Este documento resume recursos educativos sobre física. Incluye videos educativos de canales como Exactas Comunicación y TV Pública, notas gráficas de sitios como NexCiencia y Revista Exactamente, y propuestas didácticas para enseñar física en el aula producidas por la Comisión de Carreras de Profesorados de Exactas UBA. El objetivo es ofrecer material audiovisual, escrito y actividades prácticas para difundir la física entre estudiantes y el público en general.
Se presentó “TEC”, el nuevo espacio transmedia con contenidos de ciencia, tec...Economis
Un nuevo sitio web, series, documentales, podcasts, películas, streaming con divulgadores e influencers, producciones originales y una nueva programación de tv, están disponibles desde hoy en TEC, la novedosa plataforma de acceso gratuito que propone abrir ventanas hacia el futuro, descubriendo los caminos que ofrecen las ciencias, las tecnologías y las innovaciones como herramientas inspiradoras para construir el futuro.
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El próximo 15, 16 y 17 de octubre la RAC realizará el XIX Encuentro RAC y el II Encuentro Infantil y Juvenil RAC 2021 en la modalidad virtual que serán transmitidos por las redes sociales, dirigidos al público adulto, joven e infantil interesado en la astronomía y ciencias del espacio, eventos que no tendrán costo alguno.
Formulario de inscripción:
https://forms.gle/a32BCcawQfL7n3366
El Proyecto Matriz #101. CHOQUE DE PARADIGMAS: REVOLUCION DE LA CONCIENCIAProyecto Matriz
Los días 27, 28 y 29 de Marzo, tuvo lugar en Barcelona el primer congreso de Ciencia y Espíritu, al que asistieron más de 300 personas en total. Entre éstas, varios de los miembros de EPM tuvimos la suerte, gracias a Miguel Celades, de disfrutar de algunas de las conferencias.
http://elproyectomatriz.wordpress.com/2009/07/02/choque-de-paradigmas-revolucion-de-la-conciencia/
Historia del Universo, el Sistema Solar, la Tierra, la Vida y el HombreElena Ortega
Trabajo realizado por los alumnos de 1 Bachillerato (Ciencias para el Mundo Contemporáneo) del Colegio Caude, desde una dirección de Twitter abierta para trabajar esta materia, han completado cronológicamente la historia del mundo conocido desde su origen más probable - el Big Bang - hasta la época actual y su futuro probable.
Orientaciones a tener en cuenta para realizar una propuesta superadora a planes de clase observados e interpretados desde el Blog de la cátedra DICNA II.
In terpretación de modelos teóricos que sub yacen a distintas propuestas editoriales para trabajar ciencias naturales en el nivel primario y secundario_UNSAM
El próximo 15, 16 y 17 de octubre la RAC realizará el XIX Encuentro RAC y el II Encuentro Infantil y Juvenil RAC 2021 en la modalidad virtual que serán transmitidos por las redes sociales, dirigidos al público adulto, joven e infantil interesado en la astronomía y ciencias del espacio, eventos que no tendrán costo alguno.
Formulario de inscripción:
https://forms.gle/a32BCcawQfL7n3366
El Proyecto Matriz #101. CHOQUE DE PARADIGMAS: REVOLUCION DE LA CONCIENCIAProyecto Matriz
Los días 27, 28 y 29 de Marzo, tuvo lugar en Barcelona el primer congreso de Ciencia y Espíritu, al que asistieron más de 300 personas en total. Entre éstas, varios de los miembros de EPM tuvimos la suerte, gracias a Miguel Celades, de disfrutar de algunas de las conferencias.
http://elproyectomatriz.wordpress.com/2009/07/02/choque-de-paradigmas-revolucion-de-la-conciencia/
Historia del Universo, el Sistema Solar, la Tierra, la Vida y el HombreElena Ortega
Trabajo realizado por los alumnos de 1 Bachillerato (Ciencias para el Mundo Contemporáneo) del Colegio Caude, desde una dirección de Twitter abierta para trabajar esta materia, han completado cronológicamente la historia del mundo conocido desde su origen más probable - el Big Bang - hasta la época actual y su futuro probable.
Orientaciones a tener en cuenta para realizar una propuesta superadora a planes de clase observados e interpretados desde el Blog de la cátedra DICNA II.
In terpretación de modelos teóricos que sub yacen a distintas propuestas editoriales para trabajar ciencias naturales en el nivel primario y secundario_UNSAM
Presentación inicial de los componentes de la V de Gowin como estretegia integradora de presentación de informes de laoratorio y de trabajos de búsqueda bibliográfica e investigación propedéutica.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
RECURSERO-_FISICA-2021.pdf
1. RECURSERO
Índice
1. Material audiovisual
a. Videos #popularizacióndesdecasa
b. Videos producidos por Exactas Comunicación
i. Se dice en Exactas y otros micros
ii. Charlas pop en el Centro Cultural Kirchner
iii. Otros
c. Series y programas de TV
i. Todo tiene un porqué, Televisión Pública
ii. La Liga de la Ciencia
2. Notas gráficas
a. NexCiencia
b. Revista Exactamente
c. CONICET Dialoga
3. Didáctica de las ciencias / Propuestas de actividades
Recursero de Física - Equipo de Popularización de la Ciencia - Exactas UBA
2. 1
Material audiovisual
A. Videos #popularizacióndesdecasa 2020
https://youtube.com/playlist?list=PL0CgMPgsgatXKrSzifYFRnK3re0JIOqDW
B. Videos producidos por Exactas Comunicación
i. Se dice en Exactas y otros micros
Se dice en Exactas : "La nanoescala. ¿Qué esconde esa molécula?" Oscar Pérez
https://www.youtube.com/watch?v=VwK6dV8Cr3o&list=PLC7DGSn2IL0qPZ_8LMLB09s
XQwkCKedqt&index=2&t=0s
Se dice en Exactas: "Aprendizaje Vocal" por Ana Amador
https://www.youtube.com/watch?v=7u2a6-8XUX0&list=PLC7DGSn2IL0qPZ_8LMLB09s
XQwkCKedqt&index=11
Bonus Maldacena. La partícula de Higgs
https://www.youtube.com/watch?v=Eyrmav5Zqbo
ii. Charlas pop en el Centro Cultural Kirchner
La física de los superhéroes. El poder de Magneto. Germán Dima
https://youtu.be/iUvNIKdBEVc
iii. Otros
Videos del Canal de Youtube del DF
https://www.youtube.com/playlist?list=PLNbPNPgqTfs6jlK6jYNK5Mn73dpIfE5jI
Física en Cuarentena. Alberto Rojo
https://www.youtube.com/results?search_query=fisica+en+cuarentena
Mozo: ¡hay un físico en mi sopa!
https://www.youtube.com/results?search_query=mozo+hay+un+f%C3%ADsico+en+mi+
sopa+
No me salen. Ricardo Cabrera
Recursero de Física - Equipo de Popularización de la Ciencia - Exactas UBA
3. https://www.youtube.com/results?search_query=No+me+salen.+Ricardo+Cabrera
C. Series y programas de TV
i. Todo tiene un porqué, Televisión Pública.
Programa TV Pública Todo Tiene un Porqué ¿Qué son los colores? Ionatan Pérez
https://www.tvpublica.com.ar/post/que-son-los-colores
Todo Tiene un Porqué La ciencia del verano. Victoria Bekeri
https://www.tvpublica.com.ar/post/74009
Todo Tiene un Porqué La historia de la electricidad Fernando Minotti.
https://www.tvpublica.com.ar/post/la-historia-de-la-electricidad
Todo tiene un Porqué El descubrimiento de los Rayos x. Ionatan Perez Diego Lamas
https://www.tvpublica.com.ar/post/el-descubrimiento-de-los-rayos-x
El Sol en Todo Tiene un Porqué Lopez Fuentes y J Pla
https://www.tvpublica.com.ar/post/historia-presente-y-futuro-del-astro-rey
Todo tiene un Porqué Ciencia y Tecnología: Máquinas Simples Ionatan Perez Martín
Elías Costa
https://www.tvpublica.com.ar/post/ciencia-y-tecnologia-maquinas-simples
Todo tiene un Porqué Ciencia y Tecnología: El origen del universo Landau Y
Bengoechea
https://www.tvpublica.com.ar/post/ciencia-y-tecnologia-el-origen-del-universo
Todo tiene un Porqué Ciencia y Tecnología: 150 años de la tabla periódica Dubner
https://www.tvpublica.com.ar/post/la-tabla-periodica-de-los-elementos
Todo tiene un Porqué ¿Quién fue Isaac Newton? Grecco Lombardo
https://www.tvpublica.com.ar/post/quien-fue-isaac-newton
Todo tiene un Porqué Ciencia y Tecnología: la Física en el deporte Rojo
https://www.tvpublica.com.ar/post/la-fisica-en-el-deporte
Todo tiene un Porqué ¿Cómo funciona un globo aerostático? Grecco
https://www.tvpublica.com.ar/post/como-funciona-un-globo-aerostatico
Todo tiene un Porqué ¿Qué es el infinito? Landau
Recursero de Física - Equipo de Popularización de la Ciencia - Exactas UBA
4. https://www.tvpublica.com.ar/post/que-es-el-infinito
Todo tiene un Porqué ¿Por qué se expande el universo? Landau
https://www.tvpublica.com.ar/post/por-que-se-expande-el-universo
¿Por qué flotan los barcos? Minnini
https://www.tvpublica.com.ar/post/por-que-flotan-los-barcos
ii. La liga de la Ciencia. TV Pública.
Experimentos de física con Ionatan perez
https://www.youtube.com/watch?v=uA320ruzjY0
Laboratorio de física: Electromagnetismo con Ionatan Perez
https://www.youtube.com/watch?v=FT74M6lv43k
Club del Nerd: No es magia, es física
https://www.youtube.com/watch?v=Vv2apmPX0yU
Experimentos de física: Tensión superficial
https://www.youtube.com/watch?v=Bu53MkfSEhA
Experimentos de física: Taller de motores
https://www.youtube.com/watch?v=8uYmDe-9p9c
Recursero de Física - Equipo de Popularización de la Ciencia - Exactas UBA
5. 2
Notas gráficas
A. nexciencia.exactas.uba.ar
Servicio de Información Científica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales -
UBA
Cruza de ciencia y diseño (innovación, física, diseño)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/novedoso-diseno-microscopio-desarrollado-estudina
tes-fisica-diseno-industrial-exactas-arquitectura-hernan-grecco
Con la física en la cabeza (física y neurociencia)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/con-la-fisica-en-la-cabeza
Los ruidos del crepúsculo (percepción visual-física y neurociencia)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/actividad-cerebral-percepcion-visual-crepusculo-ama
necer-atardecer-alba-cerebro-enzo-tagliazucchi
Física en el espacio (mujeres en la física)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/insercion-laboral-cientificos-ciencia-industria-sistem
a-productivo-satelites-agustina-pose
Vida y obra del Universo (cosmología)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/universo-cosmos-inflacion-energia-oscuro-big-bang-
cuantica-gravedad-gabriel-bengochea
Cazador de sombras (eclipse solar)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/eclipse-parcial-buenos-aires-15-febrero-total-sol-jay-p
asachoff
Física en el ring (teoría de cuerdas)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/fisica-en-el-ring
La física pierde una estrella (muerte de Stephen Hawkins)
https://nexciencia.exactas.uba.ar/murio-stephen-hawking-agujeros-negros-radiacion-e
sclerosis-lateral-amiotrofica
Recursero de Física - Equipo de Popularización de la Ciencia - Exactas UBA
6. B. Revista Exactamente
Efecto Carrington
http://revistaexactamente.exactas.uba.ar/category/archives/65/
La más cuantitativa de las ciencias
http://revistaexactamente.exactas.uba.ar/category/archives/64/
El presente y nada más
http://revistaexactamente.exactas.uba.ar/category/coleccion/63/
Ondas gravitacionales y estallidos gamma
http://revistaexactamente.exactas.uba.ar/category/coleccion/62/
C. Notas de CONICET Dialoga
Einstein vs. Bohr, un videojuego para confrontar dos teorías de la física. (CONICET)
https://www.conicet.gov.ar/einstein-vs-bohr-un-videojuego-para-confrontar-dos-teoria
s-de-la-fisica/
Recursero de Física - Equipo de Popularización de la Ciencia - Exactas UBA
7. 3
Didáctica de las ciencias / Propuestas de actividades
Recursos para docentes en los proyectos de extensión “Conectar Igualdad” del DF
https://df.uba.ar/es/difusion/6395-conectar-igualdad-voluntariado-universitario
Materiales producidos por la Comisión de Carreras de Profesorados de Enseñanza
Media y Superior (CCPEMS) de Exactas UBA.
Propuestas Didácticas para enseñar Ciencias Naturales y Matemática VI (2018)
Capítulo 5
Propuestas Didácticas para enseñar Ciencias Naturales y Matemática V (2015)
Capítulo 15
Propuestas Didácticas para enseñar Ciencias Naturales y Matemática IV (2014)
Capítulos 2 y 23
Propuestas Didácticas para enseñar Ciencias Naturales y Matemática III (2013)
Capítulo 20
Recursero de Física - Equipo de Popularización de la Ciencia - Exactas UBA