azotan y las abandonan desfallecidas.
  • 16. Estructura interna  En suma, estructuralmente en el poema hay dos tramas que se cruzan:  El tema del deshonor: eje central de la obra, motivado por el injusto destierro del Cid; continúa con el progresivo engrandecimiento del Cid mediante sus victorias y las riquezas que éstas le procuran y finalmente se describe la entrada triunfal del Cid en Valencia.  Las bodas de las hijas del Cid y el injusto trato que estas reciben por parte de los infantes de Carrión: esto motiva que el Cid obtenga la culminación de su honor. Finalmente las hijas del Cid se casan con los infantes de Navarra y Aragón.
  • 17. Temas  El restablecimiento del honor del héroe, perdido a causa del destierro. Entonces el concepto del honor equivalía a "posición o rango social".  La ascensión del Cid al poder. El destierro que sufre el héroe supone el desamor del rey y la muerte jurídica del Cid. Para conseguir el poder lucha y gana batallas y riquezas a las que se les concede gran importancia en la obra. En la lucha por el poder son importantes las hijas, por las que siente gran ternura, pero las mueve en el tablero según sus conveniencias como cualquier señor medieval.  La integridad del héroe. El Cid se demuestra íntegro en un sentido cristiano, feudal y social. Esta integridad le gana la adhesión de sus vasallos y su generosidad y fidelidad le hacen recuperar el favor del rey. Es tierno y humano en el amor a su familia y a sus amigo, religioso, cortés, astuto, discreto y valiente en la lucha.
  • 18. El Cid comunica a sus hijas su disconformidad con el casamiento  El autor nos muestra a través del poema el juego dinástico que el casamiento de las hijas del Cid produce en su familia. El honor y el patrimonio para el rey suponen la confirmación de su legitimidad y la ampliación de su territorio. Para el Cid este acuerdo es el reflejo de su personalidad y buen hacer: “A vós digo, mis fijas, don Elvira e doña Sol: “d´este vu[e]stro casamiento creçremos en onor, “pedidas vos ha de rrogadas el mio señor Alfonso atan firmemientre e de todo coraçón que yo nulla cosa nol´ sope dezir de no. Onor: hacienda
  • 19. Características de estilo  El tono: El poema tiene un tono “alto,” y el poeta toma una actitud seria y moralista. El estilo “sublime” se emplea para narrar las acciones de gente noble, real, principal y para los hechos grandes e importantes que forman la reputación nacional.  Irregularidad métrica: de 10 a 20 silabas métricas.  Abundan las exclamaciones e invocaciones para atraer la atención del público que escucha.  Uso de adjetivos y expresiones que ensalzan el valor y la honra del héroe.  El mundo masculino: Típicamente, el valor en la batalla es más importante que el éxito en el amor. Los personajes femeninos o están ausentes o son secundarios.
  • 20. Características de estilo (II)  Contraste: Los hechos negativos posteriormente desembocan en positivos y a la inversa. Así el destierro sería el inicio del encubrimiento del Cid, las primeras bodas lejos de producir honor provocan lo contrario.  Expectación: El autor presenta en todo momento una incertidumbre sobre el porvenir, que mantiene la tensión hasta desembocar en un episodio positivo para el héroe.  Fórmulas de la voz narradora: Se emplean expresiones para mantener la atención del público con el verbo oír y saber, o bien con exclamaciones.  Humor: Se mezclan elementos serios y cómicos. Se encuentran tres episodios cómicos: el de las arcas de arena, el del Conden de Barcelona y el del león, y son una especie de relax dentro de la narración.
  • 21. Irregularidad métrica Mío Cid Ruy Díaz / por Burgos entraba, 12 Sílabas en su compañía / sesenta pendones llevaba. 15 Sílabas
  • 22. Abundan las exclamaciones e invocaciones Habló Mío Cid / el que en buena hora ciñó espada. -"¡Martín Antolínez / sois valiente lanza! Si yo vivo / os he de doblar la soldada.“ ¡Oh Dios, que barba tan espléndida la suya!
  • 23. Uso de adjetivos y expresiones "Mío Cid Ruy Díaz / que en buena hora ciñó espada, venció dos reyes de moros / en esta batalla; soberana es señor, / su ganancia.“ “En buena hora naciste de madre” “en buena hora ceñiste la espada” “el que en buena hora nació” “el de la hermosa barba”
  • 24. Personajes  Ruy Díaz de Vivar, el Cid Campeador.  Jimena, esposa del Cid.  Elvira y Sol, hijas del Cid.  Diego y Fernando, infantes de Carrión, esposos de las hijas del Cid.  Conde García Ordóñez, enemigo del Cid.  Álvar Fáñez Minaya, sobrino del Cid y mano derecha.  Martín Antolínez, excelente burgalés, Es "el Ulises del poema“.  Raquel y Vidas, dos judíos  Avengalón, rey moro.  Martín Muñoz, Muño Gustios, Galindo García.  Pedro Bermúdez, lleva la enseña del Cid en las batallas.  Ramón Berenguer, conde de Barcelona. Es derrotado por el Cid en Tevar, quien además le quita su espada “Coladada”.  y otros.
  • 25. Rodrigo Díaz de Vivar  Es presentado con un carácter ideal caballeresco.  Encarna el prototipo del caballero con las máximas virtudes. Rodrigo de Vivar es… fiel esposo tierno y cariñoso padre desinteresado, generoso, comedido buen amigo fuerte y leal al monarca fiel esposo justo, valiente astuto constante en la adversidad religioso prudente y templado
  • 26. Valores (I)  Nacionalismo: Marcelino Menéndez Pelayo afirmaba que “el Poema del Cid se distingue de sus semejantes por el ardiente sentido nacional que, sin estar expreso en ninguna parte, vivifica el conjunto, haciendo al héroe símbolo de su patria (...) Es de admirar el temple moral del héroe, en quien se juntan los más nobles atributos del alma castellana: la gravedad en los propósitos y en los discursos, la familia y la noble llaneza, la cortesía ingenua y reposada, la grandeza sin énfasis, la imaginación más sólida que brillante, la piedad más activa que contemplativa (...), la ternura conyugal más honda que expresiva (...), la lealtad al monarca y la entereza para querellarse de su desafuero”.  Historicidad: Tanto el héroe como casi todos los otros personajes del poema tuvieron existencia real. También son rigurosamente históricos la mayor parte de los sucesos políticos y militares que en él se relatan. Pero la intensa exaltación priva al texto de cierta imparcialidad y exactitud que, por otra parte, no era lo que pretendía el autor.
  • 27. Valores (II)  El realismo: Las batallas, los lugares geográficos citados, las costumbres, vestidos y comida, aparecen descritos con fidelidad. En este sentido, el poema tiene un enorme valor arqueológico como documento incomparable para el conocimiento de las instituciones, vivencias, vestidos, alimentos, armas y técnicas guerreras de la época.  Los valores morales: El poeta y la audiencia comparten la misma ética, los mismos valores sociales y morales. Estos valores se ven representados en el héroe que encarna el prototipo del caballero con las máximas virtudes, fuerte y leal, justo y valiente, prudente y templado, guerrero y culto...  Valores artríticos: Pueden destacarse la sobriedad y la eliminación de elementos inútiles y de efectismos rebuscados.