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Las TIC tienen amplias aplicaciones dentro del hogar; unas más importantes que otras, pero la mayoría indispensables. Una
de las más importantes aplicaciones dentro del hogar es la comunicación vía teléfono, con la cual nos podemos comunicar
a distintos lugares del mundo. El teléfono puede llegar a ser necesario inclusive para emergencias relacionadas con la
familia u otros aspectos. Más del 83% de las familias alrededor del mundo tienen teléfono en sus hogares; se puede decir
que este aparato es uno de los más usados pues sus ventajas son muy amplias. El teléfono nos permite comunicarnos de
una manera muy sencilla y efectiva, la cual no es tan costosa como otras y permite a gente de bajos recursos hacer uso de
él. También se encuentra la televisión que además de ser una fuente de entretenimiento nos sirve para enterarnos de
noticias que nos pueden interesar o hasta involucrar. La mayoría de la gente tiene al menos una televisión en sus hogares, la
televisión se ha ido haciendo cada vez más popular y su ventaja es que puedes enterarte de cosas de una manera más
entretenida y directa. Una desventaja de ésta es que la televisión puede llegar a causar adicción. Otra aplicación que le
damos a las TIC dentro del hogar y que también se relaciona con noticias es el radio. Tal vez la más importante aplicación
que le podemos dar a las TIC dentro del hogar puede ser el internet, el cual usamos para muchas cosas importantes tales
como la comunicación vía e-mail, noticias online, la obtención de información relevante acerca de temas que nos interesen.
De acuerdo a una encuesta más del 52% de la población tiene un ordenador en casa, lo que nos dice que Todas estas
aplicaciones que les damos a las TIC dentro del hogar nos ayudan mucho a poder tener una vida equilibrada y nos pueden
sacar de muchos apuros, pero tampoco tenemos que ser tan dependientes de estos aparatos, ya que podemos llegar a
formar una fuerte adicción y así ocasionar problemas más graves dentro del hogar, como el descuidar el aseo por hacer uso
excesivo de redes sociales o descuidar al bebe por hablar por teléfono. Así existen muchas complicaciones acerca del uso
inconsciente de las TIC.
Las TICs son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y al alumnado cambios
determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las
(TICs), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma
de aprender y por supuesto el rol del docente y el estudiante.
Algunas de las ventajas del uso de las TICs en la escuela son:
MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs, pues esto permite al
estudiante aprender de una forma más atractiva, divertida, etc.
INTERÉS. Los recursos de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la
comprensión multimedia presentes en Internet aumentan el interés del alumnado complementando la oferta
de contenidos tradicionales.
El alumno/a puede interactuar, puede comunicarse o puede intercambiar experiencias con otros compañeros
del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Los
estudios revelan que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y
didáctico.
COOPERACIÓN. Las TICs posibilitan el proceso de realización de experiencias, trabajos o proyectos en común.
Y no sólo entre alumnos/as, sino también en colaboración con el docente
INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno/a, el desarrollo de su imaginación y el
aprendizaje por sí mismo/a.
AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de
canales y gran cantidad de información, lo que puede fomentar la autonomía del alumno a la hora de buscar
información, aprender a seleccionarla, etc.
Las TIC están revolucionando al mundo laboral mediante la creación de nuevas formas de
trabajo, de organización, de gestión, de aumento en la innovación, inclusión y la integración
mundial de los mercados laborales. Por lo tanto, si queremos referirnos al futuro del trabajo,
debemos tener siempre presente que éste se encuentra condicionado por la tecnología, pues
estos dos componentes, a estas alturas, no se pueden concebir por separado.
Así, el uso generalizado de estas nuevas TIC tiene como consecuencia las nuevas relaciones
de trabajo, como el teletrabajo, el trabajo autónomo, el outsourcing, el crowdsourcing o
trabajo cooperativo, etcétera, las cuales se destacan por una marcada flexibilidad, pues
generalmente se trabaja mediante proyectos y actividades puntuales sin la estabilidad de un
contrato de trabajo a tiempo indeterminado. Consecuentemente, las relaciones de trabajo
no son lo que eran antes, pues, como ya lo hemos pormenorizado, esta revolución afecta a
todo el mercado de trabajo, así como a las formas de organización del mismo e incluso a las
competencias profesionales de los trabajadores; de hecho, las competencias requeridas de
un trabajador de hace veinte años no son para nada las mismas, ni tampoco lo serán en los
siguientes treinta años.

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El uso de las TIC en la vida cotidiana

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  • 2. Las TIC tienen amplias aplicaciones dentro del hogar; unas más importantes que otras, pero la mayoría indispensables. Una de las más importantes aplicaciones dentro del hogar es la comunicación vía teléfono, con la cual nos podemos comunicar a distintos lugares del mundo. El teléfono puede llegar a ser necesario inclusive para emergencias relacionadas con la familia u otros aspectos. Más del 83% de las familias alrededor del mundo tienen teléfono en sus hogares; se puede decir que este aparato es uno de los más usados pues sus ventajas son muy amplias. El teléfono nos permite comunicarnos de una manera muy sencilla y efectiva, la cual no es tan costosa como otras y permite a gente de bajos recursos hacer uso de él. También se encuentra la televisión que además de ser una fuente de entretenimiento nos sirve para enterarnos de noticias que nos pueden interesar o hasta involucrar. La mayoría de la gente tiene al menos una televisión en sus hogares, la televisión se ha ido haciendo cada vez más popular y su ventaja es que puedes enterarte de cosas de una manera más entretenida y directa. Una desventaja de ésta es que la televisión puede llegar a causar adicción. Otra aplicación que le damos a las TIC dentro del hogar y que también se relaciona con noticias es el radio. Tal vez la más importante aplicación que le podemos dar a las TIC dentro del hogar puede ser el internet, el cual usamos para muchas cosas importantes tales como la comunicación vía e-mail, noticias online, la obtención de información relevante acerca de temas que nos interesen. De acuerdo a una encuesta más del 52% de la población tiene un ordenador en casa, lo que nos dice que Todas estas aplicaciones que les damos a las TIC dentro del hogar nos ayudan mucho a poder tener una vida equilibrada y nos pueden sacar de muchos apuros, pero tampoco tenemos que ser tan dependientes de estos aparatos, ya que podemos llegar a formar una fuerte adicción y así ocasionar problemas más graves dentro del hogar, como el descuidar el aseo por hacer uso excesivo de redes sociales o descuidar al bebe por hablar por teléfono. Así existen muchas complicaciones acerca del uso inconsciente de las TIC.
  • 3. Las TICs son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del docente y el estudiante. Algunas de las ventajas del uso de las TICs en la escuela son: MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs, pues esto permite al estudiante aprender de una forma más atractiva, divertida, etc. INTERÉS. Los recursos de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión multimedia presentes en Internet aumentan el interés del alumnado complementando la oferta de contenidos tradicionales. El alumno/a puede interactuar, puede comunicarse o puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Los estudios revelan que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y didáctico. COOPERACIÓN. Las TICs posibilitan el proceso de realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Y no sólo entre alumnos/as, sino también en colaboración con el docente INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno/a, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo/a. AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de canales y gran cantidad de información, lo que puede fomentar la autonomía del alumno a la hora de buscar información, aprender a seleccionarla, etc.
  • 4. Las TIC están revolucionando al mundo laboral mediante la creación de nuevas formas de trabajo, de organización, de gestión, de aumento en la innovación, inclusión y la integración mundial de los mercados laborales. Por lo tanto, si queremos referirnos al futuro del trabajo, debemos tener siempre presente que éste se encuentra condicionado por la tecnología, pues estos dos componentes, a estas alturas, no se pueden concebir por separado. Así, el uso generalizado de estas nuevas TIC tiene como consecuencia las nuevas relaciones de trabajo, como el teletrabajo, el trabajo autónomo, el outsourcing, el crowdsourcing o trabajo cooperativo, etcétera, las cuales se destacan por una marcada flexibilidad, pues generalmente se trabaja mediante proyectos y actividades puntuales sin la estabilidad de un contrato de trabajo a tiempo indeterminado. Consecuentemente, las relaciones de trabajo no son lo que eran antes, pues, como ya lo hemos pormenorizado, esta revolución afecta a todo el mercado de trabajo, así como a las formas de organización del mismo e incluso a las competencias profesionales de los trabajadores; de hecho, las competencias requeridas de un trabajador de hace veinte años no son para nada las mismas, ni tampoco lo serán en los siguientes treinta años.