El documento describe las características del movimiento romántico europeo del siglo XVIII. El romanticismo surgió como oposición a la Ilustración y valoraba lo natural, lo nacional y lo individual. Los artistas románticos se sentían iluminados o atormentados y vivían comprometidos con su genio creativo. El documento menciona exponentes románticos como Goethe, Mary Shelley y Bram Stoker y extractos literarios como un pasaje de Fausto de Goethe.
Trata los distintos temas del Romanticismo (amor, evasión, libertad, naturaleza....) relacionados con pinturas románticas. Yo le añadiría la música romántica ( "La forza del destino" de Verdi, "El amanecer" de Grieg, "Así hablaba Zaratustra" de Strauss,....). Creo que sería una actividad interesante y amena para los alumnos.
Trata los distintos temas del Romanticismo (amor, evasión, libertad, naturaleza....) relacionados con pinturas románticas. Yo le añadiría la música romántica ( "La forza del destino" de Verdi, "El amanecer" de Grieg, "Así hablaba Zaratustra" de Strauss,....). Creo que sería una actividad interesante y amena para los alumnos.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. “¿Sabemos lo que significa ser
romántico?”
✣ Objetivo: Identificar las
características más
relevantes del Romanticismo.
3. ¿Qué es el romanticismo?
✣ El Romanticismo fue un movimiento estético,
filosófico y artístico surgido en Europa del siglo
XVIII como oposición a los planteamientos
racionalistas y cosmopolitas de la Ilustración francesa
y a la sociedad del capitalismo burgués.
✣ En Alemania aparece con el llamado “STRUM UND
DRAG (tormenta e ímpetu)
✣ Impulsado por jóvenes idealistas, motivados por la
libertad y patriotismo.
✣ Están insatisfechos lo que los hace alejarse de la
sociedad y se vuelven individualistas.
4.
5. Características
✣ Lo natural y la tradición
La vida rural es una inspiración y se basa en las tradiciones
folklóricas, mitología grecolatina u otros imaginarios
locales.
✣ Lo nacional y popular
Valoración de lo nacional, de lo individual, prefiriendo
recuperar tradiciones locales olvidadas.
6. ✣ El destino
Se rescató la noción de destino, de fatum, despreciada por
la ilustración que veía el futuro humano en sus propias
decisiones
✣ El artista romántico
El artista romántico era un ser iluminado o atormentado por
sus sensibilidades y que vivía su existencia mediante un
pleno compromiso con el genio creativo individual,
irrepetible y original.
7. Exponentes
✣ Alemania: Goethe
Fausto, Las cuitas del joven Werther
✣ Inglaterra: Mary Shelley:
Frankenstein
Bram Stoker: Drácula
Lord Byron:
✣ Francia: Víctor Hugo:
Los Miserables – Nuestra Señora de
Notre Dame
✣ EE.UU: Edgar A. Poe: Narraciones
extraordinarias
8.
9. ✣ Fragmento de Fausto de Goethe
Fausto: No tienes conciencia más que de un solo impulso,
¡ah, no quieras conocer nunca el otro!
Dos almas habitan, ¡ay!, en mi pecho,
y una de otra a separarse aspiran:
aferrase la una con brutal deleite amoroso
al mundo, abrazándolo con todos sus órganos,
álzase del polvo con violencia la otra
hacia las regiones de los nobles antepasados.
¡Oh, si hay espíritus en el aire
que flotan reinando entre el cielo y la tierra,
descended, bajad, de la dorada niebla,
y llevadme lejos, a una nueva vida llena de color!
¡Oh, sí! ¡Si yo poseyera un manto mágico
que llevarme pudiera a países lejanos!
No lo vendería ni por las vestiduras más ricas
ni tan siquiera por el manto de un rey.
