El predicado y su estructura
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El predicado es la parte de la oración que expresa una acción o estado. Se compone de un verbo y sus complementos, que pueden ser sujetos, objetos directos, indirectos, de régimen o circunstanciales. El predicado aporta información sobre qué hace o es el sujeto.
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Alimentacion en preescolares
Las normas dietéticas recomendadas para preescolares incluyen un aporte de 1,800 calorías por día con un 65% de proteínas de origen animal. La dieta debe contener un 50-60% de hidratos de carbono, un 10-15% de proteínas de alta calidad y un 30-35% de grasas. También se recomienda suplementar con 1 mg de flúor por día si el agua no lo contiene. La distribución diaria de alimentos debe ser del 25% en el desayuno, 30% en la comida, 15
Kampala homes at www.oxfordgeneralcontractors.com
local homes kampala, Uganda, www.oxfordgeneralcontractors.com
R.a. no.104 renovacion de ruta ticona hnos srl.
La resolución otorga la renovación del permiso de operación y autorización de ruta por dos años a la Empresa de Transportes Ticona Hermanos S.R.L. para prestar el servicio de transporte interurbano de pasajeros entre Ayaviri y Chuquibambilla. Se autoriza el uso de cuatro vehículos y se dispone que la Subgerencia de Transporte y Circulación Vial designe los paraderos dentro de la ciudad. La empresa deberá cumplir con la resolución y la normativa aplicable.
Repaso trimestral 2º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para una revisión trimestral. Los estudiantes deben responder 8 preguntas en su cuaderno sobre temas como el uso de mayúsculas y minúsculas, géneros literarios, características de la literatura medieval, oraciones y textos lúdicos. Al final de la clase, el profesor firmará el cuaderno de los estudiantes que hayan completado la actividad para acreditar su trabajo en la nota del examen trimestral.
Repaso trimestral 5º año
Este documento presenta las instrucciones y preguntas para un examen trimestral. Contiene ejercicios sobre conjugación verbal en diferentes tiempos y modos, preguntas sobre gramática, literatura y Ricardo Palma. Los estudiantes deben desarrollar las respuestas en su cuaderno y recibirán la firma del profesor para acreditar su participación en clase y no tener problemas en su calificación final.
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Repaso trimestral 1º año
Este documento presenta las instrucciones para un repaso trimestral en una escuela particular. Contiene 11 preguntas sobre literatura prehispánica y española, incluyendo obras como "El Ollantay" y "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha". Los estudiantes deben completar las actividades en su cuaderno y obtener la firma del profesor para evitar problemas en su calificación del examen trimestral.
Repaso trimestral 4º año
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La novela en los siglos de oro
La novela en los siglos de oro españoles se desarrolló en el siglo XVI y principios del XVII, con autores como Miguel de Cervantes, Lope de Vega y Francisco de Quevedo, quienes crearon obras maestras como El Quijote, La vida es sueño y El Buscón que reflejaban la sociedad de la época a través de temas como el amor, la aventura y la sátira social.
Literatura de la república ii
El documento trata sobre la literatura de la República II en el Perú, también conocida como el Romanticismo peruano. El documento fue creado por la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y fue escrito por la docente Ana G. García Mundo.
Palabras homófonas y parónimas
Este documento habla sobre las palabras homófonas y parónimas. Define las palabras homófonas como aquellas que se pronuncian igual pero se diferencian por su grafía, y proporciona ejemplos como "bello/vello". También define las palabras parónimas como aquellas que se pronuncian de forma parecida pero su significado es diferente, dando ejemplos como "abeja/oveja". Finalmente, incluye tablas con más ejemplos de palabras homófonas y parónimas.
La carta y su estructura
El documento describe las características de las cartas y proporciona un ejemplo de una carta. Una carta es un medio escrito para comunicar ideas, experiencias o sentimientos. Debe ser breve, precisa y organizada. El documento incluye una carta de una profesora solicitando permiso al promotor de la escuela para organizar un festival literario en el patio de la escuela y utilizar el equipo de sonido de la escuela.
Trabajo de exposición 1
Este documento presenta la información sobre un proyecto de exposición literaria para estudiantes. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo usar materiales didácticos para desarrollarla. Se detallan los criterios de evaluación, las reglas para la realización del trabajo, las fechas de exposición y las obras literarias asignadas a cada estudiante. Finalmente, se incluye una ficha de análisis literario que los estudiantes deben completar.
Literatura española – siglo de oro (barroco
El documento describe la literatura española del Siglo de Oro o Barroco, un periodo de gran florecimiento político y económico en España que alcanzó renombre internacional. Todo lo nuevo en Europa venía de España y se puso de moda saber español. Miguel de Cervantes Saavedra, el novelista, poeta y dramaturgo más importante de esta época, nació en 1547 y murió en 1616, y es mundialmente conocido por haber escrito "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", que muchos crític
Trabajo de exposición 5
Este documento presenta los detalles de un proyecto de exposición literaria para estudiantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo se puede usar material didáctico para desarrollarla. Se especifican los criterios de evaluación, las reglas para la presentación, las obras literarias que los estudiantes analizarán y presentarán, y el formato para el análisis literario que deben completar.
Trabajo de exposición 4
Este documento presenta la información sobre un proyecto de exposición literaria para estudiantes. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo se puede usar material didáctico para desarrollarla. También incluye los criterios de evaluación, las reglas, las fechas de exposición y las obras literarias asignadas a cada estudiante. Cada estudiante debe hacer una exposición, entregar un análisis escrito de la obra y usar material didáctico adicional.
Trabajo de exposición 3
Este documento presenta los detalles de un proyecto de exposición literaria para estudiantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo desarrollarla. Se evaluará el análisis literario escrito de cada estudiante, su exposición oral y el material didáctico. Se asignaron obras literarias específicas a cada estudiante y fechas para sus exposiciones individuales. También incluye un formato para el análisis de elementos literarios intrínsecos y extrínsecos de
Trabajo de exposición 2
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de exposición literaria para estudiantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y cómo desarrollarla, estableciendo conexiones con la realidad social. Se especifican los criterios de evaluación, reglas y fechas para las exposiciones individuales, en las que los estudiantes usarán materiales didácticos como cubos o fichas literarias.
Trabajo de exposición 2
Este documento presenta la información sobre un proyecto de exposición literaria en una escuela. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre la importancia de la literatura y su relación con la realidad social. Se explican los criterios de evaluación, las reglas para la presentación, las fechas de exposición y los nombres de los estudiantes asignados. También incluye un formato para el análisis de la obra literaria que cada estudiante debe realizar.
Literatura española – el siglo de oro
La literatura española durante el Siglo de Oro, también conocido como Siglo XVII, fue una época de gran esplendor para las letras españolas. Destacaron autores como Miguel de Cervantes, Lope de Vega y Calderón de la Barca, quienes cultivaron géneros como la novela, el teatro y la poesía.
Textos lúdicos
Este documento define y describe diferentes tipos de textos lúdicos, incluyendo rimas, acrósticos, trabalenguas, chistes y adivinanzas. Proporciona ejemplos de cada uno y explica sus características fundamentales, como la repetición de sonidos en las rimas o las letras iniciales que forman palabras en los acrósticos. El objetivo general de estos textos es entretener y recrear a quien los lee mediante el uso de juegos y actividades.
Registros de uso lingüístico
Este documento describe los registros lingüísticos y sus características. Explica que los registros se definen por factores como la formalidad de la situación, la especialización del contexto y la audiencia, y el medio de comunicación. Se distinguen registros formales e informales según el grado de planificación y complejidad del lenguaje, así como situaciones profesionales que usan vocabulario técnico frente a situaciones estándar con lenguaje más simple y general.
Literatura española en la edad media
La literatura española en la Edad Media se desarrolló entre los siglos V y XV, cuando surgieron obras maestras como el Poema de Mio Cid, los cuentos de Boccaccio y el teatro de Lope de Vega. Este periodo también vio el surgimiento de géneros como la lírica, la épica y el teatro.
Locuciones adverbiales
El documento describe las locuciones adverbiales, que son grupos de dos o más palabras que funcionan como adverbios. Proporciona ejemplos de locuciones adverbiales de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda.
Tiempo futuro modo indicativo
Este documento presenta las conjugaciones de los tiempos futuros del modo indicativo y subjuntivo en español. En el modo indicativo se presentan el futuro imperfecto y el futuro perfecto, y en el modo subjuntivo se presentan el futuro imperfecto y el futuro perfecto. El documento concluye solicitando a los estudiantes que conjuguen ciertos verbos en estos tiempos verbales.
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