Este documento presenta un análisis del computador realizado por un equipo de estudiantes. 1) Explica los elementos que componen una computadora como el procesador, disco duro, tarjetas madre y gráfica. 2) Describe que los materiales son plástico, aluminio y vidrio y que puede tener forma de escritorio o portátil. 3) Su función es procesar y almacenar datos e información.

1. EL COMPUTADOR
Equipo 4: Maria Isabel Velez Bohorquez, Gabriel Hernandez, Sara Nuñez, Sara
Garzon, Maria Del Mar Ramos, Ana Sofia Parra
Institucion Educativa Liceo Departamental
Grado: 9-6
Docente del Área: Guillermo Mondragon

2. Tabla de contenido
Portada ……………………………………………………………………………...….1
Tabla de contenido …………………………………………………………………….2
Análisis ………………………………………………………………………………… 3
Inventos ………………………………………………………………………………...4
Desventajas de los inventos ………………………………………………………….4
Evaluación del invento ………………………………………………………………...5
Elaboración de texto argumentativo …………………………………………………7
Diseño del invento ………………………………….………………………………….8
Evidencias……………………………………………………………………………….9

3. PERIODO 1 EQUIPO N°__ 4 __
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el
hombre:
¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido:
El computador
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y
Especifiquen:
a) ¿De qué elementos está hecha la computadora?
La computadora está conformada por diversos materiales de plástico, entre ellos están,
el procesador, el disco duro interno, la motherboard o tarjeta madre, la memoria RAM,
la tarjeta gráfica, la tarjeta de sonido y la tarjeta de red, la fuente de alimentación, una
pantalla y un teclado
b) ¿De qué materiales está hecha la computadora?
La mayoría de artefactos están hechos de plástico, como lo es el teclado, el monitor,
entre otros artefactos, a veces se le aplica el aluminio, la pantalla está hecha de una
superficie de vidrio que se mantiene por el plástico o metal, el cable está hecho de
cobre, y los cubre una funda de plástico.
c) ¿Qué Formas tiene?
La forma más común es el computador de mesa, que tiene la computadora es la que
cuenta con un monitor de gran pantalla con un gran procesador en forma de cuadrado y
que tiene conectado el teclado, otra forma común es la computadora portátil, la cual no
tiene procesador, la computadora tiene la pantalla y el teclado unidos y se puede abrir y
cerrar como un libro, la netbook es otro tipo de computadora más pequeña que la
computadora portátil con las características semejantes a la portátil, al igual que esta,
se puede abrir y cerrar como un libro y puede llevarse fácilmente a cualquier lado por su
tamaño.
d) Función de la computadora

4. La computadora tiene como función procesar cualquier tipo de datos que hayan en la
internet cuando se le pida, ya sean enciclopedias, dudas, diccionarios, etc, también
almacena datos e información importante en diferentes tipos de archivos que se pueden
guardar en otros archivos, que se encuentran a base de rutas escritas.
e) Principios de la ciencia en la que se aplica :
Uno de los principios de la ciencia en la que se aplica es la inteligencia artificial, ya que
las computadoras pueden reemplazar muchas cosas de la que los humanos nos
costaba hacer en la vida diaria como hacer cálculos matemáticos complejos, esto ahora
lo puede reemplazar la calculadora de la computadora, otra ciencia que se puede
aplicar es el método científico porque al tener que investigar nuevos conocimientos, hay
que recopilar datos, y la computadora puede ser un método de recopilación de datos ya
que esta tiene capacidad de buscar la información necesitada.
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito
similar al invento objeto de análisis:
-Celular/Teléfono
-Tablet
-Smartwatch/Reloj inteligente
Las similitudes que hay entre estos 3 inventos con el computador serían:
-Que ambos tienen una pantalla
- Ambos son dispositivos electrónicos
-Sirven para navegar por Internet y revisar nuestras redes sociales
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un
Ancestro o antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas.
ANCESTROS DESVENTAJAS
1. Teléfono móvil Batería
Menor intimidad
Uso no permitido
Cobertura
Alto costo
Provoca adicción
2. Teléfono plegable Mayor grosor
Precio elevado
Pantallas que no cuenta con la
calidad óptima

5. 5. Tomen el invento seleccionado y evalúen según estos criterios:
INVENTO: TELÉFONO MÓVIL
CRITERIOS
SI NO EVALUACIÓN
¿POR QUÉ?
Da buenos
resultados
X El teléfono móvil
da buenos
resultados
siempre y
cuando se le dé
un buen uso,
actualmente es
una herramienta
la cual es
esencial en
nuestra
cotidianidad, ya
que es el medio
de comunicación
más factible e
inmediato.
Fácil de
usar
X El teléfono móvil
es fácil de usar,
aunque eso
depende del
usuario
Seguro X El teléfono móvil
es seguro, pero
la seguridad
depende del
manejo, uso y
discreción, con
la que tratan los

6. datos personales
del usuario.
Durable X Si es durable, si
hablamos de la
duración de la
carga de la
batería, eso
depende del
modelo o marca
del teléfono, más
sin embargo, si
hablamos de la
duración del
teléfono a largo
plazo, eso
depende la
calidad del
teléfono y del
uso que se le de.
Atractivo X Los teléfonos
móviles son muy
atractivos a la
vista, ya sea por
su forma /
diseño o por las
ventajas que
proporciona.
Cómodo X El teléfono móvil
es muy cómodo
al portar, ya que
se puede llevar a
todos lados en el
bolsillo, bolso,

7. maleta sin la
necesidad de
ocupar mucho
espacio
De costo
razonable
X El costo del
teléfono
depende de la
marca, el
modelo, el
diseño, la
funcionalidad y
la eficacia que le
aporta al
individuo que
está haciendo
uso del mismo.
6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando –
elaboren un esquema o dibujo.
a) ¿Qué le cambiarían o mejorarían?
R// Su cargador

8. b) ¿Por qué?
R// Por que muchas veces estamos en un lugar público donde no hay
enchufes o no tenemos electricidad y necesitamos nuestro computador el
cual esta con baja batería o está apagado por falta de ella
c) ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
R// Cargador inalámbrico
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionando sobre ¿Qué hacer con la
basura electrónica?. Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y
posteriormente al blog.
R// La basura electrónica tiene varios componentes que no deberían estar en un sitio de
basura normal debería ser reutilizada, efectivamente se le puede dar una segunda
oportunidad de utilización pero también usar las piezas y desde esa perspectiva es
reducir el consumo de otro tipo de materiales y poder efectivamente aportar en una
mejor economía circular el 25 por ciento de un equipo computacional es reutilizable un
72 por ciento es reciclable y un 3 por ciento corresponden a elementos tóxicos o sea
que un computador solamente el 3 exacto el 97 es valorizable no es la única iniciativa
en este momento están viajando por barco 11 toneladas de residuos electrónicos.
EVIDENCIAS

9. LINKS DE BLOGS
Maria Isabel Velez https://www.blogger.com/u/3/blog/pages/274410162839779424

10. Sara nuñez https://www.blogger.com/blog/posts/4830678839760725879
Gabriel Hernandez https://www.blogger.com/blog/posts/2421023448963300344?tab=mj
Sara Garzón https://www.blogger.com/blog/posts/2124858181844133461
Maria Del Mar Ramos https://www.blogger.com/u/3/blog/pages/3758423562461387734
Ana Sofia Parra https://www.blogger.com/blog/pages/4112277852821291880