Este documento describe el desarrollo del feto desde la concepción hasta los nueve meses y argumenta que el aborto es un asesinato. Explica que la ciencia ha demostrado que desde la fertilización hay un ser humano vivo con órganos, cerebro y huellas digitales formadas a las pocas semanas. También detalla varios métodos de aborto como la píldora, legrado, inyección de sal o succión y concluye que matar al feto es un crimen pues se trata de un ser humano indefenso con derecho

1. EL PRIMER DERECHO:EL DERECHO A NACER

2. Si todos conociéramos la realidad del aborto, no se matarían cada año miles de niños, tanto en clínicas privadas como en hospitales de la llamada Seguridad Social. La ciencia demuestra de un modo irrefutable que, desde el momento de la fecundación, hay un ser humano vivo dentro del seno de la madre.

3. Aún no ha confirmado la mujer que está embarazada -una semana después del retraso de la regla-, y el minúsculo corazón del niño ya está latiendo.

4. Una semana después -es decir, a la edad real de un mes-, el nuevo ser humano mide cuatro milímetros y medio y sus brazos, sus piernas, su cabeza y su cerebro están ya formados.

5. Aquí tiene ya mes y medio y su cerebro ha empezado a funcionar.

6. A los dos meses de edad ya mide alrededor de tres centímetros. Cabría, plegado, en una cáscara de nuez. Dentro de una mano cerrada sería invisible y ese puño cerrado lo aplastaría por inadvertencia.

7. Pero si abrimos la mano ya lo veremos casi acabado: manos, pies, cabeza, órganos, cerebro... Todo está en su sitio y no tiene más que desarrollarse. 9ª semana

8. Si una gitana lo mira de cerca podría incluso leerle la palma de la mano y echarle la buenaventura.

9. Si lo contemplamos más de cerca con un microscopio ordinario, distinguimos perfectamente las huellas digitales. Está ya todo lo necesario para hacer su carnet de identidad.

10. El increíble Pulgarcito, el hombre más pequeño que el dedo pulgar, existe realmente: no el de la leyenda, sino el que cada uno de nosotros hemos sido en el seno de nuestra madre.

11. A los tres meses de edad ya comienza a conocer la voz de su madre.

12. Ya vuelve la cabeza, frunce las cejas, cierra los puños, sonríe, abre la boca y se consuela tomando un trago de líquido amniótico en el que nada, a veces vigorosamente. A los cuatro meses levantará las manos para evitar que la luz le deslumbre; puede escuchar música, es capaz de chuparse el dedo y puede llorar.

13. Ya su madre nota los movimientos en su globo amniótico donde da numerosas volteretas como si fuera un astronauta: esta hazaña, al aire libre, le costará años, si llega a poder hacerla.

14. A los cinco meses ya le aparece el pelo, pesa 500 gramos y mide treinta centímetros. YA FALTA MENOS PARA NACER. Y a los nueve meses sale del seno materno -decidiendo él mismo el momento-,... sigue creciendo y su vida continúa.Pero algunas madres no consiguen superar todas las dificultades... y matan a sus hijos antes de que nazcan. ¡Se arrepentirán toda su vida!

15. Con el aborto el útero materno deja de ser un lugar seguro y se convierte en campo de exterminio.

16. Esas madres -habitualmente ignorantes- se transforman pues en verdugos de sus propios niños y acuden a médicos despiadados para que los arranquen de sus entrañas. El feto puede incluso presentir que hay una situación anormal, sentir miedo.

17. ¿Cuáles son los métodos para ejecutar a estos inocentes condenados a muerte y echar fuera del vientre de su madre sus cuerpecitos indefensos ?

18. SE EXPONEN A CONTINUACIÓN: EL ABORTO, TAL CUAL ES

19. FÁRMACOS Y DISPOSITIVOS Interrumpen el embarazo en su fase más inicial, aunque despistan porque consiguen una menstruación, normal en apariencia, en la que es expulsado el ser humano ya iniciado. Ha muerto porque se le ha impedido llegar o anidar en la matriz materna.Para conseguir su mayor difusión, en la publicidad que se hace de estos productos se oculta habitualmente su carácter abortivo. Abortan así: *la mayor parte de las «píldoras anticonceptivas» de venta en las farmacias. * la «píldora de la mañana siguiente». * los «inductores de la menstruación», cuando ésta no se presenta porque se ha iniciado la vida embrionaria. * el «DIU o dispositivo intrauterino». *etc., etc.

20. DILATACIÓN Y LEGRADO Se introduce por la vagina una cucharilla cortante con la que hace pedazos al que ya no nacerá. Si la cabeza por su tamaño no puede salir fácilmente es triturada con un aparato que es como un cascanueces.Hay que reorganizar el cadáver para asegurar que no ha quedado ningún trozo de la criatura dentro de la «madre».

21. MÉTODO SALINOCon una larga aguja, a través del vientre de la mujer, se inyecta en el líquido amniótico que envuelve al niño una solución concentrada de sal. El bebé traga la sal y se envenena. Tardará como una hora en morir. Al día siguiente la madre dará a luz UN NIÑO MUERTO, con la piel quemada por el efecto corrosivo de la sal.

22. MÉTODO DE SUCCIÓNUn tubo de plástico hueco, conectado a un potente aparato de succión, destroza el feto y la placenta.

23. POR CESAREA ABDOMINALSe abre el abdomen de la madre, se extrae el niño y... se le arroja al cubo donde muere entre espasmos angustiosos. A veces puede vivir horas enteras.

24. CONCLUSION:La ciencia habla claramente: en el seno materno, y desde el mismo momento de la concepción, hay un ser humano vivo, distinto de la madre aunque dependiente de ella. Si alguien suprime esa vida -sea quien sea, por el motivo que sea y con la pretendida autoridad que sea- no hay la menor duda de que ha matado un determinadísimo, insustituible, único e irrepetible ser humano. Eso se llama abortar. Se aborta porque hay vida. Por eso, el aborto provocado es un crimen: es matar a un inocente indefenso que ni tiene voz ni puede emplear la fuerza. Los verdugos son los padres, los médicos, la autoridad social...; precisamente aquellos de los que la víctima ejecutada debería tener mayor protección. Tu apoyo es necesario para que en un futuro, no muy lejano, el DERECHO A LA VIDA sea una realidad para TODOS. Pon tu voz a los que no tienen voz para decir ¡¡QUIERO VIVIR!!

25. DANNA URZOLA