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PROYECTO DE EMPRESA
SIMULADA
Es una empresa “virtual” que funciona como una
empresa real
Se realizan las tareas y actividades que normalmente
ejecutan los empleados de cualquier empresa:
compras, ventas, pagos, registros contables, trámites
con Hacienda o la Seguridad Social, envío y recepción
de correspondencia …
Todos los procesos administrativos y la
documentación que los respaldan son auténticos, lo
único no real es el intercambio de productos y la
circulación de dinero efectivo.
¿QUÉ ES UNA EMPRESA SIMULADA?
Ayudar a los alumnos de los Ciclos
Formativos de Administración a formarse
de una manera más real y práctica en su
futuro entorno laboral: la empresa
Reproducir situaciones reales en el ámbito
de la administración de empresas, que
permitan a los alumnos “aprender
haciendo”.
¿QUÉ SE PRETENDE CON LA
SIMULACIÓN DE EMPRESAS?
Mediante el programa
SEFED:
Simulación de Empresas con
Finalidades Educativas
¿QUIÉN NOS PROPORCIONA EL ENTORNO
DE SIMULACIÓN?
PROFESORES IMPLICADOS:
En principio:
•M. Reyes Fernández Fuentes
•Nieves Algaba de la Maya
•Andrés Pascual González
NUESTRA EMPRESA
Bajo la forma jurídica de sociedad
limitada, comercializaremos:
• Sillas y mesas de oficina
• Estanterías
• Otros accesorios: paragüeros,
percheros,…..
En total 15 artículos, más los que
incorporemos a nuestro catálogo a lo
largo del curso.
¿CÓMO VAMOS A
TRABAJAR?
Este curso, vamos a simular que constituimos la
sociedad:
• Las administradoras, Nieves y Reyes, han
aportado capital suficiente para comenzar el
negocio y han hecho todos los trámites
necesarios.
• Deberéis recoger toda la documentación que
se os dará en papel, para archivarla y
contabilizarla.
• Tendremos un almacén alquilado, que
tendremos que surtir de productos para poder
atender los pedidos.
• Tenemos contratada: luz, agua, teléfono y
seguro.
Trabajaréis por grupos e
iréis rotando por cada uno
de los 4 departamentos de la
empresa:
Contabilidad
Recursos Humanos
Compras-Almacén
Ventas-Marketing
Registros contables
Control de tesorería
Liquidación de impuestos
Conciliaciones bancarias
Cobros/pagos mediante remesas
……
CONTABILIDAD
Usaremos el programa CONTA 3
Altas bajas en la S.S.
Cumplimentación de
contratos
Confección de nóminas
Liquidaciones TC1 y TC2
…….
RECURSOS HUMANOS
•RECEPCIÓN:
Recibir/emitir/registrar el correo y
atender el teléfono
•ALMACÉN:
Inventariar existencias
Comparar ofertas
Negociar condiciones de compra
Emitir órdenes de pedido,…….
COMPRAS ALMACÉN
Elaboración de listas de precios
Confección de catálogos y
ofertas
Obtención y registro de pedidos
Facturación
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VENTAS MARKETING
PROGRAMA: facturadirecta.com
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Cada uno de los profesores implicados en el
proyecto, calificarán al alumno por su
participación y su trabajo.
Se valorará positivamente:
Asistencia
Interés
Iniciativa y capacidad de resolver
los problemas del departamento
Trabajo en el aula ….
Se valorará negativamente:
Faltas de asistencia injustificadas.
Pérdida te tiempo en el aula.
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PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA
EMPRESA :
• Os mantendréis en silencio como si el aula B4 fuera
realmente un centro de trabajo.
• NO CAMBIARÉIS LAS CONTRASEÑAS de las cuentas
de correo electrónico o de acceso al programa
“factura directa”…….
• Todo el material deberá quedar recogido al final de
la clase.
• Debéis tener en cuenta que un profesor no puede
resolver 3 dudas a la vez, aguadaréis vuestro
turno pacientemente.
• No dejaréis un problema de difícil solución
pendiente para que lo resuelva el siguiente grupo.
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  • 2. Es una empresa “virtual” que funciona como una empresa real Se realizan las tareas y actividades que normalmente ejecutan los empleados de cualquier empresa: compras, ventas, pagos, registros contables, trámites con Hacienda o la Seguridad Social, envío y recepción de correspondencia … Todos los procesos administrativos y la documentación que los respaldan son auténticos, lo único no real es el intercambio de productos y la circulación de dinero efectivo. ¿QUÉ ES UNA EMPRESA SIMULADA?
  • 3. Ayudar a los alumnos de los Ciclos Formativos de Administración a formarse de una manera más real y práctica en su futuro entorno laboral: la empresa Reproducir situaciones reales en el ámbito de la administración de empresas, que permitan a los alumnos “aprender haciendo”. ¿QUÉ SE PRETENDE CON LA SIMULACIÓN DE EMPRESAS?
  • 4. Mediante el programa SEFED: Simulación de Empresas con Finalidades Educativas ¿QUIÉN NOS PROPORCIONA EL ENTORNO DE SIMULACIÓN?
  • 5. PROFESORES IMPLICADOS: En principio: •M. Reyes Fernández Fuentes •Nieves Algaba de la Maya •Andrés Pascual González
  • 6. NUESTRA EMPRESA Bajo la forma jurídica de sociedad limitada, comercializaremos: • Sillas y mesas de oficina • Estanterías • Otros accesorios: paragüeros, percheros,…..
  • 7. En total 15 artículos, más los que incorporemos a nuestro catálogo a lo largo del curso.
  • 9. Este curso, vamos a simular que constituimos la sociedad: • Las administradoras, Nieves y Reyes, han aportado capital suficiente para comenzar el negocio y han hecho todos los trámites necesarios. • Deberéis recoger toda la documentación que se os dará en papel, para archivarla y contabilizarla. • Tendremos un almacén alquilado, que tendremos que surtir de productos para poder atender los pedidos. • Tenemos contratada: luz, agua, teléfono y seguro.
  • 10. Trabajaréis por grupos e iréis rotando por cada uno de los 4 departamentos de la empresa: Contabilidad Recursos Humanos Compras-Almacén Ventas-Marketing
  • 11. Registros contables Control de tesorería Liquidación de impuestos Conciliaciones bancarias Cobros/pagos mediante remesas …… CONTABILIDAD Usaremos el programa CONTA 3
  • 12. Altas bajas en la S.S. Cumplimentación de contratos Confección de nóminas Liquidaciones TC1 y TC2 ……. RECURSOS HUMANOS
  • 13. •RECEPCIÓN: Recibir/emitir/registrar el correo y atender el teléfono •ALMACÉN: Inventariar existencias Comparar ofertas Negociar condiciones de compra Emitir órdenes de pedido,……. COMPRAS ALMACÉN
  • 14. Elaboración de listas de precios Confección de catálogos y ofertas Obtención y registro de pedidos Facturación …….. VENTAS MARKETING PROGRAMA: facturadirecta.com
  • 15. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Cada uno de los profesores implicados en el proyecto, calificarán al alumno por su participación y su trabajo. Se valorará positivamente: Asistencia Interés Iniciativa y capacidad de resolver los problemas del departamento Trabajo en el aula …. Se valorará negativamente: Faltas de asistencia injustificadas. Pérdida te tiempo en el aula. Falta de iniciativa ….
  • 16. PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA : • Os mantendréis en silencio como si el aula B4 fuera realmente un centro de trabajo. • NO CAMBIARÉIS LAS CONTRASEÑAS de las cuentas de correo electrónico o de acceso al programa “factura directa”……. • Todo el material deberá quedar recogido al final de la clase. • Debéis tener en cuenta que un profesor no puede resolver 3 dudas a la vez, aguadaréis vuestro turno pacientemente. • No dejaréis un problema de difícil solución pendiente para que lo resuelva el siguiente grupo. • Cuidaréis la impresora como si vuestra hermanita pequeña.