resumen del pensamiento económico referido a Adam Smith

1. El Pensamiento Económico
Clásico
Adam Smith
Robert Malthus David Ricardo

2. Conceptos Previos
 Actividades Económicas
 Modo de Producción Capitalista
 Preocupaciones básicas del
Pensamiento Económico Clásico

3. Actividades Económicas:
Producción, Distribución y Consumo
 La economía es
resultado de las
relaciones sociales de
producción
 El ser humano
organiza una serie de
actividades que le
permite satisfacer sus
necesidades básicas
 A través de la historia
hemos observado
diversos modos de
producción

4. Modo de producción Capitalista
 Los medios de producción – tierra y capital - son de
propiedad privada. En este contexto, el capital se
refiere a los edificios, la maquinaria y otras
Herramientas utilizadas para producir bienes y
servicios.
 La actividad económica aparece principalmente
organizada y coordinada por la interacción entre
compradores y productores en los Mercados.
 Tanto los propietarios de la tierra y del capital como
los trabajadores son Libres

5. Pensamiento Económico Clásico
preocupaciones
 ¿Cómo medir la producción?
 ¿Cuáles son las causas por las que
crece el producto?
 ¿Cuál era el criterio según el cual el
producto social se distribuye entre la
población?

6. Adam Smith (1723 -1790)
 De nacionalidad
escocesa, escribe
en los inicios de la
RI en GB.
 Obra:
“Investigación
sobre la naturaleza
y causas de las
Riquezas de las
Naciones” (1776)

7. Nuestros Objetivos
 Analizar el funcionamiento del proceso
económico según Smith
 Estudiar las causas del Crecimiento
Económico, formas de medición y su
distribución en la sociedad
 Conocer el papel que le asigna al
Estado y al Comercio Internacional

8. I. Funcionamiento del proceso
Económico
 Los mecanismos del Mercado son los mas
eficientes para organizar las actividades
económicas
 Defensor del laissez faire (no intervención
del gobierno en los asuntos económicos)
 Para promover el bienestar general, los
mejores medios son el estímulo del propio
interés y el desarrollo de la competencia
Mano invisible

9. II. Crecimiento Económico
A. ¿Qué es lo que da valor a los bienes?
¿Cómo medimos el crecimiento del
producto?
B. ¿Cuáles son los motivos que explican
el crecimiento económico?
 División del trabajo,
 Empleo de trabajadores útiles o productivos

10. A) Teoría del Valor
La palabra valor tiene dos significados
distintos:
 Valor de uso: utilidad de un objeto
particular
 Valor de cambio: capacidad de
comprar otros bienes

11. Valor de uso no explica Valor
de Cambio
 Ejemplo: Existen pocas cosas más
útiles que el agua, pero con ella no se
puede comprar casi nada. Por el
contrario, un diamante apenas tiene
valor de uso, y sin embargo se puede
cambiar por una gran cantidad de
bienes.

12. Diferentes explicaciones del
Valor
Sociedad pre - capitalista
 Teoría del valor- trabajo
 El trabajo que cuesta producir una
mercancía es igual al poder de compra
del productor
Sociedad capitalista
 Abandono de la teoría de Valor -
trabajo

13. Valor en sociedad capitalista
 El trabajo que cuesta
producir una
mercancía ya no es
igual al poder de
compra del trabajador
Valor de cambio =
salario + beneficio +
renta

14. Diferencia entre Precio Natural
y de Mercado
Precio de Mercado
O > D entonces el PM < PN
O < D entonces el PM > PN
Precio Natural
= wn + bn + rn
Wn = subsistencia
Bn = depende de tipo
de actividad, mira el i
Rn = es confuso en
su explicación
P
t

15. B) Causas del Crecimiento
Económico
Factores claves:
 División técnica del trabajo
 Empleo de trabajadores útiles o
productivos

16. División técnica del trabajo
Aumenta la productividad de cada
trabajador. Causas:
 Mayor destreza de cada obrero particular
 Ahorro del tiempo que comúnmente se
pierde al pasar de una ocupación a otra
 Creación de maquinaria más apropiada

17. Causas de la División del
Trabajo
 Es la consecuencia gradual de “una
cierta propensión de la naturaleza
humana a permutar, cambiar y
negociar una cosa por otra” en función
de su propio interés.

18. Límites a la División del
Trabajo
 Tamaño de mercado (depende del
tamaño de la población y de las
posibilidades de comunicación que
posea una nación)
 Disponibilidad de capital

19. Resultados de la División del
Trabajo
 Favorece el Crecimiento Económico
(por aumentos en la productividad)
 Ordena la sociedad
 Clases más pobres acceden a más
bienes y servicios
 Efectos negativos en el desarrollo
intelectual y motriz de los trabajadores

20. Empleo de Trabajadores
Productivos
¿Qué es el Trabajo Productivo?
 Aquel que no sólo reproduce el valor de los
propios medios de subsistencia (salario) y
otros gastos directos que acarrea la
producción de mercancías sino que produce
además un valor adicional.
 Aquel que se incorpora a una mercancía
tangible y almacenable.

21. Trabajo productivo y
crecimiento económico
 Trabajo Productivo: ejemplo, empleados en
sector manufacturero y agrícola
 Trabajo improductivo: ejemplo, servicio
doméstico
 Smith identifica al número relativo de
trabajadores productivos como el segundo
factor determinante, del progreso
económico de un país.

22. Crecimiento económico y
acumulación del capital
 Para que se amplíe la capacidad
productiva el excedente generado por
el trabajo productivo debe ser
acumulado (ahorrado)
 Para Smith la única clase capaz de
ahorrar con el fin de adelantar salarios
y de invertir en medios de producción
es la capitalista.

23. III. Comercio Exterior y el
Papel del Estado
El comercio exterior favorece al
crecimiento económico porque:
 Amplia el mercado
 Otorga valor a las mercancías que
exceden el consumo
Promueve un intercambio internacional
libre de intervenciones estatales

24. Comercio Exterior
 La libertad comercial conduce a una
división internacional del trabajo
basada en las Ventajas Absolutas.
 Todos las naciones se ven favorecidas
porque disponen de más bienes para
su consumo

25. El Estado debe cumplir 4
funciones:
 Garantizar la defensa de la propiedad
privada
 Garantizar la Defensa Nacional
 Establecer una buena Administración
de Justicia
 Sostener obras e instituciones
públicas (rutas, caminos, canales, etc.)

26. Trabajo Práctico Nº 3
1. Para el autor ¿Cómo es el comportamiento de los individuos?
¿Qué efectos tiene este comportamiento sobre la sociedad en
su conjunto? ¿Por qué? En el marco de su respuesta, identificar
el papel que le asigna al Estado.
2. Comparar su concepto de “Riqueza” y crecimiento económico,
con el de los Fisiócratas y los Mercantilistas.
3. ¿Qué determina el valor de cambio de las mercancías? ¿Cómo
propone medir el crecimiento económico?
4. El producto del trabajo ¿entre quienes se distribuye en una
sociedad capitalista? ¿Cómo se llama la remuneración que
percibe cada clase?
5. ¿Cuál es la diferencia que establece entre precio de mercado y
precio natural?
6. ¿Cuál es el principal resultado de la división del trabajo? ¿Por
qué? ¿Qué relación tiene la división del trabajo con el tamaño
del mercado?
7. Además de la división del trabajo ¿Qué otro motivo consideró
fundamental para el crecimiento económico? ¿Por qué? ¿Qué
es necesario para que esta posibilidad se realice?