Este documento discute el embarazo adolescente en América Latina y el Caribe y su relación con la igualdad de género. Presenta datos sobre las tasas de embarazo entre adolescentes de 15 a 19 años en varios países de la región. Explica que las adolescentes sin educación y las que viven en áreas rurales tienen mayores tasas de embarazo. También analiza cómo el embarazo adolescente puede afectar negativamente el desarrollo de las adolescentes y la salud de sus hijos. El documento propone que el porcentaje
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução integrada de segurança cibernética. O produto usa aprendizado de máquina e análise de dados para detectar ameaças em tempo real e proteger sistemas contra ataques cibernéticos avançados. Analistas esperam que o novo produto ajude a empresa a crescer em um mercado em rápida expansão e altamente competitivo.
El resumen analiza un proyecto para crear una microempresa en Dapa, Yumbo, que producirá 500 unidades de mermelada de guanabana para resolver problemas de desempleo. La microempresa contará con maquinaria especializada y generará empleos para residentes locales. El proyecto recibirá fondos del gobierno municipal y una entidad financiera.
Este documento apresenta o plano de escala de serviço dos funcionários do supermercado E Leclerc de Lousada para os meses de Novembro e Dezembro de 2012, indicando os nomes dos funcionários escalados para cada turno de cada dia.
El documento proporciona información sobre los planetas del sistema solar, incluyendo el Sol, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y planetas enanos como Ceres, Plutón y Eris. Describe características clave de cada planeta como su tamaño, posición en relación al Sol, período de rotación, satélites y composición. También incluye un diagrama que muestra la localización de los diferentes planetas y planetas enanos alrededor del Sol.
La belleza es un concepto abstracto vinculado a varios aspectos de la existencia humana. Se caracteriza por la belleza interior como la personalidad y la belleza exterior como la apariencia física. La fealdad implica una evaluación desfavorable y depende del juicio subjetivo del observador. El documento también discute las características y cuidados de diferentes tipos de piel como las pieles claras, latinas y oscuras.
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La belleza es un concepto abstracto vinculado a varios aspectos de la existencia humana. Se caracteriza por la belleza interior como la personalidad y la belleza exterior como la apariencia física. La fealdad implica una evaluación desfavorable y depende del juicio subjetivo del observador. El documento también discute las características y cuidados de diferentes tipos de piel como las pieles claras, latinas y oscuras.
Este documento describe las estructuras organizacionales funcionales y divisionales. La estructura funcional agrupa personas con habilidades y tareas similares, lo que permite una comunicación rápida. La estructura divisional coordina grupos para satisfacer las necesidades de clientes específicos y producir una variedad de productos similares. El documento también menciona que la finalidad de una estructura organizacional es establecer un sistema para que los miembros de una entidad trabajen juntos de forma óptima y alcancen sus metas.
Dokumen ini membahas tipe data, operasi, dan identifier dalam bahasa pemrograman C. Terdapat penjelasan mengenai tipe data integer, float, char, serta operasi aritmatika, relasional, dan logika. Dokumen ini juga menjelaskan tentang identifier, keyword, variabel, dan konstanta dalam C.
Ensaio Técnico da Inocentes de Belford Roxo - Carnaval 2015Joilton Lemos
A empresa está enfrentando desafios financeiros devido à pandemia e precisa cortar custos. O diretor financeiro recomenda demitir funcionários ou cortar benefícios para economizar 1 milhão de dólares até o final do ano.
Uma jovem nuvem se apaixona por uma jovem duna no deserto do Saara. A nuvem decide presentear a duna com chuva para cobri-la de flores, apesar de saber que isso significará o fim de sua própria existência. Sua ação transforma a duna em um oásis, trazendo vida à região por muitos anos.
Dokumen tersebut membahas tentang lingkungan pendidikan yang meliputi lingkungan sekitar seperti alam dan sosial serta pusat-pusat pendidikan seperti keluarga, masjid, perpustakaan, dan madrasah. Lingkungan pendidikan dapat berpengaruh positif, negatif, atau netral terhadap pendidikan. Untuk menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, perlu ditunjang berbagai fasilitas belajar yang menyenangkan.
El documento resume el pasaje bíblico de Lucas 10:25-37 sobre el Buen Samaritano. Jesús le cuenta la parábola a un maestro de la ley para responder a su pregunta sobre quién es considerado un prójimo. En la parábola, un sacerdote y un levita ignoran al hombre herido en el camino, mientras que un samaritano lo ayuda a pesar de las diferencias entre ellos. Jesús le dice al maestro de la ley que siga el ejemplo del samaritano y ayude a otros como su prójimo.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Alguns entrevistados deram suas opiniões sobre o que é beleza: sentir segurança em si mesmo, ter saúde antes da estética, e estar satisfeito consigo mesmo torna alguém belo. Outros preferem atividades físicas informais e música em vez de academia, e uma mulher disse que cirurgia plástica é essencial para se sentir jovem e bonita.
O documento descreve os três contentores de reciclagem principais - o verde para vidro, o amarelo para plástico e metal, e o azul para papel, cartão e papelão - e menciona o símbolo universal da reciclagem.
O poema descreve um convite para um samba na casa de Arnesto no Brás. Os convidados não encontraram ninguém quando chegaram e ficaram chateados. Mais tarde encontraram Arnesto, que pediu desculpas, mas os convidados não aceitaram porque ele não deixou recado.
1) Axelon Gaze, a human space explorer, and Lana, a Spartan bounty hunter, are traveling across the volcanic moon Rubeus with destroyed droids to reach a crashed space fighter.
2) The droids power down, forcing Axel and Lana to continue on foot. They find signs they are being hunted by Rubian Wolfmen.
3) Axel and Lana reach the immense, ancient space fighter overgrown with vegetation. Lana is untrusting of Axel's promise to pay her once the cargo is safely delivered, sensing danger from the vessel's anti-looting security systems.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento define conceptos clave relacionados con la formación de la opinión pública, como estereotipos, prejuicios, propaganda, relaciones públicas y manipulación. Explica que la opinión pública está compuesta por las opiniones de un público en un momento dado y que los estereotipos, prejuicios y propaganda influyen en la formación de opiniones. También describe cómo las relaciones públicas buscan crear una imagen positiva y cómo la manipulación implica intervenir de manera consciente en la información para dirigir la opinión públic
Actividades para todos los niveles de la ESOeduvaurr
Este documento contiene varias actividades relacionadas con la geografía para estudiantes de primero y segundo de la Educación Secundaria Obligatoria. En la primera actividad, se pide a los estudiantes que indiquen las latitudes y longitudes de varios países. La segunda actividad contiene preguntas sobre la organización de la red geográfica. La tercera actividad presenta cuestiones sobre las clases sociales durante el feudalismo.
1. O documento resume os principais pontos sobre ética na administração pública brasileira de acordo com a Constituição Federal e legislação. 2. Aborda direitos e garantias fundamentais dos cidadãos, crimes contra a administração pública, regime jurídico dos servidores públicos e conceitos de atos administrativos e improbidade administrativa. 3. Tem como objetivo fornecer um panorama geral sobre os princípios éticos e normas que regem a conduta de agentes públicos e a administração dos bens e interesses públicos no Brasil.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Este documento define el acoso escolar (bullying), presenta datos sobre su dimensión actual a nivel internacional y en las Islas Baleares, describe indicadores comunes, y ofrece recomendaciones para menores, padres y personal docente. Define el acoso como maltrato repetido que genera victimización, e indica que estudios muestran que entre un 3,7-17,4% de estudiantes son víctimas o agresores según el país. Recomienda a menores pedir ayuda, a padres apoyar a hijos y escuela, y a docentes adopt
El Colegio Claretiano de Trujillo se fundó en 1958 cuando los Misioneros Claretianos asumieron la dirección espiritual y académica del Seminario de San Carlos y San Marcelo. Fue reconocido oficialmente por el Ministerio de Educación en 1960. Inicialmente, el colegio tenía construcciones en forma de "U" alrededor de un patio principal que también servía como cancha de básquetbol y fútbol. El colegio ofrecía internado para estudiantes de otros lugares, quienes se quedaban después de clases en dorm
Este documento define y describe varios tipos de discriminación, incluyendo la discriminación por género, racial, y orientación sexual. Explica que la discriminación separa a las personas en grupos basados en criterios como edad, raza, género u orientación sexual. Además, describe específicamente la discriminación del hombre hacia la mujer y viceversa, así como el Síndrome de Alienación Parental.
El documento discute la discriminación en Perú. Señala que según el Latinobarómetro de 2011, Perú se ubica por encima del promedio latinoamericano en términos de percepción de discriminación. Además, cuando se pregunta a los peruanos si son parte de un grupo discriminado, el 28% responde afirmativamente, solo detrás de Brasil, Bolivia y Guatemala. La raza es vista como una fuente importante de discriminación en Perú, aunque la identidad mestiza ha sido más reivindicada que la etnicidad. Finalmente, el documento anal
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2) The droids power down, forcing Axel and Lana to continue on foot. They find signs they are being hunted by Rubian Wolfmen.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
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1. O documento resume os principais pontos sobre ética na administração pública brasileira de acordo com a Constituição Federal e legislação. 2. Aborda direitos e garantias fundamentais dos cidadãos, crimes contra a administração pública, regime jurídico dos servidores públicos e conceitos de atos administrativos e improbidade administrativa. 3. Tem como objetivo fornecer um panorama geral sobre os princípios éticos e normas que regem a conduta de agentes públicos e a administração dos bens e interesses públicos no Brasil.
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Este documento define el acoso escolar (bullying), presenta datos sobre su dimensión actual a nivel internacional y en las Islas Baleares, describe indicadores comunes, y ofrece recomendaciones para menores, padres y personal docente. Define el acoso como maltrato repetido que genera victimización, e indica que estudios muestran que entre un 3,7-17,4% de estudiantes son víctimas o agresores según el país. Recomienda a menores pedir ayuda, a padres apoyar a hijos y escuela, y a docentes adopt
El Colegio Claretiano de Trujillo se fundó en 1958 cuando los Misioneros Claretianos asumieron la dirección espiritual y académica del Seminario de San Carlos y San Marcelo. Fue reconocido oficialmente por el Ministerio de Educación en 1960. Inicialmente, el colegio tenía construcciones en forma de "U" alrededor de un patio principal que también servía como cancha de básquetbol y fútbol. El colegio ofrecía internado para estudiantes de otros lugares, quienes se quedaban después de clases en dorm
Este documento define y describe varios tipos de discriminación, incluyendo la discriminación por género, racial, y orientación sexual. Explica que la discriminación separa a las personas en grupos basados en criterios como edad, raza, género u orientación sexual. Además, describe específicamente la discriminación del hombre hacia la mujer y viceversa, así como el Síndrome de Alienación Parental.
El documento discute la discriminación en Perú. Señala que según el Latinobarómetro de 2011, Perú se ubica por encima del promedio latinoamericano en términos de percepción de discriminación. Además, cuando se pregunta a los peruanos si son parte de un grupo discriminado, el 28% responde afirmativamente, solo detrás de Brasil, Bolivia y Guatemala. La raza es vista como una fuente importante de discriminación en Perú, aunque la identidad mestiza ha sido más reivindicada que la etnicidad. Finalmente, el documento anal
La sexualidad y la autoestima están relacionadas de manera bidireccional. Una buena autoestima puede favorecer una sexualidad sana, mientras que una sexualidad deficiente puede perjudicar la autoestima. Factores como las primeras experiencias sexuales, traumas, mitos y expectativas influyen en la sexualidad y la autoimagen. Es importante buscar ayuda profesional para solucionar dificultades sexuales o de autoestima que puedan dañar la relación de pareja.
El documento discute la relación entre la autoestima y la sexualidad. Explica que la autoestima influye en aspectos de la problemática social como los embarazos en adolescentes. Una autoestima baja puede exponer a las personas a tomar más riesgos en su sexualidad, como iniciar relaciones sexuales de manera prematura o no cuidar su salud sexual. La autoestima es fundamental para ejercer la sexualidad de forma sana y tomar decisiones libres que no conlleven riesgos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar herramientas tecnológicas educativas como PowerPoint y Blogger. Explica cómo crear presentaciones en PowerPoint y blogs educativos en Blogger, destacando que estas son valiosas herramientas para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de la tecnología.
Narendra Modi obtuvo un tercer mandato, aunque su partido, Bharatiya Janata Party (BJP), perdió la mayoría absoluta que tenía en Cámara Baja del Parlamente, Lok Sabha. De los 543curules solo consiguió 240 (perdió 63 comparado con los asientos que obtuvo en las últimas elecciones del 2019) y gobernara en alianza con dos partidos para una coalición con 292 votos curules. Modi era visto como invencible pues su partido gano dos veces antes, el 2014 y 2019, con mayoría absoluta, y quería en estas elecciones tener unos 400 asientos para su partido. Y muchas encuestadoras aseguraban que iba a tener mayoría por lo menos.
No ha sido así, no es invencible. Sigue siendo el líder más popular, el otro partido con más votos, el Partido del Congreso, de la familia Gandhi, con Rahul Gandhi solo consiguió 99 votos (aunque esto es un gran avance respecto a la última elección que solo consiguió 52 votos).
Modi gobernara por tercera vez, algo que antes solo lo hizo Jawaharlal Nehru.
Narendra Modi es uno de los lideres más populares en la historia de la India (y en el mundo en la actualidad), que consolido su poder desde que fue gobernador de Guyarat donde fue jefe de ese estado del 2001 al 2014. Es miembro también del Rastriya Swayamsevak Sangh, abreviada RSS (en español Asociación de Voluntarios Nacionales o Asociación Patriótica Nacional), una organización paramilitar india de externa derecha y nacionalista hindú, conformada por voluntarios.
Alerta en el Gobierno de Javier Milei por la última encuestaEconomis
La semana del muestreo fue una de las más críticas para el Gobierno, después de un cierre de mayo tormentoso por la incertidumbre económica y la crisis política representada en el escándalo del Ministerio de Capital Humano.
1. Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años
que son madres o están embarazadas
Indicador propuesto para el
Observatorio de Igualdad de Género de América Latina
Lily Jara
Oficina de Género, Etnicidad y Salud
2. El embarazo adolescente en las Américas
¿Es posible lograr la igualdad de género?
a) El embarazo adolescente y la igualdad de género
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) han sido adoptados como un
instrumento fundamental para orientar iniciativas hacia un desarrollo sostenible. El tercer
objetivo (ODM-3) plantea la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, y
ha sido ampliamente reconocido como fin en sí mismo y como requisito indispensable
para lograr el resto de los objetivos. Y es que, por la interdependencia de todos ellos,
abordar los otros siete considerando los aspectos básicos del ODM- 3, contribuye de una
forma más eficiente al logro de la igualdad de género y al empoderamiento de las
mujeres.
Según el marco operacional adoptado por el Grupo de Trabajo sobre Igualdad de Género
del Proyecto del Milenio de las Naciones Unidas (1), los asuntos que confluyen para
alcanzar la igualdad de género están relacionados con a.- desarrollo de las capacidades
(educación, salud, nutrición); b.- acceso a los recursos y oportunidades (empleo,
ingresos, propiedad de la vivienda y la tierra, participación política); y c.- seguridad
(vulnerabilidad a la violencia).
Además de los indicadores consensuados internacionalmente, se ha identificado la
necesidad de incluir otros relevantes, como aquellos relacionados con el acceso y
utilización de recursos de salud reproductiva. Precisamente, entre las siete estrategias
para lograr la igualdad de género planteadas por el Grupo de Trabajo mencionado
anteriormente, se incluye garantizar la salud y los derechos sexuales y reproductivos (1).
El proveer a las mujeres de la capacidad de planear el número de hijos, de elegir cuándo
tenerlos, así como el espaciamiento entre cada nacimiento, es un derecho fundamental y
crucial, especialmente por su responsabilidad en la reproducción. Ejercer los derechos
sexuales y reproductivos es esencial para lograr el empoderamiento de las mujeres y la
igualdad de género.
b) El embarazo adolescente en las Américas
Las y los adolescentes constituyen un grupo particularmente en desventaja en relación al
acceso y uso de recursos de salud sexual y reproductiva. Esto explica que la tasa
específica de fertilidad en adolescentes permanezca aún alta en la Región de las
Américas.
1
3. Según encuestas demográficas y de salud realizadas en los últimos años en algunos países
de América Latina y El Caribe, el porcentaje de mujeres de 15 a 19 años que ya eran
madres o estaban embarazadas por primera vez al momento de ser encuestadas fluctuó
entre 12,2 % en Perú y 24,6% -una de cada cuatro- en Nicaragua (figura 1). Estas tasas
han variado muy poco en los últimos años.
Figura 1. Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años que ya son madres o están
embarazadas. Países seleccionados de América Latina y El Caribe.
%
20.6
17.2 16.2 16.2
12.6 11.6 10.3
4.2 4.3 4.3
3.0
2.4
1.9
4.0
0
10
20
30
Nicaragua
(2001)
Honduras
(2005)
República
Dominicana
(2007)
Colombia
(2005)
Bolivia
(2003)
Haití
(2005/06)
Perú
(2004/06)
Madres Embarazadas por 1a. Vez
12.2
14.015.6
20.5
24.6
21.4 20.6
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
Por efecto de redondeo, la suma de los porcentajes no es exacto en el caso de República Dominicana.
Son factores de riesgo reproductivo: tener más de tres hijos; que el espaciamiento entre
los nacimientos sea de menos de 24 meses; y que la madre tenga menos de 20 años o sea
mayor de 35.
El embarazo adolescente contribuye a mayores niveles de mortalidad y morbilidad
materna ya que está asociado a posibilidades de complicaciones durante el embarazo y el
parto, lo que se agrava porque las adolescentes no suelen buscar ni recibir la atención
prenatal necesaria. El riesgo de complicaciones obstétricas también es más alto en las
adolescentes, entre quienes la probabilidad de morir durante el embarazo y el parto
supera entre cinco y siete veces a la de las mujeres entre 20 y 24 años (2).
Entre las adolescentes sin educación, el porcentaje que son madres o están embarazadas
es mayor al de aquellas con algún nivel de educación. Asimismo, la tasa de embarazo en
las adolescentes que viven en áreas rurales es más alta que en las que viven en zonas
urbanas (cuadro 1). Lo anterior demuestra las grandes inequidades en el acceso a los
recursos de salud reproductiva, a la vez que reconoce el embarazo precoz como una
manifestación de falta de oportunidades de las niñas de menos recursos. Es necesario
recordar, además, que algunos grupos tradicionales exigen una reproducción temprana.
2
4. Cuadro 1. Porcentaje de mujeres adolescentes que son madres o están embarazadas por
primera vez, por nivel de educación y área de residencia de la madre. Países
seleccionados de América Latina y El Caribe.
País
Sin
educación
Educación
primaria
Educación
secundaria o
superior
Área urbana Área rural Total
Nicaragua (2001) 46.3 32.4 16.3 21.3 30.2 24.7
Honduras (2005) 46.3 31.5 10.5 17.7 26.0 21.5
República Dominicana (2007) 51.3 32.0 14.7 18.3 26.0 20.6
Colombia (2005) 52.3 42.3 16.3 18.5 26.9 20.5
Bolivia (2003) 47.2 25.2 9.8 12.9 21.9 15.7
Haití (2005/06) 30.0 16.6 8.7 11.0 16.7 14.0
Perú (2004/06) nd 33.2 9.0 8.4 21.1 12.2
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
c) La maternidad y el embarazo adolescente: Breve análisis de causas y efectos
La situación de desventaja de las adolescentes sin educación es un factor que puede llevar
a un embarazo, con consecuencias para ellas y sus hijos. Este hecho, a su vez, las hace
más vulnerables a tener que enfrentar dificultades para acceder a recursos que faciliten
avanzar hacia su empoderamiento -como educación y oportunidades de buen empleo.
Como se ha mencionado anteriormente, las adolescentes sin educación son las que
presentan una tasa mayor de embarazo, que alcanza a más del doble del porcentaje
correspondiente al total de adolescentes que son madres o están embarazadas (figura 3).
Figura 3. Porcentaje de adolescentes que son madres o están embarazadas sin educación, y
total de adolescentes. Países seleccionados de América Latina y el Caribe.
%
46.3 46.3
51.3 52.3
47.2
30.0
24.7
21.5 20.6 20.5
15.7 14.0
0
15
30
45
60
Nicaragua
(2001)
Honduras
(2005)
República
Dominicana
(2007)
Colombia
(2005)
Bolivia (2003) Haití
(2005/06)
Sin educación Total
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
3
5. El embarazo en la adolescencia puede tener efectos a largo plazo; muchas veces las
jóvenes se ven obligadas a interrumpir sus estudios, limitando de esta manera su
desarrollo personal y social y, en el futuro, su progreso económico. También pueden
llegar a perder su autonomía, al tener que buscar ayuda de los padres o de otras personas.
Los riesgos particulares y de salud del embarazo adolescente incluyen anemia,
malnutrición, retardo del crecimiento fetal, nacimiento prematuro y complicaciones del
parto; además, los hijos de madres adolescentes suelen estar más expuestos a
enfermedades, traumatismos y abuso, y más tarde pueden presentar otras complicaciones
como nutrición infantil deficiente y mayor frecuencia de enfermedades infecciosas,
especialmente en los grupos de menor nivel socioeconómico (2).
El embarazo adolescente puede ser resultado de violencia sexual, y los efectos de un
embarazo no deseado pueden llevar a la interrupción del mismo en condiciones no
seguras, o a suicidio. A su vez, las madres adolescentes pueden enfrentar violencia de
género por su propia situación.
Entre los factores asociados a la reducción del embarazo adolescente está el acceso a
recursos de salud reproductiva, como información y disponibilidad de métodos y
servicios de planificación familiar de alta calidad. En países con información disponible,
el grupo con mayor necesidad insatisfecha de planificación familiar es el de las
adolescentes. Una excepción es Nicaragua, donde el porcentaje de mujeres sin educación
es mayor que el número de adolescentes (figura 4).
En general, las adolescentes representan el grupo más vulnerable a embarazos no
deseados y a infecciones de transmisión sexual, incluyendo el VIH.
Figura 4. Porcentaje de mujeres con necesidad insatisfecha de planificación familiar por
características seleccionadas: adolescentes (15-19 años), sin educación (15-49
años), total (15-49 años).
%
52.4
33.0
28.0
25.8
19.8
16.2 15.4
12.3
23.2
12.2
14.8
38.2
31.3
21.8
11.4
37.5
22.7
16.9
14.6
5.8
8.1
0
15
30
45
60
Haití 2005/06 Bolivia 2003 República
Dominicana
2007
Honduras 2005 Nicaragua 2001 Colombia 2005 Perú 2004/06
15-19 años Sin education Total
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
4
6. d) ¿Por qué se selecciona el indicador de Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años
que son madres o están embarazadas?
El porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años que son madres o están embarazadas es un
indicador que facilita el análisis de las causas y efectos relacionados con la salud y otras
áreas. Además, visualiza las inequidades entre diferentes grupos de adolescentes y la
respuesta a sus necesidades en materia de recursos de salud sexual y reproductiva,
principalmente de sectores como educación y salud. El ejercicio de los derechos y la
salud sexual y reproductiva abre posibilidades para salir de la pobreza y lograr la
igualdad de género.
Este indicador permite caracterizar a una población en riesgo de perder la opción de
desarrollar sus capacidades, y con ello el acceso a oportunidades económicas, políticas,
culturales y sociales.
Este indicador ha sido identificado, además, como uno de los indicadores clave para ser
integrado en el Observatorio Regional de Igualdad de Género. Si bien en la actualidad
pocos países cuentan con este indicador, es posible incrementar el número de naciones
que lo utilicen y desarrollen de manera armonizada. Las encuestas demográficas y de
salud, así como otras equivalentes -las maternoinfantil, por ejemplo- son las principales
fuentes de información para este indicador.
En el anexo 1 se presentan la definición del indicador, así como los datos requeridos para
su estimación, fuentes y desagregación sugerida.
e) El embarazo en menores de 15 años
Un análisis de los embarazos en niñas menores de 15 años merece especial atención.
Este grupo de la población no puede quedar fuera de los estudios que se refieren al
embarazo y las relaciones sexuales forzadas. Mientras menor es la edad de las niñas que
han tenido relaciones sexuales, mayor es la probabilidad de que se hayan enfrentado a
una relación sexual obligada.
Un alto porcentaje de niñas que han tenido relaciones sexuales antes de los 15 años han
sido víctimas de incesto u otra forma de abuso sexual. Según un estudio realizado en
Estados Unidos, alrededor del 74% de niñas menores de 14 años que ha tenido relaciones
sexuales, así como el 60% de las menores de 15 años, reportaron haber sido forzadas (3).
En República Dominicana, entre las mujeres de 15 a 49 años que han tenido relaciones
sexuales, el 7% de ellas declaró que fue forzada en su primera relación sexual - antes de
los 15 años- casi duplicando el porcentaje que declaró haber tenido sexo forzado en todas
las edades (4).
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7. Anexo 1
Indicador: Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años que son madres o están
embarazadas
Definición
Cociente entre el número de mujeres adolescentes de 15 a 19 años de edad que están
embarazadas o han tenido por lo menos un hijo en un territorio determinado y el total de
mujeres de ese mismo grupo de edad en el mismo territorio, expresado por 100.
Datos requeridos
Número de mujeres adolescentes entre 15 y 19 años embarazadas o que han tenido por lo
menos un hijo en el territorio en estudio. Población femenina entre 15 y 19 años en el
territorio en estudio.
Fuentes de datos
- Encuestas demográficas y de salud y encuestas de hogares equivalentes
Desagregación sugerida
- Zona de residencia: urbana y rural
- Nivel de educación
- Nivel socioeconómico
- Grupos específicos: pertenencia étnica, migrantes, desplazadas, refugiadas
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8. Referencias
1. Grown, Caren, Geeta Rao Gupta (Coordinator), Aslihan Kes. Taking action:
Achieving gender equality and empowering women. UN Millennium Project. Task
Force on Education and Gender Equality. Unites States, 2005.
2. Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud
(OPS/OMS). Indicadores básicos para el análisis de la equidad de género en salud.
Washington DC, 2004.
3. Sex and America’s Teenagers. The Alan Guttmacher Institute, 1994. Consultado en
http://community.michiana.org/famconn/teenpreg.html, el 9 de septiembre de 2008.
4. República Dominicana. DHS, 2007.
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