UNIVERSIDAD LATINA
ESPAÑOL
PUNTO Y COMA
POR: OSCAR ALBERTO ESPINOSA
Punto y Coma
• El punto y coma (;) es un signo de puntuación que
consta de una coma en la parte inferior con
un punto en la parte superior. Ortográficamente se
usa para separar ideas generales,
• Para separar los elementos de una enumeración
cuando se trata de expresiones que incluyen comas:
• Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar
entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre
tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio
rotas.
EJEMPLOS:
– Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin
embargo, por tanto, por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud:
1. Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin
embargo, los resultados no fueron los que esperábamos. Para unir dos
preposiciones:
2. Muchos fueron los que querían llegar a la meta; pero [conjunción
adversativa] fueron pocos los que pasaron. Se puede utilizar también cuando
se unen oraciones que dentro de ellas ya llevan coma. En oraciones largas,
antes de las conjunciones aunque, más, pero, entre otras. Cuando dos
oraciones se unen sin una conjunción.
Ejemplos:
• María estaba apenada por su calificación reprobatoria de su
examen. + "tendrá que esforzarse más. = "María estaba
apenada por su calificación reprobatoria en el examen;
tendrá que esforzarse más "Está lloviendo mucho + No
podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no
podremos ir caminando...Generalmente se puede substituir
por construcciones del tipo: María estaba apenada por el
examen y tendrá que estudiar más. No podremos ir
caminando porque está lloviendo mucho.
El punto y coma
El punto y coma
El punto y coma

El punto y coma

  • 1.
    UNIVERSIDAD LATINA ESPAÑOL PUNTO YCOMA POR: OSCAR ALBERTO ESPINOSA
  • 2.
    Punto y Coma •El punto y coma (;) es un signo de puntuación que consta de una coma en la parte inferior con un punto en la parte superior. Ortográficamente se usa para separar ideas generales, • Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas: • Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
  • 3.
    EJEMPLOS: – Delante delas conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud: 1. Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos. Para unir dos preposiciones: 2. Muchos fueron los que querían llegar a la meta; pero [conjunción adversativa] fueron pocos los que pasaron. Se puede utilizar también cuando se unen oraciones que dentro de ellas ya llevan coma. En oraciones largas, antes de las conjunciones aunque, más, pero, entre otras. Cuando dos oraciones se unen sin una conjunción.
  • 4.
    Ejemplos: • María estabaapenada por su calificación reprobatoria de su examen. + "tendrá que esforzarse más. = "María estaba apenada por su calificación reprobatoria en el examen; tendrá que esforzarse más "Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando...Generalmente se puede substituir por construcciones del tipo: María estaba apenada por el examen y tendrá que estudiar más. No podremos ir caminando porque está lloviendo mucho.