Imagina que acariciaras con una mano invisible a través de expresiones agradables al oído de la persona de tal modo que experimente una grata sensación.
La etiqueta es el conjunto de reglas que debemos tener en cuenta en cualquier ámbito de nuestra vida, sea social, familiar o empresarialmente, el listado es muy grande: buenas maneras en la mesa, modales en el baño, etiqueta en el saludo, uso correcto del teléfono, etiqueta en el correo electrónico, etiqueta en las relaciones entre compañeros, buena ortografía, saludos, puntualidad, etc, es lo que permite ver a los demás de donde venimos y hacia donde vamos.
Imagina que acariciaras con una mano invisible a través de expresiones agradables al oído de la persona de tal modo que experimente una grata sensación.
La etiqueta es el conjunto de reglas que debemos tener en cuenta en cualquier ámbito de nuestra vida, sea social, familiar o empresarialmente, el listado es muy grande: buenas maneras en la mesa, modales en el baño, etiqueta en el saludo, uso correcto del teléfono, etiqueta en el correo electrónico, etiqueta en las relaciones entre compañeros, buena ortografía, saludos, puntualidad, etc, es lo que permite ver a los demás de donde venimos y hacia donde vamos.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
9. PENSAR EN LOS DEMAS
CUANDO ELLOS LO NECESITAN Y
NUNCA OLVIDARLOS NI
DESPRESIARLOS SIEMPRE ESTAR
HAY PARA ELLOS COMO ELLOS
PARA NOSTROS
10. AYUDAR EN MI HOGAR EN
TODO LO QUE SEA POSIBLE
EMPEZANDO POR SALUDAR Y
PREGUNTAR “COMO ESTA O
COMO LE VA” A LOS DEMAS
11. NO TE FRUSTES POR QUIEN NO
TE ENTIENDE O NO TE VALORA
SIGUE ADELANTE Y CUMPLE TU
MISION Y DEJA TU HUELLA
MARCADA
12. “SUMAR VALOR A LO QUE TOCAS
ASI QUE TOMALE VALOR,
NOSOTROS TOCAMOS A LA GENTE
LA TOCAMOS CON LAS MANOS Y LA
TOCAMOS CON LAS PALABRAS
ENTONCES VE Y TOCALO CON LAS
MANOS Y ACARISIALO Y TOCALO
CON LAS PALABRAS Y ELOGIALO”