El Dr. Ihaleakalá Hew Len trabajó como terapeuta en el peligroso pabellón de enfermos mentales criminales en el Hospital Estatal de Hawaii durante cuatro años. A diferencia de otros psicólogos que renunciaban rápidamente debido a las malas condiciones, el Dr. Len nunca vio a los pacientes sino que estudió sus expedientes y trabajó en sí mismo, lo que resultó en una mejora significativa en la salud mental de los pacientes y en las condiciones de trabajo. Eventualmente el pabellón fue cerrado.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
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El terapeuta hawaiano que sanó a esas personas mentalmente enfermas
1. El terapeuta Hawaiano que sanó a esas personas mentalmente
enfermas, el Dr. Ihaleakalá Hew Len. Me explicó que había trabajado
en el Hospital Estatal de Hawaii durante cuatro años.
El pabellón donde encerraban a los enfermos criminales era peligroso.
Por regla general los psicólogos renunciaban al mes de trabajar allí.
La mayor parte de los miembros del personal se enfermaban al poco
tiempo o simplemente renunciaban.
La gente que atravesaba el pabellón caminaba con sus espaldas contra
la pared, temerosos de ser atacados por los pacientes.
No era un lugar placentero para vivir, ni para trabajar ni para visitar.
El Dr. Len me dijo que el nunca vio a los pacientes.
Acordó tener una oficina y estudiar los expedientes. Mientras miraba
esos expedientes, trabajaba sobre si mismo.
Y mientras lo hacía, los pacientes mejoraban.
“Luego de unos pocos meses, a los que debían permanecer
encadenados se les podía permitir que caminaran libremente”.
Me dijo.
“A otros, a quienes tenían que mantener permanentemente medicados,
se les podía reducir las dosis. Y algunos, que no hubieran tenido jamás
la posibilidad de ser liberados, fueron dados de alta”.
Yo estaba asombrado. “No solamente eso”, continuó, “sino que el
personal comenzó a disfrutar de su trabajo.”
“El ausentismo y los cambios de personal disminuyeron
drásticamente. Terminamos con más personal del que necesitábamos
porque los pacientes eran liberados, pero todo el personal venía a
trabajar.
Hoy ese pabellón está cerrado.”
2. Lo siento
Perdóna
me
Te amo
Gracias
Se dice que hace tiempo, en un pequeño y lejano pueblo, había
una casa abandonada.
Cierto día, un perrito buscando refugio del sol, logró meterse
por un agujero de una de las puertas de dicha casa.
El perrito, subió por las viejas escaleras
de madera. Al terminar de subir, se topó
3. con una puerta semiabierta; lentamente se adentró en el
cuarto. Para su sorpresa, se dió cuenta que, dentro del lugar
habían muchos perritos observándolo tan fijamente como él
los observaba a ellos.
El perrito, comenzó a mover la cola y a levantar sus orejas
poco a poco y vio que los perritos, hacían lo mismo.
Así, el perrito sonrió y le ladró alegremente a uno de ellos.
¡Sorpresa! ¡El perrito se alegró al ver que los otros perritos le
sonreían y le ladraban alegremente a él!
Cuando el perrito salió del cuarto, se quedó pensando para sí
mismo ¡Qué lugar tan agradable!
¡Vendré más seguido a visitarlo!
Tiempo después, otro perrito callejero, entró
al mismo cuarto; pero a diferencia del
primero, ese perrito, al ver a los otros
perritos, se sintió amenazado, ya que lo
miraron de manera agresiva. Empezó a gruñir
y, claro, vio como los perritos le gruñían a él.
Cuando el perrito salió del cuarto, pensó:
¡Qué lugar tan horrible es este! ¡Jamás volveré a entrar aquí!
En el frente de dicha casa, había un letrero que decía:
"La casa de los 1000 espejos".