Orientaciones a tener en cuenta para realizar una propuesta superadora a planes de clase observados e interpretados desde el Blog de la cátedra DICNA II.
In terpretación de modelos teóricos que sub yacen a distintas propuestas editoriales para trabajar ciencias naturales en el nivel primario y secundario_UNSAM
Orientaciones a tener en cuenta para realizar una propuesta superadora a planes de clase observados e interpretados desde el Blog de la cátedra DICNA II.
In terpretación de modelos teóricos que sub yacen a distintas propuestas editoriales para trabajar ciencias naturales en el nivel primario y secundario_UNSAM
Presentación inicial de los componentes de la V de Gowin como estretegia integradora de presentación de informes de laoratorio y de trabajos de búsqueda bibliográfica e investigación propedéutica.
1. 11 El Universo
Trayectoria
que realiza
Generadas por
erupcionees
de gases en
la superficie
Sonda espacial
que llegó por
primera vez
al planeta
Júpiter
Es el tercer Sistema Planeta Diseñada Satélite
de estrellas, rodeado por para realizar natural
planeta que
gira alrededor
del Sol.
un cuerpo,
alrededor
único de la
gas,planetas
y polvo.
numerosos actividades
anillos. en el espacio. Tierra.
de otro.
del sol.
Venus
La Luna
Galaxia Protuberancias solares
Orbita
Eelipse
Marte
LaTierro Estación Orbital
Voyager Meteorito
Saturno
Telescopio
Neil Armstrong
Cometo GalileoGalime
(1564-1642)
Cuerpo de roca
y helio qve
En esteplanetaAlineaciónentre
planetas, que
interrumpe la
legada de luz
Instrumento
Considerado
óptico que
permite ver
objetoslejanos
Fue el primer
serhumano en
pisar la Luna
en elaño1969.
Planeta rocosoCuerpoceleste
que "cae" en
la Tierra, desde
el espacio.
el sol sale por
el oeste y se elpadrede la
genera en su conocido
astronomia
trayectoria una
cola luminosa.
esconde como el
con nitidez. por el este. a uno de ellos. "Planeta Rojo." moderna.