Las empresas simuladas tienen como características principales constituir una o más empresas ficticias que operan en un mercado simulado realizando todo tipo de operaciones y registros para reproducir la estructura de una empresa real. Los objetivos son vivenciar el ambiente empresarial, conocer y aplicar las tareas de una empresa, y conceptualizar las problemáticas que surjan. Se implementan en grupos reducidos rotando roles y funciones para desarrollar diferentes competencias usando las TIC, con puestos como gerencia, ventas, compras, etc. La evaluación incluye

1. EMPRESAS SIMULADAS CARACTERÍSTICAS

2. CARACTERÍSTICAS Constitución de una o más empresas simuladas. Operatoria en un mercado simulado. Realización de todo tipo de operaciones y registros. Reproducción de la estructura de gestión, organización y administración de una empresa real. Asunción de roles.

3. OBJETIVOS Vivenciar el ambiente empresarial. Conocer y aplicar las diversas tareas que se desarrollan en las empresas. Conceptualizar a partir de las problemáticas que surjan.

4. OBJETIVOS Formarlos en el campo gestional y administrativo. Vincularlos con otros alumnos. Resolver situaciones problemáticas. Promover la participación.

5. IMPLEMENTACIÓN Grupos Reducidos. Rotación de roles y funciones. Desarrollo de diferentes competencias. Manejo de las TIC. Puestos de Trabajo: Gerencia, Ventas, Compras, Depósito, Tesorería, Contaduría y Personal. Sector Externo a la Empresa: Proveedor, Banco, etc.

6. OPERATORIA Constitución de una sociedad. Compras y ventas. Pagos y cobros. Apertura y movimiento de cuentas bancarias. Liquidación de remuneraciones. Pagos de servicios.

7. ACTITUD DEL DOCENTE Participar constantemente para conceptualizar las prácticas y las decisiones tomadas. Aconsejar y mostrar alternativas. Explicar y desarrollar procesos para las distintas operaciones. Inspeccionar las distintas empresas para evaluar su funcionamiento. Intervenir en las situaciones conflictivas que aparezcan. Responder a reclamos. Promover el trabajo autónomo.

8. ALTERNATIVAS DE IMPLEMENTACIÓN Una sola empresa simulada por curso. Varias empresas simuladas por curso. Varias empresas simuladas en distintas escuelas y relacionarse.

9. EVALUACIÓN Presentación del material de trabajo. Capacidad en la toma de decisiones. Predisposición al trabajo. Capacidad de organización. Cooperación y responsabilidad. Orden y prolijidad. Asunción de roles. Desarrollo de funciones. Adaptación a las situaciones problemáticas.