El trabajo 3ª b,
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•569 vistas
El trabajo en el area de la tecnología es una de las capacidades especificas y propias del ser humano.Esta orientado en la produccion de bienes y servicios .
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Resònsabilidad
La responsabilidad implica tomar decisiones conscientes y aceptar las consecuencias de los propios actos. Para que exista responsabilidad se requiere libertad de elección y que exista una norma que regule el comportamiento. Las personas son responsables ante Dios, ante sí mismos y ante otros a través de la responsabilidad jurídica, familiar y laboral. Los principios de la responsabilidad incluyen reconocer las inquietudes propias y ajenas, mejorar continuamente, reportar anomalías de forma oportuna y asumir las consecuencias de los actos
Expoc de bases biologicas de la educac2
Este documento presenta las ideas centrales de Lev Vigotsky sobre el desarrollo psicológico y el aprendizaje. Señala que el desarrollo está mediado social y culturalmente a través del lenguaje y otras herramientas. También describe cómo las funciones mentales superiores se desarrollan a través de la interacción social guiada por adultos, y las implicaciones para una educación centrada en la zona de desarrollo próximo y la construcción social del conocimiento.
Función de las neuronas en nuestro cuerpo
Las neuronas son células del sistema nervioso que se comunican entre sí a través de impulsos eléctricos para transmitir señales. Estos impulsos viajan por la neurona desde las dendritas hasta los botones terminales, que pueden conectar con otras neuronas, músculos o glándulas. Las neuronas se clasifican según su estructura y función, y transmiten señales a través de diferentes neurotransmisores como la acetilcolina, serotonina y dopamina.
Soialización en el trabajo
¿Qué es la socialización?
¿Qué es el trabajo?
Funciones positivas y negativas del trabajo.
Código de trabajo y Declaración Universal de los Derechos Humanos
Conflictos en el trabajo
Valores en el trabajo
Texto de conclusiones
Este documento describe los principios fundamentales del interaccionismo simbólico. Explica que se centra en cómo las personas interpretan y le dan significado a los objetos y eventos en su entorno a través de la interacción social. Señala que el significado surge a través de la interacción con otras personas y cosas, y que esta interacción da forma a la acción humana. También destaca tres premisas clave del enfoque: 1) que las personas actúan en función del significado que le dan a las cosas, 2) que la interacción con los demás y
Power point sobre MOHO
Este documento presenta el Modelo de la Ocupación Humana, un marco teórico utilizado en Terapia Ocupacional. El modelo define la ocupación humana como las actividades que realizan las personas como trabajar, jugar o realizar tareas cotidianas. Se basa en la interacción entre cuatro subsistemas en una persona: volición, hábitos, capacidad de desempeño y ambiente. La adaptación ocupacional resulta de cómo una persona se desarrolla a través de la participación en ocupaciones a lo largo del tiempo.
Los valores morales
El documento describe tres valores morales importantes: el respeto, la responsabilidad y la justicia. El respeto implica tratar a los demás con amabilidad y cortesía. La responsabilidad significa reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos. La justicia se refiere al conjunto de normas y reglas que mantienen la armonía social autorizando y prohibiendo ciertas acciones.
La responsabilidad
El documento habla sobre la responsabilidad. Define la responsabilidad como un valor que permite a las personas reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones. Explica que la responsabilidad implica asumir las consecuencias de las decisiones que se toman. También menciona que la palabra responsabilidad proviene del latín y significa estar sujeto a una obligación.
Recomendados
Resònsabilidad
La responsabilidad implica tomar decisiones conscientes y aceptar las consecuencias de los propios actos. Para que exista responsabilidad se requiere libertad de elección y que exista una norma que regule el comportamiento. Las personas son responsables ante Dios, ante sí mismos y ante otros a través de la responsabilidad jurídica, familiar y laboral. Los principios de la responsabilidad incluyen reconocer las inquietudes propias y ajenas, mejorar continuamente, reportar anomalías de forma oportuna y asumir las consecuencias de los actos
Expoc de bases biologicas de la educac2
Este documento presenta las ideas centrales de Lev Vigotsky sobre el desarrollo psicológico y el aprendizaje. Señala que el desarrollo está mediado social y culturalmente a través del lenguaje y otras herramientas. También describe cómo las funciones mentales superiores se desarrollan a través de la interacción social guiada por adultos, y las implicaciones para una educación centrada en la zona de desarrollo próximo y la construcción social del conocimiento.
Función de las neuronas en nuestro cuerpo
Las neuronas son células del sistema nervioso que se comunican entre sí a través de impulsos eléctricos para transmitir señales. Estos impulsos viajan por la neurona desde las dendritas hasta los botones terminales, que pueden conectar con otras neuronas, músculos o glándulas. Las neuronas se clasifican según su estructura y función, y transmiten señales a través de diferentes neurotransmisores como la acetilcolina, serotonina y dopamina.
Soialización en el trabajo
¿Qué es la socialización?
¿Qué es el trabajo?
Funciones positivas y negativas del trabajo.
Código de trabajo y Declaración Universal de los Derechos Humanos
Conflictos en el trabajo
Valores en el trabajo
Texto de conclusiones
Este documento describe los principios fundamentales del interaccionismo simbólico. Explica que se centra en cómo las personas interpretan y le dan significado a los objetos y eventos en su entorno a través de la interacción social. Señala que el significado surge a través de la interacción con otras personas y cosas, y que esta interacción da forma a la acción humana. También destaca tres premisas clave del enfoque: 1) que las personas actúan en función del significado que le dan a las cosas, 2) que la interacción con los demás y
Power point sobre MOHO
Este documento presenta el Modelo de la Ocupación Humana, un marco teórico utilizado en Terapia Ocupacional. El modelo define la ocupación humana como las actividades que realizan las personas como trabajar, jugar o realizar tareas cotidianas. Se basa en la interacción entre cuatro subsistemas en una persona: volición, hábitos, capacidad de desempeño y ambiente. La adaptación ocupacional resulta de cómo una persona se desarrolla a través de la participación en ocupaciones a lo largo del tiempo.
Los valores morales
El documento describe tres valores morales importantes: el respeto, la responsabilidad y la justicia. El respeto implica tratar a los demás con amabilidad y cortesía. La responsabilidad significa reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos. La justicia se refiere al conjunto de normas y reglas que mantienen la armonía social autorizando y prohibiendo ciertas acciones.
La responsabilidad
El documento habla sobre la responsabilidad. Define la responsabilidad como un valor que permite a las personas reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones. Explica que la responsabilidad implica asumir las consecuencias de las decisiones que se toman. También menciona que la palabra responsabilidad proviene del latín y significa estar sujeto a una obligación.
Naturaleza del Trabajo Social
Este documento describe la naturaleza del trabajo social como una profesión relacionada con el bienestar social y la justicia social. El trabajo social se enfoca en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y enfrentar las demandas del ambiente a través de métodos como el desarrollo de capacidades, ayuda para enfrentar demandas, y promoción de sistemas de apoyo. Los trabajadores sociales usan teorías de comportamiento humano y sistemas sociales para intervenir donde personas interactúan con su entorno y promover el bienestar, dere
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Este documento trata sobre los ámbitos de participación social del hombre. Explica que la familia, la escuela y el trabajo son tres ámbitos especiales de participación donde el hombre desarrolla roles sociales y se socializa. También analiza los cambios que ha experimentado el mundo laboral en la actualidad con el surgimiento de empleos más temporales y ocasionales.
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Este documento trata sobre los ámbitos de participación social del hombre. Explica que la familia, la escuela y el trabajo son tres ámbitos especiales de participación donde el hombre desarrolla roles sociales y se socializa. También analiza los cambios que ha experimentado el mundo laboral en la actualidad con el surgimiento de empleos más temporales y ocasionales.
Educación
Este documento contiene definiciones de varios términos relacionados con la educación y el desarrollo humano. Define la educación como un proceso de transmisión de conocimientos y valores entre generaciones a través de la instrucción formal, no formal e informal. También describe la docencia como la función de transmitir conocimientos y habilidades en instituciones educativas. Además, explica el desarrollo humano como el proceso de mejorar las condiciones de vida de una sociedad a través del aumento de bienes y oportunidades. Por último,
Interaccionismo simbólico
El interaccionismo simbólico se basa en tres premisas: 1) que actuamos en función de los significados que asignamos a las cosas, 2) que estos significados derivan de nuestras interacciones con otros, y 3) que manejamos estos significados a través de un proceso interpretativo. Se fundamenta en seis conceptos clave sobre la naturaleza de la sociedad humana y las interacciones. Los principios metodológicos incluyen investigar de forma naturalista, explorar inicialmente el tema de estudio, e inspeccionar el conten
30 05-17 mapa mental psicologia industrial
Este documento trata sobre variables psicológicas en el comportamiento laboral como las actitudes, la motivación y la comunicación. Explica que las actitudes son tendencias a responder positiva o negativamente ante personas u objetos y pueden predecir el comportamiento. Describe tipos de actitudes como la satisfacción y el compromiso en el trabajo. También analiza las teorías de la motivación como factores internos y externos que impulsan la conducta, así como el papel de la comunicación para transmitir información e influir en las actitudes de los empleados.
La responsabilidad
El documento define la responsabilidad como un valor moral que implica reflexionar sobre las consecuencias de los actos y asumirlas de manera positiva. Explica que ser responsable significa tener en cuenta las intenciones y compromisos y no buscar excusas. Finalmente, propone aplicar la responsabilidad en la escuela, el hogar, el trabajo y la familia mediante el reconocimiento de inquietudes, el mejoramiento continuo, el reporte oportuno de anomalías y la planificación y promoción de principios saludables.
Comunicacion inteligencia emocional
El documento trata sobre nuevos modelos de comunicación efectiva. Explica que la comunicación efectiva requiere de tres componentes: afinidad, realidad y comunicación. También discute el poder de la comunicación en el liderazgo y la importancia de la inteligencia emocional para la comunicación entre las personas en una organización.
diapositiva
Este documento habla sobre el tema de la responsabilidad. Define la responsabilidad como un valor moral que permite reflexionar sobre las consecuencias de los actos. Una persona responsable es aquella que actúa conscientemente y responde por sus acciones u omisiones. También enumera algunos principios de la responsabilidad como reconocer las inquietudes propias y de los demás, mejorar continuamente, reportar anomalías de manera oportuna y asumir las consecuencias de las acciones.
DIAPOSITIVA
Este documento habla sobre el tema de la responsabilidad. Define la responsabilidad como un valor moral que permite reflexionar sobre las consecuencias de los actos. Una persona responsable es aquella que actúa conscientemente y responde por sus acciones u omisiones. También enumera algunos principios de la responsabilidad como reconocer las inquietudes propias y de los demás, mejorar continuamente, reportar anomalías de manera oportuna y asumir las consecuencias de las acciones.
10%eticay deontologiafreddyhernandez
Este documento resume conceptos clave de ética y deontología profesional. Explica que la ética estudia la conducta humana y cómo las personas se relacionan entre sí. La deontología establece los deberes de quienes ejercen una profesión. También discute conceptos como virtud, antijurídico, dolo, culpa, negligencia, grados de culpa, y fe.
Tema 4
El documento trata sobre la acción social. Define la acción social como cualquier acción que tenga sentido para quienes la realizan y afecte la conducta de otros. Max Weber identifica cuatro formas de acción social: tradicional, afectiva, racional con arreglo a valores, y racional con arreglo a fines. La interacción social es fundamental para el desarrollo individual y colectivo, y depende de factores como el aprendizaje, la acción conjunta, y el conocimiento compartido. Los sistemas sociales regulan las acciones humanas a través
Interaccionismo simbólico
Este documento resume los conceptos fundamentales del interaccionismo simbólico. Explica que esta perspectiva teórica se enfoca en cómo los seres humanos actúan tomando en cuenta el significado que le asignan a los objetos y cómo estos significados cambian a través de las interacciones sociales. Se basa en seis conceptos clave sobre la naturaleza de la sociedad, las interacciones, los objetos, el ser humano y la acción. También describe los tres principios metodológicos del interaccionismo simbólico: investig
Mextzec1 b
Este documento discute el concepto de responsabilidad desde diferentes perspectivas. Define la responsabilidad como un valor que permite a las personas reflexionar y valorar las consecuencias de sus acciones. Explora los principios de la responsabilidad jurídica y cómo surge cuando alguien viola una norma legal. También examina las visiones filosóficas de la responsabilidad en Kant y Hans Jonas.
Texto 1 de conclusiones interaccionalismio simbolico
El interaccionismo simbólico se basa en tres principios: 1) los humanos actúan según los significados que asignan a las cosas, 2) estos significados surgen de las interacciones con otros, y 3) pueden modificarse a través de un proceso interpretativo. Se fundamenta también en seis imágenes de raíz relacionadas con la naturaleza de la sociedad, las interacciones, los objetos, el ser humano como organismo activo, la acción humana y la interconexión de la acción. Finalmente, implica tres principios
Octavio andres osorio_londono
El documento define la responsabilidad como asumir las consecuencias de los actos realizados de manera consciente e intencional. Explora la responsabilidad social como el impacto de las acciones personales y profesionales en la sociedad, y la responsabilidad moral como discernir entre opciones y actuar libremente asumiendo las consecuencias de los actos.
Octavio andres osorio_londono re4spet
El documento define la responsabilidad como asumir las consecuencias de los actos realizados de manera consciente e intencional. Explora la responsabilidad social como el impacto de las acciones personales y profesionales en la sociedad, y la responsabilidad moral como discernimiento y libertad para actuar con base en la deliberación y el sentido moral. Finalmente, incluye frases y imágenes relacionadas con la responsabilidad.
objetivo de trabajo social
El documento describe los objetivos y sujetos del trabajo social. Entre los objetivos se encuentran atender problemas sociales relacionados con la salud, educación y medio ambiente, así como problemas jurídicos y laborales. El objetivo es mejorar las condiciones de vida de las personas. El sujeto del trabajo social son las personas y grupos que enfrentan dificultades para satisfacer sus necesidades básicas debido a factores sociales como la desigualdad y pobreza. El trabajo social busca empoderar a estas personas y grupos.
Dimensiones del ser
El documento describe las siete dimensiones del ser humano: física, cognitiva, afectiva, espiritual, social, ética y familiar. Cada dimensión se define brevemente, destacando aspectos como el cuidado del cuerpo, el aprendizaje, las emociones, las relaciones interpersonales, la trascendencia, la participación ciudadana y la convivencia familiar. El objetivo es promover una formación integral que cultive todas las dimensiones del individuo.
Trabajo y empleo
Este documento define trabajo, empleo, desempleo, subempleo y sobreempleo según la Organización Internacional del Trabajo. Explica que el trabajo es cualquier actividad productiva mientras que el empleo es trabajo remunerado. También describe las diferentes clasificaciones del trabajo como empleo en relación de dependencia, autónomo y voluntariado. Finalmente, detalla los diversos campos en los que participan los voluntarios, incluyendo lo social, cultural, educativo, medioambiental y de derechos humanos.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
Similar a El trabajo 3ª b,
Naturaleza del Trabajo Social
Este documento describe la naturaleza del trabajo social como una profesión relacionada con el bienestar social y la justicia social. El trabajo social se enfoca en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y enfrentar las demandas del ambiente a través de métodos como el desarrollo de capacidades, ayuda para enfrentar demandas, y promoción de sistemas de apoyo. Los trabajadores sociales usan teorías de comportamiento humano y sistemas sociales para intervenir donde personas interactúan con su entorno y promover el bienestar, dere
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Este documento trata sobre los ámbitos de participación social del hombre. Explica que la familia, la escuela y el trabajo son tres ámbitos especiales de participación donde el hombre desarrolla roles sociales y se socializa. También analiza los cambios que ha experimentado el mundo laboral en la actualidad con el surgimiento de empleos más temporales y ocasionales.
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Este documento trata sobre los ámbitos de participación social del hombre. Explica que la familia, la escuela y el trabajo son tres ámbitos especiales de participación donde el hombre desarrolla roles sociales y se socializa. También analiza los cambios que ha experimentado el mundo laboral en la actualidad con el surgimiento de empleos más temporales y ocasionales.
Educación
Este documento contiene definiciones de varios términos relacionados con la educación y el desarrollo humano. Define la educación como un proceso de transmisión de conocimientos y valores entre generaciones a través de la instrucción formal, no formal e informal. También describe la docencia como la función de transmitir conocimientos y habilidades en instituciones educativas. Además, explica el desarrollo humano como el proceso de mejorar las condiciones de vida de una sociedad a través del aumento de bienes y oportunidades. Por último,
Interaccionismo simbólico
El interaccionismo simbólico se basa en tres premisas: 1) que actuamos en función de los significados que asignamos a las cosas, 2) que estos significados derivan de nuestras interacciones con otros, y 3) que manejamos estos significados a través de un proceso interpretativo. Se fundamenta en seis conceptos clave sobre la naturaleza de la sociedad humana y las interacciones. Los principios metodológicos incluyen investigar de forma naturalista, explorar inicialmente el tema de estudio, e inspeccionar el conten
30 05-17 mapa mental psicologia industrial
Este documento trata sobre variables psicológicas en el comportamiento laboral como las actitudes, la motivación y la comunicación. Explica que las actitudes son tendencias a responder positiva o negativamente ante personas u objetos y pueden predecir el comportamiento. Describe tipos de actitudes como la satisfacción y el compromiso en el trabajo. También analiza las teorías de la motivación como factores internos y externos que impulsan la conducta, así como el papel de la comunicación para transmitir información e influir en las actitudes de los empleados.
La responsabilidad
El documento define la responsabilidad como un valor moral que implica reflexionar sobre las consecuencias de los actos y asumirlas de manera positiva. Explica que ser responsable significa tener en cuenta las intenciones y compromisos y no buscar excusas. Finalmente, propone aplicar la responsabilidad en la escuela, el hogar, el trabajo y la familia mediante el reconocimiento de inquietudes, el mejoramiento continuo, el reporte oportuno de anomalías y la planificación y promoción de principios saludables.
Comunicacion inteligencia emocional
El documento trata sobre nuevos modelos de comunicación efectiva. Explica que la comunicación efectiva requiere de tres componentes: afinidad, realidad y comunicación. También discute el poder de la comunicación en el liderazgo y la importancia de la inteligencia emocional para la comunicación entre las personas en una organización.
diapositiva
Este documento habla sobre el tema de la responsabilidad. Define la responsabilidad como un valor moral que permite reflexionar sobre las consecuencias de los actos. Una persona responsable es aquella que actúa conscientemente y responde por sus acciones u omisiones. También enumera algunos principios de la responsabilidad como reconocer las inquietudes propias y de los demás, mejorar continuamente, reportar anomalías de manera oportuna y asumir las consecuencias de las acciones.
DIAPOSITIVA
Este documento habla sobre el tema de la responsabilidad. Define la responsabilidad como un valor moral que permite reflexionar sobre las consecuencias de los actos. Una persona responsable es aquella que actúa conscientemente y responde por sus acciones u omisiones. También enumera algunos principios de la responsabilidad como reconocer las inquietudes propias y de los demás, mejorar continuamente, reportar anomalías de manera oportuna y asumir las consecuencias de las acciones.
10%eticay deontologiafreddyhernandez
Este documento resume conceptos clave de ética y deontología profesional. Explica que la ética estudia la conducta humana y cómo las personas se relacionan entre sí. La deontología establece los deberes de quienes ejercen una profesión. También discute conceptos como virtud, antijurídico, dolo, culpa, negligencia, grados de culpa, y fe.
Tema 4
El documento trata sobre la acción social. Define la acción social como cualquier acción que tenga sentido para quienes la realizan y afecte la conducta de otros. Max Weber identifica cuatro formas de acción social: tradicional, afectiva, racional con arreglo a valores, y racional con arreglo a fines. La interacción social es fundamental para el desarrollo individual y colectivo, y depende de factores como el aprendizaje, la acción conjunta, y el conocimiento compartido. Los sistemas sociales regulan las acciones humanas a través
Interaccionismo simbólico
Este documento resume los conceptos fundamentales del interaccionismo simbólico. Explica que esta perspectiva teórica se enfoca en cómo los seres humanos actúan tomando en cuenta el significado que le asignan a los objetos y cómo estos significados cambian a través de las interacciones sociales. Se basa en seis conceptos clave sobre la naturaleza de la sociedad, las interacciones, los objetos, el ser humano y la acción. También describe los tres principios metodológicos del interaccionismo simbólico: investig
Mextzec1 b
Este documento discute el concepto de responsabilidad desde diferentes perspectivas. Define la responsabilidad como un valor que permite a las personas reflexionar y valorar las consecuencias de sus acciones. Explora los principios de la responsabilidad jurídica y cómo surge cuando alguien viola una norma legal. También examina las visiones filosóficas de la responsabilidad en Kant y Hans Jonas.
Texto 1 de conclusiones interaccionalismio simbolico
El interaccionismo simbólico se basa en tres principios: 1) los humanos actúan según los significados que asignan a las cosas, 2) estos significados surgen de las interacciones con otros, y 3) pueden modificarse a través de un proceso interpretativo. Se fundamenta también en seis imágenes de raíz relacionadas con la naturaleza de la sociedad, las interacciones, los objetos, el ser humano como organismo activo, la acción humana y la interconexión de la acción. Finalmente, implica tres principios
Octavio andres osorio_londono
El documento define la responsabilidad como asumir las consecuencias de los actos realizados de manera consciente e intencional. Explora la responsabilidad social como el impacto de las acciones personales y profesionales en la sociedad, y la responsabilidad moral como discernir entre opciones y actuar libremente asumiendo las consecuencias de los actos.
Octavio andres osorio_londono re4spet
El documento define la responsabilidad como asumir las consecuencias de los actos realizados de manera consciente e intencional. Explora la responsabilidad social como el impacto de las acciones personales y profesionales en la sociedad, y la responsabilidad moral como discernimiento y libertad para actuar con base en la deliberación y el sentido moral. Finalmente, incluye frases y imágenes relacionadas con la responsabilidad.
objetivo de trabajo social
El documento describe los objetivos y sujetos del trabajo social. Entre los objetivos se encuentran atender problemas sociales relacionados con la salud, educación y medio ambiente, así como problemas jurídicos y laborales. El objetivo es mejorar las condiciones de vida de las personas. El sujeto del trabajo social son las personas y grupos que enfrentan dificultades para satisfacer sus necesidades básicas debido a factores sociales como la desigualdad y pobreza. El trabajo social busca empoderar a estas personas y grupos.
Dimensiones del ser
El documento describe las siete dimensiones del ser humano: física, cognitiva, afectiva, espiritual, social, ética y familiar. Cada dimensión se define brevemente, destacando aspectos como el cuidado del cuerpo, el aprendizaje, las emociones, las relaciones interpersonales, la trascendencia, la participación ciudadana y la convivencia familiar. El objetivo es promover una formación integral que cultive todas las dimensiones del individuo.
Trabajo y empleo
Este documento define trabajo, empleo, desempleo, subempleo y sobreempleo según la Organización Internacional del Trabajo. Explica que el trabajo es cualquier actividad productiva mientras que el empleo es trabajo remunerado. También describe las diferentes clasificaciones del trabajo como empleo en relación de dependencia, autónomo y voluntariado. Finalmente, detalla los diversos campos en los que participan los voluntarios, incluyendo lo social, cultural, educativo, medioambiental y de derechos humanos.
Similar a El trabajo 3ª b, (20)
Texto 1 de conclusiones interaccionalismio simbolico
Texto 1 de conclusiones interaccionalismio simbolico
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Último (20)
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
El trabajo 3ª b,
- 1. tegrantes: Daniele Nicolás Orazi Dayana Lopez Melani Profesor: Rene Lopez Zaragoza Ciclo Lectivo:2014 Curso: 3ª B Materia:Cuadernillo De Tic
- 2. Conceptos Trabajo: es una de las capacidades especificas y propias del ser humano. Esta orientado en la producción de bienes y servicios. A partir del trabajo el ser humano enfrentó su indefensión utilizando los recursos que ella le proporciona para satisfacer sus deseos y necesidades.
- 3. Dimensión económica: el trabajo es un factor de producción. En las sociedades mas primitivas conseguir los recursos que brindaba la naturaleza, ya implicaba un trabajo. En ella aparecen los primeros intentos para
- 4. Dimensión Jurídica El trabajo es una actividad humana normatizada con reconocimientos de deberes , derechos y sanciones.
- 5. El trabajo involucra operaciones definidas y coordinadas mediante las cuales se logra el producto esperando dichas operaciones han ido revolucionando desde
- 6. Dimensión Social El trabajo es un medio de convivencia, solidaridad e interacción entre los hombres. En dicha actividad el ser humano encuentra seguridad, reconocimiento, respuesta afectiva así como el medio legitimo de ascenso y
- 7. A partir del trabajo, el ser humano expresa sus capacidades, realiza un proyecto de vida. En el las personas encuentran vínculos afectivos contribuyentes a su equilibrio social, mental y a Dimensión psicológica