Análisis del personaje de Elsa, en cuanto a los aspectos de su desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial apreciados en la película Elsa & Fred. Ensayo realizado como trabajo especial para una clase sobre Desarrollo Humano.
La escala consta de 117 ítems, distribuidos en 15 grupos de edades desde los 0 meses hasta los 25 años. La escala permite el análisis de los distintos sectores del comportamiento en seis epígrafes.
- Ser autosuficiente
- Desplazarse o locomoción
- Ocuparse de si mismo.
- Comunicarse con lo que le rodea.
- Actuar por si mismo
- Tener actividades sociales.
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
La escala consta de 117 ítems, distribuidos en 15 grupos de edades desde los 0 meses hasta los 25 años. La escala permite el análisis de los distintos sectores del comportamiento en seis epígrafes.
- Ser autosuficiente
- Desplazarse o locomoción
- Ocuparse de si mismo.
- Comunicarse con lo que le rodea.
- Actuar por si mismo
- Tener actividades sociales.
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
Cambios en la concepción del machismo y/o patriarcado y su relación con la vi...Coralys Santiago
El fin de la investigación es de solo conocer las ideas que han existido, desde principios del siglo XX hasta la actualidad, sobre machismo y violencia contra la mujer entre las mujeres puertorriqueñas. La investigación será una de tipo exploratorio, pues deseo únicamente familiarizarme con el fenómeno social de la violencia contra la mujer en Puerto Rico, el cual, por mi búsqueda de literatura, debo decir que se ha estudiado muy poco.
Factores que Impulsaron a los Autores de la Generación del 30 a Cuestionar y ...Coralys Santiago
En esta investigación podrán encontrar una explicación de lo que fue la Generación del 30, así como un análisis de la vida de los puertorriqueños durante los primeros años de existencia bajo la Soberanía Estadounidense; además de unas especulaciones sobre la opinión de los autores ante este nuevo estilo de vida. El trabajo se enfoca principalmente en los siguientes sucesos históricos: la gobernación y las decisiones relacionadas a esta, el cambio dramático en la educación del país, y la emigración puertorriqueña hacia los Estados Unidos.
Trabajo como Requisito del Curso de Historia de Puerto Rico II.
Presentación en Power Point que realicé para la presentación de mi primera conferencia en la Escuela Espírita Cándido Cotte Cepero, Arecibo P.R., titulada La Evolución del Amor. La misma se trató sobre cómo los seres humanos vamos desarrollando nuestros instintos en sentimientos, desde una perspectiva espírita.
Benefits and Disadvantages of Single Gender EducationCoralys Santiago
Research paper about the advantages and disadvantages of children studying in a single-sex school. It includes a definition of single sex schools and the difference between these and co-ed schools; as well as the history behind single gender education (origins). In this paper you will learn the academic benefits of single sex education, as well as the psychological and social disadvantages it can bring to a child.
Trabajo investigativo sobre las ventajas y desventajas de la educación separada (o segregada) por sexos.
Movie review about the film Elsa & Fred. Made for a Grammar, Reading, & Composition class.
Reseña de la película Elsa y Fred. Realizada como parte de un curso de ingles (Grammar, Reading, & Composition)
En este trabajo especial, para un curso de Razonamiento Estadístico, expongo cómo en la película Moneyball se nos muestra la forma en que Billy Beane, manejador general de los Atléticos de Oakland, utiliza el poder de la estadística para ganar ventaja en el ensamblaje y manejo de su equipo de béisbol.
Para este trabajo especial sobre el análisis del ritual religioso escogí realizar un análisis sobre el Espiritismo.Para realizar el mismo, visité la escuela Espirita Amalia Domingo Soler en el pueblo de Jayuya. Este trabajo provee una breve descripción acerca de la filosofía espírita y las prácticas que en esta se realizan. Trabajo realizado como parte de un curso de Antropología Sociocultural.
En este trabajo he identificado cómo el fanatismo por un cantante mantiene una analogía con los sistemas religiosos. Realizado como ejercicio de aplicación teórica sobre el conocimiento adquirido en un curso de Antropología Sociocultural.
Informe de lectura de la obra Encrucijada, de Manuel Méndez Ballester. Trabajo especial como parte de un curso de Literatura Puertorriqueña. En el mismo está contenido un análisis crítico sobre los temas principales de la obra. Incluye un breve resumen de la obra, una breve biografía del autor y una corta información sobre la Generación del 30 en Puerto Rico.
Power Pont acerca de los hábitos alimenticios, qué es un hábito alimenticio, enfermedades debido a una mala alimentación, la pirámide alimenticia para Puerto Rico y mucho más. Trabajo realizado como parte de un curso de Geografía.
Análisis del personaje de Gabriel en cuanto a los aspectos de su desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial apreciados en la película Little Manhattan. Ensayo realizado como trabajo especial para una clase sobre Desarrollo Humano.
Ensayo basado en la conferencia sobre “La Educación Científica de la Mujer” del autor puertorriqueño Eugenio María de Hostos, dictada en Chile en 1872. Realizado a modo de trabajo especial para un curso de Redacción y Estilo.
Un ensayo irónico y lleno de sarcasmo sobre lo "infeliz" que fueron mis años en la escuela superior. Realizado a modo de trabajo especial para un curso de Redacción y Estilo.
De Vuelta En Casa es un cuento corto que relata el momento en que una persona (en este caso, yo) muere y llega a "el cielo" o, como yo acostumbro llamarle, el mundo espiritual. Realizado como parte de un curso de Redacción y Estilo.
1. Coralys N. Santiago Psic-3025-L25 7 de diciembre del 2011
DesarrolloHumano Prof. Elba García
Análisis del personaje de Elsa en la película Elsa & Fred
"Elsa & Fred" es una comedia dramática del año 2005, dirigida por Marcos
Carnevale. La misma es una historia de amor tardío. Una historia de dos vidas que al
final del camino descubren que nunca es tarde para amar ni para soñar. Elsa tiene 82
años, de los cuales 60 ha vivido soñando un momento que había visto en la película "La
dolce vita". Ela deseaba vivir un momento igual, pero sin Anita Ekberg sino ella. Sin
MarcelloMastroiani, sino con ese amor que tardó tanto tiempo en aparecer. Alfredo es
un poco más joven que ella y al quedar viudo se muda a un apartamento más pequeño
donde conoce a Elsa. A partir de este momento, todo se transforma. Elsa irrumpe en su
vida como un torbellino, dispuesta a demostrarle que el tiempo que le queda de vida es
precioso y debe disfrutarlo. Fred se deja llevar por el vértigo de Elsa, por su juventud,
por su intrepidez, por su hermosa locura. Es así como Alfredo (o Fred como le llama
Elsa), aprende a vivir. Ya conociendo un poco sobre la trama de la película, procederé a
realizar un análisis del personaje de Elsa en cuanto a los aspectos de su desarrollo físico,
cognoscitivo y psicosocial apreciados en la película.
En cuanto al desarrollo físico podemos observar que más que un desarrollo es un
deterioro. Podemos notar como la piel de Elsa es pálida, está arrugada y tiene menos
elasticidad. Si observamos con atención podemos darnos cuenta que a Elsa se le
dificulta el caminar y realizar otros movimientos corporales; esto se debe al
debilitamiento de loshuesos así como la disminución de la fuerza y el poder muscular en
la etapa de la adultez tardía. La audición de Elsa parece no estar muy debilitada aún,
según lo observado en la película. Por otro lado es evidente que su visión ha ido
disminuyendo ya que esta señora necesita de sus espejuelos para leer. Aunque en la
película no se menciona directamente la condición que Elsa padece, podemos detectar
que algún problema ha de tener en sus riñones al mencionarse que ella recibe diálisis.
Tampoco se menciona si ella padece de algún problema mental, pero es posible
pensarlo por el hecho de que Elsa miente todo el tiempo.
En el caso particular de Elsa resulta un tanto difícil el determinar si ella tiene o no
una buena memoria, ya que a lo largo de la trama es posible observar cómo miente
constantemente. Por ejemplo, al mencionar cuantos años hace que enviudó y más
adelante cuando le narra a Fred el por qué se separó de su esposo. En otros casos
podemos ver cómo su memoria es excelente, por ejemplo al recordar hasta el más
2. mínimo detalle de su escena favorita de la película "La dolce vita". Vemos también como
se torna más lenta la facilidad para cambiar la atención de una tarea a otra, por lo que a
Elsa se le dificulta el manejar su auto.
Elsa se encuentra en la octava y última de las etapas del desarrollo psicosocial de
Erikson: integridad del yo vs. desesperanza. En esta los adultos mayores necesitan
evaluar y aceptar su vida para poder aceptar la muerte. Según la forma en que Elsa se
expresa, podemos asegurar que ella le ha perdido el miedo a la muerte y la ha aceptado.
Es por esto que decide vivir lo que le queda de vida al máximo, cosa que también le
enseña a Fred. A pesar de que Elsa vive sola, jamás ha perdido el contacto con sus hijos
y con sus nietos; es con ellos y con Fred con quienes comparte la mayor parte de su
tiempo. Ella encuentra en Fred un nuevo amigo con quien comparte y platica muy a
gusto. Con el tiempo sus sentimientos hacia el fueron cambiando y así comenzó a
amarlo. Aunque ambos se amaban, no llegaron a casarse ni a vivir juntos pero si
pasaban mucho tiempo juntos e incluso viajaron a Roma para hacer realidad el sueño de
Elsa.
En conclusión, es posible observar, a través de este carismático personaje, que a
pesar de que en esta etapa de la adultez tardía ya existe un gran deterioro en el aspecto
físico, no todo es pérdida o negativo, cada día se gana más conocimiento y nuevas
experiencias. Elsa nos hace creer en el amor en la adultez tardía y nos demuestra que la
vejez y la idea de la muerte no son razones suficientes para estar triste o para vivir con
miedos. Aún a estas edades tan avanzadas se debe disfrutar de la vida al máximo ya que
no conocemos cuantos días nos queden para disfrutar de ella.