Este documento resume los usos principales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana. Explica cómo las TIC se usan en el hogar para mejorar la comunicación familiar, en la educación para facilitar un aprendizaje más dinámico y cooperativo, y en el ámbito laboral para mejorar la productividad, comunicación y flujo de información en las empresas.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
El uso de las tics en la vida
1. EL USO DE LAS TICS EN LA VIDA EN LA
VIDA COTIDIANA
ANDREA GABRIELA GARZA AGUILAR
GRUPO :M1C4G19-228
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6
2. EL USO DE LAS TICS EN LA VIDA EN LA
VIDA COTIDIANA
(INTRODUCCION)
Las TIC en la vida cotidiana están presentes en
escenarios tan diversos como la educación, la cultura,
la medicina y las finanzas. Las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) son herramientas
que facilitan tanto la emisión de la información como el
acceso a esta, además de un tratamiento adecuado
que genere mejoras en la sociedad.
Sin lugar a dudas, las TIC son uno de los mayores
cambios que el siglo XIX ha podido experimentar en
cuanto a las redes y las comunicaciones.
3. LAS TIC EN LA CASA
La incorporación de las TICs al interior de los hogares genera diversos
cambios en las formas de comunicación, Aparecen nuevas formas de
relación entre sus miembros, con cambios en sus definiciones de
roles en la estructura familiar, cambios en las pautas de crianza, en
las relaciones de poder, en los espacios y dinámicas destinadas al
contacto entre sus miembros, las TICs han generado cambios
positivos en las relaciones intrafamiliares, uniendo a los miembros e
incluyendo contacto con miembros no presentes de la familia,
aceptando la presencia de espacios audiovisuales como nuevos
espacios de socialización infantil que posibilitarían a los niños,
nuevos y mejores contactos sociales con sus familiares cercanos y
lejanos.
4. LAS TIC EN EL AMBITO EDUCATIVO
Las TIC propician nuevos espacios y oportunidades de cooperación y
participación, lo que conlleva a un aprendizaje cooperativo. Es indiscutible que
las TIC son una poderosa herramienta que facilita la información y la
comunicación, con posibilidades desconocidas anteriormente.
En una cultura en la que el uso de las TIC está tan extendido, las aulas también
son un buen lugar para aprovechar lo que nos pueden aportar y enseñar a los
niños y jóvenes a usarlas de manera consciente y segura.
El ámbito educativo tiene la responsabilidad de ir introduciendo todas las
tecnologías que puedan favorecer el aprendizaje de los alumnos, además de
ayudar a que aprendan a dominarlas en un mundo en el que ya forman parte de
vida profesional y su entorno social.
Implementar herramientas de aprendizaje que se apoyen en las TIC puede traer
consigo numerosas ventajas en el ámbito educativo, logrando que el proceso de
aprendizaje se vuelva más dinámico.
5. LAS TIC EN EL AMBITO LABORAL
Las TIC en el ámbito Laboral. Las tecnologías de la información y la comunicación
han transformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos. ... Las tic
permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y
en menos tiempo.
Sin embargo, muchos se preguntan si sus efectos sobre el trabajo son positivos o
negativos. Aunque aún surjan dudas, la evolución hacia puestos de empleo mucho
más avanzados tecnológicamente ha supuesto un cambio positivo. Gracias a esto,
se ha logrado simplificar los procesos de producción y las formas en las que se
desempeñan algunas tareas. Además, ha permitido llevar a cabo mejoras en las
condiciones de trabajo, aumentar la seguridad y favorecer la comunicación y el
flujo de intercambio de información. De hecho, durante los últimos años se ha
experimentado un importante cambio en el ámbito laboral y de los recursos
humanos, ya que las empresas demandan con más frecuencia candidatos
preparados para afrontar los retos que las nuevas tecnologías han impuesto.