El documento resume el debate sobre el uso del móvil en las aulas. Presenta diversas opiniones sobre si los móviles son una herramienta o distracción. Describe la situación en varios países europeos y España, donde la mayoría de estudiantes usan móviles a diario pero pocos en el aula. Finalmente, concluye que un uso moderado y con fines pedagógicos del móvil puede ser muy útil, pero se requiere formación para docentes y alumnos.