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1. TALLER DE ANÁLISIS
Santiago Guerrero
Juan P Monsalve
Joan S. Castrillón
Christopher Barrera
Luciana Caseres
9-4
Tecnología
Grupo: # 4
I.E Liceo Departamental.

2. Contenido
1.Taller de análisis propuesto
2.Texto argumentativo sobre ¿qué hacer con la basura electrónica?
3.Imágenes
4.Conclusiones
5.evidencias

3. TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
1.Nombre del objeto que les ha correspondido
R//Computador
2.Estructuración,introducción con mapas conceptuales,definición,que creen que
son:materiales,forma,funcion que lo conforman en la ciencia:
Introducción: Mapas: Explicativos
Los mapas explicativos son una buena manera de visualizar cómo está estructurado un
computador y cómo funcionan sus diferentes partes, lo que hace que sea más fácil entender y
organizar la información grande o pequeña:
Definición
Un computador es un dispositivo que se encarga de procesar información siguiendo ciertas
instrucciones. Está formado por varios componentes, como la CPU, la memoria RAM, el
almacenamiento, la placa madre, la fuente de alimentación y los periféricos, todos trabajando
juntos para llevar a cabo diversas tareas.

4. ¿Qué creen que son? Materiales, Forma, Función
Materiales: Los componentes están hechos de materiales como silicio, plástico y cobre, que son
fundamentales para su fabricación.
Forma: La apariencia puede variar, ya que hay computadores de escritorio, portátiles y
servidores.
Función: Su principal objetivo es el procesamiento de datos, la comunicación y el
almacenamiento de información.
Estructura y Función de un Artefacto (Computador)
Un computador se compone de elementos esenciales como la CPU, la memoria, la GPU, el
sistema de refrigeración y las interfaces de conexión.
Principios de la Ciencia Aplicados
Estos principios abarcan la electrónica (con transistores y circuitos), la termodinámica
.(que se ocupa de la gestión del calor), los algoritmos (que son parte del software) y la
ergonomía (que se centra en un diseño cómodo y eficiente).
Conclusión
En resumen, un computador es una herramienta tecnológica bien estructurada que
. combina diferentes componentes y principios científicos para funcionar de manera
eficiente en el mundo digital.
3.Familia de inventos…..escriba al menos 3 inventos que tengan un propósito similar al
invento objeto de análisis:
R//*Máquina de escribir
*Calculadora
*Teléfono inteligente (smartphone)
4.Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un ancestro o
antepasado del que vienen trabajando , analicen las desventajas
R//*Maquina de escribir
Desventajas:
-No permitía editar fácilmente el texto (había que volver a escribir todo si había errores)
-No podía almacenar ni procesar información
-Funcionaba solo de forma mecánica , sin automatización

5. *Calculadora
Desventajas:
-Solo realizaba cálculos matemáticos , sin capacidad para procesar textos o gráficos
-Dependía de la entrada manual para cada operación
-No tenía memoría para almacenar datos o programas
5. Tomen el invento seleccionado y evaluarlo según los criterios:
INVENTO: Computadora
Criterios
si no ¿Por qué?
Da buenos
resultados
si A mi parecer la computadora si da buenos
resultados y facilita en gran parte las tareas que
tienen que llevar a cabo las personas en el trabajo,
estudio y entretenimiento.
Fácil de usar si Hoy en día la mayoría de computadoras vienen con
guías y interfaces que la hacen más fácil de usar,
incluso para las personas menos experimentadas
Seguro si Si se usan antivirus y se hace un uso correcto de
esta, puede bastante segura al momento de
navegar en la web y guardar tu información
Durable si Con un buen trato y un mantenimiento constante,
puede durar años, antes de necesitar ser
reemplazada
Cómodo si Es bastante cómoda ya que permite trabajar desde
cualquier parte con teclados ergonomicos y
pantallas, ademas son faciles de transportar
gracias a su tamaño compacto
Atractivo si Existen muchos modelos atractivos, modernos y
elegantes que hacen que las computadoras sean
más llamativas.
De costo
razonable
no Algunas de estas computadoras pueden tener un
costo bastante elevado, lo cual las hace poco
asequibles para las personas

6. 6- imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando, elaborar un
esquema
A-¿que mejoran o cambiaran?
Rendimiento: Aumentar la RAM, mejorar refrigeración.
Edición: Usar una GPU, hacer overclock.
Conectividad: Reemplazar batería, mejorar WiFi, cambiar pantalla.
Extras: Añadir más almacenamiento, usar teclado externo, optimizar el sistema operativo.

7. B-¿por que?
Más RAM: Laptop más rápida.
Mejor refrigeración: Evita sobrecalentamiento.
GPU y pantalla mejorada: Potencia para gaming/edición.
Nueva batería y mejor WiFi: Más autonomía y conexión.
c-¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
le daría el combre de laptop gamer ya que sirve como para trabajo pesados como para jugar
juegos que piden demasiados gráficos.
¿Qué hacer con la basura electrónica?
La basura electrónica (móviles,computadores,etc) casi siempre es botada de manera
incorrecta como si fuera basura normal provocando una grave contaminación al medio ambiente por
los gases tóxicos que estos liberan,es necesario llegar a una solución donde esta basura pueda ser
reutilizada (si es posible) o ser desechada de manera correcta en algunos puntos de reciclajes para
ser posible la reutilización de algunos componentes como el cobre,en algunas ocasiones estos
dispositivos pueden ser donados a lugares de caridad en vez de ser desechados por falta de uso o
por que se encontro una mejor opción o se ajuste a las necesidades del comprador
Conclusión: La basura electrónica es un reto a nivel global ya que si todos no aportamos
para que esta sea reciclada de una buena manera la contaminación que se causara sera demasiado
grande provocando incluso problemas en la salud de las personas ya que estan liberan gases
tóxicos y dañinos para nuestra salud
Evidencias:
Santiago Guerrero:

8. Juan Pablo Monsalve Delgado

9. Christopher Barrera Gonzales
Luciana Caceres