Este documento habla sobre los usos de la coma y el punto y coma en la puntuación. Explica que la coma indica una pausa breve y se usa para separar elementos en una lista o frases unidas por conectores. El punto y coma separa oraciones independientes pero relacionadas o cuando ya se han usado comas dentro de una oración. También cubre el uso de estos signos antes de conectores para unir ideas.
Este documento presenta las reglas básicas de la ortografía española sobre el uso de tildes, puntuación y otros signos diacríticos. Explica las reglas generales de acentuación de palabras agudas, graves y esdrújulas, así como el uso de la tilde diacrítica. También describe el uso correcto de signos de puntuación como la coma, punto y coma, punto, así como guiones, paréntesis, signos de interrogación y exclamación, y diéresis.
El documento explica que los enunciados pueden ser frases u oraciones, y que las oraciones contienen verbos mientras que las frases no. A continuación, da ejemplos de cada tipo de enunciado y guía a los estudiantes a separar y clasificar enunciados en un texto como oraciones o frases.
Este documento ofrece instrucciones sobre el uso correcto de mayúsculas y minúsculas en la escritura del español. Explica que las mayúsculas deben usarse al principio de oraciones, después de puntos, y en nombres propios como personas, lugares y días festivos. También indica que las minúsculas se usan para días de la semana y meses, excepto al inicio de oraciones. Además, brinda detalles sobre el uso de signos de puntuación como la coma, punto y coma, y dos puntos.
Este documento explica las reglas ortográficas para el uso de la tilde en palabras españolas. Describe las clases de palabras según la sílaba tónica, como palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. También cubre el uso de la tilde en diptongos, hiatos, triptongos y palabras compuestas. Además, explica cómo la tilde diacrítica diferencia palabras con el mismo significado. Por último, cubre casos especiales como adverbios, palabras interrogativas, mayúsculas
Este ensayo critica la forma en que el dinero es malgastado por los campesinos en vicios como el licor y juegos de azar, lo que lleva a la violencia y problemas legales que dejan a sus familias en la pobreza. También critica a los ricos que se enriquecen a expensas de explotar a los campesinos y venderles estas adicciones perjudiciales. El autor argumenta que el dinero de los ricos está "maldito" porque lo ganan dañando a otros y alimentando sus propios estilos de vida frí
Este documento describe los principales signos de puntuación en español: la coma, el punto, el punto y coma, y los dos puntos. Explica sus usos para marcar incisos, enumeraciones, vocativos, abreviaturas, horas, fechas y citas. Resalta que cada signo indica una pausa de longitud diferente y cómo afecta esto a la mayúscula de la siguiente palabra.
El documento presenta una introducción de Daniel Calmels sobre los cambios en la temporalidad moderna hacia la continuidad y la aceleración, y los efectos en el cuerpo y el juego infantil. Luego, introduce el tema principal de "Analizadores del jugar", definidos como conceptos para caracterizar la estructura del juego y diagnosticar dificultades. Estos incluyen acciones evitativas, rituales introductorios como deriva, caos y vacío, y la noción de jugar como pasar del caos al orden.
Este documento presenta las reglas básicas de la ortografía española sobre el uso de tildes, puntuación y otros signos diacríticos. Explica las reglas generales de acentuación de palabras agudas, graves y esdrújulas, así como el uso de la tilde diacrítica. También describe el uso correcto de signos de puntuación como la coma, punto y coma, punto, así como guiones, paréntesis, signos de interrogación y exclamación, y diéresis.
El documento explica que los enunciados pueden ser frases u oraciones, y que las oraciones contienen verbos mientras que las frases no. A continuación, da ejemplos de cada tipo de enunciado y guía a los estudiantes a separar y clasificar enunciados en un texto como oraciones o frases.
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Este ensayo critica la forma en que el dinero es malgastado por los campesinos en vicios como el licor y juegos de azar, lo que lleva a la violencia y problemas legales que dejan a sus familias en la pobreza. También critica a los ricos que se enriquecen a expensas de explotar a los campesinos y venderles estas adicciones perjudiciales. El autor argumenta que el dinero de los ricos está "maldito" porque lo ganan dañando a otros y alimentando sus propios estilos de vida frí
Este documento describe los principales signos de puntuación en español: la coma, el punto, el punto y coma, y los dos puntos. Explica sus usos para marcar incisos, enumeraciones, vocativos, abreviaturas, horas, fechas y citas. Resalta que cada signo indica una pausa de longitud diferente y cómo afecta esto a la mayúscula de la siguiente palabra.
El documento presenta una introducción de Daniel Calmels sobre los cambios en la temporalidad moderna hacia la continuidad y la aceleración, y los efectos en el cuerpo y el juego infantil. Luego, introduce el tema principal de "Analizadores del jugar", definidos como conceptos para caracterizar la estructura del juego y diagnosticar dificultades. Estos incluyen acciones evitativas, rituales introductorios como deriva, caos y vacío, y la noción de jugar como pasar del caos al orden.
Este documento ofrece consejos para prevenir y resolver los celos infantiles y conflictos entre hermanos. Recomienda fomentar un buen clima familiar basado en el amor, la confianza y el compartir experiencias. También sugiere involucrar a los hijos en tareas comunes, promover la cooperación, estimular la autoestima y establecer límites claros con autoridad afectuosa.
Este documento presenta un resumen de un curso de español para brasileños de nivel intermedio. El curso se centra en enseñar a los estudiantes a hablar sobre su vida y contexto social en español. La unidad 6 cubre cómo escribir biografías y hablar sobre eventos pasados usando diferentes tiempos verbales en español como el pretérito indefinido y el pluscuamperfecto. El documento incluye ejercicios de gramática, comprensión lectora y expresión oral sobre estos temas.
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Este documento habla sobre los diferentes tipos de ambigüedad y falacias. Explica que la ambigüedad se da cuando una palabra, frase u oración tiene más de un significado posible. Describe varios tipos de ambigüedad como la léxica, la homonimia, la homografía y la funcional. También explica brevemente diferentes falacias como las de anfibología, acento y equivocación.
Este documento presenta un resumen de un curso de español para brasileños de nivel intermedio. El curso se centra en temas como la biografía, el pasado y las redes sociales. Incluye ejercicios gramaticales sobre los tiempos verbales pretérito indefinido y pluscuamperfecto. También propone actividades culturales como comparar playas brasileñas e españolas.
Este documento presenta un resumen de un curso de español para brasileños de nivel intermedio. El curso se centra en enseñar a los estudiantes a hablar sobre su vida y contexto social en español. Las lecciones cubren temas como escribir una biografía, hablar de eventos pasados y la vida de otras personas. El documento incluye ejercicios de gramática, lectura, conversación y cultura para practicar estas habilidades.
El documento presenta una introducción a la Academia ALFA, una institución educativa peruana que lleva más de 30 años brindando educación pre-universitaria. Se ofrece el Material Didáctico 3 dirigido a estudiantes pre-universitarios, el cual desarrolla aspectos prácticos de diferentes asignaturas como matemáticas, lengua, historia y ciencias. Se recomienda que los estudiantes revisen el contenido de manera crítica y participen activamente en clase para enriquecer el debate. Finalmente, la Academia reiter
El documento proporciona información sobre logros y estadísticas destacadas de Colombia. Colombia se destaca a nivel mundial en producción de esmeraldas, flores, café y cirugías oftálmicas, y posee una gran biodiversidad de pájaros, ranas y mariposas. El documento también resalta récords de Colombia como el país con la mayor marcha por la paz, libros tridimensionales, y calificaciones altas de doctores colombianos en EE.UU. Finalmente, enfatiza la riqueza natural y cultural de Colombia.
El documento proporciona información sobre logros y estadísticas destacadas de Colombia. Colombia se destaca a nivel mundial en producción de esmeraldas, flores, café y cirugías oftálmicas, y posee una gran biodiversidad de pájaros, ranas y mariposas. El documento también resalta récords de Colombia como el país con la mayor marcha por la paz, libros tridimensionales, y calificaciones altas de doctores colombianos en EE.UU. Además, Colombia cuenta con una gran variedad de climas y recursos
Este documento proporciona recomendaciones para escribir oraciones de manera eficaz y evitar errores comunes de construcción. En particular, sugiere mantener las oraciones breves, claras y precisas; limitar el uso de incisos; evitar oraciones largas de más de 30 palabras; y revisar las oraciones para mejorar su construcción. También identifica errores frecuentes como la falta de concordancia, interrupciones en frases subordinadas, redundancias y ambigüedades que dificultan la comprensión.
El resumen describe los esfuerzos de los estudiantes y maestros de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo para mejorar las condiciones de la escuela. Los estudiantes identificaron problemas como la ubicación alejada de los baños y la falta de respeto entre compañeros. Organizaron reuniones con la comunidad, escribieron cartas y realizaron campañas para recaudar fondos para mover los baños a un lugar más seguro. También trabajaron para promover valores como el respeto y la honestidad. Sus esfuerzos tuvieron éxito y
Este documento presenta el plan de trabajo para la escuela primaria de la semana del 6 al 10 de junio. Incluye las asignaturas, aprendizajes esperados, programas de televisión recomendados y actividades para cada día con instrucciones de seguimiento. Las materias incluyen artes, educación socioemocional, ciencias naturales, geografía, matemáticas, historia y más. Los estudiantes deben enviar evidencia de sus trabajos por WhatsApp para recibir retroalimentación de su maestro.
Publico aquí mis artículos sobre uso de pizarras digitales interactivas del suplemento Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria). Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos.
Para más información, contactar con Paul Boutroux:
info@pbxtecnologias.es
Telf.: 976 900 392
http://www.pbxtecnologias.es
Este documento presenta información sobre el aprendizaje en línea y sus ventajas para los estudiantes. Incluye una infografía sobre lo que se debe saber acerca del aprendizaje en línea. También contiene una columna que discute cómo la convivencia familiar se ha visto afectada durante el confinamiento y ofrece sugerencias para mejorarla, como establecer normas claras y promover la comunicación y el respeto.
El documento proporciona información sobre conectores lógicos y su uso. Explica que los conectores son palabras o expresiones que se usan para relacionar ideas y enlazar lo que se va a decir con lo que se ha dicho antes. Luego, presenta diferentes tipos de conectores (adición, contraste, causa-consecuencia, modo-secuencia, evidencia-equivalencia, ejemplificación-finalidad) y ejemplos de cómo usarlos para completar oraciones. Finalmente, incluye ejercicios para comprobar el aprendizaje sobre los
Publico aquí mis artículos sobre uso de pizarras digitales interactivas del suplemento Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria). Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos.
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El documento define el complemento directo y explica que concreta y delimita el significado del verbo. Indica que puede ser un sintagma nominal o sintagma preposicional con "a" y ofrece ejemplos. También describe cómo identificar el complemento directo mediante preguntas al verbo y sustitución pronominal. Por último, menciona algunas características adicionales del complemento directo.
Teoría de la comunicación análisis y aplicación (richard west y lynn h....ruben saavedra
1. El documento describe la situación de una familia, los McLean, cuyo hijo Eddy se ha mudado de vuelta a casa después de perder su trabajo. Esto ha causado fricciones entre Eddy y sus padres por la falta de privacidad y libertad.
2. Los padres intentan comunicarle a Eddy su frustración y que desean que consiga trabajo y se mude, pero temen decepcionarlo. Esto lleva a un enfrentamiento entre Eddy y su padre que termina con Eddy marchándose enfadado.
3. La
Este documento ofrece consejos para prevenir y resolver los celos infantiles y conflictos entre hermanos. Recomienda fomentar un buen clima familiar basado en el amor, la confianza y el compartir experiencias. También sugiere involucrar a los hijos en tareas comunes, promover la cooperación, estimular la autoestima y establecer límites claros con autoridad afectuosa.
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Este documento habla sobre los diferentes tipos de ambigüedad y falacias. Explica que la ambigüedad se da cuando una palabra, frase u oración tiene más de un significado posible. Describe varios tipos de ambigüedad como la léxica, la homonimia, la homografía y la funcional. También explica brevemente diferentes falacias como las de anfibología, acento y equivocación.
Este documento presenta un resumen de un curso de español para brasileños de nivel intermedio. El curso se centra en temas como la biografía, el pasado y las redes sociales. Incluye ejercicios gramaticales sobre los tiempos verbales pretérito indefinido y pluscuamperfecto. También propone actividades culturales como comparar playas brasileñas e españolas.
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El documento proporciona información sobre logros y estadísticas destacadas de Colombia. Colombia se destaca a nivel mundial en producción de esmeraldas, flores, café y cirugías oftálmicas, y posee una gran biodiversidad de pájaros, ranas y mariposas. El documento también resalta récords de Colombia como el país con la mayor marcha por la paz, libros tridimensionales, y calificaciones altas de doctores colombianos en EE.UU. Finalmente, enfatiza la riqueza natural y cultural de Colombia.
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El resumen describe los esfuerzos de los estudiantes y maestros de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo para mejorar las condiciones de la escuela. Los estudiantes identificaron problemas como la ubicación alejada de los baños y la falta de respeto entre compañeros. Organizaron reuniones con la comunidad, escribieron cartas y realizaron campañas para recaudar fondos para mover los baños a un lugar más seguro. También trabajaron para promover valores como el respeto y la honestidad. Sus esfuerzos tuvieron éxito y
Este documento presenta el plan de trabajo para la escuela primaria de la semana del 6 al 10 de junio. Incluye las asignaturas, aprendizajes esperados, programas de televisión recomendados y actividades para cada día con instrucciones de seguimiento. Las materias incluyen artes, educación socioemocional, ciencias naturales, geografía, matemáticas, historia y más. Los estudiantes deben enviar evidencia de sus trabajos por WhatsApp para recibir retroalimentación de su maestro.
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Telf.: 976 900 392
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El documento proporciona información sobre conectores lógicos y su uso. Explica que los conectores son palabras o expresiones que se usan para relacionar ideas y enlazar lo que se va a decir con lo que se ha dicho antes. Luego, presenta diferentes tipos de conectores (adición, contraste, causa-consecuencia, modo-secuencia, evidencia-equivalencia, ejemplificación-finalidad) y ejemplos de cómo usarlos para completar oraciones. Finalmente, incluye ejercicios para comprobar el aprendizaje sobre los
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1. El documento describe la situación de una familia, los McLean, cuyo hijo Eddy se ha mudado de vuelta a casa después de perder su trabajo. Esto ha causado fricciones entre Eddy y sus padres por la falta de privacidad y libertad.
2. Los padres intentan comunicarle a Eddy su frustración y que desean que consiga trabajo y se mude, pero temen decepcionarlo. Esto lleva a un enfrentamiento entre Eddy y su padre que termina con Eddy marchándose enfadado.
3. La
Similar a SIGNOS DE PUNTUACIÓN CON CONECTORES.pdf (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
SIGNOS DE PUNTUACIÓN CON CONECTORES.pdf
1. CONCURSO DOCENTES Y DIRECTIVOS
APTITUD VERBAL
MG. DAVID ANTONIO ESCOBAR GÁMEZ
JULIO 2022
CONCURSO DOCENTES Y DIRECTIVOS
DOCENTES
PRUEBA DE APTITUDVERBAL
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
LA COMA(,)Y EL (;) CON CONECTORES
2. Coma: ¿Cómo se utiliza y para qué sirve?
La coma (,) indica una pausa breve que se produce
dentro del enunciado.
11. Observa los conectores en el siguiente texto
¿Qué observas respecto de la puntuación?
¡Analízalo!
Fueron tiempos difíciles, con ese enemigo invisible llamado
SARS-CoV-2 que nos tuvo recluidos en casa durante
semanas. Aun así, tratamos de mantener los ánimos y
enfrentamos la situación con filosofía: algo positivo puede
obtenerse de toda crisis. Aprovechamos el encierro obligado para
desconectarnos del ajetreo diario y convivir más en familia, por
ejemplo. Hicimos juegos de mesa todas las tardes y, por si fuera
poco, durante la época de encierro rompimos el récord familiar
de armar un rompecabezas de 1,500 piezas… ¡en sólo dos días!
12. Los conectores se separan de los demás
elementos mediante coma. Si van al
inicio o al final de la oración, sólo se
requiere una coma; si van en medio, se
encierran entre comas.
13. Conjunción “y” con coma
La coma puede ir en unión con la conjunción y
cuando no pertenezcan a la misma serie o
enumeración y la secuencia que encabezan enlaza
con todo el predicado anterior, y no con el último de
los términos coordinados. Por ejemplo:
– «Juan fue con su padre al cine, y María prefirió
quedarse en casa».
– «Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la
tienda».
14. También, frecuentemente, en aquellas oraciones
coordinadas en las que la primera de ellas es
algo extensa y, sobre todo, cuando tienen
sujetos distintos, suele ponerse coma delante de
la conjunción:
Conjunción “y” con coma
15. – «La niña iba todos los días al colegio acompañada
de su madre, y su hermano pequeño se quedaba en
casa con la abuela».
En este casos la coma va delante de la “y” pero hay
otros en los que puede ir detrás como en el siguiente
ejemplo:
– «Luis no ha venido hoy, y, que yo sepa, nadie sabe
dónde está». (En este caso porque precede a un
inciso).
17. Dice la Real Academia
Española, que el punto y
coma es un signo de
puntuación, cuyo uso, en
muchos casos, suele ser muy
subjetivo y se opta, más bien,
por utilizar otros signos como:
el punto y seguido, los dos
puntos o la coma; pero esto
no quiere decir que se pueda
prescindir de él.
18. Usos
1. Se utiliza el punto y coma para separar las oraciones de un periodo,
cuando en medio de ellas ya se han utilizado comas.
Ejemplos
1. Fueron a la cena: Marcos, el papá; Marcela, la mamá; Juan, el
hermano; Sofía, la prima; Sandra, la hermana; y Cristina, la novia.
Todos ellos se entienden muy bien entre sí.
2. La camisa era blanca; el pantalón, azul; los zapatos, negros; la
correa, café; las medias, rojas; la corbata, amarilla; y el sombrero,
verde. Se vestía así porque era un payaso.
3. En la reunión se encontraron: Mauricio Gómez, el delegado de la
Asamblea; Juanita Pérez, la ministra de Educación; Pablo Rincón, el
personero municipal; Martha Díaz, la secretaria general; y Mateo
González, el registrador nacional.
19. 2. Se utiliza el punto y coma para separar oraciones sintácticamente
(ordenadamente, estructuralmente) independientes, entre las que existe una
estrecha relación semántica (de significado), por ejemplo, de causa y efecto
o de hecho y consecuencia (Diccionario panhispánico de dudas, 2005), así
como también, en medio de aquellas oraciones en las que la segunda
explica, amplía, justifica y aclara, la primera.
Ejemplos
1. El espectáculo se tuvo que suspender; les devolvieron la plata a todas
personas.
2. Fue necesario sacar a todas las personas del lugar; ya no era posible hacer
algo por ellos.
3. Todos se marcharon para sus casas; la gente se sintió engañada.
4. Estaban muy tristes en el aeropuerto; se les canceló el vuelo.
5. Se les veía a todas horas muy felices; estaban recién casados.
6. Pedro no pudo ir a trabajar; estaba muy enfermo.
7. Se le sentía mucha rabia en su voz; siempre estaba gritando.
21. El punto y coma se usa antes de ciertos conectores;
además, son seguidos de una coma.
Los conectores antecedidos por punto y coma suelen
ser…
de consecuencia: por eso, por lo mismo, por
consiguiente, en consecuencia
de contraste o concesión: sin embargo, pero, ahora
bien, no obstante, aunque, aun así, de cualquier modo
de adición o reformulación: esto es, en otras palabras,
en resumen, es decir, es más, además, asimismo
22. Algunas personas no nos sentimos menos por
presentarnos diferentes; es más, nos sentimos
fuertes por demostrarnos distintos y ambiguos.
Ejemplos:
Todo niño que juega, lo hace porque es un niño
saludable; por el contrario, si un niño no juega es
un signo de algo que debe, como profesionales,
llamarnos la atención.
23. El riesgo de una pandemia del coronavirus es
real e inminente; por consiguiente, es esencial
encarar todos los posibles casos de contagio de
forma integrada, como una cuestión sanitaria,
social, de desarrollo y de seguridad.
La agricultura puede ser una actividad solitaria;
por esta razón, nos aseguramos de que pueda
recibir asistencia siempre que la necesite y en
las épocas críticas del año.
24. Lista de referencias
Uso de la coma. Recuperado de :
https://www.uamenlinea.uam.mx/materiales/lengua/puntuacion/html/coma
.htm
Punto y coma ¿Cómo se utiliza y para que sirve? Recuperado de:
https://www.upb.edu.co/es/central-blogs/ortografia/como-se-usa-punto-y-
coma
Escritura de oraciones y signosde puntuación. Recuperado de:
https://repositorio.sena.edu.co/handle/11404/2242
Escribe sin errores y con estilo. Recuperado de: https://escribe-
bonito.com/puntuacion/coma-con-conectores/
Escribe sin errores y con estilo. Recuperado de: https://escribe-
bonito.com/puntuacion/punto-y-coma-con-conectores/