El respeto se define como la consideración del valor inherente de una persona u objeto y requiere reciprocidad entre las partes. Implica cuestiones morales y éticas y se refiere al reconocimiento mutuo de los intereses y necesidades entre individuos en interacciones sociales.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. EL RESPETO
El respeto es la consideración de que alguien o
incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece
como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento
mutuo. El término se refiere a
cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía
política y otras ciencias sociales como la antropología,
la sociología y la psicología.1
El respeto en las relaciones interpersonales comienza
en el individuo, en el reconocimiento del mismo como
entidad única2
que necesita que se comprenda al
otro.3
Consiste en saber valorar los intereses y
necesidades de otro individuo