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Se trata de los aportes que hicieron los grandes enciclopedistas en el siglo XVIII: Diderot, Montesquieu, Rousseau y Voltaire y su impacto en nuestra América.
Monografía: la Era de la Ilustración: Aportes de los Enciclopedistas y su imp...
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"La idea de Europa, un diálogo abierto" es un proyecto transmedia de no ficción, compuesto por un libro, una obra de teatro, un largometraje documental, un documental televisivo, una webserie, un webdoc colaborativo y varios SSMM. Este es el dossier en español. La versión en inglés está en http://www.slideshare.net/Imastranger/the-idea-of-europe-an-open-dialogue
"La idea de Europa, un diálogo abierto"
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Martín lutero y la imprenta
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Información acerca de como Argentina se destaco a lo largo de los 200 años del bicentenario con exitosos avances tecnológicos.
Bicentenario VeltrI, Bilia, Diaz 3
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Alumnos Instituto Grilli
La Panarquía (del griego pan, todos, y arcos, gobierno) es un término acuñado por el economista y botánico belga Paul Émile de Puydt en 1860, significando una forma de gobierno que abarcaría a todas los demás. Sin embargo, la palabra «panarquía» se usa con significados distintos en diferentes ámbitos. El Oxford English Dictionary enumera al sustantivo como "principalmente poético" con el significado "un reino universal", citando una declaración de Philip James Bailey de 1848, "la panarquía estelar del espacio". El adjetivo panárquico o "todo gobernante" tiene las connotaciones anteriores. En el siglo xx el término fue re-acuñado por separado en diferentes ámbitos de estudio, por académicos en relaciones internacionales para describir la noción colaborativa de la gobernanza global y luego por teóricos de sistemas para describir teorías organizativas no jerárquicas. En «El principio federativo», del anarquista Pierre J. Proudhon, es usada como sinónimo de gobierno de todos por todos.
La Panarquía y otros ensayos panarquistas - Paul Emile de Puydt
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Presentación realizada por el alumnado del IES Tierra de Lagunas en conmemoracción Día de la Paz
Presentación día de la paz 2011
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Naciones unidas para la educación la ciencia y
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Errbarrito03
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “ECUACIONES DEL ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica descifrar las palabras del acrónimo PARIS, requiere procesar datos numéricos y del lenguaje; tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
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