El documento proporciona preguntas sobre el Templo Mayor de México-Tenochtitlan. Algunas preguntas clave son: la ciudad fue fundada en una isla del Lago de Texcoco en el año 1325, y fue comparada con Venecia por los españoles. El recinto ceremonial del Templo Mayor tenía 100 metros de lado e integraba varios edificios. Hernán Cortés conquistó la ciudad en 1521.
Grupo N2
Finlandia y Hong Kong
Finlandia se ubica dentro de los mejores sistemas educativos del mundo gracias, en parte, a su modelo de educación pública (tanto en colegios como en universidades) que no distingue entre sus escuelas, pues en Finlandia todas son iguales
Educación integral y aprendizaje permanente" es la meta general de la educación en Hong Kong. Están comprometidos a la promoción del desarrollo moral, intelectual, físico, social y estético de los estudiantes, el desarrollo adaptable, creativo y permanente de sus capacidades de aprendizaje así como de sus habilidades de pensamiento independiente, crítico y con múltiples perspectivas.
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Finlandia y Hong Kong
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Educación integral y aprendizaje permanente" es la meta general de la educación en Hong Kong. Están comprometidos a la promoción del desarrollo moral, intelectual, físico, social y estético de los estudiantes, el desarrollo adaptable, creativo y permanente de sus capacidades de aprendizaje así como de sus habilidades de pensamiento independiente, crítico y con múltiples perspectivas.
El propósito es “practicar y optimizar la comunicación, comunicándonos”. ¿Cómo? A través de la práctica de la lectura motivada, mediante acciones comunicativas concretas desarrolladas en los encuentros con el docente tutor y con la participación de usted, como lector, como productor de textos y, principalmente, como protagonista que reflexiona sobre el uso de la lengua y descubre en ella una poderosa herramienta de intervención para accionar en la vida cotidiana: familiar, laboral, académica y social.
Todo lector, entonces, debe ir reconociendo las diferentes partes de la estructura, para avanzar en su comprensión o, si se ubica en el lugar de productor del texto, debe seleccionar qué aspectos de esa estructura textual necesita y cuáles dejará de lado a la hora de construir un mensaje efectivo.
El texto escrito se arma poco a poco mediante diferentes “partes”, cada una de las cuales responde a características propias. A estas “partes de los textos” las denominamos “secuencias” o también “tramas”, continuando con nuestra metáfora de ver el texto como “un tejido de conceptos”.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
El Templo Mayor de México Tenochtitlan
1. www.hispafenelon.net
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Apellido: ..............................................................
Clase: .....................
EL TEMPLO MAYOR DE MÉXICO - TENOCHTITLAN
http://www.youtube.com/watch?v=JDDWtF2NMng
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1/ ¿Dónde fue fundada la ciudad de Tenochtitlan?
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2/ Y ¿en qué año?
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3/ ¿Con qué ciudad europea fue comparada por los españoles?
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El recinto ceremonial del Templo Mayor.
4/ ¿Cuántos metros tenía de lado su planta?
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5/ ¿Cuántos edificios integraba?
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6/ En qué año Hernán Cortés conquistó la ciudad
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7/ ¿Qué tipos de edificios había en el recinto?
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2. www.hispafenelon.net
El templo de Tezcatlipoca.
8/ ¿Dónde se situaba?
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9/ ¿Cuántos peldaños tenía su escalinata?
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10/ ¿Dónde estaba el Templo del Sol?
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11/ ¿Dónde estaba el Templo del dios del viento Ehecatl-Quetzalcoatl?
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12/ ¿Qué se depositaba en el tzompantli?
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13/ ¿En qué año los aztecas terminaron la construccion del Templo Mayor?
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14/ ¿Cuántos pisos tenía y cuánto medían?
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15/ ¿Para qué servía el Templo Mayor?
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