TALLER DE ANALISIS

1. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANALISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2024
LICEO
DEPARTAMENTAL
Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88
PERIODO 1 EQUIPO N°__4___
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el hombre:
¡……LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: “COMPUTADOR”
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifique:
a) las partes o elementos que lo conforman: Algunos son imprescindibles para su
funcionamiento: gabinete, fuente de alimentación, placa madre, memoria RAM,
disco rígido mecánico o en estado sólido, microprocesador, cooler CPU, conectores,
cables y puertos.
b) Materiales de que está hecho: Las computadoras están compuestas por metales (49%), plásticos (23%)
y por vidrio (25%) principalmente (Cuadro 1). Plásticos 22.99 Plomo 6.30 Aluminio 14.17 Hierro 20.47 Cobre
6.93 Níquel 0.85 Oro 0.0016 Paladio 0.0003 Plata 0.02 Vidrio 24.88 Otros 3.39 Fuente: INE, 2006.
c) Forma o formas que tiene: El hardware de una computadora está compuesto por la unidad
central, los dispositivos periféricos de entrada, de salida y de entrada/salida, así como por los
cables, conexiones y puertos que permiten la interacción de todos ellos. Todos estos
elementos en conjunto constituyen la arquitectura básica de la computadora.
d) Función que cumple: La computadora es capaz de recibir un conjunto de órdenes y

2. ejecutarlas realizando cálculos complejos, o también agrupando y correlacionando otros tipos
de información. La entrada o el ingreso es el acto por medio del cual se suministran los datos
e instrucciones a la computadora
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:También la arquitectura del computador está basado
en tres grandes principios que se aplican a todo dispositivo o componente del computador,
estos tres principios son: velocidad, capacidad y tipo de conexión.Podemos decir que los
principios de la seguridad informática son un conjunto de protocolos, medidas y operaciones
destinadas a reducir los riesgos ante los problemas informáticos, a detectar y prevenir
amenazas y a garantizar la recuperación del sistema.
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento objeto de
análisis:
-LAPTOPS
-MÓVILES
-PASCALINE. MAQUINA DE CALCULADORA
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del
que vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS
1 LAPTOP 1-Tiene menos almacenamiento.
2-Menor tamaño de pantalla.
3-Se necesita cargarlo a cada tiempo
determinado.
2 MÓVILES 1-Es de menor tamaño.
2-Posee menos al almacenamiento.
3-Tiene menos gm de ram.
4-Se necesita cargarlo a cada tiempo
determinado.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
INVENTO: “COMPUTADORA”

3. CRITERIOS SI NO EVALUACION
POR QUE?
Da buenos
resultados
x si porque sus
funciones básicas
funcionan a la
perfección
Fácil de usar
x si pero depende de
los gustos de cada
persona
Seguro
x si porque una
persona se siente
seguro de
investigar por las
páginas
Durable
x si pero depende de
la persona como
cuida su
computadora
Atractivo
x si porque se ve que
puede ser futurista
para cualquiera
Cómodo
x si pero depende
que habilidad
posees con tus
manos y tu
durabilidad
De costo
razonable
x no porque es difícil
buscar una PC
barata en estos
tiempos y su costo
es difícil la
accesibilidad
6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un esquema o

4. dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
MOUSE: Cambiaría su diseño y que fuera de un lado.esto haría que fuera mas cómodo y fácil de utilizar
ya que se han reportado casos de dolores de muñeca por culpa de los mouses, esto haría un cambio en
la industria de la tecnología.
BASE BÁSICA: La haría más pequeña para que reduzca su consumo de espacio y le reduciría el peso para
que se pueda llegar a cualquier parte sin ningún problema, además intentaría agregar más
componentes y memoria de ram para que no disminuya su capacidad.
MONITOR: Haría que fuera más extenso y más capacidad de FPS y visualización para más comodidad e
información extensa que posees.

5. b) ¿por qué?
Para que todo tipo de persona pueda estar cómoda en su trabajo o en lo que necesite sin
necesidad de tanto esfuerzo,también le bajará su costo para que esté a la mano de cualquier
persona por cualquier tipo de motivo necesario de la comunidad.
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
“BLOCKCHAIN”COMPUTADORES PARA TODOS.
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? .
Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al blog.
La basura electrónica proveniente de las computadoras representa una fuente valiosa de materiales
recuperables y componentes reutilizables que pueden ser transformados en recursos útiles, si se
gestionan adecuadamente. En lugar de ver estos desechos como un problema insuperable,
debemos reconocer el potencial que tienen para la innovación y la sostenibilidad.
En primer lugar, el reciclaje de computadoras obsoletas ofrece la posibilidad de recuperar metales
preciosos y otros materiales valiosos. Los dispositivos electrónicos contienen una variedad de
metales como el oro, la plata y el cobre, que pueden ser extraídos y reciclados para su reutilización
en la fabricación de nuevos productos. Esta práctica no solo reduce la necesidad de extraer
recursos naturales, sino que también disminuye la contaminación asociada con la minería.
Además, la reutilización de componentes electrónicos de computadoras desechadas puede
extender significativamente su vida útil y reducir la demanda de nuevos dispositivos. Muchos
componentes, como los discos duros, las tarjetas gráficas y los procesadores, pueden ser retirados
de computadoras viejas y utilizados en sistemas actualizados o reparados para su venta como
dispositivos reacondicionados. Esto no solo contribuye a la reducción de residuos electrónicos, sino
que también brinda oportunidades económicas al mercado de dispositivos reacondicionados.

6. Además, la basura electrónica de las computadoras puede convertirse en una fuente de
aprendizaje y desarrollo de habilidades técnicas. Los programas de reciclaje y reutilización de
computadoras pueden proporcionar oportunidades de capacitación en reparación y ensamblaje de
equipos informáticos, ayudando a cerrar la brecha digital y fomentando la inclusión digital en
comunidades desfavorecidas.
1- https://techcrunch.com/
2 - https://www.theverge.com/
3- https://www.wired.com/
4 - https://www.cnet.com/