Educación, Cultura y Medios de Comunicación. Existe una íntima relación entre los conceptos de Cultura, Comunicación y Sociedad, conformando una unidad coherente y sólida con sentido.
El documento discute dos posturas sobre si la comunicación es una ciencia o un campo de estudio interdisciplinario. Por un lado, los enfoques positivistas defienden una ciencia de la comunicación mientras que los enfoques críticos argumentan que requiere un abordaje interdisciplinario debido a su amplitud y complejidad. Además, explica las diferencias entre estas perspectivas en términos de teorías, autores y técnicas de investigación.
Este documento presenta una introducción a los estudios culturales. Explica que la cultura incluye conocimiento, creencias, arte y otras capacidades adquiridas como miembros de una sociedad. Los estudios culturales examinan la cultura y las relaciones de poder a través de métodos como la semiótica, el análisis del discurso y considerando conceptos como "el otro". El documento también resume las contribuciones clave de pensadores como Hoggart, Williams, Thompson y Hall al desarrollo de los estudios culturales.
Este documento discute la relación entre comunicación y cultura. Explica que la comunicación transmite valores y cultura a través de la educación, medios de comunicación y familia. También analiza cómo la expresión y comunicación son conceptos diferentes, ya que la comunicación requiere valorar la perspectiva del otro a través de la interacción y comprensión mutua.
La teoría de los efectos limitados propone que los efectos de los medios de comunicación están condicionados por el contexto social y las características de la audiencia. Los estudios empíricos muestran que los medios tienen una influencia indirecta a través de líderes de opinión, y que los procesos de comunicación interpersonal son más efectivos que la exposición directa a los medios. A diferencia de la teoría hipodérmica, esta teoría considera que los efectos de los medios están determinados por factores sociales, psicoló
El documento describe tres tipos de investigadores que estudian la comunicación y cultura: matemáticos, psicólogos sociales y antropólogos lingüistas. Explica que cada uno se enfoca en diferentes aspectos de la sintaxis, semántica y pragmática de la comunicación humana. Los matemáticos se centran en la transmisión de mensajes, los psicólogos sociales en el significado compartido y comportamiento simbólico de grupos, y los antropólogos lingüistas en cómo el lenguaje refleja las culturas de
El documento define la comunicación pública como un proceso de interacción entre la sociedad civil, el Estado y la sociedad política. Explica que el papel del comunicador ya no es solo transmitir información, sino dinamizar las relaciones de poder entre los actores. También destaca la importancia de una comunicación bidireccional que permita la participación ciudadana y el conocimiento de las necesidades de las comunidades por parte de los gobernantes.
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)César Calizaya
La sociología de la comunicación estudia las implicaciones socioculturales de los medios de comunicación masiva. Analiza sus relaciones con otras áreas como la lengua y la psicología social. Incluye paradigmas como las teorías funcional-conductistas norteamericanas, las teorías críticas europeas y las teorías sobre los efectos en la audiencia.
El documento describe las etapas para formar la opinión pública. Explica que la combinación de una sociedad de masas y los medios de comunicación hacen que la sociedad moderna sea el escenario para el surgimiento e influencia de la opinión pública. Además, señala que la opinión pública se convierte en una fuerza social importante en una democracia debido a que refleja lo que piensa la ciudadanía. Finalmente, resume que la formación de la opinión pública involucra la presencia de un tema público, los diferentes públicos
El documento discute dos posturas sobre si la comunicación es una ciencia o un campo de estudio interdisciplinario. Por un lado, los enfoques positivistas defienden una ciencia de la comunicación mientras que los enfoques críticos argumentan que requiere un abordaje interdisciplinario debido a su amplitud y complejidad. Además, explica las diferencias entre estas perspectivas en términos de teorías, autores y técnicas de investigación.
Este documento presenta una introducción a los estudios culturales. Explica que la cultura incluye conocimiento, creencias, arte y otras capacidades adquiridas como miembros de una sociedad. Los estudios culturales examinan la cultura y las relaciones de poder a través de métodos como la semiótica, el análisis del discurso y considerando conceptos como "el otro". El documento también resume las contribuciones clave de pensadores como Hoggart, Williams, Thompson y Hall al desarrollo de los estudios culturales.
Este documento discute la relación entre comunicación y cultura. Explica que la comunicación transmite valores y cultura a través de la educación, medios de comunicación y familia. También analiza cómo la expresión y comunicación son conceptos diferentes, ya que la comunicación requiere valorar la perspectiva del otro a través de la interacción y comprensión mutua.
La teoría de los efectos limitados propone que los efectos de los medios de comunicación están condicionados por el contexto social y las características de la audiencia. Los estudios empíricos muestran que los medios tienen una influencia indirecta a través de líderes de opinión, y que los procesos de comunicación interpersonal son más efectivos que la exposición directa a los medios. A diferencia de la teoría hipodérmica, esta teoría considera que los efectos de los medios están determinados por factores sociales, psicoló
El documento describe tres tipos de investigadores que estudian la comunicación y cultura: matemáticos, psicólogos sociales y antropólogos lingüistas. Explica que cada uno se enfoca en diferentes aspectos de la sintaxis, semántica y pragmática de la comunicación humana. Los matemáticos se centran en la transmisión de mensajes, los psicólogos sociales en el significado compartido y comportamiento simbólico de grupos, y los antropólogos lingüistas en cómo el lenguaje refleja las culturas de
El documento define la comunicación pública como un proceso de interacción entre la sociedad civil, el Estado y la sociedad política. Explica que el papel del comunicador ya no es solo transmitir información, sino dinamizar las relaciones de poder entre los actores. También destaca la importancia de una comunicación bidireccional que permita la participación ciudadana y el conocimiento de las necesidades de las comunidades por parte de los gobernantes.
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)César Calizaya
La sociología de la comunicación estudia las implicaciones socioculturales de los medios de comunicación masiva. Analiza sus relaciones con otras áreas como la lengua y la psicología social. Incluye paradigmas como las teorías funcional-conductistas norteamericanas, las teorías críticas europeas y las teorías sobre los efectos en la audiencia.
El documento describe las etapas para formar la opinión pública. Explica que la combinación de una sociedad de masas y los medios de comunicación hacen que la sociedad moderna sea el escenario para el surgimiento e influencia de la opinión pública. Además, señala que la opinión pública se convierte en una fuerza social importante en una democracia debido a que refleja lo que piensa la ciudadanía. Finalmente, resume que la formación de la opinión pública involucra la presencia de un tema público, los diferentes públicos
RADIO COMUNITARIA Y RADIO COMERCIAL DRA NANCY OJEDANANCY OJEDA
El documento contrasta la radio comercial y la radio comunitaria. La radio comercial funciona con fines de lucro, mientras que la radio comunitaria es sin fines de lucro y promueve la participación de la comunidad. La radio comunitaria tiene programación elaborada y supervisada por la comunidad que sirve para compartir la cultura e identidad local.
El documento discute el papel importante de la prensa y las revistas científicas en la difusión del conocimiento y el desarrollo de campos científicos. También analiza las funciones sociales clave de la prensa como favorecer la convivencia entre los pueblos, delatar los abusos del poder, e informar a los ciudadanos. Además, describe las ventajas y desventajas de varios medios de comunicación como la radio, internet y la televisión.
Los Estudios Culturales surgen en la posguerra en Inglaterra, influenciados por pensadores como Gramsci y la Nueva Izquierda. Estudian las subculturas populares y la recepción cultural, rechazando las jerarquías académicas. Figuras clave como Hoggart, Williams y Hall analizaron cómo la cultura mediada por los medios de masas puede resistirse o reinterpretarse desde abajo. Buscaron comprender la articulación entre cultura y poder desde las experiencias de las clases populares.
La teoría de la agenda-setting postula que los medios de comunicación influyen en la opinión pública al determinar qué historias son noticia y cuán importante es cada tema. Bernard Berelson y Walter Lippmann fueron pioneros en este campo. Maxwell McCombs y Donald Shaw realizaron estudios empíricos que mostraron que cuanto más cobertura recibe un tema en los medios, más importante lo considera el público. Noam Chomsky critica la alianza tácita entre medios y gobiernos para ocultar información que pueda desestabilizar el
Este documento define y describe la opinión pública. En pocas oraciones, explica que la opinión pública se refiere a las opiniones compartidas por la mayoría de las personas sobre temas determinados. Analiza algunas características generales de la opinión pública, como su heterogeneidad, intensidad variable y naturaleza agregada. También menciona brevemente algunas formas en que se manifiesta la opinión pública, como protestas y huelgas.
El documento define los conceptos de cultura y sociedad. Explica que la cultura se refiere a los valores compartidos y normas de una sociedad, mientras que la sociedad se refiere a las redes de relaciones entre personas e instituciones. Además, indica que la cultura y la sociedad están inseparablemente vinculadas, ya que toda sociedad tiene una cultura y toda cultura se manifiesta a través de una sociedad.
La teoría de usos y gratificaciones (TUG) sostiene que los miembros de la audiencia buscan activamente contenidos en los medios para satisfacer sus necesidades, no que los medios influyen en la audiencia. La TUG se originó en los años 40 cuando se cambió la idea de que el público era pasivo a uno activo. La TUG se consolidó en los 60 y considera que la audiencia puede seleccionar contenido según sus preferencias para satisfacer necesidades cognitivas, afectivas, de integración personal y social.
El funcionalismo estudia la comunicación como proceso de estímulo-respuesta y se enfoca en los efectos de los medios masivos. El estructuralismo analiza la comunicación como producción de significado a través de estructuras significativas. La teoría crítica examina la comunicación para revelar la ideología dominante y promover la transformación social.
La teoría funcionalista de la comunicación surgió a principios del siglo XX. Según esta teoría, los medios de comunicación tienen la intención de persuadir a los receptores para satisfacer sus necesidades y mantener el equilibrio social. Los receptores eligen activamente los mensajes que satisfacen sus necesidades de integración social, evasión, conocimiento y placer estético. La teoría funcionalista ve a la sociedad como un sistema autoregulado que usa los medios para transmitir la cultura y controlar desviaciones.
La comunicación alternativa surge de la necesidad de individuos de comentar sobre su entorno y exponer su visión del mundo, a menudo contraria a la visión del sistema hegemónico. Los medios alternativos se identifican por estar en oposición o alternativa a los medios masivos y ofrecer servicio a comunidades marginadas que buscan el cambio social. La comunicación alternativa es un camino hacia la participación social y la concientización a través del convencimiento informativo e ideológico.
Definición de opinión pública (individual y del pueblo), evolución histórica, óptica de diversos autores, comunicación política y su proceso comunicacional
El documento resume los principales puntos sobre la propaganda y su uso del lenguaje audiovisual. Explica que la propaganda usa diferentes lenguajes como sonido, imagen y palabras para persuadir a la audiencia y generar contenido que puede tomar formas como discursos, videos o anuncios. También presenta el modelo de propaganda de los medios de Chomsky y Herman, el cual describe cinco puntos clave: la concentración de propiedad de los medios, la publicidad, la dependencia de fuentes oficiales, las contramedidas para disciplinar a los medios disidentes, y el anticomunismo
Los codigos en la semiologia slideshareSara Lameda
Los códigos lógicos son mecanismos de comunicación creados por el hombre para enviar y recibir mensajes. Los códigos técnicos lógicos representan la experiencia objetiva del hombre y su relación con el mundo, mientras que los códigos estéticos subjetivos se refieren a formas de expresión como el arte y la literatura que comunican experiencias humanas. La hermenéutica y la semiología son campos del conocimiento que estudian cómo los signos transmiten significados.
1. El documento explora los orígenes y significados de la opinión pública a través de la historia. 2. Señala que aunque el término surgió en la Ilustración, la idea de que los gobernantes deben considerar las opiniones del pueblo se puede rastrear hasta las primeras sociedades. 3. Examina pensadores clave como Maquiavelo que reconocieron el valor político de la opinión pública, aunque sugirieron que los gobernantes no deben mantener siempre su palabra si va en su contra.
Cultura Elite, Cultura de Masas, Cultura Urbana.paobenitezz15
Este documento resume conceptos clave sobre cultura de elites, cultura de masas, cultura urbana, diversidad cultural en Honduras, interculturalidad y patrimonio intangible. Explica que la cultura de elites se refiere a los privilegiados sociales y su estilo de vida, mientras que la cultura de masas surge con los medios masivos y se dirige a audiencias heterogéneas. También define la cultura urbana como las expresiones de grupos en ciudades modernas. Resalta la diversidad cultural hondureña y el valor del di
LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA OPINIÓN PUBLICAEfigenio Becerra
El documento analiza cómo los medios de comunicación, en particular la televisión, pueden influir y manipular la opinión pública. Define la opinión pública y explica cómo se forma bajo la influencia de los medios. Discute las teorías de Chomsky sobre cómo los medios controlados usan técnicas como la distracción y apelar a las emociones para manipular a la audiencia y crear consenso. Concluye que aunque los medios tienen un gran poder, los estudiantes pueden identificar la verdad si se informan de manera crítica.
El documento presenta información sobre el concepto de opinión pública. Explica que la opinión pública se refiere a la opinión mayoritaria de un grupo de personas sobre un tema específico, y que sus resultados se miden a través de encuestas y entrevistas. También describe brevemente algunos autores clave que han estudiado la opinión pública y la historia del desarrollo del concepto a través del tiempo.
La Cultura De La Convergencia De Los Mediosguest0b5f58
La cultura de la convergencia de los medios describe cómo los nuevos y viejos medios se entrecruzan y coexisten, permitiendo que los consumidores participen en la producción de contenido. Ya no se puede distinguir claramente entre productores y consumidores. El consumo se ha vuelto un proceso colectivo basado en la inteligencia colectiva de los usuarios. Los dispositivos móviles ilustran cómo la convergencia hace que los medios sean omnipresentes y adaptables a múltiples funciones.
El documento describe los aspectos fundamentales del lenguaje audiovisual, incluyendo elementos verbales, sonoros y visuales. Explica que el significado del mensaje proviene de la interacción entre el sonido y la imagen. También destaca que la información audiovisual es más recordada que la hablada o visual sola. Finalmente, resume los aspectos morfológicos, sintácticos, semánticos y estéticos que componen el lenguaje audiovisual.
Características del lenguaje audiovisualMarina Sdb
Este documento describe las características fundamentales del lenguaje audiovisual. Señala que éste se compone de imágenes, sonido y movimiento, y que puede comunicar de nuevas formas distintas al lenguaje verbal. Explica que el lenguaje audiovisual utiliza figuras retóricas como elipsis, metáforas y personificaciones, entre otras, y que sus mensajes admiten múltiples interpretaciones. Además, destaca dos niveles básicos de análisis: el narrativo y su estructura dramática, y la imagen y el sonido
RADIO COMUNITARIA Y RADIO COMERCIAL DRA NANCY OJEDANANCY OJEDA
El documento contrasta la radio comercial y la radio comunitaria. La radio comercial funciona con fines de lucro, mientras que la radio comunitaria es sin fines de lucro y promueve la participación de la comunidad. La radio comunitaria tiene programación elaborada y supervisada por la comunidad que sirve para compartir la cultura e identidad local.
El documento discute el papel importante de la prensa y las revistas científicas en la difusión del conocimiento y el desarrollo de campos científicos. También analiza las funciones sociales clave de la prensa como favorecer la convivencia entre los pueblos, delatar los abusos del poder, e informar a los ciudadanos. Además, describe las ventajas y desventajas de varios medios de comunicación como la radio, internet y la televisión.
Los Estudios Culturales surgen en la posguerra en Inglaterra, influenciados por pensadores como Gramsci y la Nueva Izquierda. Estudian las subculturas populares y la recepción cultural, rechazando las jerarquías académicas. Figuras clave como Hoggart, Williams y Hall analizaron cómo la cultura mediada por los medios de masas puede resistirse o reinterpretarse desde abajo. Buscaron comprender la articulación entre cultura y poder desde las experiencias de las clases populares.
La teoría de la agenda-setting postula que los medios de comunicación influyen en la opinión pública al determinar qué historias son noticia y cuán importante es cada tema. Bernard Berelson y Walter Lippmann fueron pioneros en este campo. Maxwell McCombs y Donald Shaw realizaron estudios empíricos que mostraron que cuanto más cobertura recibe un tema en los medios, más importante lo considera el público. Noam Chomsky critica la alianza tácita entre medios y gobiernos para ocultar información que pueda desestabilizar el
Este documento define y describe la opinión pública. En pocas oraciones, explica que la opinión pública se refiere a las opiniones compartidas por la mayoría de las personas sobre temas determinados. Analiza algunas características generales de la opinión pública, como su heterogeneidad, intensidad variable y naturaleza agregada. También menciona brevemente algunas formas en que se manifiesta la opinión pública, como protestas y huelgas.
El documento define los conceptos de cultura y sociedad. Explica que la cultura se refiere a los valores compartidos y normas de una sociedad, mientras que la sociedad se refiere a las redes de relaciones entre personas e instituciones. Además, indica que la cultura y la sociedad están inseparablemente vinculadas, ya que toda sociedad tiene una cultura y toda cultura se manifiesta a través de una sociedad.
La teoría de usos y gratificaciones (TUG) sostiene que los miembros de la audiencia buscan activamente contenidos en los medios para satisfacer sus necesidades, no que los medios influyen en la audiencia. La TUG se originó en los años 40 cuando se cambió la idea de que el público era pasivo a uno activo. La TUG se consolidó en los 60 y considera que la audiencia puede seleccionar contenido según sus preferencias para satisfacer necesidades cognitivas, afectivas, de integración personal y social.
El funcionalismo estudia la comunicación como proceso de estímulo-respuesta y se enfoca en los efectos de los medios masivos. El estructuralismo analiza la comunicación como producción de significado a través de estructuras significativas. La teoría crítica examina la comunicación para revelar la ideología dominante y promover la transformación social.
La teoría funcionalista de la comunicación surgió a principios del siglo XX. Según esta teoría, los medios de comunicación tienen la intención de persuadir a los receptores para satisfacer sus necesidades y mantener el equilibrio social. Los receptores eligen activamente los mensajes que satisfacen sus necesidades de integración social, evasión, conocimiento y placer estético. La teoría funcionalista ve a la sociedad como un sistema autoregulado que usa los medios para transmitir la cultura y controlar desviaciones.
La comunicación alternativa surge de la necesidad de individuos de comentar sobre su entorno y exponer su visión del mundo, a menudo contraria a la visión del sistema hegemónico. Los medios alternativos se identifican por estar en oposición o alternativa a los medios masivos y ofrecer servicio a comunidades marginadas que buscan el cambio social. La comunicación alternativa es un camino hacia la participación social y la concientización a través del convencimiento informativo e ideológico.
Definición de opinión pública (individual y del pueblo), evolución histórica, óptica de diversos autores, comunicación política y su proceso comunicacional
El documento resume los principales puntos sobre la propaganda y su uso del lenguaje audiovisual. Explica que la propaganda usa diferentes lenguajes como sonido, imagen y palabras para persuadir a la audiencia y generar contenido que puede tomar formas como discursos, videos o anuncios. También presenta el modelo de propaganda de los medios de Chomsky y Herman, el cual describe cinco puntos clave: la concentración de propiedad de los medios, la publicidad, la dependencia de fuentes oficiales, las contramedidas para disciplinar a los medios disidentes, y el anticomunismo
Los codigos en la semiologia slideshareSara Lameda
Los códigos lógicos son mecanismos de comunicación creados por el hombre para enviar y recibir mensajes. Los códigos técnicos lógicos representan la experiencia objetiva del hombre y su relación con el mundo, mientras que los códigos estéticos subjetivos se refieren a formas de expresión como el arte y la literatura que comunican experiencias humanas. La hermenéutica y la semiología son campos del conocimiento que estudian cómo los signos transmiten significados.
1. El documento explora los orígenes y significados de la opinión pública a través de la historia. 2. Señala que aunque el término surgió en la Ilustración, la idea de que los gobernantes deben considerar las opiniones del pueblo se puede rastrear hasta las primeras sociedades. 3. Examina pensadores clave como Maquiavelo que reconocieron el valor político de la opinión pública, aunque sugirieron que los gobernantes no deben mantener siempre su palabra si va en su contra.
Cultura Elite, Cultura de Masas, Cultura Urbana.paobenitezz15
Este documento resume conceptos clave sobre cultura de elites, cultura de masas, cultura urbana, diversidad cultural en Honduras, interculturalidad y patrimonio intangible. Explica que la cultura de elites se refiere a los privilegiados sociales y su estilo de vida, mientras que la cultura de masas surge con los medios masivos y se dirige a audiencias heterogéneas. También define la cultura urbana como las expresiones de grupos en ciudades modernas. Resalta la diversidad cultural hondureña y el valor del di
LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA OPINIÓN PUBLICAEfigenio Becerra
El documento analiza cómo los medios de comunicación, en particular la televisión, pueden influir y manipular la opinión pública. Define la opinión pública y explica cómo se forma bajo la influencia de los medios. Discute las teorías de Chomsky sobre cómo los medios controlados usan técnicas como la distracción y apelar a las emociones para manipular a la audiencia y crear consenso. Concluye que aunque los medios tienen un gran poder, los estudiantes pueden identificar la verdad si se informan de manera crítica.
El documento presenta información sobre el concepto de opinión pública. Explica que la opinión pública se refiere a la opinión mayoritaria de un grupo de personas sobre un tema específico, y que sus resultados se miden a través de encuestas y entrevistas. También describe brevemente algunos autores clave que han estudiado la opinión pública y la historia del desarrollo del concepto a través del tiempo.
La Cultura De La Convergencia De Los Mediosguest0b5f58
La cultura de la convergencia de los medios describe cómo los nuevos y viejos medios se entrecruzan y coexisten, permitiendo que los consumidores participen en la producción de contenido. Ya no se puede distinguir claramente entre productores y consumidores. El consumo se ha vuelto un proceso colectivo basado en la inteligencia colectiva de los usuarios. Los dispositivos móviles ilustran cómo la convergencia hace que los medios sean omnipresentes y adaptables a múltiples funciones.
El documento describe los aspectos fundamentales del lenguaje audiovisual, incluyendo elementos verbales, sonoros y visuales. Explica que el significado del mensaje proviene de la interacción entre el sonido y la imagen. También destaca que la información audiovisual es más recordada que la hablada o visual sola. Finalmente, resume los aspectos morfológicos, sintácticos, semánticos y estéticos que componen el lenguaje audiovisual.
Características del lenguaje audiovisualMarina Sdb
Este documento describe las características fundamentales del lenguaje audiovisual. Señala que éste se compone de imágenes, sonido y movimiento, y que puede comunicar de nuevas formas distintas al lenguaje verbal. Explica que el lenguaje audiovisual utiliza figuras retóricas como elipsis, metáforas y personificaciones, entre otras, y que sus mensajes admiten múltiples interpretaciones. Además, destaca dos niveles básicos de análisis: el narrativo y su estructura dramática, y la imagen y el sonido
Este documento discute las relaciones entre cultura, comunicación y educación. Señala que la educación es un espacio de comunicación orientado a enriquecer la comunicación entre las personas. La comunicación es a la vez medio, condición y objetivo de la educación. Además, la educación debe estar en sintonía con las transformaciones culturales y ofrecer herramientas para comprender, criticar y transformar la cultura.
La cultura se define como un conjunto de valores, creencias y procesos de pensamiento que son aprendidos y transmitidos entre generaciones. El documento explora varios aspectos de las culturas como el tiempo, el espacio, la presentación personal y las amistades, así como factores que influyen en las culturas como las religiones, las leyes, la tecnología y la organización social. Finalmente, clasifica las culturas de Europa en grupos como la Europa nórdica, central, oriental y mediterránea.
El documento describe varios medios de comunicación audiovisual como la televisión, el radio, el cine e Internet. La televisión alcanza amplios sectores de población y se usa para entretenimiento, noticias y publicidad. El radio también llega a muchos pero influencia más a los menos educados. El cine es un arte pero su alcance es menor. Internet combina las ventajas de otros medios y permite ver, oír y compartir contenidos de forma holística.
El arte es un medio de expresión fundamental para plasmar los sentimientos, ideas y percepciones humanas. A través de diversas formas como la música, la pintura, la danza y la escultura, los artistas pueden comunicar su visión interior y transmitir emociones a los demás. La imaginación también juega un papel clave en la expresión artística al permitir representar mundos reales e irreales.
El documento describe el lenguaje audiovisual como la organización de la imagen y el sonido para transmitir ideas de forma que se ajusten a la percepción humana. Este lenguaje involucra aspectos visuales como imágenes y aspectos sonoros como la música y la voz. La clave es que el significado emerge de la interacción entre lo visual y lo auditivo dentro de un contexto secuencial. El lenguaje audiovisual se ha consolidado en los últimos 20 años como parte fundamental de la vida de las personas y la cultura actual a través de la televisión.
Segmentación, público objetivo y posicionamientojuan pablo
Presentación que de manera clara y simple aborda el fundamental tema del marketing estratégico (STP). Primero explica el proceso de segmentación (qué es, por qué es necesario, las variables de segmentación y beneficios). Luego seguimos con el target o público objetivo (qué es, sus pasos y cómo se realiza). Y finalmente, el posicionamiento (qué es posicionamiento, y sus estrategias)
El documento analiza las relaciones entre cultura, comunicación y sociedad. Define cultura como un conjunto de símbolos que se transmiten a través de la educación, los medios de comunicación y la familia. La comunicación transmite valores culturales pero también está influenciada por intereses económicos. A lo largo de la historia, la comunicación ha pasado de significar compartir a transmitir y difundir información según normas y códigos. Finalmente, el documento examina cómo los medios de comunicación interactúan con la cultura y la audiencia.
Este documento explora la relación entre comunicación y cultura. Discuta cómo la comunicación transmite valores y cultura a través de la educación y los medios de comunicación. También analiza conceptos como público frente a audiencia, y cómo la expresión difiere de la comunicación efectiva al requerir escuchar los puntos de vista de los demás.
El documento discute las relaciones entre comunicación y cultura. Explora cómo la comunicación transmite valores y cultura pero a menudo prevalecen los intereses económicos sobre los culturales. Define la cultura como educación, medios de comunicación y familia. Examina el sentido polisémico de la comunicación a través de la historia y su dimensión normativa y funcional en la sociedad.
El documento analiza el impacto de los medios masivos de comunicación en la sociedad. Explica que los medios ya no se dirigen a una "masa" homogénea, sino a audiencias fragmentadas con intereses diversos. También describe cómo la industria cultural produce mensajes con criterios comerciales para asegurar ganancias, lo que puede influir en la forma en que se presenta la realidad. Finalmente, discute la relación entre cultura y televisión, y cómo la televisión generalista promueve una "cultura dominante", mientras que la televisión tem
El documento discute la relación entre los medios de comunicación masivos y la cultura. Explica que los medios han reemplazado a la cultura de elite y popular con una cultura media mayoritaria. También describe cómo los medios temáticos permiten una comunicación más fragmentada y activa del público en comparación con los medios generalistas. Finalmente, analiza cómo la concentración de medios puede afectar la pluralidad y diversidad de expresiones culturales y políticas.
El documento describe los conceptos clave relacionados con la comunicación mediática. Explica que los medios de comunicación masiva presentan mensajes construidos con fines específicos y que los receptores forman audiencias múltiples y fragmentadas en lugar de una masa uniforme. También introduce el concepto de industria cultural y cómo los medios funcionan como constructores de realidad e identidad que tienden a concentrar el poder en pocas manos.
El documento analiza los medios de comunicación masivos y su relación con la audiencia y la cultura. Explica que los medios buscan un público masivo pero la audiencia es fragmentada, y que los medios temáticos permiten una comunicación más individualizada y activa del público. También describe la concentración de la propiedad de los medios, especialmente en América Latina, y cómo esto puede afectar la pluralidad y diversidad de expresiones.
Medios de comunicación masivos y la culturaSAMDIFU
Los medios de comunicación masivos incluyen prensa, radio, televisión e internet. Tienen la función de informar, entretener, formar opinión y educar a audiencias grandes, heterogéneas y anónimas de manera unilateral e indirecta. En México, los medios juegan un papel importante en la difusión de la cultura aunque también homogeneizan los gustos, y existe una relación dialéctica entre ellos y la cultura.
Medios de comunicación masivos y la culturaSAMDIFU
Los medios de comunicación masivos incluyen prensa, radio, televisión e internet. Tienen la función de informar, entretener, formar opinión y educar a audiencias grandes, heterogéneas y anónimas de manera unilateral e indirecta. En México, los medios juegan un papel importante en la difusión de la cultura aunque también homogeneizan gustos, y existe una relación dialéctica entre medios y cultura.
Los Medios Masivos de comunicación son una realidad natural de nuestro tiempo, pero no son tan "naturales" como parece, sino activos intereses que transmiten información y general realidad.
Este documento trata sobre la sociedad, la cultura y la comunicación. Define la sociedad como grupos de seres humanos que interactúan constantemente y comparten normas. Define la cultura como los conocimientos, creencias y comportamientos compartidos por un grupo social. Finalmente, define la comunicación como el estudio de las implicaciones socioculturales de la mediación simbólica a través de los medios de comunicación masiva.
Este documento trata sobre la sociedad, la cultura y la comunicación. Define la sociedad como grupos de seres humanos que interactúan constantemente y comparten normas. Define la cultura como los conocimientos, creencias y comportamientos compartidos por un grupo social. Explora la relación entre la cultura y la comunicación, y cómo los medios de comunicación como la televisión influyen y transmiten diferentes tipos de cultura.
Este documento trata sobre la sociedad, la cultura y la comunicación. Define la sociedad como grupos de seres humanos que interactúan constantemente y comparten normas. Define la cultura como los conocimientos, creencias y comportamientos compartidos por un grupo social. Explora la relación entre la cultura y la comunicación, y cómo los medios de comunicación como la televisión influyen y transmiten diferentes tipos de cultura.
Este documento trata sobre la sociedad, la cultura y la comunicación. Define la sociedad como grupos de seres humanos que interactúan constantemente y comparten normas que rigen sus acciones. La cultura se refiere a los conocimientos, creencias y comportamientos compartidos por un grupo social. Finalmente, la comunicación es estudiada como el intercambio simbólico entre los miembros de una sociedad, particularmente a través de los medios masivos.
Conferencias Magistrales de la 9a Bienal Internacional de Radio.bienalradio
Este documento presenta la agenda de conferencias magistrales que se llevarán a cabo del 1 al 6 de octubre en el Teatro de las Artes del Centro Nacional de las Artes. Cada día se presentará una conferencia a la 1 pm sobre temas relacionados con la radio, la comunicación, la cultura y las artes, impartidas por reconocidos expertos de Colombia, México, Argentina y España.
Sociologia de las prácticas culturales.pptx expo teorias!!!Ikarus-yu
El documento resume conceptos clave sobre la sociología de las prácticas culturales y los consumos y recepciones culturales. Discuten la desigual distribución de códigos culturales, la disminución de la lectura y su impacto en el estatus individual, las prácticas de medios audiovisuales y televisión como integrador de comunidades, y la relación desigual entre productores y consumidores de contenido cultural.
Los medios de comunicación masiva juegan un papel importante en la construcción de una sociedad más democrática y justa. A lo largo de la historia se han desarrollado diferentes medios como la imprenta, la radio y la televisión, los cuales han impactado la cultura y han permitido la difusión de diversas identidades culturales. No obstante, es necesario superar obstáculos como la censura y fomentar la participación social para lograr una comunicación verdaderamente democrática.
Diapositivas Políticas Culturales de la Dirección de Comunicaciones del Minis...Andrea
El documento habla sobre el Ministerio de Cultura y Comunicaciones de Colombia. El Ministerio promueve e incentiva la cultura del país a través de varias comunicaciones como el cine, el arte y el teatro. El director Germán Franco ha tenido éxito ejecutando proyectos de comunicación cultural. Un reto es lograr la inclusión para que más personas puedan acceder a las actividades culturales. Los medios de comunicación deben promover la diversidad cultural y crear proyectos que dignifiquen la vida en el país.
El documento describe las funciones y objetivos del Ministerio de Cultura y Comunicaciones de Colombia. El Ministerio promueve e incentiva el descubrimiento de la cultura colombiana a través de varias formas de comunicación como el cine, el arte y el teatro. Su director actual, Germán Franco, ha tenido éxito ejecutando proyectos de comunicación cultural. Un reto clave es lograr la inclusión para que más personas puedan acceder a estas actividades culturales.
Este documento trata sobre la sociedad, la cultura y la comunicación. Define la sociedad como grupos de seres humanos que interactúan constantemente y comparten normas que rigen sus acciones. Define la cultura como los conocimientos, creencias y conductas compartidos por un grupo social, incluidos los medios materiales que usan para comunicarse. Finalmente, define la comunicación como el estudio de las implicaciones socioculturales que surgen de la mediación simbólica a través de los medios de comunicación masiva.
La burguesía surgió en los siglos XIII-XV en el norte de Italia y Flandes dedicada al comercio y la banca. En el siglo XVII desarrolló una ideología liberal para consolidar el sistema económico capitalista y organizar el estado basado en la libertad individual, la propiedad privada y el libre mercado. Esto llevó al desarrollo de la clase obrera en el siglo XIX y al socialismo y anarquismo como ideologías que buscaban el poder a través de la revolución para reemplazar el sistema
Este documento analiza los factores que contribuyeron a la crisis del siglo XX, incluidas las crisis económica, de la modernidad y del estado de bienestar, así como la caída del bloque soviético y la revolución tecnológica. Explica cómo la crisis del petróleo de 1973 provocó una crisis productiva y económica, y cómo el capital buscó nuevos mercados y privatizaciones para reconstruir la tasa de ganancias, debilitando al estado de bienestar. Finalmente, argumenta que el capital recuperó el poder
El documento analiza la transición de una economía industrial a una economía de servicios en el contexto del capitalismo cultural contemporáneo. Señala que los servicios ahora son el principal generador de riqueza, con una producción flexible y ajustada a la demanda. También discute los flujos financieros globales, la importancia creciente de la innovación tecnológica, y cómo las empresas buscan reducir costos a través de la deslocalización y la flexibilización laboral.
Este documento trata sobre la educación mediática y cómo los medios influyen en la construcción de la realidad y las audiencias. Los medios no transmiten una realidad neutral sino que recortan y construyen la realidad a través de mensajes simples y emocionales que las audiencias a menudo aceptan como propias. También utilizan estrategias como la distracción o la manipulación emocional para influir en las audiencias. Los medios están vinculados con el poder económico a través de la concentración de propiedad, lo que puede
El documento describe la historia de Argentina desde el régimen oligárquico hasta la democracia ampliada. Bajo el régimen oligárquico y el modelo agroexportador entre 1880-1912, la tierra y los ingresos estaban concentrados en manos de la oligarquía. En 1912 se promulgó la Ley Saenz Peña estableciendo el sufragio universal masculino secreto y obligatorio. En 1916, Hipólito Yrigoyen de la Unión Cívica Radical ganó las primeras elecciones presidenciales bajo esta nueva ley, apartando a la olig
Este documento trata sobre la comunicación, lenguas y poder. Brevemente discute que las lenguas se crean social e individualmente, cambian a través del tiempo (diacronía) y espacio (sincronía), y pueden entrar en peligro de extinción si menos del 30% de los niños las hablan. También describe que el inglés tiene un gran poder global como lengua hipercentral en un sistema lingüístico jerárquico, a pesar de que el mandarín es hablado por más personas.
El documento describe la transformación de la Argentina en el período de 1880 a 1914, cuando pasó de una economía agroexportadora dominada por la oligarquía a una sociedad urbana e industrial de masas. Hubo una gran inmigración, principalmente de Europa, que cambió la composición demográfica del país. La economía dependía del modelo agroexportador ligado a Gran Bretaña, pero este entró en crisis después de la Primera Guerra Mundial. La oligarquía no quiso cambiar el modelo a pesar de los desafíos.
Este documento describe cómo la economía criminal global está vinculada y es un factor esencial de la economía global legítima. Utiliza las mismas estrategias de red que la economía global legítima para lavar dinero proveniente de actividades ilegales como el narcotráfico y reinsertarlo en los mercados financieros legales, con la participación de bancos, políticos y fuerzas de seguridad corruptos. Estima que el lavado de dinero asciende a entre 900.000 millones y 3,2 billones de dólares anuales.
Este documento trata sobre la relación entre los medios de comunicación, la economía y la política. Explica que los medios dependen de la publicidad para su sustento económico, y que su objetivo principal es comercial. También describe cómo la publicidad busca crear deseo de consumo en las personas y fidelizar a los clientes. Por último, analiza la influencia de los medios en la política, señalando que hoy en día la democracia se basa más en la opinión pública que en los movimientos sociales.
El documento trata sobre un análisis del mundo contemporáneo escrito por Claudio Alvarez Terán. Aborda temas como las tendencias políticas, económicas y sociales en el mundo actual.
Este documento discute los conceptos de competitividad económica y la economía de servicios. Explica que en la actualidad la competitividad depende de la innovación tecnológica, la calidad, los menores costos y el acceso a mercados globales. También describe cómo las economías se han transformado de industriales a basadas en servicios, donde estos representan la mayor parte de la actividad económica y el empleo. Finalmente, analiza los cambios en los conceptos de propiedad y valor asociados con la emergencia de una economía in
Este documento describe la transición de la economía industrial al capitalismo cultural. En la economía industrial, la industria era el principal generador de riqueza a través de la producción masiva. En el capitalismo cultural, los servicios son el principal generador de riqueza a través de la flexibilidad y producción justo a tiempo. El conocimiento se ha convertido en una fuerza productiva clave en la sociedad del conocimiento. Sin embargo, existe una gran brecha entre países desarrollados y en desarrollo en términos de inversión en I+D e innovación, lo que aument
El documento describe los cambios en la estructura ocupacional y las formas de trabajo en el siglo XXI debido a la globalización y la automatización. Las empresas buscan reducir costos a través de la deslocalización, tercerización, franquicias y fusiones para formar "empresas red". Esto ha dado lugar a nuevas formas de empleo más precarias y una mayor presión sobre los trabajadores para mantenerse empleados. Las mujeres se han visto particularmente afectadas, representando una gran proporción del crecimiento del empleo en servicios de
Este documento presenta una introducción a los modelos clásicos y posclásicos de la comunicación. Los modelos clásicos se basan en la linealidad del emisor-mensaje-receptor y surgieron en el siglo XX. Los modelos posclásicos que surgieron en 1960 rompieron con esta linealidad e incorporaron nuevos enfoques como los estudios culturales y la influencia de los medios. El modelo crítico se centra en el poder de la industria cultural para controlar socialmente a través de los medios, mientras que los estudios culturales ven al receptor como
Este documento presenta un trabajo final sobre medios transmedia realizado por dos estudiantes para su materia de lenguajes de medios. Incluye definiciones de nuevos medios, una discusión sobre el cine como lenguaje, la diferencia entre receptores pasivos y audiencias activas, el concepto de comunidades virtuales y redes sociales, y cómo los nuevos medios han influenciado las sociabilidades juveniles. También analiza la creciente influencia de los medios masivos como formadores culturales en la sociedad actual.
El documento discute las alfabetizaciones múltiples y la educación de los medios de comunicación según Masterman y Manovich. Explora el papel de la escuela frente a los nuevos medios y las nuevas sociedades digitales. Concluye que la escuela debe llevar las nuevas tecnologías al aula para evitar un mal uso, siempre y cuando sean usadas con criterio y bajo el acompañamiento de un adulto que guíe a los niños.
El documento describe la historia sindical de Argentina desde 1880 hasta principios del siglo XX. Durante este período, hubo una gran inmigración a Argentina y los primeros sindicatos fueron formados principalmente por inmigrantes y tenían una orientación anarquista. Los trabajadores enfrentaron problemas como el desempleo, malas condiciones laborales y bajos salarios. Los sindicatos lucharon para mejorar los salarios y las condiciones de trabajo a través de huelgas. La oligarquía argentina persiguió especialmente a los sindicatos an
3. Comunicación : Transmite valores y cultura El problema del otro Conocer las reglas de la comunicación Omnipresencia del OTRO por acción de los Medios Industria Cultural No hay comunicación sin el fracaso de comunicar Prevalecen los intereses económicos sobre los culturales
4. Siglo XII: Tener en común – Compartir Siglo XVI: Transmisión y Difusión – Las técnicas – La Función Normativa : reglas y códigos. No hay comunicación natural. Hay normas. Educación Funcional : Economía y sociedad. Reglas para la eficacia No confundir dimensiones con protagonistas: normativa no es directa y funcional puede ser auténtica (trabajo) Sentido Polisémico Doble Dimensión
5. Directa : intercambio con el otro. Modelos. Prevalece lo normativo. Técnica : Intermediarios. Sistema global de comunicación Social : una necesidad social para funcionar. Funcional Interacción Los tres sentidos
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7. COMUNICACIÓN + CULTURA Casa – Escuela – Espacio Urbano – Sociedad – Política - Global Ecosistema comunicativo
8. Expresarse es un valor Vinculado con la libertad Más expresarse que escuchar ¿Quién escucha? ¿La expresión es comunicación?
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10. TV generalista Gran Público Más que la suma de audiencias Panelización del Público Diversificación de la Oferta Industria Cultural MEDIOS Y CULTURA Público Audiencia
11. ¿Qué tipo de cultura se adapta mejor a la televisión? Antes : Cultura Popular vs Cultura de Elite Pero la democratización, la educación y la sociedad de consumo dieron forma a la Cultura Media