Encuesta
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La encuesta tiene como objetivo realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres de familia de la escuela La Salle de Campo Amor. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, el acceso y uso de Internet de los padres, así como su nivel de educación y conocimiento de sistemas y correo electrónico.
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Julian sal
Este documento presenta una encuesta dirigida a padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, tiempo que los hijos permanecen solos, nivel educativo, estrato social, lugar de acceso a Internet, frecuencia de uso, conocimientos sobre sistemas e Internet, y correo electrónico.
Copia de formulario 8c heimar
El documento presenta una encuesta dirigida a los padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre la escuela y los padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso y conocimientos sobre sistemas e Internet.
Formulario 8c jhon
Este documento presenta un resumen de una encuesta realizada a padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de diagnosticar el uso de Internet para mejorar la comunicación entre la escuela y los padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso y conocimientos sobre sistemas e Internet.
Sergio Castro Y Juliana Sotomayor
Este documento presenta una encuesta dirigida a los padres de familia de la comunidad educativa de la Institución Educativa La Salle de Campo Amor. La encuesta busca diagnosticar el uso de Internet por parte de los padres con el objetivo de establecer una comunicación más efectiva entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, el cuidado de los hijos, el nivel educativo, el estrato social, los lugares donde se usa Internet, la frecuencia de uso y el conocimiento sobre sistemas e Internet.
Formulario 8 c
La encuesta busca diagnosticar el uso de Internet entre los padres de familia de la comunidad educativa De La Salle De Campoamor para establecer una comunicación más efectiva entre docentes y padres. La encuesta indaga sobre la ocupación, tiempo que los hijos permanecen solos, nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso, conocimientos sobre sistemas e Internet, y si tienen correo electrónico.
ANDRES FELIPE
Este documento presenta una encuesta realizada a padres de familia de la Institución educativa la sallé de campo amor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta contiene preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, estrato social, acceso a Internet, frecuencia de uso y conocimientos sobre el sistema.
Formularo 8 c
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campo Amor con el objetivo de diagnosticar el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, el estrato social, los lugares donde se usa Internet, la frecuencia de uso y el conocimiento de sistemas e Internet de los padres.
Formulario 8c
La encuesta busca diagnosticar el uso de Internet entre los padres de familia de la comunidad educativa de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el fin de establecer una comunicación más efectiva entre docentes y padres. La encuesta indagó sobre la ocupación, el nivel de formación académica y estrato social de los padres, así como sobre los espacios y frecuencia con que utilizan Internet y su conocimiento de sistemas y correo electrónico.
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Julian sal
Este documento presenta una encuesta dirigida a padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, tiempo que los hijos permanecen solos, nivel educativo, estrato social, lugar de acceso a Internet, frecuencia de uso, conocimientos sobre sistemas e Internet, y correo electrónico.
Copia de formulario 8c heimar
El documento presenta una encuesta dirigida a los padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre la escuela y los padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso y conocimientos sobre sistemas e Internet.
Formulario 8c jhon
Este documento presenta un resumen de una encuesta realizada a padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de diagnosticar el uso de Internet para mejorar la comunicación entre la escuela y los padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso y conocimientos sobre sistemas e Internet.
Sergio Castro Y Juliana Sotomayor
Este documento presenta una encuesta dirigida a los padres de familia de la comunidad educativa de la Institución Educativa La Salle de Campo Amor. La encuesta busca diagnosticar el uso de Internet por parte de los padres con el objetivo de establecer una comunicación más efectiva entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, el cuidado de los hijos, el nivel educativo, el estrato social, los lugares donde se usa Internet, la frecuencia de uso y el conocimiento sobre sistemas e Internet.
Formulario 8 c
La encuesta busca diagnosticar el uso de Internet entre los padres de familia de la comunidad educativa De La Salle De Campoamor para establecer una comunicación más efectiva entre docentes y padres. La encuesta indaga sobre la ocupación, tiempo que los hijos permanecen solos, nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso, conocimientos sobre sistemas e Internet, y si tienen correo electrónico.
ANDRES FELIPE
Este documento presenta una encuesta realizada a padres de familia de la Institución educativa la sallé de campo amor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta contiene preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, estrato social, acceso a Internet, frecuencia de uso y conocimientos sobre el sistema.
Formularo 8 c
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campo Amor con el objetivo de diagnosticar el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, el estrato social, los lugares donde se usa Internet, la frecuencia de uso y el conocimiento de sistemas e Internet de los padres.
Formulario 8c
La encuesta busca diagnosticar el uso de Internet entre los padres de familia de la comunidad educativa de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el fin de establecer una comunicación más efectiva entre docentes y padres. La encuesta indagó sobre la ocupación, el nivel de formación académica y estrato social de los padres, así como sobre los espacios y frecuencia con que utilizan Internet y su conocimiento de sistemas y correo electrónico.
Gonçalo mendesdamaiarev.d
1. Dom Gonçalo Mendes da Maia, conhecido como o Lidador, celebra seu 95o aniversário liderando trinta cavaleiros cristãos em uma incursão contra os mouros além dos muros de Beja, onde era fronteiro.
2. Os cavaleiros cristãos são emboscados por uma força mouro muito maior liderada por Almoleimar.
3. Uma batalha iminente está prestes a ocorrer entre os trinta cavaleiros cristãos desiguais numericamente e a grande força mou
Slideshare
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
Sistema endocrino
El sistema endocrino regula funciones vitales como el crecimiento, metabolismo y función reproductiva a través de hormonas. Está compuesto por glándulas como la hipófisis, tiroides, páncreas y gónadas. Las hormonas controlan procesos como la temperatura, niveles de azúcar y desarrollo sexual. Enfermedades como el hipotiroidismo y diabetes ocurren cuando las glándulas no producen suficientes hormonas.
Curriculum_vitae
Sunil M N has over 5 years of experience in IT infrastructure management including storage administration, Linux administration, and virtualization. He has expertise in storage systems such as IBM SVC, V7000, HP 3PAR, and virtualization platforms such as VMware. Some of his key responsibilities include managing over 36PB of storage space, performing storage provisioning tasks, implementing security policies, and handling incident and problem tickets. He has worked as a system administrator for IBM India and Transact Global Services, where he managed Linux servers, storage arrays, and provided level 1 support. Sunil holds a BE in Electronics and Communication Engineering.
Institucion educativa la salle de campoamor
El documento presenta una encuesta dirigida a los padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos permanecen solos, el nivel educativo, estrato social, lugar de acceso a Internet, frecuencia de uso y conocimiento de correo electrónico.
Formulario 8 c
La encuesta busca diagnosticar el uso de Internet entre los padres de familia de la comunidad educativa De La Salle De Campoamor para establecer una comunicación más efectiva entre docentes y padres. La encuesta indaga sobre la ocupación, tiempo que los hijos permanecen solos, nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso, conocimientos sobre sistemas e Internet, y si tienen correo electrónico.
Formulario1
El documento presenta una encuesta dirigida a los padres de familia de la Institución Educativa La Salle de Campoamor con el objetivo de realizar un diagnóstico sobre el uso de Internet para mejorar la comunicación entre docentes y padres. La encuesta incluye preguntas sobre la ocupación, si los hijos se quedan solos, el nivel educativo, estrato social, lugares donde se usa Internet, frecuencia de uso y habilidades digitales de los padres.
Fasciculo aprendo en casa orientaciones
Este documento presenta orientaciones para docentes sobre la estrategia de educación a distancia "Aprendo en Casa" durante la pandemia de COVID-19. Incluye tres unidades: 1) sobre la comunicación con directivos, padres y estudiantes; 2) sobre el contenido y uso de la plataforma virtual Aprendo en Casa; y 3) sobre enseñar y aprender con o sin conectividad a internet. Recomienda mantener comunicación constante con todos los involucrados, conocer las capacidades y limitaciones de cada estudiante, y utilizar diversos medi
Fasciculo aprendo en casa orientaciones
Este documento presenta orientaciones para docentes sobre la estrategia de educación a distancia "Aprendo en Casa" durante la pandemia de COVID-19. Incluye pautas para la comunicación con directivos, padres de familia y estudiantes a través de diferentes medios según la disponibilidad tecnológica. También explica cómo utilizar los recursos de la plataforma virtual y las transmisiones de radio y televisión, y mantener el trabajo coordinado con otros docentes.
Encuesta uso de internet
Este documento presenta una encuesta sobre el uso de Internet por parte de estudiantes de educación básica y media. La encuesta contiene 7 preguntas relacionadas con el acceso a Internet, el tiempo de conexión diario, los usos más comunes como redes sociales, estudio o entretenimiento, y las opiniones sobre el uso educativo de Internet y sobre estar desconectado por períodos de 1 a 7 días.
Proyecto integrador IAVA
Este documento presenta un proyecto para introducir a estudiantes de primaria de contextos desfavorecidos al uso de la tecnología. El proyecto se llevará a cabo en una escuela rural con 15 estudiantes y una computadora compartida. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con el uso básico de la computadora y software como Internet y Word a través de juegos y actividades educativas interactivas durante 2014. Esto con la esperanza de que mejore su desarrollo educativo y pierdan el miedo a la tecnología
Portafolio De Estrategias 2003
Este documento presenta la información personal y académica de un estudiante llamado Lozada Lopez Fermin. Describe sus intereses personales como terminar su carrera y ser un buen programador. También detalla su compromiso de ser un buen estudiante responsable. Presenta una tabla donde reflexiona sobre una competencia adquirida, problemas encontrados, cómo los resolvió y qué aprendió. Finalmente, identifica áreas para mejorar como la organización de los cursos y la capacidad del internet en las aulas.
Ficha de entrevista a familias 02.docx
Este documento es una encuesta para padres de familia sobre los recursos tecnológicos y el apoyo disponible para que sus hijos puedan continuar con la educación remota. La encuesta incluye preguntas sobre si los padres cuentan con computadora, internet, impresora u otros dispositivos, así como sobre sus habilidades tecnológicas, comunicación con maestros, dedicación de tiempo para apoyar a los estudiantes, y si los estudiantes tienen un espacio y horario adecuado para estudiar desde casa.
Plan informatica
Este documento presenta 20 reglas básicas para el buen uso de Internet dirigidas a niños de 9 a 13 años. Algunas de las reglas clave son no dar información personal como direcciones o números de teléfono, no aceptar solicitudes de personas desconocidas, no pasar más de 2 horas al día usando la computadora para tareas escolares y no más de 1 hora diaria para entretenimiento. El documento también incluye actividades para que los estudiantes reflexionen sobre el buen uso de Internet y elaboren sus propias reglas.
Plan informatica
Este documento presenta 20 reglas básicas para el buen uso de Internet dirigidas a niños de 9 a 13 años. Algunas de las reglas clave son no dar información personal como direcciones o números de teléfono, no aceptar solicitudes de personas desconocidas, no pasar más de 2 horas al día usando la computadora para tareas escolares y no más de 1 hora diaria para entretenimiento. El documento también incluye actividades para que los estudiantes reflexionen sobre el buen uso de Internet y creen sus propias reglas.
taller 7 de tecnología web
Los padres no quieren enviar a su hijo a la escuela presencial y prefieren que estudie desde casa a través de Internet. Aunque los padres aseguran que el niño está aprendiendo lo mismo, el documento sugiere que asistir a la escuela en persona es importante para que el niño interactúe y se socialice con otros niños. No obstante, no se debe obligar al niño a asistir a la escuela si sus padres consideran que recibe una buena educación en casa.
Portafolio De Estrategias
Este documento presenta la información personal y académica de un estudiante llamado Lozada Lopez Fermin. Describe sus intereses personales como terminar su carrera y ser un buen programador. También detalla su compromiso de ser un buen estudiante responsable. Presenta una tabla donde reflexiona sobre una competencia adquirida, problemas encontrados, cómo los resolvió y qué aprendió. Finalmente, identifica áreas para mejorar como la organización de cursos y la infraestructura tecnológica de la escuela.
Falta de comunicacion entre padres y maestros
Implementar el proyecto para resolver el problema fundamental en la actualidad en la educación la falta de comunicación de los padres de familia y los maestros
Avance v
El documento propone capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) mediante talleres para mejorar la educación. Se realizó una investigación que mostró el interés de los docentes por aprender sobre Windows e Internet, por lo que se debe implementar capacitación inmediata adaptada a las necesidades específicas de cada grado y materia. Se requiere un cronograma de cursos y talleres sustentado en las carencias detectadas para lograr una mayor asimilación de la información.
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Portafolio De Estrategias 2003
Este documento presenta la información personal y académica de un estudiante llamado Lozada Lopez Fermin. Describe sus intereses personales como terminar su carrera y ser un buen programador. También detalla su compromiso de ser un buen estudiante responsable. Presenta una tabla donde reflexiona sobre una competencia adquirida, problemas encontrados, cómo los resolvió y qué aprendió. Finalmente, identifica áreas para mejorar como la organización de los cursos y la capacidad del internet en las aulas.
Ficha de entrevista a familias 02.docx
Este documento es una encuesta para padres de familia sobre los recursos tecnológicos y el apoyo disponible para que sus hijos puedan continuar con la educación remota. La encuesta incluye preguntas sobre si los padres cuentan con computadora, internet, impresora u otros dispositivos, así como sobre sus habilidades tecnológicas, comunicación con maestros, dedicación de tiempo para apoyar a los estudiantes, y si los estudiantes tienen un espacio y horario adecuado para estudiar desde casa.
Plan informatica
Este documento presenta 20 reglas básicas para el buen uso de Internet dirigidas a niños de 9 a 13 años. Algunas de las reglas clave son no dar información personal como direcciones o números de teléfono, no aceptar solicitudes de personas desconocidas, no pasar más de 2 horas al día usando la computadora para tareas escolares y no más de 1 hora diaria para entretenimiento. El documento también incluye actividades para que los estudiantes reflexionen sobre el buen uso de Internet y elaboren sus propias reglas.
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