El sexismo en la comunicación
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El documento discute el sexismo en la comunicación, incluyendo la imagen estereotipada de las mujeres en la publicidad y el lenguaje sexista. Propone alternativas de comunicación no sexista como usar un lenguaje que no confunda a las personas sobre su género, que incluya y haga visibles a ambos sexos por igual, y que valore y de la palabra a mujeres y hombres por igual.
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La cultura es más pequeña que una civilización y puede existir independientemente, mientras que una civilización no puede existir sin alguna cultura. Una civilización abarca una sociedad compleja con su gobierno e incluso varias culturas, mientras que una cultura existe dentro de una civilización. La cultura también puede transmitirse entre generaciones a través del lenguaje, pero una civilización completa no puede transferirse de esa manera.
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El documento describe los conceptos básicos de la teoría de género. Explica que el género se refiere a las características sociales y culturales asignadas a hombres y mujeres, mientras que el sexo se refiere a diferencias biológicas. También describe los estereotipos y roles de género, así como las consecuencias de la desigualdad de género como la discriminación y la violencia.
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El lenguaje sexista
Este documento presenta una unidad didáctica sobre lenguaje no sexista dirigida a estudiantes de secundaria. La unidad busca promover la reflexión sobre el uso del lenguaje y cómo este puede transmitir valores sexistas. Incluye ejercicios para analizar frases comunes y detectar expresiones problemáticas, así como preguntas para discutir los roles y estereotipos de género que refuerzan. El objetivo final es fomentar un uso consciente del lenguaje que promueva la igualdad.
Taller Lenguaje No Sexista Definitivo
El documento describe cómo se transmiten los prejuicios y estereotipos sexistas a través de cuentos, libros de texto, revistas, periódicos, la televisión, la radio, el lenguaje y las interacciones sociales en la casa, la calle, la escuela. Explica que los prejuicios son ideas preconcebidas sobre personas o situaciones, y que los estereotipos son imágenes aceptadas comúnmente por un grupo que son difíciles de cambiar.
Género
El documento explora las nociones de género y las relaciones entre hombres y mujeres. Sostiene que el género es una construcción social asignada culturalmente más allá de las características biológicas, y que varía según la sociedad y época histórica. También examina cómo se aprenden y perpetúan los roles y estereotipos de género, y propone adoptar una perspectiva de género para lograr la igualdad entre los sexos.
Lenguaje Sexista
Este documento discute el sexismo en la lengua española. Explica que el género gramatical no siempre se relaciona con el sexo biológico y que el uso del masculino como forma genérica puede ser ambiguo o sexista. También analiza los esfuerzos por feminizar términos y las dificultades que esto puede generar, concluyendo que lo más importante es utilizar el lenguaje de manera sensata y no intencionadamente discriminatoria.
Sexismo en el lenguaje
Este documento introduce los conceptos de androcentrismo y sexismo en el lenguaje. Explica que el androcentrismo considera a los hombres como el centro y la medida de todas las cosas, mientras que el sexismo asigna valores y roles diferentes a hombres y mujeres, desvalorizando a las mujeres. También describe cómo la lengua refleja y transmite los estereotipos de género de la sociedad, por lo que es necesario realizar cambios para nombrar a las mujeres y combatir las desigualdades. Finalmente, señala que la len
Rompiendo el silencio
Este documento presenta un trabajo titulado "Rompiendo el Silencio" realizado por un grupo de trabajo sobre coeducación. El trabajo incluye biografías y obras de mujeres notables en el arte como pintoras, músicos y escultoras para rescatar su contribución a la historia del arte que a menudo ha sido olvidada. El grupo de trabajo continúa difundiendo este material para promover la igualdad y justicia histórica.
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...
Esta Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres está editada por el Instituto de la Mujer y creada por la Fundación Mujeres, os la dejamos como recurso de información para todas las españolas que residís en el exterior.
Concepto De Género Diapositivas
El documento define el concepto de género como las características no biológicas asignadas a hombres y mujeres por la sociedad, como roles y creencias. Explica que las actitudes sexistas dependen de cómo se socializa a las personas y los valores de su cultura. Los estudios de género han mostrado que el género se construye socialmente y ha sido diferente para hombres y mujeres. Para evitar actitudes sexistas, es necesario cambiar las creencias de género a través de una educación que prevenga o elimine estas creencias.
2. género, teoría de género y perspectiva de género
El documento describe el desarrollo de la teoría de género y la perspectiva de género a finales del siglo XX. La teoría de género brinda marcos para comprender las relaciones de poder que causan la desigualdad entre hombres y mujeres. La perspectiva de género es una visión interdisciplinaria que explica cómo las diferencias entre sexos son socialmente construidas en lugar de biológicas. También analiza cómo la sociedad moldea las características y roles asignados a cada sexo.
Roles sexuales y género
El documento discute los conceptos de rol, sexo y género. Explica que el rol se refiere a las expectativas de comportamiento social asignadas a cada sexo, mientras que el sexo se refiere a los componentes biológicos. El género se refiere a las características y conductas que la sociedad asigna como apropiadas para cada sexo. Plantea preguntas sobre los roles asignados a cada sexo y sus consecuencias. También analiza los estereotipos de roles sexuales femeninos y masculinos, así como cómo se apren
Taller equidad de genero
El documento trata sobre la violencia de género y la equidad de género. Explica que la violencia de género se ejerce principalmente del varón sobre la mujer y se basa en la idea de la superioridad del hombre. También define conceptos como género, estereotipo y equidad de género. Luego, describe algunos objetivos y actividades de un taller sobre estos temas, como desarrollar actitudes contra la discriminación y analizar críticamente los roles de género y el lenguaje.
Lenguaje incluyente y no sexista
El documento discute el lenguaje sexista y propone recomendaciones para utilizar un lenguaje más inclusivo. Explica que el lenguaje sexista ha ayudado a legitimar relaciones injustas que invisibilizan a las mujeres al utilizar formas lingüísticas que subordinan lo femenino. Luego, ofrece tres recomendaciones para eliminar el lenguaje sexista: 1) usar genéricos inclusivos en lugar de masculinos genéricos, 2) usar artículos que incluyan ambos géneros, 3) usar diagonales o parént
Cambios en el rol social de la mujer desde 1945 (II)
Desde 1945, las mujeres en Europa y España han experimentado grandes cambios en sus roles y derechos. Se les otorgó el derecho al voto en países como Francia e Italia después de la Segunda Guerra Mundial. Aunque todavía enfrentaban discriminación, más mujeres comenzaron a trabajar fuera del hogar en campos como la educación y la salud. A lo largo de las décadas siguientes, ganaron más derechos legales e igualdad salarial, y aumentó su participación en la política, la educación superior y el trabajo remunerado.
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